如何通過(guò)游戲開(kāi)發(fā)寶寶潛能
如何通過(guò)游戲開(kāi)發(fā)寶寶潛能
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)最強(qiáng)大腦這個(gè)綜藝節(jié)目，表示根本看不懂，而且看完之后就覺(jué)得自己帶了個(gè)假腦子，一個(gè)都不會(huì)，里面的人物個(gè)個(gè)都是天才，感覺(jué)他們把大腦內(nèi)左右腦的所有細(xì)胞都給開(kāi)發(fā)出來(lái)了。但是想想我們一般人，一般智商只不過(guò)是在5%~10%僅僅而已，而且還只是在左邊。右腦可以大幅度的提升智力，一些權(quán)威專(zhuān)家稱(chēng)：21世紀(jì)將是開(kāi)發(fā)右腦的時(shí)代，嬰幼兒時(shí)期的孩子正是發(fā)育的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候開(kāi)發(fā)大腦是最好不過(guò)了。下面小編為你整理如何通過(guò)游戲開(kāi)發(fā)寶寶潛能，希望能幫到你。
四個(gè)小游戲
1.多玩提神腦力的玩具。常和孩子玩搭積木的游戲，可以讓孩子辨別出不同的顏色，還可以鍛煉孩子的認(rèn)知，激發(fā)他們的想象力，想怎么拼就怎么拼，以此來(lái)達(dá)到開(kāi)發(fā)右腦的目的。
2.和孩子一起做配對(duì)游戲。家長(zhǎng)可以用一些比較靈動(dòng)的圖片來(lái)激發(fā)孩子的感知能力。然后和孩子一起玩。就好比如：在孩子的面前，放很多的數(shù)字，水果的圖片，讓孩子爸他們進(jìn)行分類(lèi)，然后弄錯(cuò)一張，再讓孩子把這張圖片找出來(lái)。這樣可以鍛煉孩子的記憶能力，同時(shí)也刺激了右腦的發(fā)育。
3.刺激指尖。有專(zhuān)家認(rèn)為，想要讓右腦開(kāi)大，就得刺激孩子的手指頭，因?yàn)樗鼘?duì)應(yīng)的是大腦的中樞神經(jīng)。在日常，可以讓孩子兩手相拍，或者給孩子買(mǎi)一些手動(dòng)的玩具，不僅孩子喜歡玩，同時(shí)還鍛煉了孩子的手指靈活性，進(jìn)而傳送到了大腦。
4.讓圖和實(shí)物來(lái)代話(huà)。家長(zhǎng)在教導(dǎo)孩子一些數(shù)字的時(shí)候，不妨試用圖片來(lái)進(jìn)行表達(dá)。這樣孩子就既可以識(shí)得圖片當(dāng)中的內(nèi)容，還可以說(shuō)出數(shù)字，這樣刻在腦子里的就不會(huì)輕易的忘記。
希望這4個(gè)小的游戲可以幫助到家長(zhǎng)，激發(fā)孩子的右腦，讓孩子將來(lái)可以有所作為。
開(kāi)發(fā)大腦潛能
【科學(xué)運(yùn)用左右腦】人的大腦是由左腦和右腦組成，在功能上各司其責(zé)，左腦負(fù)責(zé)語(yǔ)言等抽象活動(dòng)，右腦則負(fù)責(zé)想象等感性活動(dòng)，從左右手分工不同便可以看出。左右腦換位法并不是要求我們右撇子用左手干右手的活，那樣不現(xiàn)實(shí)，會(huì)導(dǎo)致精神緊張，甚者會(huì)口吃。其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓大腦交叉運(yùn)作，合理用腦，例如就像我們一邊做數(shù)學(xué)題，一邊聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)那樣，互不干擾，又可以交叉運(yùn)作。如果只是單純強(qiáng)制大腦某個(gè)區(qū)域高度興奮，加快代謝，廢物堆積的話(huà)，會(huì)影響大腦的工作效率。
許多科學(xué)家也懂得科學(xué)用腦，他們有些在寫(xiě)作疲倦的時(shí)候，讀外文書(shū)籍或者演算數(shù)學(xué)題來(lái)消除疲勞;在創(chuàng)作時(shí)，讀些其他刊物作為休息。懂得科學(xué)用腦才是最好地發(fā)揮大腦潛能，合理地運(yùn)用我們的腦力，提高我們的工作效率。
【適當(dāng)體育活動(dòng)】適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)會(huì)使大腦高度興奮，經(jīng)常做體育運(yùn)動(dòng)，加快血液循環(huán)，新陳代謝速率增大，增強(qiáng)腦細(xì)胞的能力，左右手同時(shí)接受到刺激，大腦就可以不斷發(fā)展，左右腦就可以協(xié)調(diào)發(fā)展。例如，我們可以跑步，跑步是個(gè)有氧運(yùn)動(dòng)，它可以讓我們消除腦疲勞。我們還可以跳繩、打籃球等等。
運(yùn)動(dòng)可以減輕我們的壓力，改善我們的心情，如果壓力大、心情不好，談何讓大腦潛能開(kāi)發(fā)呢?許多idea都是在心情愉悅或者放松時(shí)出現(xiàn)的。心情不好會(huì)讓許多腦細(xì)胞死亡的，不利于大腦潛能開(kāi)發(fā)。
【閉目養(yǎng)神】當(dāng)我們大腦使用過(guò)度，離大腦最近的眼睛，便會(huì)感到疲倦，又苦于時(shí)間限制不能睡覺(jué)，我們就會(huì)自然而然地閉目養(yǎng)神。閉目養(yǎng)神是養(yǎng)腦的好方法。有一個(gè)鮮明的例子就是周總理，他日理萬(wàn)機(jī)，經(jīng)常工作十幾個(gè)小時(shí)，甚至通宵，但他就是懂得閉目養(yǎng)神，所以他總能保持精力旺盛。
閉目養(yǎng)神可以減少能量損耗，使腦電波穩(wěn)定，降低血液中乳酸的濃度，從而消除到疲勞，耗氧量降低。就能減輕壓力和疲勞。同上，減輕壓力和疲勞可以使大腦更有活力。
【學(xué)一門(mén)樂(lè)器】許多偉大的科學(xué)家都有彈樂(lè)器的愛(ài)好，這也使他們噴涌出偉大的想法。例如愛(ài)因斯坦就喜歡彈小提琴，他說(shuō)疲倦時(shí)候彈一會(huì)小提琴，渾身有勁，又繼續(xù)投入相對(duì)論的編寫(xiě)和修改中去了。音樂(lè)能刺激我們的右腦，我們可以根據(jù)音樂(lè)來(lái)營(yíng)造某些畫(huà)面，那正是右腦的只能。況且，彈樂(lè)器很多都需要運(yùn)用我們的指尖，而指尖就是連接大腦的神經(jīng)元密集區(qū)域，可以鍛煉到大腦。
大腦潛能還是個(gè)正在研究的命題，不是一朝一夕就能開(kāi)發(fā)到的。所以我們不應(yīng)該把開(kāi)發(fā)看得那么重要，科學(xué)用腦，對(duì)腦部有幫助的做法就一定要持之以恒，因?yàn)檫@帶來(lái)的好處不少，例如不會(huì)老年癡呆等。何樂(lè)而不為?
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