打破定勢思維
思維定勢(Thinking Set),也稱“慣性思維” ,有時候會限制著人,這個時候就需要打破思維定勢。那么如何打破定勢思維呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹巳绾未蚱贫▌菟季S的資料,一起來看看吧!
如何打破定勢思維
1、張開想象的翅膀
想象力比知識更重要,因?yàn)橹R是有限的,而想象力概括著世界的一切,推動著進(jìn)步,并且是知識進(jìn)化的源泉。大部分人終其一生只運(yùn)用了大腦想象區(qū)大約15%的空間,開發(fā)這個空間應(yīng)該從想象開始。
2、培養(yǎng)發(fā)散性思維
一個問題假如存在著不止一種答案,通過思維的向外發(fā)散,找出更多妥帖的創(chuàng)造性答案。當(dāng)我們思考磚頭有多少用途的時候,充分運(yùn)用發(fā)散性思維可以給出我們?nèi)绱硕嗟拇鸢福航ㄖ课荨伮?、剎住??吭谛逼碌能囕v、砸東西、壓紙、墊高、防衛(wèi)的武器……
3、發(fā)展直覺思維
直覺思維是指不經(jīng)思考分析的頓悟,是創(chuàng)造性思維活躍的表現(xiàn)之一。在學(xué)習(xí)過程中,直覺思維可能表現(xiàn)在許多方面,比如大膽的猜測,急中生智的回答,或者新奇的想法和方案等。在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中,我們要及時留住這些突然闖入的來客,努力發(fā)展自己的直覺思維。
4、培養(yǎng)強(qiáng)烈求知欲
當(dāng)人們在對某一問題具有追根究底的探索欲望時,積極的創(chuàng)造性思維由此萌發(fā)。精神上的需求是產(chǎn)生求知欲的基礎(chǔ)。我們要有意識的設(shè)置難題或者探索前人遺留的未解之謎,激發(fā)自己創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的欲望。把強(qiáng)烈的求知欲望轉(zhuǎn)移到科學(xué)上去,不斷探索,使它永遠(yuǎn)保持旺盛。
能夠把人限制住的,只有人自己。人的思維空間是無限的,像曲別針一樣,至少有億萬種可能的變化。也許我們正在被困在一個看似走投無路的境地,也許我們正囿于一種兩難選擇之間,這時一定要明白,這種境遇只是因?yàn)槲覀児虉?zhí)的定勢思維所致,只在勇于重新考慮,一定能夠找到不止一條跳出困境的出路。
思維定勢的作用
1、積極作用
定勢效應(yīng)能使人在客觀事物、客觀環(huán)境相對不變的情況下,對人和事物知覺的更迅速、更有效。個體在認(rèn)識新的事物時,頭腦里并不是一張白紙,而是已經(jīng)積累了一定的知識、經(jīng)驗(yàn),正是憑借這些知識、經(jīng)驗(yàn),才使個體對新事物認(rèn)識的迅速、有效,而不至于需要長時期的摸索。知識、經(jīng)驗(yàn)的可貴正是在這里。特別是人們對事物規(guī)律性的認(rèn)識所產(chǎn)生的定勢效應(yīng),其積極作用更是明顯。見月暈而知風(fēng)、見礎(chǔ)潤而知雨,就是例證。刑偵警察能一眼辨認(rèn)出小偷、逃犯、走私分子,能從蛛絲馬跡中察覺作察人員的多方面的具體情況,也是定勢效應(yīng)的積極作用。
2、消極作用
客觀事物千差萬別,情況又總在不斷變化,因此僅僅憑借已有的經(jīng)驗(yàn)、知識、認(rèn)識去認(rèn)知新的事物,又往往容易使人在認(rèn)識上出現(xiàn)偏差。“刻舟求劍”就是對這種錯誤思維方式的比喻。俗話說:“老眼光看人”,“想當(dāng)然”,“按老皇歷辦事”,講的也是定勢效應(yīng)的消極作用。
打破定勢思維的故事
如何向愛斯基摩人推銷冰箱?愛斯基摩人生活在冰天雪地的北極,食物無論放在哪里都會被自然冷凍,哪里用得著冰箱?但是一個推銷員卻成功撬開了愛斯基摩人的市場,他是怎么做到的呢?愛斯基摩人把食物隨地一扔,由于天寒地凍原本柔軟的食物變得僵硬如冰,根本不用擔(dān)心食物變壞。但是為了化開凍僵的食物就非常費(fèi)力了,他們常常在屋外架起一口大鍋,點(diǎn)燃動物的皮毛和脂肪,燒一鍋開水來解凍。而冰箱卻不僅僅可以把食物冷凍,同時可以將食物保鮮,當(dāng)愛斯基摩人擁有冰箱之后,他們可以隨時將柔軟鮮美的食物拿出來,再也不用等待飯前繁雜的解凍程序。于是這樣一個長久以來無冰箱公司問津的民族也開始使用了冰箱。”