怎樣開(kāi)發(fā)6歲前小孩的大腦智力
怎樣開(kāi)發(fā)6歲前小孩的大腦智力
人腦在6歲以前完成怎樣開(kāi)發(fā)6歲前小孩的大腦智力的發(fā)育，所以在小孩6歲前是開(kāi)發(fā)大腦的好時(shí)機(jī)。那么有哪些開(kāi)發(fā)大腦的方法呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了怎樣開(kāi)發(fā)6歲前小孩的大腦智力，一起來(lái)看看吧!
開(kāi)發(fā)小孩大腦智力的方法
1。學(xué)音樂(lè)
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：音樂(lè)可以開(kāi)發(fā)右腦，尤其古典音樂(lè)對(duì)孩子右腦的開(kāi)發(fā)有很大影響。聽(tīng)鋼琴曲時(shí)讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢(shì)、聽(tīng)小提琴曲時(shí)讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動(dòng)時(shí)，創(chuàng)造一個(gè)音樂(lè)背景。
2。培養(yǎng)繪畫(huà)感覺(jué)能力
右腦具有繪畫(huà)感覺(jué)能力。讓孩子練習(xí)繪畫(huà)，能培養(yǎng)其觀察能力。盡情欣賞繪畫(huà)作品、自然風(fēng)景，陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓(xùn)練，包括視覺(jué)感受、動(dòng)手能力、聽(tīng)覺(jué)描述、語(yǔ)言理解等能力，對(duì)右腦刺激也是多方面的。
3。干力所能及的家務(wù)
家長(zhǎng)先有意把房間弄亂，然后同孩子一起清理房間。開(kāi)始時(shí)孩子可能會(huì)做不好，分不清垃圾的種類(lèi)、不知怎樣用抹布擦桌子等，家長(zhǎng)要耐心地指導(dǎo)，教幾遍后孩子就會(huì)做好。
4。體育運(yùn)動(dòng)
右腦在運(yùn)動(dòng)中對(duì)形象的感知及細(xì)胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快更強(qiáng)。每天跳半小時(shí)的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操時(shí)有意識(shí)地讓左手多重復(fù)幾個(gè)動(dòng)作，以刺激右腦。
5。童話(huà)故事
童話(huà)故事是右腦形象思維能力開(kāi)發(fā)的最佳方法。童話(huà)富于幻想，聽(tīng)童話(huà)故事，孩子會(huì)不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場(chǎng)面和情景，這對(duì)右腦的圖形思維能力有很好的促進(jìn)。睡前給孩子講講故事，這時(shí)右腦呈現(xiàn)最佳狀態(tài)，開(kāi)發(fā)孩子想像力的效果比白天緊張時(shí)要好得多。
6。訓(xùn)練空間識(shí)別能力
經(jīng)常變化孩子的環(huán)境，送孩子上幼兒園時(shí)不妨有意改變路線(xiàn);玩玩捉迷藏游戲;只給孩子看小動(dòng)物身體的某一部分，讓他想象整個(gè)小動(dòng)物是什么樣子;將一幅畫(huà)的一部分遮起來(lái)，讓他猜其他部分是什么樣等;放一堆糖果在桌上，訓(xùn)練他用目測(cè)法判斷糖果的數(shù)量;下棋也會(huì)對(duì)孩子的右腦產(chǎn)生很好的刺激。
7。帶孩子逛商場(chǎng)
帶孩子一同去商場(chǎng)是開(kāi)發(fā)孩子右腦的另一種有效途徑，能夠培養(yǎng)孩子綜合各種知識(shí)及判斷的能力。可以教孩子獨(dú)自挑選自己感興趣的東西，也可以教孩子如何根據(jù)價(jià)格來(lái)挑選面包或水果等。
8。手指訓(xùn)練
用左手剪東西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以鍛煉孩子手的神經(jīng)反射，促進(jìn)大腦的發(fā)育;閉上眼扣扣，練習(xí)寫(xiě)字繪畫(huà)，可以增強(qiáng)手指的柔韌性;擺弄智力玩具、拍球投籃、學(xué)打算盤(pán)、做手指操等活動(dòng)，可以鍛煉手指的靈活性，玩積木、橡皮泥有利于動(dòng)手能力的培養(yǎng);經(jīng)常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開(kāi)發(fā)大腦兩半球的智力。
開(kāi)發(fā)寶寶右腦的方法
提高認(rèn)識(shí)能力：只給寶寶看小動(dòng)物身體某一部分，讓他想象整個(gè)小動(dòng)物是什么樣子，將一幅畫(huà)的一部分遮起來(lái)，讓孩子猜其它部分是什么樣子等。這些游戲都是通過(guò)幼兒記憶事物的形態(tài)來(lái)提高右腦對(duì)事物整體結(jié)構(gòu)的認(rèn)知能力。
叫孩子干家務(wù)：家長(zhǎng)有意把房間弄亂，然后讓幼兒重新清理。開(kāi)始時(shí)寶寶做不好，分不清垃圾的種類(lèi)，不知怎樣用抹布擦桌子等，家長(zhǎng)應(yīng)耐心指導(dǎo)，教幾遍后寶寶就會(huì)做好。此外，還可教寶寶如何削水果，如何拿筷子等，同樣對(duì)開(kāi)發(fā)右腦有幫助。
訓(xùn)練使用左手：多用左手可開(kāi)發(fā)右腦，這是因?yàn)樽笫值膭?dòng)作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來(lái)剪東西、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、抓玩具。此外，讓寶寶多用右腳、左耳等也同樣有效。
另外，讓寶寶反復(fù)地做扣扣子、拉拉鏈、系鞋帶細(xì)小手指動(dòng)作，也有助于開(kāi)發(fā)寶寶的右腦，并且兩只手都會(huì)得到訓(xùn)練。
帶寶寶逛商場(chǎng)：帶寶寶一同去逛商場(chǎng)是開(kāi)發(fā)寶寶右腦的另一種有效途徑，因?yàn)檫@樣能培養(yǎng)寶寶綜合各種知識(shí)及判斷能力。家長(zhǎng)可教寶寶獨(dú)自挑選自己感興趣的東西，也可教寶寶如何根據(jù)價(jià)格來(lái)挑選面包、水果及玩具等。
多聽(tīng)古典音樂(lè)：古典音樂(lè)對(duì)寶寶右腦開(kāi)發(fā)有很大作用。其中，類(lèi)似擊掌節(jié)拍、音樂(lè)尤其適合寶寶聽(tīng)，可以邊聽(tīng)音樂(lè)邊讓寶寶用左手模仿按琴鍵的姿勢(shì)，聽(tīng)小提琴曲時(shí)則讓寶寶模仿壓琴弦的樣子。
開(kāi)發(fā)嬰兒大腦的方法
新生兒期的寶寶心理和意識(shí)方面剛萌發(fā)，所以我們要經(jīng)常對(duì)寶寶微笑，從無(wú)知到認(rèn)知我們只有早讓寶寶得到適當(dāng)?shù)拇碳げ拍荛_(kāi)發(fā)他的大腦，經(jīng)常對(duì)寶寶微笑這是一種良性的刺激可以讓寶寶促進(jìn)情感的意識(shí)，經(jīng)常有笑的寶寶免疫系統(tǒng)也會(huì)更好，因?yàn)樵陂_(kāi)心的狀態(tài)下全身肌肉都會(huì)是放松的狀態(tài)，那么寶寶的免疫系統(tǒng)就能更好的工作，從而增強(qiáng)免疫力。
多跟寶寶說(shuō)話(huà)鼓勵(lì)寶寶發(fā)音，你做的一舉一動(dòng)都可以跟寶寶說(shuō)，久而久之寶寶就會(huì)對(duì)你的話(huà)語(yǔ)有回應(yīng)了，這樣也是刺激寶寶左右腦的方法，當(dāng)寶寶三四個(gè)月后的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到你的聲音他就會(huì)咯咯笑的來(lái)回應(yīng)，等再大點(diǎn)寶寶聽(tīng)到你們的聲音就會(huì)用上簡(jiǎn)單的單子音來(lái)跟你交流哦，讓你的寶寶可擁有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力!
從小經(jīng)常聽(tīng)音樂(lè)，可以促進(jìn)寶寶的大腦皮質(zhì)的發(fā)展，促進(jìn)高層腦部動(dòng)作，開(kāi)發(fā)右腦潛能。音樂(lè)可以從輕柔，到輕快再慢慢大些就可以聽(tīng)聽(tīng)節(jié)奏感較強(qiáng)的兒歌，來(lái)刺激他的大腦。
隨著現(xiàn)代生活水平的提高，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)會(huì)讓新生兒通過(guò)游泳來(lái)列為他們的大運(yùn)動(dòng)。游泳不僅可以增強(qiáng)免疫力、還能鍛煉肺活量，在他們暢快游泳的同時(shí)也是在增強(qiáng)他的自信心，新生兒開(kāi)始游泳的寶寶到了三四個(gè)月的時(shí)候就會(huì)有很多有用動(dòng)作了，這就說(shuō)明寶寶的智力有所提高了。通過(guò)游泳這個(gè)鍛煉也可以促進(jìn)寶寶的身高和體重的增加。游完泳，洗澡后給寶寶做做撫觸按摩，可以效促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育(益智)。
玩玩具可以讓寶寶的手眼更協(xié)調(diào)、對(duì)圖形的顏色和識(shí)別能力也會(huì)更強(qiáng) ，還可以培養(yǎng)寶寶的專(zhuān)注力。通過(guò)玩玩具中的摸、拿、聽(tīng)、吹、看等，感官能力、有利于活化腦細(xì)胞，有助腦部細(xì)胞發(fā)育。
每天至少要跟寶寶玩游戲半個(gè)小時(shí)，讓寶寶天生擁有幻想力，也可以提高寶寶的思維邏輯能力，思維可以更好的發(fā)散。三四個(gè)月后可以跟寶寶學(xué)動(dòng)物叫的游戲，也是開(kāi)發(fā)寶寶左右腦的好方法。
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2.大腦什么影響智力