關(guān)于兒童的名言警句有哪些
智慧屬于成人,單純屬于兒童。關(guān)于兒童的名言警句大家知道有哪些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于兒童的名言警句，希望大家會(huì)喜歡，歡迎大家一起來(lái)閱讀!
關(guān)于兒童的名言警句
1、智慧屬于成人，單純屬于兒童。——蒲柏
2、游戲是小孩子的“工作”。——莎士比亞
3、小孩兒沒娘，說來(lái)話長(zhǎng)。——單田芳
4、兒童游戲中常寓有深刻的思想。——席勒
5、真理是時(shí)間的孩子，不是權(quán)威的孩子。——布萊希特
6、讀書好，好讀書，讀好書有了愛就有了一切。——冰心
7、家庭是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂園。——愛默生
8、小孩打架是比發(fā)育。——羅永浩
9、游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使?mdash;—魯迅
10、寧肯在成人的團(tuán)體中被逐去，不可為兒童們所憎厭。——德納
11、家是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂園。——愛默生
12、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。——蘇霍姆林斯基
13、青年人!你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)，便應(yīng)當(dāng)像山般靜止。——冰心
14、世界上不知有多少人，為了疏散，懶淡了自己的人生。——莫泊桑
15、凡是現(xiàn)實(shí)的，都是合理的;凡是合理的，都是現(xiàn)實(shí)的。——黑格爾
16、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。——蘇霍姆林斯基
17、小孩子要把作文寫好，唯一的辦法就是看書。不來(lái)讀哪來(lái)寫!——曹文軒
18、有小孩的父母，即使對(duì)家畜等，也不可使用粗野的語(yǔ)言。——木村久一
19、簡(jiǎn)樸生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)**的品質(zhì)——徐特立
20、他給了小孩僅剩的硬幣，換回來(lái)一朵皺巴巴的白色百合。——安妮寶貝
21、明亮而空曠的站臺(tái)上，一個(gè)流浪的小孩向他乞討。——安妮寶貝
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22、青年人呵!為著后來(lái)的回憶，小心著意的指你現(xiàn)在的圖畫。——冰心
23、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。——盧梭
24、兒童的天真和老人的理智是兩個(gè)季節(jié)所結(jié)的果實(shí)。——布萊爾
25、禮貌是兒童和青年都應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。——約翰·洛克
26、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。——陶行知
27、書籍是青年人不可分離的生活伴侶、導(dǎo)師、忠告者和好友。——高爾基
28、少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才有可能是一個(gè)強(qiáng)者。——曹文軒
29、小孩子只想長(zhǎng)大，青年人恨不得趕快長(zhǎng)胡子，中年人染頭發(fā)……——三毛
30、我是不相信天才的，我只是相信勤奮，只要刻苦鉆研，一定會(huì)取好成績(jī)。——錢偉長(zhǎng)
31、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。——(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
32、兒童有無(wú)抱負(fù)，這無(wú)關(guān)緊要，可成年人則不可胸?zé)o大志。——喬·吉·霍蘭
33、青年人!信你自己罷!只有你自己是真實(shí)的，也只有你能夠創(chuàng)造你自己。——冰心
34、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
35、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會(huì)很快變成一群小野獸。——馬卡連柯
36、小孩用眼淚來(lái)命令，如不被接受就故意傷害自己。年輕的女人用自負(fù)心來(lái)虐待自己。——司湯達(dá)
37、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。——陶行知
38、合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無(wú)事生非或虛度時(shí)光。——夸美紐斯
39、為了讓一個(gè)大人或一個(gè)小孩渴望干什么事，只需設(shè)法將這事變得難以到手就行了。——馬克·吐溫
40、母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創(chuàng)造。——蘇霍姆林斯基
41、在兒童時(shí)期沒有養(yǎng)成思想的習(xí)慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力。——盧梭
42、一個(gè)人活到大通透的境界，性與愛，母親或小孩，沒什么不能拿來(lái)調(diào)侃，那就是高級(jí)智慧。——六六
43、從兒童進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西。——蘇霍姆林斯基
44、大人是秉性秘密的創(chuàng)造上的謎題，因?yàn)樗麄儠r(shí)常：“規(guī)戒”;對(duì)小孩而言多少是一種可怕的存在。——西蘭帕
45、兒童**的重要基礎(chǔ)既然是痛苦，鍛煉兒童使他們不**不怕危險(xiǎn)的方法就是使他們受慣痛苦。——洛克
46、有些蠢人怪我不參加黨外活動(dòng)。我的答案是：大人就是大人，他會(huì)參加小孩子的家家酒嗎?——李敖
47、有了光明與黑暗的均衡的節(jié)奏，有了兒童的生命的節(jié)奏，才顯出無(wú)窮無(wú)盡，莫測(cè)高深的歲月。——羅曼·羅蘭
48、戀愛的人去赴他情人的約會(huì)，像一個(gè)放學(xué)歸來(lái)的兒童;可是當(dāng)他和情人分別的時(shí)候，卻上學(xué)去一般滿臉懊喪。——莎士比亞
49、我其實(shí)拍了不少鬼片啊，案情片啊，有時(shí)我想那些電影小孩子看了不一定好吧，于是想為自己的信仰做點(diǎn)什么。——朱茵
50、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的。——林格倫
51、道德行為訓(xùn)練，不是通過語(yǔ)言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。——夸美紐斯
52、給孩子帶來(lái)快感的文學(xué)才是兒童文學(xué)!“快感”不光是喜劇的快感，還包括悲劇的快感!孩子也需要憂傷的文字。——曹文軒
53、光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞。你在勤勞些什么呢?有兩種過錯(cuò)是基本的，其他一切過錯(cuò)都由此而生：急躁和懶惰。——卡夫卡
54、我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。——蘇霍姆林斯基
55、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。——蘇霍姆林斯基
56、兒童的時(shí)間應(yīng)當(dāng)安排滿種.種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識(shí)和能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣。——蘇霍姆林斯基
57、佩琪并不是真那么殘酷。她會(huì)保護(hù)小孩子不受壞男孩的欺負(fù)，會(huì)為了一只小動(dòng)物遭受了虐待而哭上個(gè)把鐘頭。——埃莉諾·埃斯特斯
58、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。——洛克
59、如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。——蘇霍姆林斯基
60、每個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦。痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大才可能成為強(qiáng)者。——曹文軒
61、誰(shuí)要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在陰影中的世界，看到正在組織中的星云，方在醞釀的宇宙。兒童的生命是無(wú)限的，它是一切。——羅曼·羅蘭
62、教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。——斯賓塞
63、如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動(dòng)，他們就既學(xué)不會(huì)文學(xué)，也學(xué)不會(huì)音樂，也學(xué)不會(huì)體育，也學(xué)不會(huì)那保證道德達(dá)到最**的禮儀。——德謨克里特
64、兒童幼小的心靈是非常細(xì)嫩的器官。冷酷的開端會(huì)把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會(huì)萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅(jiān)硬，一樣布滿深溝。——卡森麥卡
65、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫
66、幻想中的作品，有著兒童一般的嫵媚，有著欣欣向榮的喜悅，芬芳妖艷不下于鮮花，漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。這便是所謂幻想和幻想的樂趣。——巴爾扎克
67、集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇。——陶行知
68、假如自負(fù)，虛榮心或憤怒使兒童失去了**，或者使他不聽**心的勸告，這種心理便應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ?，?yīng)該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒險(xiǎn)。——洛克
69、人的幻想是沒有止境的，兒童的幻想更是無(wú)邊無(wú)際。因?yàn)楹⒆拥男撵`比成人的心靈更加秘密，——兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨煉出來(lái)的成長(zhǎng)，心靈深處卻顯然存在著這種纖塵的污痕。——高爾基
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