教育的名言警句
教育的名言警句
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教育的名言警句最新
1) 教也者，長善而救其失者也。——《禮記•學(xué)記》
2) 善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。——《禮記•學(xué)記》
3) 凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。——《禮記•學(xué)記》
4) 記問之學(xué)，不足以為人師。——《禮記•學(xué)記》
5) 使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。——赫爾巴特
6) 讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。——培根
7) 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯
8) 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。——蘇霍姆林斯基
9) 要做人民的先生先做人民的學(xué)生。——毛澤東
10) 教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——烏申斯基
11) 玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。——《禮記•學(xué)記》
12) 業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于惰。——韓愈
13) 不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——荀子
14) 只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。——列寧
15) 我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進(jìn)每個學(xué)習(xí)者的思考力。——列寧
16) 我愛我?guī)?，我更愛真理?mdash;—亞里士多德
17) 學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。——愛因斯坦
18) 教學(xué)的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行。——赫爾巴特
19) 學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜。學(xué)問勤中得，富裕儉中來。
20) 紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。——馬卡連柯
教育的名言警句精選
1) 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。——馬卡連柯
2) 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
3) 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
4) 要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知
5) 要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知
6) 動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速。——李贄
7) 要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基
8) 發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。——陶行知
9) 使學(xué)生對一門學(xué)科有興趣的最好辦法勢必使之知道這門學(xué)科是值得學(xué)習(xí)的。——布魯納
10) 教育人就是要形成人的性格。——歐文
11) 師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》
12) 先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。——陶行知
13) 在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。——陶行知
14) 因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。——陶行知
15) 使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
16) 做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
17) 如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會有科學(xué)，就不會有技術(shù)。——高爾基
18) 人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基
19) 教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)——夸美紐斯
20) 教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。——陶行知
教育的名言警句錦集
1) 智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。 ——程鴻勛
2) 手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。 ——陶行知
3) 孔子曰：誨汝知之乎?知之為知之，不知為不知，是知也。 ——孔子
4) 教育是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。 ——江澤民
5) 如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無法償清的債務(wù)了。 ——烏申斯基
6) 孔子曰：生而知之者上也，學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之，又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣! ——孔子
7) 立志在堅不在銳，成功在久不在速。 ——佚名
8) 學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子
9) 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。——韓愈
10) 國將興，必貴師而重傅。——荀子
11) 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。──孔子
12) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
13) 言必信，行必果。——孔子
14) 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。——朱熹
15) 學(xué)然后知不足，教然后知困。——《禮記•學(xué)記》
16) 三人行必有我?guī)煛?mdash;—孔子
17) 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
18) 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子
19) 身教重于言傳。——王夫之
20) 盡信《書》，則不如無《書》。——孟子
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2.古代教育家的名言
4.教育的名言名句