關(guān)于大學(xué)輔導(dǎo)員思想政治教育工作的幾點(diǎn)思考論文
思想政治教育工作是培養(yǎng)大學(xué)生成才的一個(gè)極其重要的方面。加強(qiáng)與大學(xué)生的交流和溝通,培養(yǎng)和正確使用學(xué)生骨干,將思想政治教育與學(xué)生的日常管理相結(jié)合,加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的自身建設(shè),是高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作的前提和有效方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：關(guān)于大學(xué)輔導(dǎo)員思想政治教育工作的幾點(diǎn)思考相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
關(guān)于大學(xué)輔導(dǎo)員思想政治教育工作的幾點(diǎn)思考全文如下：
【摘 要】大學(xué)生，作為我國(guó)我國(guó)高素質(zhì)人才隊(duì)伍的主力軍，其思想教育有著舉足輕重的地位，我們的高校，不止是培養(yǎng)具備專業(yè)能力、知識(shí)人才的地方，更是培養(yǎng)具有完善人格、獨(dú)立思想人才的地方。因此，大學(xué)生思想政治教育在大學(xué)生的學(xué)習(xí)中十分重要，也是高校主要的教育教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)之一。而除了課堂課程上關(guān)于思想政治的教育之外，在學(xué)生思想塑造、政治教育上影響最大的就是在大學(xué)中與學(xué)生接觸、交流最多的輔導(dǎo)員。
思想政治教育工作，作為高校主抓的一項(xiàng)工作，對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著十足的必要性，而當(dāng)下思想政治教育工作在高校中主要由課程教育和學(xué)校乃至學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的部門和老師復(fù)雜開展，而其中輔導(dǎo)員是主要組成人員。在這樣的形式背景下，對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員思想政治教育工作進(jìn)行一番探究和思考對(duì)于我國(guó)大學(xué)生思想政治教育工作更好、更快的開展勢(shì)在必行。因此，本文在前人的研究基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)下我國(guó)高校大學(xué)生思想政治教育工作的現(xiàn)狀，以從高校輔導(dǎo)員角度對(duì)大學(xué)生思想政治教育的概述、我國(guó)大學(xué)輔導(dǎo)員選拔機(jī)制的發(fā)展方向以及提高輔導(dǎo)員在學(xué)生思想教育影響力的建議等方面進(jìn)行一番論述。希望你能高對(duì)我國(guó)大學(xué)思想政治教育工作的改革和轉(zhuǎn)型有參考意義。
一、從高校輔導(dǎo)員角度對(duì)大學(xué)生思想政治教育的概述
大學(xué)生的思想政治教育工作在高校中主要以課堂課程教育以及日常思政教育。課堂課程教育主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思、毛澤東思想以及心理健康教育等課程，由于課堂教育形式單一、課程設(shè)置陳舊，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效果十分有效。而日常思想政治教育則主要由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。作為日常與學(xué)生接觸最多的老師隊(duì)伍――輔導(dǎo)員們?cè)诖髮W(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著十分艱巨的人物和責(zé)任。而當(dāng)下我國(guó)高校的日常思想教育過程中，輔導(dǎo)員除了在年紀(jì)大會(huì)等統(tǒng)一的時(shí)間、地點(diǎn)上對(duì)學(xué)生就思想政治方面做某方面的提醒和教育之外，平時(shí)一般都是在學(xué)生觸犯或者有觸犯學(xué)校校紀(jì)校規(guī)的情況下進(jìn)行嚴(yán)厲的思想政治教育。這直接導(dǎo)致學(xué)生在平時(shí)對(duì)于思想政治的學(xué)習(xí)十分的有限，也容易出現(xiàn)思想方面的偏差甚至出現(xiàn)偏激的想法或做法。同時(shí)，高校輔導(dǎo)員在對(duì)大學(xué)生思想政治教育的過程中主要偏向于讓學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，教育內(nèi)容也最多的也是在什么情況下會(huì)受到怎樣的處分。而關(guān)于引導(dǎo)學(xué)生在人格塑造、思想深層次的學(xué)習(xí)等方面十分缺乏。
二、我國(guó)大學(xué)輔導(dǎo)員選拔機(jī)制的發(fā)展方向
我國(guó)高校的輔導(dǎo)員大多以在讀研究生兼任。以湖南某高校為例，其二級(jí)學(xué)院的輔導(dǎo)員百分之八十為研究生，這些研究生大部分是在本科期間在學(xué)生工作方面有著突出表現(xiàn)的學(xué)生，最后行政保研留任當(dāng)輔導(dǎo)員。雖說一來這些學(xué)生在學(xué)生工作方面有著突出表現(xiàn)，二來學(xué)校會(huì)給他們提供必要的輔導(dǎo)員工作入職培訓(xùn)，但是相比那些本科專業(yè)為思想政治方面的輔導(dǎo)員來說，他們?cè)诠ぷ魃系膶I(yè)性很難得以保障，在學(xué)生的思想政治教育工作上也不能達(dá)到同等的標(biāo)準(zhǔn)。因此就這點(diǎn)而言，我國(guó)大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的選拔存在著一定的問題，這也是導(dǎo)致我國(guó)大學(xué)生思想政治教育工作一直沒有實(shí)質(zhì)性的突破和提高的主要原因之一。在這樣的形式背景下，我國(guó)大學(xué)輔導(dǎo)員選拔機(jī)制必須進(jìn)行改革和轉(zhuǎn)型。我國(guó)大學(xué)生輔導(dǎo)員的選拔需從在讀研究生任職慢慢的過渡到全部由有著思想政治教育背景的專業(yè)人才來任職。只有這樣，我們才能為大學(xué)生思想政治教育工作的革新注入一股新鮮的血液。
三、提高輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育影響力的建議
在認(rèn)識(shí)我國(guó)大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀以及優(yōu)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍的選拔的基礎(chǔ)上，如何提高輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的影響力成為了至關(guān)重要的一點(diǎn)。要想提高輔導(dǎo)員在思想政治教育中的影響力。首先，輔導(dǎo)員要明確自己的定位，在日常的工作中，自己是學(xué)生的師長(zhǎng)，同時(shí)也是學(xué)生的朋友，通過拉近和學(xué)生的關(guān)系，幫助學(xué)生答疑解難，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，才能在思想政治上引導(dǎo)學(xué)生;其次，輔導(dǎo)員要就思想政治教育工作定期的進(jìn)行和學(xué)生交流，關(guān)注學(xué)生在日常學(xué)習(xí)之外的生活、思想，讓他們能夠在迷茫的時(shí)候可以有援助之手。同時(shí)，學(xué)校乃至學(xué)院都可以設(shè)置相應(yīng)的交流室，形式可以多樣化，可以是線上的也可以是線下的，讓輔導(dǎo)員輪值，使得學(xué)生能夠及時(shí)有效的得到更多的思想政治教育。
四、結(jié)語
我國(guó)的大學(xué)生思想政治教育工作雖說有著開展也有許多時(shí)日了，但是就當(dāng)下我國(guó)大學(xué)生思想政治水平而言，其教育工作任重而道遠(yuǎn)。而如何提高大學(xué)生思想政治教育工作的成效，其關(guān)鍵之所在還是我國(guó)的高校和高校中負(fù)責(zé)學(xué)生思想工作的主要隊(duì)伍――大學(xué)輔導(dǎo)員。我們相信：只要我們認(rèn)清基本形勢(shì)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，進(jìn)行合理的調(diào)整和改革，那么我國(guó)高校學(xué)生的思想政治教育工作一定能夠卓有成效，大學(xué)生的思想政治水平也一定能夠更上一層樓。
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