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怎么有效開發(fā)寶寶的智力

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  寶寶的智力是爸爸媽媽極為關(guān)心的一件事,特別是怎么開發(fā)寶寶的智力問題。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹嗽趺从行ч_發(fā)寶寶的智力,一起來看看吧!

  有效開發(fā)寶寶智力的方法

  1、給寶寶下指令

  媽媽可以讓寶寶做個(gè)小幫手,給他適當(dāng)?shù)叵轮噶?,?ldquo;幫媽媽去拿放在里面的那罐牛奶”,或指示他“看看你的背后”、“往左邊一點(diǎn)”等。對(duì)寶寶說話,媽媽要多用以下字眼:在里面、上面、下面、前面、后面、最上面、最下面等等。這能提升寶寶的空間智能。

  2、認(rèn)路、數(shù)門牌

  帶孩子出門后,可利用回家的一段時(shí)間,因?yàn)榛丶业穆飞蠒r(shí)間很充足,孩子的心情也大多比較放松。這個(gè)時(shí)候,面對(duì)四通八達(dá)的各條馬路,讓孩子分辨并記憶,找出各條路的特點(diǎn)及不同之處,學(xué)會(huì)利用參照物來認(rèn)路,能夠提高孩子的觀察力。

  在回家的路上,還可以指導(dǎo)孩子數(shù)門牌號(hào)碼,分清哪邊是偶數(shù),哪邊是奇數(shù),能強(qiáng)化孩子的數(shù)字概念,對(duì)提升數(shù)學(xué)邏輯智能很有幫助。

  3、尋找節(jié)目時(shí)間表

  晚上看電視的時(shí)候,孩子最愛看的節(jié)目是在什么時(shí)間播出呢?可以在電視報(bào)上找出那個(gè)時(shí)間,教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力,而且孩子在不知不覺中還能學(xué)會(huì)一些漢字。

  4、和孩子一起數(shù)玩具

  晚上睡覺之前,要讓孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做,不過,父母可以從旁協(xié)助,借此機(jī)會(huì)幫助孩子學(xué)到新本領(lǐng)。最開始的時(shí)候,父母可以和孩子一起大聲數(shù)玩具,數(shù)完一件放好一件。孩子通過模仿就能知道數(shù)數(shù)的順序,以后就可以讓孩子自己數(shù)和放玩具了。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)智能。

  5、考推理

  你和寶寶準(zhǔn)備一起吃早點(diǎn)了,但還沒有把早飯盒揭開,父母可讓孩子猜一猜:“猜猜看,咱們今天早點(diǎn)吃什么?”“你希望是牛奶還是豆?jié){?”這種方法可提升孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能。

  6、看商品標(biāo)價(jià)

  逛商場時(shí),爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標(biāo)簽,讓孩子知道每樣商品都有它的標(biāo)價(jià)。然后再和孩子算一算,買兩件要多少錢,媽媽有10元錢,夠買幾樣……這能使孩子對(duì)金錢有個(gè)最初的概念,也能提升他的數(shù)學(xué)智能。

  7、增減衣物學(xué)數(shù)學(xué)

  天氣暖和了,衣服要減少;冬天天氣冷,衣服要相應(yīng)地增加。在這個(gè)過程中,可以和孩子一起數(shù)衣服的件數(shù),夏天穿單衣1件;秋天穿內(nèi)衣+毛衣+外套共3件;冬天穿內(nèi)衣+毛衣+外套+防寒服共4件。寶寶在此過程中就會(huì)把天氣冷和要保暖及穿厚衣服,天氣熱和要涼快及穿薄衣服聯(lián)系在一起,讓孩子從具體的生活經(jīng)驗(yàn)中提升本體感覺,認(rèn)識(shí)自然。

  在穿脫衣服的時(shí)候可以讓寶寶自己系紐扣,從上往下系,或是從下往上系,讓寶寶的數(shù)學(xué)邏輯智能得到提升。

  開發(fā)小寶寶智力的方法

  動(dòng)作發(fā)育

  伸展運(yùn)動(dòng)

  寶貝在子宮里蜷縮了好幾個(gè)月,出來后拳打腳踢地忙個(gè)不停。媽媽可以溫柔地移動(dòng)寶寶的手臂、輕輕彎曲肘部,肌肉和關(guān)節(jié)位置改變的感覺對(duì)于提高身體意識(shí)有幫助。當(dāng)然,如果寶寶感到不舒服或者哭鬧,立刻停止就好啦。

  像下面圖里做蹬自行車的動(dòng)作,也可以鍛煉寶寶腿部肌肉,還能幫助肚子排氣,緩解腹脹。

  練習(xí)趴

  足月的小朋友從出生后一個(gè)星期就可以趴著了,剛開始練習(xí)以2到3分鐘為宜,每天4次左右。

  趴的動(dòng)作可以促進(jìn)頸部和肩部肌肉張力的發(fā)育,為他們以后翻身、坐、走等各項(xiàng)能力打下基礎(chǔ)。

  精細(xì)動(dòng)作發(fā)育

  小寶寶從出生開始就具有抓握能力,媽媽的手指其實(shí)就是抓握動(dòng)作練習(xí)的好道具。

  讓寶寶的雙手不斷地抓握、抽出再抓握,反復(fù)地練習(xí)即可,次數(shù)根據(jù)寶寶的狀態(tài)來定。

  我給喆同學(xué)買過下圖這個(gè)多功能的玩具,小的時(shí)候拆單用來練習(xí)抓握,上面的小突起還可以用于觸覺鍛煉,晃動(dòng)的時(shí)候會(huì)發(fā)出撞擊聲引導(dǎo)聽覺跟蹤,2個(gè)多月的時(shí)候掛起來用于刺激視覺發(fā)育,口欲期還可以用來當(dāng)牙膠,再大些了串聯(lián)游戲,鍛煉手部靈活度和力量。

  嬰兒時(shí)期玩得最久的玩具就是它了。

  觸覺發(fā)育

  嬰兒的皮膚有“暴露的大腦”之稱,撫摸嬰兒的皮膚會(huì)促進(jìn)腦細(xì)胞的發(fā)育,這也是撫觸的好處,這個(gè)算是被動(dòng)觸覺吧,由媽媽來執(zhí)行。

  對(duì)于寶寶來說,讓他們觸摸不同材質(zhì)的東西,可以增強(qiáng)觸覺的敏銳性,提高大腦的辨析能力。

  用手和小腳丫來感覺不同質(zhì)地的東西,堅(jiān)硬而涼涼的金屬。

  盆里可以裝水,讓他們用小腳丫感受濕漉漉的感覺。

  做一個(gè)專門的觸覺袋,里面裝上塑料紙、米等物品,每天讓寶寶進(jìn)行三四次的觸覺體驗(yàn),熟悉并把這種感官體驗(yàn)與大腦建立連接。

  推薦一款觸覺球給大家,當(dāng)時(shí)是聽朋友說用來給剖腹產(chǎn)寶寶用的,我也跟風(fēng)買了一個(gè),可以用來給寶寶全身按摩,促進(jìn)觸覺發(fā)育。

  視覺發(fā)育

  研究表明,新生兒的視網(wǎng)膜并沒有完全發(fā)育,簡單的、高對(duì)比度的黑白圖像是幫助他們提高視力的一種很好的方式。

  黑白卡

  可以黑白打印或買成品的黑白卡來給寶寶看,對(duì)新圖形嬰兒會(huì)注視7~13秒。如果注視得時(shí)間縮短到三四秒,就可以換下一張了。

  也可以把卡片貼起來,定時(shí)讓寶寶看,卡片要放在離孩子20-30厘米以內(nèi)他們才能看見。

  面對(duì)面

  新生兒會(huì)對(duì)媽媽的臉表現(xiàn)出特殊的偏愛,與陌生人相比,他們更經(jīng)常看媽媽的臉,看得時(shí)間也更長。在新生兒視覺觀察范圍內(nèi),即20-30厘米處與寶寶互動(dòng),面部作出各種表情,寶寶們會(huì)很喜歡的。

  聽覺發(fā)育

  胎教音樂

  新生兒能夠識(shí)別他們?cè)谧訉m里聽到的音樂??梢园阎奥犨^的胎教音樂柔緩地放出來,沒有進(jìn)行胎教的寶寶可以選一些音樂,看寶寶聽哪種最為放松。

  熟悉的音樂可以激發(fā)寶寶的心靈,舒緩情緒。

  其他生活中可以發(fā)出柔緩聲音的東西都可以當(dāng)做寶貝聽覺訓(xùn)練的道具,揉紙的聲音、拍手的聲音等等。

  嗅覺

  事實(shí)上,嬰兒出生后的一周左右,就能識(shí)別母親的氣味,通過在寶寶的鼻子下面引逗一些自然散發(fā)的氣味,如水果、食物等,來刺激寶寶的感官。

  對(duì)于新生兒來說,感官和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)都是他們來到這個(gè)世界的全新體驗(yàn),但是兩者不能一起進(jìn)行哦,只做單一的親子游戲即可,一次控制在2分鐘〜4分鐘即可。

  開發(fā)寶寶智力的自制玩具

  自制玩具一:釣魚

  適合1歲~1歲半的孩子。所需材料:幾張硬紙板(剪成魚形),幾個(gè)回形針(做魚鉤),線,一根筷子(做釣竿),磁鐵(與硬紙貼在一起)。釣魚對(duì)于孩子來說是很有幫助的,能夠發(fā)展手指協(xié)調(diào)能力、認(rèn)知能力等。

  自制玩具二:自制圖片

  適合1歲半~2歲的孩子。所需材料:紙、畫筆。爸爸媽媽可以選擇一些特別的圖案,像是畫一匹完整的馬與一匹缺失了一條腿的馬,然后讓孩子仔細(xì)觀察,并說出哪里不一樣。這種針對(duì)性強(qiáng)的圖片可以讓孩子的觀察能力得到提升,同時(shí)能夠讓孩子明白類別、數(shù)字的概念等。

  自制玩具三:高爾夫球桿

  適合1歲半以上的孩子。所需材料:塑料瓶一個(gè),把蓋子拿開,用報(bào)紙堵住,延長整體長度;小球一個(gè)。這個(gè)游戲能夠讓孩子鍛煉手臂還有手眼協(xié)調(diào)能力。玩具是一種教具,是一座讓孩子和爸爸媽媽進(jìn)行溝通的實(shí)物橋梁。平時(shí)也可以和孩子一起唱兒歌、玩故事接龍等游戲。

  自制鈴鐺襪子

  可以自制個(gè)鈴鐺襪子,在襪子上縫上鈴鐺,新生兒踢腿、擺手的動(dòng)作,可以把鈴鐺弄響,并探索聲音的來源。


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