初中數學函數思維導圖

　　初中數學在我們的學習生涯中，一直都是一個主角，而且也是最容易拉開差距的學科，很多同學數學成績好的同學，一般總成績都非常可觀，而那些總成績不怎么理想的同學，數學成績一般都不怎么好，為此整理了函數的思維導圖，希望對同學們有所幫助。

　　函數只要分清楚三個部分就行了，一次函數，反比例函數，了解清楚他們的圖像與性質，弄清楚他們的平面直角坐標系與變量，函數問題就變得一目了然了。

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　　【必備】帶個量角器進考場，遇見解析幾何馬上可以知道是多少度，小題求角基本馬上可以解決，要是求別的也可以代換，關系。大題角度是個很重要的結論，然后你可以亂吹些上去，最后寫出結論(是不是有點猥瑣……)。

　　圓錐曲線中這么一種情況，大題中往往聯立起來很復雜，導致k算不出來，這時你可以取特殊值法強行算出k過程就是先聯立，后算“代爾塔”，用下偉達定理，列出題目要求解的表達式，就ok了。

　　空間幾何證明過程中有一步實在想不出來，就把沒用過的條件直接寫上然后得出想不出的那個結論即可。如果第一題真心不會做直接寫結論成立，則第二題可以直接用!用常規(guī)法的同學建議先隨便建立個空間坐標系，做錯了說不定還有分拿!

　　數學大題第三問往往用第一問的結論

　　數學(理)選擇填空圖形題，按比例畫圖有尺子量，零基礎直接秒，所以尺子真有用唉!

　　數學選擇題不會時，去除最大值與最小值再二選一。