如何教育好孩子的論文(2)
如何教育好孩子的論文
如何教育好孩子的論文篇二
教育好孩子,一生驕傲
摘要：把你的時(shí)間、你的家撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí)，你會(huì)是一位成功的家長(zhǎng)。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語(yǔ)，孩子會(huì)覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。教育好孩子，我們一生的驕傲。
關(guān)健詞：教育;一生驕傲;無盡的愛與關(guān)心;你的愛
中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578(2014)13-0255-01
我們常常說："外來的和尚好念經(jīng)"，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。
大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人。此外，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
教育好孩子，我們應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：
1.要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間
要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
2.要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣
做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
3.要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
4.要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病
隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
5.把你愛撫送給孩子
把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子，天天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是天天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的親吻送給孩子，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子碰到挫折時(shí)，送給孩子一個(gè)擁抱，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語(yǔ)，孩子會(huì)覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。
6.把你的信任送給孩子
根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會(huì)對(duì)你有所幫助，并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的"事情"。讓他參與無疑是對(duì)他最大的信任。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。
7.在你工作忙碌的同時(shí)切忌
7.1 剝奪孩子玩耍的權(quán)利。孩子的天性就是愛玩游戲，在游戲中孩子得到快樂?，F(xiàn)在的父母往往對(duì)子女期望很高，讓孩子天天都是要么做作業(yè)，要么參加各種各樣的輔導(dǎo)班，讓孩子天天忙的喘不過氣。不讓孩子玩的另一個(gè)后果是導(dǎo)致孩子厭倦學(xué)習(xí)。父母剝奪了孩子游戲的快樂，也使得學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)的快樂變成了負(fù)擔(dān)。
7.2 忽略孩子的進(jìn)步。在孩子看來每當(dāng)他取得一點(diǎn)進(jìn)步就值得好好興奮一番。有的父母不懂從孩子的角度來看問題，或者擔(dān)心孩子聽到表?yè)P(yáng)之后驕傲，就老是批評(píng)孩子，不把孩子的進(jìn)步當(dāng)回事兒。久而久之孩子也會(huì)認(rèn)為自己真是沒有用，喪失進(jìn)步的動(dòng)力。
7.3 在其他人面前損傷孩子自尊。有些父母在孩子的同伴面前毫不留情的數(shù)落孩子，揭孩子的短，讓孩子感到無地自容，也輕易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對(duì)象。社會(huì)心理學(xué)有個(gè)術(shù)語(yǔ)叫做標(biāo)簽效應(yīng)，意思是說對(duì)人的看法就象一個(gè)標(biāo)簽一樣，使得此人以后做出與標(biāo)簽相符合的行為。父母當(dāng)眾說孩子調(diào)皮、不聽話，就是給孩子貼一個(gè)標(biāo)簽，以后即使孩子有了改變，別人對(duì)孩子的看法還是很難改變。
7.4 破壞孩子心愛的東西。小孩子往往有個(gè)百寶箱里面裝滿了他心愛的東西。另外孩子對(duì)小動(dòng)物的喜愛、親近更是一種天性。父母在看待這些東西時(shí)往往會(huì)覺得那簡(jiǎn)直就是一堆破爛。有的父母不僅自己動(dòng)手有時(shí)還逼著孩子親自扔掉、破壞掉這些東西。現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女多這些玩具、寵物有的時(shí)候扮演了孩子的朋友的角色，孩子無微不至的照顧寵物，對(duì)玩具娃娃小心呵護(hù)，實(shí)際上是在鍛煉如何去關(guān)愛。很多父母都抱怨孩子長(zhǎng)大后，不知道如何愛別人，不懂得體貼別人，卻沒有想一想，在孩子小的時(shí)候，父母有沒有有意識(shí)地引導(dǎo)他如何關(guān)愛?
有心理學(xué)研究表明：愉悅、伸展的心情往往會(huì)產(chǎn)生理解、接納與合作的行為取向，而抑郁、緊張的心情又多產(chǎn)生封閉、排斥、自行其事的行為態(tài)度。所以，父母或師長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多關(guān)注孩子的心理變化，及時(shí)幫助他們排解內(nèi)心深處陰郁、沮喪、哀怨等情感障礙。讓我們攜起手來，做好本職工作，為祖國(guó)未來的建設(shè)培養(yǎng)更多更好的人才吧!把你的時(shí)間、你的家撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí)，你會(huì)是一位成功的家長(zhǎng)。
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