戀愛心理相關(guān)論文

　　健康的戀愛心理和戀愛道德要求是當(dāng)代大學(xué)生戀愛幸福與成功的基礎(chǔ)。大學(xué)生戀愛心理主要表現(xiàn)在情感需要、從眾心理、價值現(xiàn)念變化等,其戀愛特征主要有戀愛的自主性強、戀愛的浪漫色彩濃厚、戀愛的公開性突出上。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的戀愛心理相關(guān)論文，希望大家喜歡!

　　戀愛心理相關(guān)論文篇一

　　《對大學(xué)生戀愛現(xiàn)象的反思》

　　摘 要：針對大學(xué)校園里戀愛現(xiàn)象的普遍出現(xiàn)，本文分析了大學(xué)生戀愛人群迅速增長的原因及可能帶來的影響，探討了引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確戀愛觀的途徑。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生;戀愛觀;影響;引導(dǎo)

　　一、大學(xué)生戀愛人群迅速增長的原因

　　1.受西方意識形態(tài)的影響。受國外思維方式與生活方式的影響，人們的價值、倫理、道德觀都在發(fā)生著日新月異的變化。一些大學(xué)生過分追求物質(zhì)享受，并在這種心態(tài)的驅(qū)使下，導(dǎo)致戀愛意識和行為的開放。

　　2.言情小說、電影、電視、網(wǎng)絡(luò)等過度的愛情描寫。目前，很多廣播、電視、書刊雜志、光盤、網(wǎng)絡(luò)在經(jīng)濟利益的驅(qū)動下，為了吸引消費者，對戀愛、性愛夸張描寫和大肆渲染。這些容易對正處在青春發(fā)育期的大學(xué)生產(chǎn)生思想上的誤導(dǎo)，導(dǎo)致大學(xué)生戀愛人群迅速增長。

　　3.高校在監(jiān)管上的松懈。高校原有的學(xué)生管理規(guī)定對學(xué)生不文明戀愛行為的懲罰比較嚴(yán)格，但是隨著學(xué)生法制觀念的增強，學(xué)校的管理規(guī)定屢遭質(zhì)疑。學(xué)校對大學(xué)生不文明戀愛行為沒有嚴(yán)格禁止，一定程度上對大學(xué)生戀愛觀的偏離起到了推波助瀾的作用。

　　4.家長對學(xué)生戀愛的放任態(tài)度。子女上大學(xué)后，有些父母一改不允許孩子早戀的態(tài)度，甚至希望孩子在大學(xué)找到理想伴侶，卻甚少對子女戀愛價值觀進行引導(dǎo)。家長態(tài)度的轉(zhuǎn)變助長了大學(xué)生盲目戀愛的行為。

　　5.大學(xué)生自身的原因。(1)生理、心理發(fā)展的需求。大學(xué)生的性生理和性意識已經(jīng)或接近成熟，對異性交往充滿向往。(2)有些大學(xué)生不能很好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)沒有動力，沒有目標(biāo)，為了填補大學(xué)的空虛而尋求感情寄托。(3)有些大學(xué)生盲目從眾心理和攀比心理嚴(yán)重。

　　二、大學(xué)生戀愛的負面影響

　　1.影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)。大學(xué)生理應(yīng)學(xué)好自己的專業(yè)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，將自己所學(xué)知識用于社會實踐。大學(xué)生一旦戀愛，就會將時間、心思、金錢大都用在戀愛上，局限于兩個人之間的交往卻忽略與其他人之間的交往，也忽略團隊精神的培養(yǎng)和社會實踐能力的鍛煉等。這些都可能嚴(yán)重影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)和他們將來的就業(yè)與適應(yīng)社會的能力。

　　2.影響高校的校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。有些處在熱戀中的大學(xué)生，不分場合地過分親昵，有損大學(xué)生形象。有的大學(xué)生對婚前性行為持認可、寬容甚至支持的態(tài)度，偷吃禁果甚至同居的男女大學(xué)生并不罕見，并且人數(shù)呈上升的趨勢。

　　3.誘發(fā)違法亂紀(jì)行為。當(dāng)前，大學(xué)校園中因失戀而自殺或報復(fù)他人、因多角戀而打架斗毆的事件時有發(fā)生。更有學(xué)生因戀愛造成了經(jīng)濟拮據(jù)，甚至走上賭博、盜竊、搶劫等歧途。

　　4.損害大學(xué)生心理健康。大學(xué)生戀愛中，女生極易受到傷害。個別女大學(xué)生走極端可能做出危及生命的選擇，給自己和家人造成永遠難以彌補的傷害。

　　三、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛觀

　　1.學(xué)校與家長應(yīng)加強對學(xué)生戀愛觀的引導(dǎo)。對大學(xué)生戀愛問題，學(xué)校和家長不能武斷地反對和禁止，也不能放任自流，更不能大張旗鼓地提倡，而應(yīng)該做好教育和引導(dǎo)工作，加強戀愛道德教育，幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生愛的能力與責(zé)任。(1)培養(yǎng)學(xué)生迎接愛的能力，包括愛與被愛的能力。(2)培養(yǎng)學(xué)生拒絕愛的能力。愛情來不得半點牽強和遷就，大學(xué)生對于自己不愿接受的感情要勇敢說“不”，但拒絕時要注意拒絕的方式，要尊重別人的感情，不能傷害侮辱對方的人格。(3)培養(yǎng)學(xué)生鑒別愛的能力。要讓學(xué)生明白，愛不等于同情和友誼，愛更不是寂寞時的消遣和滿足虛榮心的犧牲品。(4)培養(yǎng)學(xué)生解決愛的沖突的能力。愛情不可能一帆風(fēng)順，出現(xiàn)沖突時，大學(xué)生不能感情用事，要理智對待，冷靜思考，尋求積極的解決途徑，提高戀愛挫折的承受能力。

　　3.加強性知識的教育。大學(xué)生的性生理和性意識已經(jīng)或接近成熟，加上受到社會上傳播的各種暴力、色情文化的不良影響，就有可能在神秘感、好奇心的驅(qū)使下產(chǎn)生性沖動。性教育要著重強調(diào)性道德教育，要以性生理和性心理指導(dǎo)為重點，幫助大學(xué)生認識幾種常見的性心理疾病，介紹性心理自救的常識，避免學(xué)生通過不正規(guī)的途徑獲得性知識。

　　4.加強校園文化建設(shè)。良好的校園文化環(huán)境，有助于大學(xué)生確立正確的戀愛觀。學(xué)校要充分利用廣播、電視、圖書、報刊、學(xué)術(shù)講座以及其他各類文化活動，對學(xué)生進行積極的正確引導(dǎo)，使他們的思想觀念、行為方式、價值取向、心理素質(zhì)等與校園主導(dǎo)文化相一致，促進大學(xué)生在各個方面的健康發(fā)展。

　　5.加強心理健康教育工作。大學(xué)生的身心發(fā)育尚未完全成熟，又面臨著學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、社會適應(yīng)、擇業(yè)、就業(yè)等許多實際問題，容易產(chǎn)生心理沖突和困惑。學(xué)校要加強班級心理委員工作，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的戀愛困惑。同時，學(xué)校的心理咨詢機構(gòu)必須主動與輔導(dǎo)員和任課教師密切配合，引導(dǎo)學(xué)生正確對待戀愛困惑。也可以外聘一些心理專家來校舉辦講座，或者在校內(nèi)開設(shè)心理咨詢熱線，及時地幫助大學(xué)生解決戀愛過程中出現(xiàn)的各種心理問題。

　　參考文獻：

　　[1]鄭武生.大學(xué)生戀愛問題分析和教育對策[J].改革與開放，2011，(02).

　　[2]張玉新，李印.大學(xué)生戀愛誤區(qū)的現(xiàn)狀及原因分析[J].河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(職業(yè)教育版)，2009，(04).

　　[3]蘇群.對大學(xué)生戀愛的思考與研究[J].知識經(jīng)濟，2012，(15).

　　[4]安彬，張妍.學(xué)生戀愛誘發(fā)犯罪的心理剖析[J].科技信息，2010，(05).

　　點擊下頁還有更多>>>戀愛心理相關(guān)論文