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八年級(jí)上語(yǔ)文思維導(dǎo)圖與期末試題(2)

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八年級(jí)上語(yǔ)文思維導(dǎo)圖與期末試題

  第二課:蘆花蕩

  1、小說(shuō)三要素

  ①人物:描寫(xiě)方法(外貌、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作)人物形象(品質(zhì)、精神、性格、心理)

 ?、谇楣?jié):(序幕)、開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、(尾聲)

  ③環(huán)境:自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境(襯托人物心理、渲染氣氛、突出人物品質(zhì)、為情節(jié)作鋪墊。)

  2、蘆花蕩中體現(xiàn)的小說(shuō)要素:

  第一要素:老頭子的英雄性格(人物)

  (1)愛(ài)國(guó)抗日的熱情,老當(dāng)益壯的氣概(第④小節(jié),外貌描寫(xiě);54—61小節(jié))

  (2)愛(ài)憎分明的強(qiáng)烈感情(第10、17、18、47、53、60、61小節(jié))

  (3)過(guò)于自信和自尊(第5小節(jié),語(yǔ)言描寫(xiě);32——45小節(jié))

  (4)智勇雙全的英雄行為(54—61小節(jié))

  第三要素:環(huán)境描寫(xiě) 星星

  第①小節(jié) 水鳥(niǎo) 寧?kù)o,渲染了陰森恐怖的氣氛。

  葦子 擬人,生動(dòng)形象地描寫(xiě)了蘆葦?shù)男蜗?,表現(xiàn)白洋淀人民在殘酷的環(huán)境中頑強(qiáng)抗?fàn)幍囊庵尽?側(cè)面描寫(xiě) 表現(xiàn)老頭子的功勞很大。第61小節(jié):用優(yōu)美的景物烘托了老英雄打鬼子時(shí)內(nèi)心的輕松、愉快

  第三課:蠟燭

  1、文體:戰(zhàn)地通訊;詳細(xì)描寫(xiě)、真實(shí)

  2、主題:贊美反法西斯同盟各國(guó)戰(zhàn)斗的友誼,謳歌南斯拉夫人民對(duì)蘇聯(lián)紅軍的深厚感情。

  3、感人因素

 ?、排诨疬B天,環(huán)境危險(xiǎn)——不怕生死、勇敢

 ?、颇昀象w弱,行動(dòng)吃力——“爬”對(duì)戰(zhàn)士的崇敬、愛(ài)戴

 ?、且暼粲H人,沉痛哀悼——“跪”“畫(huà)”“吻”不分國(guó)界、情同母子

 ?、冉Y(jié)婚喜燭,意義特殊——對(duì)烈士的感情強(qiáng)烈、深沉、至高無(wú)上

  4、細(xì)節(jié)描寫(xiě)(反復(fù)描寫(xiě))

  炮火:11次

  蠟燭:7次

  黑圍巾:5次

  第四課:就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信

  1、主題:贊美了瑰寶般的建筑——圓明園,譴責(zé)了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為。

  2、雨果:法國(guó)作家,代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》等。

  性格:正直、公正、人道、是非分明,沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn),胸懷博大。

  3、本文所用的修辭:反語(yǔ)。

  作用:有諷刺意味,極其尖銳、辛辣。

  4、圓明園

  總評(píng):“世界奇跡”與巴特農(nóng)神廟比較

  分說(shuō) 具體講述園中之物 充滿(mǎn)贊美之情 概述耗費(fèi)勞動(dòng)之巨

  總述:亞洲文明杰作

  第五課:親愛(ài)的爸爸媽媽

  1、主題:要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

  2、西德作家:真誠(chéng)的懺悔——理解、尊重

  日本作家:自私的狡辯——鄙棄、孤立

  3、(一)來(lái)到紀(jì)念地(二)看紀(jì)念演出(三)參加座談會(huì)(四)參觀紀(jì)念館

  第一單元綜合學(xué)習(xí)

  1、古今描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)詞:青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。(王昌齡《從軍行》)

  2、戰(zhàn)爭(zhēng)名言:兵民是勝利之本。——毛澤東

  得道者多助,失道者寡助。——孟子

  八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題

  一、基礎(chǔ)知識(shí):(30分)

  1. 給加線的字注音(3分) 傖( )俗 嶙峋( )

  根據(jù)拼音寫(xiě)漢字(3分) 繁y an ( ) l o u ( )空 獨(dú)占a o ( )頭

  2. 根據(jù)上下文解釋下列加點(diǎn)的詞(2分)

  (1) 有的像注視行人,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖.

  惟妙惟肖.:_________________________

  (2) 這里的建筑布局.環(huán)境氣氛和前幾部分迥然不同.

  迥然不同.:_________________________

  3.按要求及提示填空默寫(xiě)(10分)

  (1) 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),___________。(崔灝《黃鶴樓》)

  (2)夜久語(yǔ)聲絕,___________ 。(杜甫《石壕吏》)

  (3) 《陋室銘》中描寫(xiě)環(huán)境雅致的語(yǔ)句是:___________,___________ 。

  (4) 予獨(dú)愛(ài)蓮之___________,___________。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)

  (5) 王維的《使至塞上》中作者描寫(xiě)了邊塞看到的奇特壯麗的風(fēng)光,被稱(chēng)為"千古壯觀"的名句是:___________,___________。

  (6)杜甫《望岳》中表達(dá)詩(shī)人不怕困難,敢于攀登之雄心,顯示出詩(shī)人堅(jiān)忍不拔的性格和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)的詩(shī)句是:___________ ,___________。

  4. “世界何時(shí)鑄劍為犁”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),讓我們一起來(lái)關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng),期待和平。(4分)

 ?、僬?qǐng)寫(xiě)出與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的兩個(gè)成語(yǔ):(2分) 成語(yǔ):________ __________

 ?、诤推绞侨祟?lèi)共同的呼聲,請(qǐng)你就人類(lèi)和平事業(yè)設(shè)計(jì)一句公益廣告詞。(至少使用一種修辭方法)(2分)___________

  5.請(qǐng)為下面新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題 (不超過(guò)10字) (2分)

  新華社西昌10月24日電 嫦娥奔月,這個(gè)千古流傳的神話(huà),正在成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí)。

  24日18時(shí)05分,中國(guó)第一顆探月衛(wèi)星嫦娥一號(hào)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空。18時(shí)29分,嫦娥一號(hào)離開(kāi)托舉她的長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭,走入近地點(diǎn)205公里.遠(yuǎn)地點(diǎn)50930公里的超地球同步軌道,開(kāi)始了100多萬(wàn)公里的探月之旅。___________

  6.名著閱讀(4分)

  《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公

  的生活經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。主人公當(dāng)過(guò)童工,從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來(lái)逐步走上革命道路。

  (1)“鋼鐵”到底是怎樣煉成的?試結(jié)合保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷,談一下你自己的看法。______________________________________

  (2)我們生活在這樣的一個(gè)年代,可以從保爾身上汲取到什么精神?______________________________________

  7.閱讀下列材料,寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。(2分)

  有一個(gè)40歲的人被醫(yī)生告知患了絕癥,最多再活三年時(shí)間。因此,他為了使自己最后的生命更有意義,便擬出一個(gè)“三年要做十件事”的工作計(jì)劃其中包括寫(xiě)一本書(shū)、學(xué)一門(mén)外語(yǔ)、搞一項(xiàng)發(fā)明、辦一個(gè)工廠、游30座名山、看50個(gè)城市等等,計(jì)劃列出并付諸行動(dòng)。過(guò)了兩年零八個(gè)月,10項(xiàng)目標(biāo)全部完成。

  三位大學(xué)的同學(xué),同時(shí)分配到縣直機(jī)關(guān)工作。幾年后,一個(gè)不甘心總這樣打水掃地,看領(lǐng)導(dǎo)眼色,調(diào)到了企業(yè)。另外兩個(gè)沒(méi)動(dòng)心。又過(guò)了幾年,又一個(gè)辭職下海。剩下的一個(gè)仍未動(dòng)心。再過(guò)幾年三人相聚,到企業(yè)的那個(gè)已成了大廠的廠長(zhǎng),辭職的已成了富翁,留在機(jī)關(guān)的則后悔莫及。

  三、閱讀理解與欣賞(30分)

  (一)《記承天寺夜游》蘇軾(10分)

  元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

  8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)

  ①念無(wú)與為樂(lè)者(念: ) ②相與步于中庭(相與: )

 ?、凵w竹柏影也(蓋 ) ④但少閑人如吾兩人者耳(但 )

  9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(2分)

  庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。

  翻譯: ______________________________

  10. 根據(jù)選文內(nèi)容填空。(2分)文中運(yùn)用了________的修辭方法描繪庭院月色,把____、____ 比做君子,比做好友,蘇軾在這里______抒情,表達(dá)了他和張懷民的深厚友誼。

  11.文人雅士,善借月抒懷,“床前明月光,疑是地上霜”,如霜月色,引發(fā)李白思鄉(xiāng)之苦;“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤”,似鉤彎月,觸動(dòng)李后主亡國(guó)之痛;此文中,蘇東坡如何巧喻月色?又表達(dá)了怎樣的心情呢?(2分)

  答:______________________________________

  (二)閱讀下面文字,完成12~15題(10分)

  我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢惕探身下去,尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō):"我走了,到那邊來(lái)信!"我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見(jiàn)我,說(shuō):"進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人。"等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。

  12、用曲線畫(huà)出描寫(xiě)父親外貌的句子。(2分)

  13、選文中兩次寫(xiě)到"我"流淚,其感情分別是:(3分)

  第一次 。

  第二次 。

  14、《背影》一文中,寫(xiě)父親的語(yǔ)言不多,選文部分只有兩句,簡(jiǎn)要分析這兩句話(huà)表達(dá)了父親怎樣的心情。(3分)

  (1)"我走了,到那邊來(lái)信!

  (2)"進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人。"

  15、這段文章的中心意思是什么?(2分)

  (三)閱讀下面文字,完成16~19題(10分)

  太陽(yáng)能

  ①傳統(tǒng)的石化能源正在一天天的減少,同時(shí)全球還有20億人得不到正常的能源供應(yīng)。這個(gè)時(shí)候,全世界都把目光投向了可再生能源,希望可再生能源能夠改變?nèi)祟?lèi)的能源結(jié)構(gòu),維持長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展。太陽(yáng)能是當(dāng)前既可獲得能量,又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質(zhì)排放的可再生能源之一。越來(lái)越多的國(guó)家開(kāi)始實(shí)行“陽(yáng)光計(jì)劃”,開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能能源。如美國(guó)的“光伏建筑計(jì)劃”、歐洲的“百萬(wàn)屋頂光伏計(jì)劃”、日本的“朝日計(jì)劃”以及我國(guó)已開(kāi)展的“光明工程”等。

 ?、谔?yáng)能每秒鐘到達(dá)地球的能量達(dá)1.7×l

  O14千瓦,如果我們把地球表面O.1%的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)為電能,轉(zhuǎn)變率5%,每年發(fā)電量即可望達(dá)到7.4×1

  O13千瓦時(shí),相當(dāng)于目前全世界能耗的40倍。因此,太陽(yáng)能資源是非常豐富的能源,取之不盡,用之不竭,是人類(lèi)能夠自由利用的重要能源。

 ?、圪Y料顯示,我國(guó)大部分地區(qū)太陽(yáng)能資源豐富,太陽(yáng)能資源開(kāi)發(fā)潛力巨大。全國(guó)總面積2/3以上地區(qū)年日照時(shí)數(shù)大于2000小時(shí),理論儲(chǔ)量達(dá)每年17000億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。大多數(shù)地區(qū)年平均日輻射量在每平方米4千瓦時(shí)以上,陸地面積每年接受的太陽(yáng)能輻射相當(dāng)于上萬(wàn)個(gè)三峽工程發(fā)電量的總和。

  ④太陽(yáng)能開(kāi)發(fā)成本低廉,前景廣闊。近十年來(lái),我國(guó)的太陽(yáng)能利用產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展。特別是太陽(yáng)能熱水器,已初步形成較為完善的產(chǎn)業(yè)體系。據(jù)預(yù)測(cè),今后l 5年內(nèi),太陽(yáng)能熱水器將以20%左右的速度增長(zhǎng),全國(guó)城鄉(xiāng)家庭使用太陽(yáng)能熱水器的戶(hù)數(shù)將達(dá)總戶(hù)數(shù)的25%。隨著太陽(yáng)能利用方式研究的發(fā)展,太陽(yáng)能空調(diào)也已經(jīng)有了較為成熟的產(chǎn)品,有望今年走進(jìn)百姓生活。太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能手機(jī)、太陽(yáng)能無(wú)沖洗衛(wèi)生間等一系列太陽(yáng)能產(chǎn)品正處于開(kāi)發(fā)應(yīng)用階段?,F(xiàn)在我國(guó)成了石油凈進(jìn)口國(guó),對(duì)太陽(yáng)能發(fā)電有了很大的需求。目前,我們國(guó)家已制定了相關(guān)政策,鼓勵(lì)把太陽(yáng)能作為替代能源。相信在不久的將來(lái),“到處陽(yáng)光到處電”將成為我們的生活現(xiàn)實(shí)。

  16、與傳統(tǒng)的石化能源相比,太陽(yáng)能資源有哪些明顯的優(yōu)勢(shì)? (3分)

  17、作者在②③兩段中列舉了大量數(shù)據(jù),目的是什么? (2分)

  18、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性是說(shuō)明文最重要的特征之一。請(qǐng)從文章①④兩段加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)中任選一處,寫(xiě)出它的表達(dá)效果。(2分)

  19、以“環(huán)保奧運(yùn)、科技奧運(yùn)"為理念的第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2008年在我國(guó)首都北京舉行。為此,某校擬開(kāi)展“我為奧運(yùn)獻(xiàn)計(jì)策”主題活動(dòng)。假如你是該校的學(xué)生,請(qǐng)結(jié)合對(duì)本文的閱讀理解,向本屆奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)提一條合理化建議,并將你建議的主要內(nèi)容及理由寫(xiě)在下面。(3分)

  四、寫(xiě)作(40分)

  20.下面兩個(gè)作文題,任選一題寫(xiě)作。

  (1) 世上誰(shuí)沒(méi)有追求?誰(shuí)沒(méi)有向往?誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛(ài)護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書(shū)、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)足球……也許渴望得到……把它寫(xiě)出來(lái)吧。

  請(qǐng)以“渴望得到 ”為題,將題目補(bǔ)充完整后再按題作文。

  (2) 第一個(gè)吃螃蟹是一種勇氣;神農(nóng)氏嘗百草是一種勇氣;大膽亮出不同的觀點(diǎn)是一種勇氣;只身出外闖蕩是一種勇氣;敢于承擔(dān)責(zé)任是一種勇氣;主動(dòng)選擇放棄是一種勇氣……勇氣常閃亮在你不經(jīng)意的生活中。

  請(qǐng)以“勇氣”為話(huà)題,自擬題目作文。

  以上兩題要求:①文體不限,不少于600字。

 ?、谖闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

 ?、劬砻嬲麧崳舟E清楚

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