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教師資格證面試題目

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  面試題是公開選拔教師的關(guān)鍵環(huán)節(jié),下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的關(guān)于教師資格證面試題目的內(nèi)容,歡迎閱讀!

  教師資格證面試題目(一)

  談?wù)撟约簩處熉殬I(yè)的看法?

  答案

  首先,教師的職責(zé)是教書育人,教師不僅教授學(xué)生知識、技能,還要教會學(xué)生做人、做事;作為教師,要有甘為人梯,敢做蠟燭的精神。

  其次,教師承擔(dān)者未來的希望,其作用已經(jīng)得到全社會的認可,社會地位也越來越高;

  第三,教師與青少年交流比較多,可以使自己保持一顆年輕的心;

  第四,教師必須有良好的師德,愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí);

  第五,教師必須具備所教學(xué)科的專業(yè)知識和教育教學(xué)理論知識。

  教師資格證面試題目(二)

  你認為一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?

  答案

  做一個老師所要具有的基本素質(zhì),溫家寶給我們做了最好的解答:

  一要充滿愛心,忠誠事業(yè)。當(dāng)一名教師首先應(yīng)該是一個充滿愛心的人,把追求理想、塑造心靈、傳承知識當(dāng)成人生的最大追求。要關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

  二要努力鉆研、學(xué)為人師。要想給學(xué)生一杯水,自己必須先有一桶水。教師只有學(xué)而不厭,才能做到誨人不倦。廣大教師要沖上科學(xué)精神,嚴(yán)謹篤學(xué),做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和重視學(xué)習(xí)的楷模。要如饑似渴的學(xué)習(xí)新知識、新科學(xué)、新技能,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)。要積極投身教學(xué)改革,把最先進的方法、最現(xiàn)代的理念、最寶貴的知識傳授給學(xué)生。

  三要以身作則、行為世范。教育史心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交流,人格與人格的對話。惟有教師人格的高尚,才可能有學(xué)生心靈的純潔。教書者必先強己,育人者必先律己。我們不僅要注重教書,更要注重育人;不僅要注重言傳,更要注重身教。廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng),堅持以德立身、自尊自律,以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。

  教師資格證面試題目(三)

  將要走上講臺的你,自我感覺對于教師這一職業(yè),你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么?

  答案

  優(yōu)勢:首先,我掌握了較廣泛的普通文化知識、所學(xué)專業(yè)知識、教育教學(xué)理論知識;

  其次,專業(yè)實習(xí)過程中我積累了教學(xué)實踐經(jīng)驗;

  第三,具備了一定的科研與創(chuàng)新能力,教學(xué)實踐中敢于突破常規(guī)。

  不足:由于我性格比較外向,和人相處比較隨性,因此可能會給學(xué)生不嚴(yán)肅的印象,但是我想只要在課堂上能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,即使不嚴(yán)肅也可以通過和學(xué)生和諧的相處來彌補這個缺點。

  在以后的工作中我會不斷的反思自己在教育教學(xué)中的不足,并且努力改進,是自己更好的發(fā)揮自己所長,為我國的教育事業(yè)增磚添瓦。

  教師資格證面試題目(四)

  學(xué)生心目中的好班主任形象有那些?

  答案

  我心目中的好班主任應(yīng)該是一個有愛心的人。當(dāng)然,這個世界上絕對沒有愛心的人幾乎不存在,但真正有愛心并懂得怎樣付出愛的人更難能可貴。

  有愛心的班主任應(yīng)當(dāng)是一個善解人意的好老師、好長輩、好朋友,最起碼的,他不會體罰和侮辱學(xué)生。在他眼中,所有的學(xué)生都是平等的,沒有什么好生和差生之分。他會尊重學(xué)生,一視同仁,讓學(xué)生健康地成長。最重要的是,他懂得寬容學(xué)生,能夠原諒和寬容學(xué)生,給學(xué)生改正錯誤的機會。他懂得關(guān)懷學(xué)生,在學(xué)生受到挫折時去安慰他們,在學(xué)生煩惱時去開導(dǎo)他們,在學(xué)生迷茫時去幫助他們。

  我認為,一個創(chuàng)造了高升學(xué)率的“成功”班主任未必就是一個好班主任。作為一個班主任,我認為最重要的是要有很好的管理能力,使得班級紀(jì)律嚴(yán)明,風(fēng)氣良好,教給學(xué)生做人的道理、健康的思想和正確的學(xué)習(xí)方法,以提高班級的整體素質(zhì),而不是只盯著成績。

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