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關(guān)于發(fā)明的名人名言

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關(guān)于發(fā)明的名人名言

  發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。這是發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的名言,以下是學(xué)習(xí)啦小編為你分享的關(guān)于發(fā)明的名人名言內(nèi)容,希望對(duì)你有幫助!

  關(guān)于發(fā)明的名人名言推薦

  1) 天才是不足恃的,聰明是不可靠的,要想順手揀來(lái)的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。——華羅庚

  2) 一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造會(huì)帶來(lái)更多的發(fā)明創(chuàng)造。——愛(ài)默生

  3) 科學(xué)的真正的與合理的目的在于造福于人類生活,用新的發(fā)明和財(cái)富豐富人類生活。——培根

  4) 發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛(ài)迪生

  5) 科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn),不可能靠運(yùn)氣來(lái)創(chuàng)造發(fā)明,對(duì)一個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)不了解,就是碰上機(jī)會(huì)也是枉然。入寶山而空手回,原因在此。——華羅庚

  6) 獨(dú)立思考能力是科學(xué)研究和創(chuàng)造發(fā)明的一項(xiàng)必備才能。在歷史上任何一個(gè)較重要的科學(xué)上的創(chuàng)造和發(fā)明,都是和創(chuàng)造發(fā)明者的獨(dú)立地深入地看問(wèn)題的方法分不開(kāi)的。——華羅庚

  7) 發(fā)明不是改革。——伯克

  8) 感化在效果方面,自古以來(lái)都比由偏見(jiàn)、愚昧和殘酷而發(fā)明的腰衣、手銬、腳鐐大不止一百倍。——狄更斯

  9) 獨(dú)立思考能力,對(duì)于從事科學(xué)研究或其他任何工作,都是十分必要的。在歷史上,任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造,都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨(dú)創(chuàng)精神。——華羅庚

  10) 科學(xué)就是不斷地認(rèn)識(shí),不僅是發(fā)現(xiàn),而且是發(fā)明。——魯巴金

  11) 發(fā)明乃需要之母。——索爾斯坦•凡勃倫

  12) 我平生從來(lái)沒(méi)有做出過(guò)一次偶然的發(fā)明,我的一切發(fā)明,都是經(jīng)過(guò)深思熟慮、嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。——愛(ài)迪生

  13) 發(fā)明家最初只能瞥見(jiàn)一種曙光。——巴爾扎克

  14) 科學(xué)的進(jìn)步取決于科學(xué)家的勞動(dòng)和他們發(fā)明的價(jià)值。——巴斯德

  15) 我在發(fā)明創(chuàng)造中學(xué)習(xí)……——齊奧爾科夫斯基

  16) 金錢!金錢是人類所有發(fā)明中是近似惡魔的一種發(fā)明。再?zèng)]有其它東西比在金錢上有更多的卑鄙和欺騙,因而也沒(méi)有其它方面能為培植偽善提供這么豐脾的土地。——馬卡連柯

  17) 發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持。——鮑德溫

  18) 發(fā)明千千萬(wàn),起點(diǎn)是一問(wèn)。禽獸不如人,過(guò)在不會(huì)問(wèn)。智者問(wèn)得巧,愚者問(wèn)得笨。人力勝天工,只在每事問(wèn)。——陶行知

  19) 紙牌的發(fā)明起初是為了謀利,后來(lái)才用于娛樂(lè),但并不用于奴役靈魂。——加里克

  20) 所有已發(fā)明的機(jī)器是否已使人類每日的勞苦有所減輕,值得懷疑。——穆勒

  關(guān)于發(fā)明的名人名言精選

  1) 獨(dú)創(chuàng)性并小是首次觀察某種新事物,而是把舊的、很早就是已知的,或者是人人都視而不見(jiàn)的事物當(dāng)新事物觀察,這才證明是真正的獨(dú)創(chuàng)頭腦。——尼采

  2) 具有創(chuàng)造性活動(dòng)的意識(shí)是巨大的幸福,也是人活著的偉大證明。——馬修•阿諾德

  3) 強(qiáng)有力的創(chuàng)造會(huì)嚇跑許多人,但卻迷住了更頑強(qiáng)有力的人。——勃蘭克斯

  4) 創(chuàng)造力是一種智力肌肉,愿意并且知道如何鍛煉它,你也能發(fā)揮出潛在的創(chuàng)造力。 ——邁克爾,萊博夫

  5) 創(chuàng)造——這就是人類精神的最高表現(xiàn),是歡樂(lè)和幸福的最珍貴的源泉。——恩格爾哈特

  6) 一個(gè)健全而進(jìn)步的社會(huì)不僅需要集中控制,而且也需要個(gè)人和集團(tuán)的創(chuàng)造力。——羅素

  7) 所謂創(chuàng)新,往往只是將早已存在的東西加以變化。——普拉斯

  8) 誰(shuí)也不是任何真正創(chuàng)造力的主宰,人人都應(yīng)當(dāng)讓真正的創(chuàng)造力去獨(dú)立發(fā)展。——歌德

  9) 我真想發(fā)明一種具有那么可怕的大規(guī)模破壞力的特質(zhì)或機(jī)器,以至于戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)因此而永遠(yuǎn)變?yōu)椴豢赡艿氖虑?/p>

  10) 作為一個(gè)科學(xué)家來(lái)說(shuō),我的成功……最主要的是:愛(ài)科學(xué)——在長(zhǎng)期思索任何問(wèn)題上的無(wú)限耐心——在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉——相當(dāng)?shù)陌l(fā)明能力和常識(shí)

  11) 青年人比較適合發(fā)明,而不適合判斷;適合執(zhí)行,而不適合磋商;適合新的計(jì)劃,而不適合固定的職業(yè)

  12) 在勞力上勞心,是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心,變可得事物之真理。

  13) 創(chuàng)造,不論是肉體方面的或精神方面的,總是脫離軀殼的樊籠,卷入生命的旋風(fēng),與神明同壽。——羅曼·羅蘭

  14) 織布工的后代與帝王的后代一樣,也能創(chuàng)造出奇跡。——約·德萊頓

  15) 創(chuàng)造性過(guò)程是可能涉及發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。只要一件事情用新的方法去完成或去思索,就稱之為創(chuàng)造性過(guò)程。——美·梅斯基

  16) “創(chuàng)造”包括萬(wàn)物的萌芽,經(jīng)培育了生命和思想,正如樹(shù)木的開(kāi)花結(jié)果。——法·莫泊桑

  17) 世界上所有美好的事物都是創(chuàng)造力的果實(shí)。——米爾

  18) 希望在燒毀“舊事物”的火焰頂上出現(xiàn)光輝燦爛的“新事物”。——泰戈?duì)?/p>

  19) 創(chuàng)造的神秘,有如夜間的黑暗,是偉大的。而知識(shí)的幻影,不過(guò)如晨間之物。——泰戈?duì)?/p>

  20) 已經(jīng)創(chuàng)造出來(lái)的東西比起有待創(chuàng)造的東西來(lái)說(shuō),是微不足道的。——雨果

  關(guān)于發(fā)明的名人名言摘抄

  1) 人可以老而益壯,也可以未老先衰,關(guān)鍵不在歲數(shù),而在于創(chuàng)造力的大小

  2) 創(chuàng)造者才是真正的享受者

  3) 天才的主要標(biāo)記不是完美而是創(chuàng)造,天才能開(kāi)創(chuàng)新的局面

  4) "創(chuàng)造"包括萬(wàn)物的萌芽,經(jīng)培育了生命和思想,正如樹(shù)木的開(kāi)花結(jié)果

  5) 熟是經(jīng)驗(yàn),巧是創(chuàng)造

  6) 無(wú)可否認(rèn),創(chuàng)造力的運(yùn)用、自由的創(chuàng)造活動(dòng),是人的真正的功能;人的創(chuàng)造活動(dòng),是人的真正的功能;人在創(chuàng)造中找到他的真正幸福,證明了這一點(diǎn)

  7) 人可以老而益壯,也可以未老先衰,關(guān)鍵不在歲數(shù),而在于創(chuàng)造力的大小

  8) 具有超人的性格,絕不遵循通常人的思想和途徑

  9) 獨(dú)立性是天才的基本特征

  10) 歡樂(lè)的名字是創(chuàng)造

  11) 世界上所有美好的事物都是創(chuàng)造力的果實(shí)

  12) 唯有創(chuàng)造才是快樂(lè)。只有創(chuàng)造的生靈才是生靈

  13) 已經(jīng)創(chuàng)造出來(lái)的東西比起有待創(chuàng)造的東西來(lái)說(shuō),是微不足道的

  14) 我創(chuàng)造,所以我生存。

  15) 天才人物的條件之一是要有創(chuàng)造發(fā)明,發(fā)明了某一種形式,某一個(gè)體系或某一種原動(dòng)力。

  16) 這些學(xué)者共同工作的目標(biāo)應(yīng)該是給科學(xué)徹底打定一個(gè)基礎(chǔ),把智慧的光輝散播到全人類,使散播的成績(jī)超越既往的成就,并以新鮮有用的發(fā)明去給人類謀福利;做這件事業(yè)一個(gè)人是不夠的,一代人也不夠,所以必需許多人一道工作,把前人的研究作為一個(gè)起點(diǎn)。

  17) 人,如果沒(méi)有記憶,就無(wú)法發(fā)明創(chuàng)造和聯(lián)想。

  18) 我們從別人的發(fā)明中享受了很大的利益,我們也應(yīng)該樂(lè)于有機(jī)會(huì)以我們的任何一種發(fā)明為別人服務(wù);而這種事我們應(yīng)該自愿和慷慨地去作。

  19) 當(dāng)我歷數(shù)了人類在藝術(shù)上和文學(xué)上所發(fā)明的那許多神妙的創(chuàng)造,然后再回顧一下我的知識(shí),我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是淺陋之極

  20) 我們所處的時(shí)代,是實(shí)際工作者對(duì)科學(xué)原理予以很好地修正時(shí)代。……在我們教育事業(yè)方面,也必須有種種的發(fā)明。

  
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