大學(xué)政治論文范文賞析
大學(xué)政治論文范文賞析
大學(xué)生政治教育主要是為了大學(xué)生能夠在人生最黃金的階段,打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這樣才能在走入社會之時,有更高的追求,能夠在事業(yè)上開展出新的天地。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的大學(xué)政治論文范文賞析,希望你能從中得到感悟!
大學(xué)政治論文范文賞析篇一
大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新方法探索
【摘要】高校要想完成大學(xué)生的思想政治教育工作,就要把握住思政教育的立足點(diǎn)和著力點(diǎn),這樣才能不斷加強(qiáng)工作的時效性,創(chuàng)新出適合大學(xué)生的教育方式和行為習(xí)慣。在紅色主旋律的基礎(chǔ)上,對大學(xué)生進(jìn)行思維的創(chuàng)新,加強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)的能力,加大科技創(chuàng)新的力量,以實(shí)際行動為大學(xué)生的思政教育增添新的生命活力。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 思想政治教育 創(chuàng)新
【中圖分類號】G416 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2012)10-0077-02
國家十分重視高校的思想政治教育,為此制定了相關(guān)的指導(dǎo)思想,就是為了讓高校的思政教育能夠有明確的發(fā)展方向,在對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過程中堅(jiān)持原則,不斷創(chuàng)新。雖然在新形勢下,大學(xué)生都能夠有積極向上的心態(tài),但是由于國際發(fā)展的動蕩,會讓大學(xué)生的思想受到社會思潮的波動,進(jìn)而讓自身的發(fā)展走錯了方向。因此,高校要加強(qiáng)對大學(xué)生的時事教育,讓學(xué)生了解新形勢,能夠從國家的角度出發(fā),以全新的格局要求自己,為國家做出貢獻(xiàn)。思想政治教育如果能夠達(dá)到學(xué)生主動為國家著想,那么教育就是有感染力的,是成功的,祖國未來的發(fā)展也就充滿了希望。
一、大學(xué)生思想政治教育的立足點(diǎn)和切入點(diǎn)
在心理學(xué)中學(xué)到一個知識點(diǎn),就是只有不斷的需求才能創(chuàng)造出價(jià)值,才能讓思想有明顯的提高,如果了解了自身的需求,那么就會采取一定的行動去完成這個目標(biāo)。也就是說,高校在對大學(xué)生進(jìn)行思政教育的過程中,需要了解學(xué)生的需求,這樣采取的行動才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。關(guān)注學(xué)生的思想變化,為他們做好相應(yīng)的工作,具有很現(xiàn)實(shí)的意義。
1.學(xué)習(xí)與全面發(fā)展的需要
大學(xué)生的思想政治教育主要是為了大學(xué)生能夠在人生最黃金的階段,打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這樣才能在走入社會之時,有更高的追求,能夠在事業(yè)上開展出新的天地。要想讓大學(xué)生健康成長,成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,就要在提高他們科學(xué)文化素質(zhì)的同時,大力提高他們的思想政治素質(zhì)。思政教育就是要滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的要求,根據(jù)國家提出的方針,培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)的接班人。只有不斷創(chuàng)新才能讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的欲望,才能有更大的積極性,在學(xué)習(xí)時,有比較明確的目標(biāo)。當(dāng)然思政教育知識要讓學(xué)生有正確的思想,只有用思想決定行為,才能在各種矛盾中,有條不紊地處理問題[1]。
2.自主與參與的需要
大學(xué)生思政教育的立足點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)還體現(xiàn)在要讓大學(xué)生自主地參與到活動之中,這樣他們才能在實(shí)踐中體驗(yàn)到“思政”的樂趣。通過自身的經(jīng)歷,能夠激發(fā)自身的榮譽(yù)感,為自己所在的集體貢獻(xiàn)力量。畢竟參與到任何一個組織之中,都需要有一定的才能,這樣才能為自己的團(tuán)隊(duì)出謀劃策,才能讓團(tuán)隊(duì)在未來有更好的發(fā)展。對大學(xué)生進(jìn)行思政教育就是自主與參與的需要,能夠在參與之中有正確的社會價(jià)值觀和思想道德品行。
3.歸屬和愛的需要
大學(xué)生走進(jìn)大學(xué)之后,會發(fā)現(xiàn)生活圈的擴(kuò)大,往往自身的才華沒有辦法得到施展,這時就會讓他們受到一定的情緒影響,不能融入到班級或是大學(xué)這個大家庭之中。思想政治教育就是要從這個方向進(jìn)行研究,讓學(xué)生在活動之中感受到愛,讓學(xué)生在活動之中有更多志同道合的朋友,通過這樣的交流,能夠讓思想有一定的提升。當(dāng)有了朋友的關(guān)懷之后,那么就能夠迅速融入到大學(xué)之中,能夠在大學(xué)中有所作為。因此思政教育要及時為大學(xué)生創(chuàng)造交友環(huán)境,讓他們正確處理人際關(guān)系,朝著正確的方向發(fā)展[2]。
二、大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新方法探索
1.需要層次及組合順序的選擇與引導(dǎo)
只有充分了解大學(xué)生的需求,在各種復(fù)雜的需求之間有選擇地執(zhí)行,才能做好思想政治工作。由于大學(xué)生的思想還不是十分成熟,因此在做出一些決定的過程中,存在一定的盲目性,不切實(shí)際的需求,高校的思政教育工作者需要給他們一個解釋,讓他們感覺自己得到了尊重。但是并不是解釋就完成了工作,還需要從另外一個角度對大學(xué)生進(jìn)行指引,改正它們的錯誤,以防在未來出現(xiàn)類似的錯誤。無論任何時候,只有有了正確的態(tài)度,才能有正確的言行,才能在發(fā)展軌道上平穩(wěn)地前行。思政教育的前提是讓學(xué)生有正確的人生理想和目標(biāo),能夠?qū)业男枰鳛樽约旱臉s耀,為了祖國而不斷奮斗。但是有些大學(xué)生在大學(xué)之中就是為了吃喝玩樂,他們沒有正確的追求,因而在思想的角度沒有提高,思政就是要針對這類學(xué)生展開教育,幫助他們明確目標(biāo),有良好的精神力量,用理論不斷武裝他們,讓他們的頭腦中有正確的精神傾向[3]。
2.滿足需要的途徑方法的選擇與引導(dǎo)
由于大學(xué)生在大學(xué)之中都會有不同的目標(biāo),有人是為了獲得更多的知識,有人是為了更多的接觸社會,也有人是為了獲取一張大學(xué)文憑。不同的目標(biāo)會讓大學(xué)生有不同的需求,但是處于高校或是處于社會這個大家庭之中,就是要為集體謀求利益,讓所有的需求都能夠達(dá)到最大的效益,這樣才能發(fā)揮出最大的功效,進(jìn)而取得一定領(lǐng)域的成功。但是如果要拋開集體的利益而謀求自身的利益,那就是思想存在一定的偏差,需要高校的思政教育者給予一定的指導(dǎo),當(dāng)然這也是思想政治教育工作有效開展的方式。通過對大學(xué)生進(jìn)行途徑方法的指引,能夠讓學(xué)生了解什么才是人生的最高追求,只有不斷地努力,才能在未來有發(fā)展。高校思想政治教育工作只有圍繞大學(xué)生做事的途徑進(jìn)行教育,才能讓大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會努力,學(xué)會更多正確的思想品質(zhì)[4]。
3.需要構(gòu)建和諧的校園文化氛圍
大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新需要有良好的氛圍環(huán)境,這樣才能在大學(xué)校園中順利開展思政教育工作。校園文化氛圍的創(chuàng)建不是一朝一夕就能夠完成的,需要長時間的積累,這樣才能在學(xué)生心中形成一種意識,從主觀上接受思政教育。主要可以從以下幾個方面著手:第一,體現(xiàn)學(xué)生工作者的帶頭作用,尤其是大學(xué)生黨員的典范。因?yàn)辄h員具有一定的先進(jìn)性,在發(fā)展的過程中,能夠有較高的思想覺悟,能夠?qū)χ車膶W(xué)生進(jìn)行熏陶。作為同輩的一種輔導(dǎo),同學(xué)之間更加容易接受,不會讓彼此感到不愉快,讓思政教育在不知不覺中流通開來。學(xué)生工作者在日常的生活學(xué)習(xí)之中,比普通學(xué)生有更多的機(jī)會接觸到老師,會受到輔導(dǎo)員或是班主任的教導(dǎo),這樣的思想形成過程往往比較正確,不會走入誤區(qū)。學(xué)生工作者在自身成長的過程中,可以加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)機(jī)會,用一些積極的思想帶動周圍的同學(xué),最終形成“以一幫百”的局面。第二,通過班集體的建設(shè)加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育。大學(xué)生對于班集體的認(rèn)識沒有高中時更加強(qiáng)烈,因此要加大班級榮譽(yù)感的建設(shè),在班集體凝聚力建設(shè)的過程中,加強(qiáng)對同學(xué)的思政教育,將兩者有機(jī)地結(jié)合,這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏的局面。例如,每個月定期開展團(tuán)日性文娛活動,開展形式多樣的活動,彰顯校園文化的特色。作為學(xué)生的重要組成部分,校園文化需要在活動的過程中進(jìn)行穿插,讓大學(xué)生了解本校的文化底蘊(yùn),這樣更容易對此進(jìn)行教育。通過積極健康的活動,讓大學(xué)生感受思想政治教育的樂趣,從本質(zhì)上改變學(xué)生對于思政教育是古板、無聊的看法。通過校園文化氛圍的構(gòu)建,大學(xué)生的周圍傳承的都是健康的思想,這樣也會在潛移默化之中影響到更多的學(xué)生,有利于和諧校園的構(gòu)建。 4.需要受到挫折后的反應(yīng)及教育引導(dǎo)
現(xiàn)如今許多高校思政教育只是圍繞教學(xué)理論展開,但是這樣的效果并不明顯,很多時候?qū)τ诖髮W(xué)生不能起到明顯的作用。經(jīng)過一些調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),更好的教育方式是通過實(shí)踐之后再對大學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),這樣的方式更能滿足學(xué)生接受一種思想的過程。往往在現(xiàn)實(shí)和理想之間都有一種矛盾存在,雖然在心中謀劃的思路是正確的,但是實(shí)際進(jìn)行操作就會出現(xiàn)一定的誤差,這樣就會讓大學(xué)生面對一定的挫折。雖然挫折意味著不成功,意味著不順利,但是沒有挫折就沒有進(jìn)步,沒有成功。思想政治教育工作要圍繞這個中心展開工作,對大學(xué)生進(jìn)行心理補(bǔ)償教育,這樣能夠讓大學(xué)生在短期內(nèi)走出失敗的陰影,能夠在之后的工作中,有更出色的表現(xiàn)。所謂補(bǔ)償教育不是物質(zhì)補(bǔ)貼,更多時候,大學(xué)生需要的是精神支撐,只有給他們安慰,他們就能有勇氣面對一切。例如,在大學(xué)中,學(xué)生工作往往由不同的部門配合完成,但是如果在工作的過程中,出現(xiàn)了本不應(yīng)該出現(xiàn)的問題,那么學(xué)生干部就會表現(xiàn)出“心虛”,害怕失掉同學(xué)和老師的信任。這時候,如果教師能夠給予安慰,那么就能讓學(xué)生釋然,而不是天天擔(dān)心,接下來的工作也沒有辦法認(rèn)真完成。大學(xué)生在走入社會之后,往往把社會想象地太復(fù)雜,不能正確地看待生活和工作的關(guān)系,這就是思政教育沒有做足功課的地方。思政教育要讓大學(xué)生了解社會,最起碼要有做好復(fù)雜工作的準(zhǔn)備,一旦受挫,也要有頑強(qiáng)的斗志,迎接接下來的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新工作需要在理念、方法、教育形式等多個角度進(jìn)行創(chuàng)新,這樣才能不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想,讓大學(xué)生有正確的思想和言行,無論在何時何刻,都能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的品質(zhì)。這是一個長期的工程,不僅僅需要高校的努力,社會也應(yīng)該在必要的時候,給予一定的支持,從而開創(chuàng)大學(xué)生思政教育的新天地。
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作者簡介:
張艾玲(1978-),女,大連教育學(xué)院,講師,碩士研究生,研究方向:大學(xué)生思想政治教育。
大學(xué)政治論文范文賞析篇二
談當(dāng)代大學(xué)生政治社會化
[提要] 大學(xué)生政治社會化的重要標(biāo)志是把當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和合格的政治公民,大學(xué)生政治社會化的方向和程度對我國未來命運(yùn)有著不容忽視的影響。本文對當(dāng)代大學(xué)生政治社會化存在的問題進(jìn)行分析,同時提出搞好大學(xué)生政治社會化的具體建議。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;政治社會化;對策
中圖分類號:G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
原標(biāo)題:當(dāng)代大學(xué)生政治社會化――以貴州民族學(xué)院為個案
收錄日期:2014年3月6日
一、政治社會化的含義
美國學(xué)者伊斯頓認(rèn)為:“政治社會化是人們獲得其政治傾向和行為模式的發(fā)展過程,是社會將關(guān)于政治的知識、態(tài)度、規(guī)范、價(jià)值取向等從一代傳到下一代的方式”。大學(xué)生政治社會化就是指大學(xué)生學(xué)習(xí)并內(nèi)化政治主導(dǎo)文化,逐步成為具有穩(wěn)固的政治認(rèn)知、政治情感、政治態(tài)度、政治價(jià)值觀、政治信念等一系列反映和傾向的政治人。
二、當(dāng)代大學(xué)生政治社會化存在的問題
1、當(dāng)代大學(xué)生對于政治的關(guān)注程度有待進(jìn)一步提高。CCTV是我國官方的主要媒體,大學(xué)生如具有成熟的政治意識應(yīng)該能夠利用電視這個媒體平臺獲取信息??墒钦{(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生沒有頻繁收看新聞的習(xí)慣,保持看CCTV新聞聯(lián)播的頻率是一周4~6次的同學(xué)僅有21.4%,一周1~3次的同學(xué)有32.1%,而不習(xí)慣收看的同學(xué)有46.4%。
2、網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)代大學(xué)生政治社會化的影響加大。調(diào)查顯示,65.1%的學(xué)生每天上網(wǎng)3~4小時,19.8%的學(xué)生每天上網(wǎng)1~2小時。44.5%的學(xué)生上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲,22.7%的學(xué)生上網(wǎng)看電影,20.3%的學(xué)生上網(wǎng)做與學(xué)習(xí)相關(guān)的事情,僅有12.5%的學(xué)生上網(wǎng)瀏覽新聞。可見,網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)代大學(xué)生的影響頗大,大部分學(xué)生除了上課,其他時間基本上花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲和看電影方面,這必然會使大學(xué)生沉溺于虛擬現(xiàn)實(shí)空間,使得客觀現(xiàn)實(shí)和虛擬現(xiàn)實(shí)之間的角色轉(zhuǎn)換不能有效進(jìn)行,從而導(dǎo)致人格障礙,而人格障礙的學(xué)生就會選擇逃避或不去面對社會現(xiàn)實(shí),造成政治信仰和道德意識的弱化、人格社會化的缺失等等。
3、當(dāng)代大學(xué)生雖然熱衷于參與政治,但缺乏必要的政治參與知識。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),由于受大學(xué)生低齡化的影響,有86.9%的大學(xué)生從來沒有參與諸如人大代表選舉等政治活動。在問及“你是否知道何為政治參與”時,僅有9.5%的同學(xué)知道確切定義,33.3%的同學(xué)了解,不甚了解的同學(xué)占到56%,1.6%的同學(xué)沒聽說過。15.5%的同學(xué)經(jīng)常參與團(tuán)組織或黨政組織所組織的活動,64.3%的同學(xué)偶爾參與,20.2%的同學(xué)沒參與過。大學(xué)校園的社團(tuán)活動雖然也比較活躍,但參加的同學(xué)畢竟是少數(shù)。大學(xué)生政治參與的通道少、機(jī)會有限,相關(guān)的技能經(jīng)驗(yàn)得不到鍛煉積累,作為獨(dú)立的政治行為主體的能力自然無法提高。
三、對進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生政治社會化提出建議
1、突出思想政治工作的社會政治教育功能。思想政治工作是一切工作的生命線。高校作為意識形態(tài)教育的重要陣地,要以良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和師德建設(shè)為先導(dǎo),注重發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能,廣泛開展有利于德、智、體、美全面發(fā)展的校園各項(xiàng)活動,努力激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新精神,激勵他們求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取。高校教師在做思想政治工作的時候要注意方式方法,要對其思想動態(tài)有高度的敏感性,要真正的做到具體問題具體分析,認(rèn)認(rèn)真真地深入了解大學(xué)生,想其所想,對其問題做到對癥下藥,要耐心、實(shí)在的做工作,真正的做到提高大學(xué)生思想政治教育的同時,也提高其政治社會化水平。
2、喚起全社會的高度重視,營造有利于大學(xué)生政治社會化的社會環(huán)境。大學(xué)生的政治社會化,受到來自教師、同學(xué)、家人、親友等方方面面的影響,既有校園文化、教育的影響,又有校外社會現(xiàn)象、社會思潮的影響。因此,社會必須高度重視大學(xué)生政治社會化。同時,高校還要加強(qiáng)與家庭、社會的聯(lián)系,形成教育的合力,共同努力,通過凈化社會環(huán)境、提倡良好的社會風(fēng)尚,積極主動地引導(dǎo)和促進(jìn)大學(xué)生政治社會化的健康發(fā)展。當(dāng)前,我國在這方面的工作還處于探索和起步階段,我們必須要加快和努力推進(jìn)這方面的工作,要利用我國現(xiàn)有的社會資源,充分挖掘一切可利用的潛在資源,尤其是要利用我國的人力資源,調(diào)動各方面的積極性,不遺余力地推進(jìn)和促進(jìn)我國大學(xué)生的政治社會化。
3、充分重視和發(fā)揮大眾傳媒、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的載體作用,為促成大學(xué)生的政治社會化起好“導(dǎo)向”作用。由于網(wǎng)絡(luò)信息言論自由,一些不負(fù)責(zé)任的、低級、迷信、淫穢、庸俗、甚至是反動的信息或言論,通過網(wǎng)絡(luò)傳播,容易影響青年學(xué)生的健康成長。政府和學(xué)校在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控管理的同時,還必須用正確、積極、健康的思想文化去占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,把互聯(lián)網(wǎng)作為開展思想政治教育的一個重要載體,對大學(xué)生進(jìn)行正面宣傳教育和積極引導(dǎo),為大學(xué)生的政治社會化起到良好的社會政治“導(dǎo)向”作用。同時,增加社會實(shí)踐活動,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,防止學(xué)生過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
4、在政治參與實(shí)踐中引導(dǎo)大學(xué)生健康成長。參照西方國家某些學(xué)校的做法,在校內(nèi)成立模擬的代表機(jī)關(guān),讓學(xué)生通過實(shí)踐學(xué)習(xí)民主選舉、民主處事作風(fēng)和技巧,提高政治行為的能力。特別是思想政治理論課中的社會活動課程,對培養(yǎng)學(xué)生扮演政治角色的能力,教育學(xué)生樹立明確的政治認(rèn)同意義重大。高校要通過教學(xué)活動和豐富的學(xué)?;顒?,讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)政治理論和政治規(guī)范,訓(xùn)練學(xué)生的政治思辨和政治參與能力,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錯綜復(fù)雜的政治關(guān)系。
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