初中數(shù)學(xué)函數(shù)思維導(dǎo)圖

　　初中數(shù)學(xué)在我們的學(xué)習(xí)生涯中，一直都是一個(gè)主角，而且也是最容易拉開差距的學(xué)科，很多同學(xué)數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)，一般總成績都非?？捎^，而那些總成績不怎么理想的同學(xué)，數(shù)學(xué)成績一般都不怎么好，為此整理了函數(shù)的思維導(dǎo)圖，希望對同學(xué)們有所幫助。

　　函數(shù)只要分清楚三個(gè)部分就行了，一次函數(shù)，反比例函數(shù)，了解清楚他們的圖像與性質(zhì)，弄清楚他們的平面直角坐標(biāo)系與變量，函數(shù)問題就變得一目了然了。

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　　【必備】帶個(gè)量角器進(jìn)考場，遇見解析幾何馬上可以知道是多少度，小題求角基本馬上可以解決，要是求別的也可以代換，關(guān)系。大題角度是個(gè)很重要的結(jié)論，然后你可以亂吹些上去，最后寫出結(jié)論(是不是有點(diǎn)猥瑣……)。

　　圓錐曲線中這么一種情況，大題中往往聯(lián)立起來很復(fù)雜，導(dǎo)致k算不出來，這時(shí)你可以取特殊值法強(qiáng)行算出k過程就是先聯(lián)立，后算“代爾塔”，用下偉達(dá)定理，列出題目要求解的表達(dá)式，就ok了。

　　空間幾何證明過程中有一步實(shí)在想不出來，就把沒用過的條件直接寫上然后得出想不出的那個(gè)結(jié)論即可。如果第一題真心不會(huì)做直接寫結(jié)論成立，則第二題可以直接用!用常規(guī)法的同學(xué)建議先隨便建立個(gè)空間坐標(biāo)系，做錯(cuò)了說不定還有分拿!

　　數(shù)學(xué)大題第三問往往用第一問的結(jié)論

　　數(shù)學(xué)(理)選擇填空圖形題，按比例畫圖有尺子量，零基礎(chǔ)直接秒，所以尺子真有用唉!

　　數(shù)學(xué)選擇題不會(huì)時(shí)，去除最大值與最小值再二選一。