理智追星政治論文(2)
理智追星政治論文
理智追星政治論文篇二
一場“追星盛宴”后的思考:如果你的孩子也追星
2007年的春天，各大媒體爭相報道楊麗娟追星的故事，一時間，原本無人知道的楊麗娟為媒體帶來了一場盛宴，成為家喻戶曉的“明星”。就在人們還為此唏噓的時候，中考和高考的步伐已經(jīng)悄悄逼近，于是，作為家長，我們越來越擔心自己的孩子，如果我們的孩子也追星，那又該如何是好?
案例回顧：
楊麗娟事件索引
個子不高，比較羞澀，喜歡唱歌，但不敢上臺表演;成績不錯，文科好過理科，有一次還得了第一名;有些要好的女同學;關(guān)心集體，每天很早就來打掃清潔，有同學推選她當學生干部。這是15年前的楊麗娟給老師的印象。
1992年夏天，初二快結(jié)束的時候，楊麗娟輟學;
1994年，父親楊勤冀和母親陶菊英離婚，楊麗娟“夢”到劉德華;
1995年，身為高級教師的楊勤冀提前退休，每月工資2050元。楊麗娟足不出戶，世界越來越小，生活的惟一希望就是“劉德華”。楊勤冀雖然躲避了單位對他跟妻子關(guān)系的指指點點，卻躲避不了鄰居的議論，他也開始足不出戶，陪著女兒夢劉德華。二十多歲的楊麗娟，還都是爸爸給她洗澡擦身。
2005年，陶菊英因為一次煤氣中毒，被重物砸壞了腿，楊勤冀將陶菊英接回家里。陶菊英這次徹底留在了這個家，而這個家早已經(jīng)只有一個目標：劉德華。一家三口徹底擰成了一股繩――“只要見到劉德華，我們一家就能好好生活了”。
2006年3月，生活困難的三口之家為了繼續(xù)讓女兒圓夢，楊麗娟的父親賣腎籌措資金幫女兒赴港追星。
2006年10月，楊勤冀一家三口進京。這次不像以前那么“友好”，一向老實的楊勤冀大鬧電視臺，要通過鏡頭公開譴責劉德華的“無恥”行為。
2007年3月4日，楊勤冀留下三箱“寶貝”：戶口本、女兒小時候的照片、獎狀、學生名冊;自己的所有獎狀;上了鎖的留給女兒的東西。舉家前往香港奔赴“幸福生活”。
3月25日，楊麗娟在劉德華歌迷會上第一次真正見到了劉德華。她沒有得到陳述“夢境”、激發(fā)“感應”、改變命運的10分鐘。
3月26日凌晨，楊勤冀留下早已寫好的7頁遺書，跳海自盡。
3月26日，劉德華受此事影響，工作處于半停滯狀態(tài)。劉德華在日記中寫道：“你不會懂得我傷悲”。其后不斷有歌迷有樣學樣，以死相逼要跟劉德華見面。
事件鏈接：
大連：一名16歲的女學生因母親不給她買其偶像張國榮的CD，上吊自殺;
溫州：一個17歲的學生因沒錢親眼見到影星趙薇而服毒自盡;
廣州：一歌迷在郭富城鬧出“桃色新聞”后，宣布要以死來捍衛(wèi)偶像的清白;
太原：某中學的5名男生模仿臺灣電視劇《流星花園》中的F4，身著奇裝異服結(jié)伴出入，在學校內(nèi)打罵同學、辱罵老師、借錢不還、調(diào)戲女生，被師生們稱為“春秋五霸”;
某校一小球迷因模仿貝克汗姆的新發(fā)型而被勒令退學;搖滾巨星科特柯賓自殺后，數(shù)位歌迷以死殉葬……
相關(guān)調(diào)查：
76.5%的中學生和小學高年級學生將演藝明星、體育明星視為心中的偶像，其中女生比例更大，約占86%。從影星到歌星，再到球星，這些“星”們在“追星族”的心中光芒閃耀，魅力無窮。他們不僅要瘋狂地購買這些“星”的畫冊、光盤、唱片，還要收集與“星”有關(guān)的一切資料：從生辰星座、身高體重、興趣愛好、服裝品牌到戀愛情史等等。
心理探秘：
追星的三個心理關(guān)鍵詞：
膜拜――那些被追的星，男的大多英俊瀟灑、風流倜儻，扮演的也多是些義膽沖天、俠骨柔腸的錚錚鐵漢;女的則多才多藝、光彩照人，扮演的也多是些嬌媚可人、善良溫柔的亭亭玉女;球星也都英姿勃勃、氣質(zhì)逼人，在賽場上更有翻云覆雨、左右全局之勢。這些難免讓正處在青春期的少男少女們羨慕、迷戀、崇拜甚至瘋狂;
從眾――在青少年當中，追星現(xiàn)象很普遍，致使本來沒心情追星的同學，為了不被看作“落伍”，不被視為“異端”，也自覺不自覺地入了流;
時尚――“追星”，在不少青少年看來，是件時髦的事，至于有沒有道理，有沒有價值，不管那么多，只要“追星”就行。
我追我述：
來自中學生自己的追星調(diào)查
(其實，對于中學生的追星現(xiàn)象，遠不及我們想象的那么復雜，他們早就有了自己的認識。)
“追星”是成功的動力
劉若瀑/初三學生
并非所有的追星者都不可理喻，也有把追星當成動力的。有一回一位外企公司的副總裁給我們做報告，談起自己的成功經(jīng)驗時，他說要感謝那段追星的日子，感謝父母。他說，中學時代，他也是瘋狂追星族的一員，有各式各樣的明星剪貼簿。不同的是，每個明星的后面，都有他對這個明星之所以成為明星的分析。這是父親教他的，父親說：“這種分析，也是在尋找自己走向成功的道路。”于是，李小龍的正氣，劉德華的拼搏，成龍的敬業(yè)等等，父親一點一點教給他。大專畢業(yè)后，在父母的支持下，他自費進修外語，后進入外企。至于怎樣進入外企，父親教他用一位歌星出道的辦法：自我推薦。于是他對考官說：“正因為我什么也不懂，所以我能在這張白紙上畫出最新最美的畫。如果試用期滿，你發(fā)現(xiàn)我這張‘白紙’上還沒有出現(xiàn)你所希望的色彩與畫面，你只需說一聲再見，我拔腿就走。”然而，不到三個月，他攻下了一個計算機方面的難題，于是他被錄用了。目前事業(yè)如日中天的他，永遠忘不了父親對他的引導。
還有我的一個崇拜周杰倫的鄰居，她追星特別瘋狂，后來也考上了重點高中。據(jù)我所知，初二的暑假，她媽媽跟她認真地談了整整一個下午，她媽媽“激將”似地說：“周杰倫是靠自己的才華和努力才獲得成功的，你也要靠自己的努力和才華考入重點高中，將來讀一所好大學，有出息了，才配做他的fans……”此后，她像變了個人似的，學習特別刻苦，成績也直線上升，去年順利考上了省重點高中。現(xiàn)在她繼續(xù)瘋狂喜歡周杰倫，但是成績在班上一直名列前茅。我認為周杰倫對她的影響是正面的?？梢?，父母們對待孩子的“追星”，若能與孩子取得溝通，正確引導，“追星”也未嘗不能成為孩子前進的一種動力。
“追星”是因為壓力太大
張朝/高二學生
我曾在同學中作過調(diào)查，很多追星的同學告訴我：追星的根本原因是學習壓力過大、心靈空虛而尋求刺激。后來我?guī)е{(diào)查結(jié)果，請省社科院的一位專家?guī)臀曳治?，他認為：“處于心理斷乳期的孩子們，內(nèi)心敏感、恍惚，情緒波動極大，極需要情感的撫慰與思想交流。然而，學校、家庭和社會幾乎都忽視了這一點。于是，他們需要平衡自己，需要訴說青春期的種種煩惱和苦澀，需要訴說內(nèi)心的寂寞，需要訴說朦朧的愛情。而這時，那些以歌聲唱出溫馨感情和未來夢想，以舞姿帶出青春活力，以演技繪出理想世界的明星們則填補了少男少女們空虛的心靈。他們成了少男少女們的精神寄托，那個為張國榮殉死的女孩就是極其典型的例子。”
“追星”是為了擺脫孤獨
葉紅/高一學生
我發(fā)現(xiàn)，很多人追星是為了擺脫孤獨，使自己精神上有所寄托。對于這些，父母和老師們也許沒有親身體會，當然也不可能理解。因此，師長們應該多關(guān)注追星孩子的心理狀況、情感需求。記得有一項調(diào)查結(jié)果顯示：66%的被調(diào)查者認為青少年的人生觀、價值觀都不太穩(wěn)定，這個時期最容易滋生崇拜心理;25%的被調(diào)查者認為，孩子在家庭中缺少關(guān)愛，渴望在“追星”中得到心理補償和平衡。同時，在回答“明星哪些方面帶給追星族的影響最大”時，71%的被調(diào)查者認為是“明星個性化的言行舉止”。
還是“吹星”惹的禍
封碩/高三學生
從某種意義上說，追星走入誤區(qū)，并非完全是我們自己的錯，更多的還是“吹星”惹的禍。回想起來，那些影視演員、歌手和運動員是怎樣變成閃閃發(fā)光、引人注目的明星的呢?主要是那些“吹星人”幫了他們的大忙?，F(xiàn)在的報紙、電視、雜志每天都是一些影星、歌星、體育明星的秘聞、緋聞甚至丑聞，并大炒特炒。我覺得，要避免盲目“追星”，重要的是克服片面“吹星”。
孩子“追星”，父母該怎么辦?
當孩子成天沉迷于“追星”，大多數(shù)父母都束手無策。于是，整天提心吊膽，總擔心孩子因“追星”影響學業(yè)，甚至誤入歧途。其實，家長們大可不必“談星色變”，只需堅持兩點：
第一，要正視明星。就是要正視明星的長處和短處。目前，有不少父母總帶著歧視的眼光看待演藝明星，認為他們唱唱歌演演戲，沒什么了不起。因而，看見自己孩子對這些人如此崇拜，實在不能理解、不能接受。還有的父母會在孩子面前故意貶低明星，兩代間的隔閡因而越來越大。公正地說，大多數(shù)明星的成功不只是靠光鮮亮麗的外表，自身的實力和優(yōu)良品格才是成功的關(guān)鍵，影帝湯姆・漢克斯、息影已久的山口百惠夫婦、已經(jīng)逝去的派克，哪一個不具有成功的事業(yè)和高尚的品格?如果父母對待明星，尤其是對待子女喜歡的明星，能一分為二，以欣賞的眼光看待明星的輝煌，以寬容的心態(tài)看待他們的不足，這樣既可和孩子取得溝通，又能獲得孩子的信任。
第二，要理解孩子。就追星而言，大多數(shù)孩子是因為寂寞而成為“追星族”的一員，所以父母一定要抽出時間和孩子談心，關(guān)心他們的心理需求。榜樣的力量是無窮的，父母要啟發(fā)孩子找到明星真正值得崇拜的地方，體會他們的人格之美和成功背后的拼搏精神，快樂地“追星”。
專家觀點：
解決盲目追星問題，關(guān)鍵是正確引導
趙勇(共青團中央書記處常務書記，全國青聯(lián)主席)：在全世界，青少年追星是一個共有的現(xiàn)象，偶像對青少年的成長，對他們的價值、認知和行為方式起著重要作用，這并不奇怪，也并不可怕，關(guān)鍵是引導青少年追什么樣的星。我們要引導青少年追那些為人類、為國家、為民族作出杰出貢獻的明星。我們要有意識地推選文學藝術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)、志愿服務等方面的時代明星，為這些青春偶像搭建更多的社會平臺，讓他們發(fā)揮在青少年教育當中現(xiàn)身說法的示范作用。
李梅(蘭州城市學院心理專家)：青少年追星，是一種渴望自我完善的表現(xiàn)。自我意識包括現(xiàn)實自我和理想自我，當它們之間差距太大時，主體會體驗到挫折感。追星者往往是追尋理想的自我，但是這種追逐是片面的，只看到華麗的表象，而表象底下的努力和汗水被忽略了。重要的是幫助青少年形成客觀現(xiàn)實的自我意識，做好自我定位，以正確積極的態(tài)度對待偶像和榜樣，發(fā)揮榜樣的激勵作用。
本刊觀點：
切莫望著天上的星星，卻掉進地下的坑里
追星者的心態(tài)是不盡相同的。一種是自己理想的外現(xiàn)，據(jù)說世界速滑冠軍葉喬波、著名影星鞏俐也曾追過星，其目的是要自己成為星;一些球迷崇拜貝利、傅玉彬，也是見賢思齊的表現(xiàn)。另一種是內(nèi)心情感的寄托。其突出表現(xiàn)是把明星、尤其是異性明星當成崇拜的偶像。由喜歡他們的歌詞、歌聲或演技、球藝，到喜歡他們的一切，關(guān)心他們的一切。雖然也知道心中的偶像對于自己“像霧像雨又像風”，但仍然一往情深。第三種是為適應生活群體的小氣候，趕時髦，通過談星來引起別人對自己的注意。
這三種心態(tài)，有積極的一面，也有消極的一面。作為家長、老師，應辨明情況，因勢利導;也可以由“追星”現(xiàn)象的分析開始進行“偶像教育”，對青少年自發(fā)產(chǎn)生的“偶像崇拜”心理和行為進行合適的介入和干預。通過對一些有成就的人物進行分析、比較，讓孩子有一定選擇偶像的余地，借以促進青少年的心理成熟和健康發(fā)展。作為追星者，應使“追星”轉(zhuǎn)化為對成功的自我激勵，切不可盲目追星，結(jié)果望著天上的星星卻掉進地下的坑里。
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