碩士論文頁碼怎么設置
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關于創(chuàng)業(yè)的論文范文
創(chuàng)業(yè)何以成功
摘要：作為小概率的創(chuàng)業(yè)成功背后的機制和因素究竟如何，傳統(tǒng)文獻多指向創(chuàng)業(yè)者能力。文章融合中國傳統(tǒng)智慧與西方管理文獻，以中國典型的大學生創(chuàng)業(yè)成功案例解析，提出創(chuàng)業(yè)成功方程式，即創(chuàng)業(yè)者能力固然必不可少，但還需要秉持傻勁精神孜孜以求，運氣與否同樣關鍵。創(chuàng)業(yè)成功需要能力、傻勁和運氣的復合作用，才能獲得相應的人力資本、社會資本、金融資本和營運資本的匹配，并最終收獲創(chuàng)業(yè)成功的喜悅。
關鍵詞：能力;傻勁;運氣;創(chuàng)業(yè)
一 、 引言
創(chuàng)業(yè)者研究就是“潛在機會和創(chuàng)業(yè)者個體的結合(Shane & Venkataraman，2000)”。傳統(tǒng)文獻認為創(chuàng)業(yè)者具備一定的能力是創(chuàng)業(yè)成功的基礎，卻不是充分條件。創(chuàng)業(yè)者的人力資本有助于獲取社會資本，具有一定能力的創(chuàng)業(yè)者才有可能獲得創(chuàng)業(yè)成功所需要的金融資本和營運資本;我們?nèi)诤现袊鴤鹘y(tǒng)智慧與西方管理文獻，提出傻勁的創(chuàng)業(yè)者的堅持會不斷培育社會資本、金融資本和營運資本;小概率成功的創(chuàng)業(yè)者除了需要能力作為基礎，不撞南墻絕不回頭的傻勁堅持使得創(chuàng)業(yè)者能夠有機會把握小概率的成功機會，但依然需要幸運女神的垂青，即只有那些能力獨到，一直孜孜以求的創(chuàng)業(yè)者才會幸運的最終成功。遵循經(jīng)濟學和行為決策理論的既有思路，我們認為創(chuàng)業(yè)者的成功是外在因素和內(nèi)在認知復合作用下的必然結果：機遇永遠屬于有準備的人，這里有準備指的是除了要具備一定的能力，還需要具有一定的傻勁精神。我們基于鮮明大學生創(chuàng)業(yè)成功案例的大范圍和大規(guī)模信息和資料內(nèi)容分析，剖析和回答了創(chuàng)業(yè)者小概率成功的的內(nèi)在可行機制，從而為以上創(chuàng)業(yè)悖論提供了新的思考和答案，也為創(chuàng)業(yè)研究提供了新的文化解讀。本文先回顧相關文獻，隨后我們基于應屆生網(wǎng)進行了系統(tǒng)的案例解析以佐證，在對結果進行討論的基礎上提出創(chuàng)業(yè)成功的基本方程式，并闡明研究的理論和現(xiàn)實意義。
二、 理論探討
創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者通過識別機會，整合信息、資金、人員和技術等相關資源，基于自己的能力向客戶提供產(chǎn)品或服務，進而創(chuàng)造利潤的過程。創(chuàng)業(yè)者能力會直接和間接影響到創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成長乃至成功。Chandler和Hanks(1994)研究表明，中小企業(yè)的業(yè)績表現(xiàn)不僅會隨企業(yè)其他資源基礎的改變而改變，同時還會隨創(chuàng)業(yè)者管理能力的差別而不同.。企業(yè)的成長依賴于創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)和利用機會的能力，創(chuàng)業(yè)者能力不僅涉及企業(yè)或組織的成長，還導致了經(jīng)濟活動的增長。一般認為，創(chuàng)業(yè)者所承擔的多重角色和職能體現(xiàn)了其必須具有不同于常人的能力：創(chuàng)新能力、組織管理能力、戰(zhàn)略能力、關系能力和營運資本等能力。
“傻勁”指的是一種“雖千萬人吾往矣”、明知不可為而為之的心態(tài)，多少有些唐吉軻德式的浪漫。由于創(chuàng)新與主流觀點、現(xiàn)有知識與通行作法的偏離較大，從事創(chuàng)業(yè)者多半較缺乏相關經(jīng)驗與資訊。要從事創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)者者必須要具備相當程度的“傻勁”才能夠挺得住來自主流觀點的負面回饋，并能不畏高風險與初期的失敗經(jīng)驗而越挫越勇。具有傻勁的創(chuàng)業(yè)者通常把自己想象的美好當成是事實，并且會低估未來創(chuàng)業(yè)過程中會遭遇的風險。不入虎穴，焉得虎子!“傻勁”概念其實不假外求，在中國漫漫的歷史長河中，“傻勁”的實例其實并不鮮見，童叟皆知的“愚公移山”神話即是典型代表。“傻勁”事實上包含有對于未來事業(yè)的“過度自信”，個體高估自己能力、知識與預測的傾向(Hayward et al.，2006)，以及對于創(chuàng)業(yè)活動風險的漠視，如果覺察到實際的風險，他們并不會如通常意義所認為的創(chuàng)業(yè)投入。人們從經(jīng)驗中學習趨吉避兇：根據(jù)自身及他人的經(jīng)驗來修正自己的行為。“傻勁”堅持卻增加了創(chuàng)新的機會，并且某些傻子的成功而為社會帶來一些重要的非凡創(chuàng)新。某種程度上，創(chuàng)業(yè)者是“偏差愛好者”，總是認為自己能夠從細小的機會中實現(xiàn)創(chuàng)富，這種信念使得一旦開始創(chuàng)業(yè)活動，初期的投入最終會使得他們一條路走到黑，這個過程中，也就會產(chǎn)生最終驅(qū)動社會進步的非凡創(chuàng)新。“傻勁”可以矯正系統(tǒng)的近視癥，讓其能夠不畏負面批評及失敗，去探索未知與實踐非凡創(chuàng)新。群體中少數(shù)“傻子”們的犧牲，很可能在無意中灑下了了創(chuàng)新的種子，并增加了所屬群體長期存活的機會。
“傻勁”的傾向在科學發(fā)明家和科技創(chuàng)業(yè)者身上特別明顯：對于未來過度自信的“傻勁”個體往往聽不進他人的勸告，并對其希冀目標相當執(zhí)著。“天有不測風云，人有旦夕禍福”。“運氣”在帶有傻勁的探索與創(chuàng)業(yè)成功過程中往往扮演著重要的角色。對自己能力自信不足的個體，可能會因為結果不再完全由能力所決定，可能獲得“運氣”垂青的認知使其愿意進入市場，因為可以得到比單純依靠能力獲得更高的報酬，若報酬不佳也可將結果歸因到運氣不好。“運氣好”指的是歷史若能重演，一個在真實世界中所觀察到的事件很可能以不同的方式展開，而使得大部分的可能結果與現(xiàn)實中的觀察出現(xiàn)南轅北轍的差異。傻勁要導致成功的創(chuàng)業(yè)需要很大程度的運氣，只有少數(shù)好運的傻子能實現(xiàn)他們的偏執(zhí)夢想。如同經(jīng)驗學習，競爭選擇與復制不必然導致最適。環(huán)境與系統(tǒng)成員演化的不完美搭配使得最適者不一定能生存：存活者可能是最幸運的!只有少數(shù)幸運的傻子們能夠像哥倫布和劍橋藍芽科技團隊一樣，用成功的卓越成果來合理化他們的傻勁。通常來說，人們多半傾向低估運氣在成敗中所扮演的角色。創(chuàng)業(yè)者多半會將成功歸結為自己的能力、天賦、決斷和勤奮工作，而將失敗歸之于那些超越自己能力的外在因素，存在一種創(chuàng)業(yè)認知的自我服務偏差。
三、 案例分析
究竟哪些因素影響并作用于創(chuàng)業(yè)者最終的成功?本文試圖通過案例研究來探索其機理。案例研究方法經(jīng)常受到批評，由于沒有大樣本統(tǒng)計數(shù)據(jù)的支持，其理論一般性的科學抽象缺乏嚴謹性。但是，案例研究對理論發(fā)展仍有重要貢獻，它能發(fā)展和提煉出可供一般化的概念和關系框架。我們收集上海應屆生網(wǎng)自2005年9月創(chuàng)辦以來的相關的報告和訪談835份，參照相關文獻和資料形成以下關于創(chuàng)業(yè)成功影響因素的匹配框架，橫向為創(chuàng)業(yè)成功所需要的資本，包括人力資本、社會資本、金融資本和營運資本，縱向為能力、傻勁和運氣。對835份資料進行內(nèi)容分析表明存在以下匹配：能力—人力資本，能力—社會資本，能力—金融資本，能力—營運資本;傻勁—人力資本，傻勁—社會資本;運氣—金融資本，運氣—營運資本。
一般認為創(chuàng)業(yè)者是具有獨特性的群體，但是這并非與生俱來，而是可以通過后天的教育去培養(yǎng)，也可以在創(chuàng)業(yè)過程中學習。創(chuàng)業(yè)者都從事與新技術和新行業(yè)，大學生所獲得和擁有的知識對于機會的把握和可能所受到的沖擊異常重要。人力資本主要指的是創(chuàng)業(yè)者擁有的知識，這些知識可以通過教育獲得，也可以通過經(jīng)驗獲得。應屆生網(wǎng)創(chuàng)始人在上海交大求學過程中，除了正常的知識學習(包括專業(yè)和專業(yè)外知識)，還積極參與學校社團，創(chuàng)業(yè)相關的社會活動，參加社會實踐和實習，參與創(chuàng)業(yè)比賽。包括各種面向大學生的創(chuàng)業(yè)活動;創(chuàng)業(yè)初期入駐大學生創(chuàng)業(yè)園，參與大學生創(chuàng)業(yè)對接的各種活動，及相關政策和資源的座談會;更有學校配備的社會導師、職業(yè)導師的耳濡目染，聆聽創(chuàng)業(yè)課程如大班講座、小班操練，案例剖析，以及創(chuàng)業(yè)沙龍，創(chuàng)業(yè)比賽，專家輔導、實戰(zhàn)模擬等一系列創(chuàng)新教育形式，享受創(chuàng)業(yè)基地所提供的見習和預孵化的資金與場地，通過這種“全覆蓋、分層次”創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)歷，不僅沐浴在濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍中，更使得他們在沒有工作經(jīng)驗的不利背景下獲得了特殊的人力資本和社會資本，而這原本就是創(chuàng)業(yè)者人力資本、社會資本和能力的天然匹配。當然，企業(yè)不斷發(fā)展中，原先的客戶逐漸成為網(wǎng)站的“內(nèi)容提供商”，這種創(chuàng)業(yè)企業(yè)所不具備的優(yōu)勢因為能力和人力資本為基礎，從而提供了另一種形式的社會資本。
而通過自身構建的人力資本和社會資本，他們向各種利益相關者展示了能力。自助者天助。內(nèi)外部要素的多重復合作用，使得他們天然具備了募集企業(yè)發(fā)展所需要的金融資本，2007年初他們就獲得風險投資的青睞，累計獲得投資超過千萬萬，成為大學生創(chuàng)業(yè)的標桿式樣本。基于平臺建設的構想，應屆生求職網(wǎng)的商業(yè)模式“豁然開朗”。企業(yè)經(jīng)營過程中，基于學生、招聘企業(yè)、培訓機構及學生其它需求的提供方孕育贏利點：招聘企業(yè)、培訓機構等的廣告服務及相關增值服務，針對學生的收費服務等。由于獲得充足的營運資本，企業(yè)可以迅速壯大，逐步從校園走向社會并實現(xiàn)營收平衡。創(chuàng)業(yè)成功必須以一定的能力作為基礎，并不是每個創(chuàng)業(yè)者都是幸運的，只有具有充分準備的人才能足夠幸運。
當創(chuàng)業(yè)者對自身是否具備創(chuàng)業(yè)能力評價時，具有傻勁的他們總是會義無反顧進行創(chuàng)業(yè)，特別是創(chuàng)者總認為自己是為數(shù)不多的能夠掌控一切和獲得成功的榜樣。“傻勁”在創(chuàng)新文獻中雖從未被提及，但在中外思想史早見端倪。中國傳統(tǒng)思想以成語“大智若愚”、“大巧似拙”及神話“愚公移山”深刻的描繪了傻勁的重要性;在西方文學中則以“唐吉軻德”生動的描繪了傻勁的浪漫與后果。這里，我們以“傻勁”審視應屆生網(wǎng)的發(fā)展歷程，不僅重新詮釋傳統(tǒng)文化的智慧，也為小型團隊的創(chuàng)業(yè)提供新的思考。應屆生網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)者從一間出租屋、三個人輪流做飯、24小時工作開始，屢受黑客攻擊、沒錢買設備、申請創(chuàng)業(yè)基金失敗等困難。“精誠所致，金石為開”。正是“傻勁”浪漫堅持才讓創(chuàng)業(yè)繼續(xù)，并獲得如今的成功，獲得相關機構的支持，收獲金融資本。而同時期，眾多同時入住創(chuàng)業(yè)園的創(chuàng)業(yè)者難耐寂寞和清苦，只有他們秉持“傻勁”夢想孜孜不倦。就正如小概率所揭示的，在有限的時間里幾乎不可能發(fā)生的，但在多次重復試驗中幾乎是必然發(fā)生的。
正如前文所述，個體及系統(tǒng)會通過競爭選擇與經(jīng)驗學習兩個機制進行決策，但這個決策演化過程并不是完美的，其中的“運氣”會使得系統(tǒng)演化和環(huán)境搭配不一定完全吻合：成功者得以生存要感謝命運之神的眷顧，創(chuàng)業(yè)者在不斷探索的行進中只有少數(shù)人才是幸運的，正如曹洪濤所經(jīng)歷和所感悟的。正當他們認為需要風險投資為企業(yè)發(fā)展助力時，還就有風投直接找上了門。“他們能主動找到我們，而且很快建立信任，是因為這家風險投資公司有很多實習生，全部向老板推薦我們，說應屆生網(wǎng)做的如何好，在大學生中如何受歡迎，并且跟別的招聘網(wǎng)站思路不一樣，這引起了風險投資的興趣”。已經(jīng)成為風投一份子的大學生都曾經(jīng)是應屆生網(wǎng)的客戶，親身體悟的經(jīng)驗鑒定了風險投資商的投資決心，省卻了繁瑣的尋找和被尋找的龐大交易成本。使得曹洪濤們具備了其他創(chuàng)業(yè)者所艷羨也難以復制的天然優(yōu)勢。很多時候，必然之中總會有偶然因素的存在。這種被幸運之神垂青的例子在創(chuàng)業(yè)過程中不勝枚舉，曹洪們即是其中之一。隨著網(wǎng)站的影響擴大，山窮水盡之時，他們靈光一現(xiàn)抱著是否能夠采用募捐的形式籌款，盡然獲得成功，不僅解決了網(wǎng)站新獨立服務器的資金問題，更獲得堅定創(chuàng)業(yè)夢想的另一種支持。曹洪濤們獲得成功收獲喜悅雖然只是萬千創(chuàng)業(yè)者中的小概率事件，他們無疑是幸運的，在孜孜以求的創(chuàng)業(yè)堅持中與運氣得以交匯，似乎冥冥之中卻無疑孕育著必然，即能力和傻勁堅持必不可少，太多的人具有能力但不一定創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的人也不一定能夠堅持。從這個意義上說，創(chuàng)業(yè)成功并不是偶然的，也是有規(guī)律和成功途徑可尋的，這也正是本文之要旨。
基于以上分析，我們提出關于創(chuàng)業(yè)成功的基本方程式：創(chuàng)業(yè)成功=能力(0～100)*傻勁(-100～100)*運氣(-100～100)。傻勁是一個0～100的數(shù)值，研究表明隨著創(chuàng)業(yè)者的傻勁水平的提升，他們創(chuàng)業(yè)績效也會隨之上升，但當傻勁水坪逼近最優(yōu)水平時，這種趨勢必戛然而止。我們這里假定50為創(chuàng)業(yè)者傻勁的最優(yōu)水平，居于50～100時越趨近于100，對創(chuàng)業(yè)成功的影響將會倒轉(zhuǎn)。對于絕大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者來說，多半居于傻勁的適度水平到過度傻勁的過度的狀態(tài)，因而多半居于最優(yōu)水平偏右的位置，所以整體來說他們只能獲得接近平均水平甚至更低的收益(Trevelyan， 2008)。而運氣則是從-100～100的分值，因為如果運氣差，在方程式中就表現(xiàn)為負值，這是因為每一個創(chuàng)業(yè)者都存在著機會成本。
舉例來說，如果兩個創(chuàng)業(yè)者A和B的能力分別為20和80，即A能力要弱于B，他們倆的傻勁水平分別為50和10，A和B的創(chuàng)業(yè)成功數(shù)值分別為1 000和800，在他們運氣均等的情況下，能力差的A創(chuàng)業(yè)成功的可能性要高于能力強很多的B。但是，如果A和B的運氣值分別為-50和50，即表明A的運氣要比B要差，此時創(chuàng)業(yè)成功數(shù)值分別為-5 000和4 000，A的創(chuàng)業(yè)成功不僅遠遠小于B，甚至會導致資源的浪費。不必要的創(chuàng)業(yè)投資和長時間盲目堅持不僅會導致大量的資源浪費，也會無法及時上馬富有競爭力的新項目，從而喪失必要的競爭優(yōu)勢。同樣，如果他們傻勁水平均等的情況下，如果A和B的運氣值分別為50和-50，創(chuàng)業(yè)成功數(shù)值則分別為1 000和-4 000，表明能力強的A不僅遠遠小于B，還會帶來資源浪費和機會錯失，原理同上。因而，創(chuàng)業(yè)成功必然是能力、傻勁和運氣的優(yōu)質(zhì)組合，能力強的創(chuàng)業(yè)者如果傻勁水平非最優(yōu)，或者運氣較差，其成功的概率也不大，而能力一般的創(chuàng)業(yè)者如果傻勁水平適當并且非常幸運，其成功概率要遠遠高于前者。其中，能力和傻勁屬于創(chuàng)業(yè)者的內(nèi)在要素，如果創(chuàng)業(yè)者能夠充分發(fā)揮主觀能動性，提升自己的能力，保持合理的傻勁水平，可以一定程度上消減壞的運氣的消極影響，扼制住命運的咽喉，甚至創(chuàng)造人生的輝煌，現(xiàn)實生活中眾多的創(chuàng)業(yè)者努力奮斗、完善自我和提升自我，并最終獲得成功正是創(chuàng)業(yè)成功方程式的鮮明寫照。故而，曹洪濤們的成功固然與能力密不可分，但切不可忽視對于自身的修煉以控制傻勁水平，進而完善對于創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)事業(yè)的認知，并最終沐浴在運氣的芬芳中，獲得創(chuàng)業(yè)成功并造福社會。 四、 結語
雖然每年有眾多的新創(chuàng)者加入創(chuàng)業(yè)的序列，但只有少數(shù)人獲得了令人艷羨的成功，其成功的秘訣和機制如何?我們?nèi)诤现袊鴤鹘y(tǒng)文化和西方管理發(fā)現(xiàn)，提出創(chuàng)業(yè)者的能力是成功的必要條件，卻不一定是充分條件。創(chuàng)業(yè)者的傻勁堅持必不可少，只有那些一直在創(chuàng)業(yè)路中永遠堅持的少數(shù)個案，才會得到幸運之神的垂青獲得成功。以上創(chuàng)業(yè)成功基本方程式三要素交相呼應，最終決定創(chuàng)業(yè)者成功與否。我們基于應屆生網(wǎng)的案例分析，將能力、傻勁、運氣與創(chuàng)業(yè)成功聯(lián)系起來，通過以上三個因素與創(chuàng)業(yè)資本的匹配，為創(chuàng)業(yè)成功提供了全新的解讀。我們的研究有助于創(chuàng)業(yè)者自身了解個體“傻勁”的因素，從而更科學的檢視自己是否具備能力和運氣，從而有助于創(chuàng)業(yè)投資的企業(yè)或個人更有效評估創(chuàng)業(yè)個案成功的可能性，并給予目標創(chuàng)業(yè)者適當?shù)慕ㄗh;更為重要的是，我們的研究還將有助于政府及各級管理單位科技政策的制定，以期實現(xiàn)更高的社會福利水準。
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基金項目：教育部人文社會科學研究項目基金“創(chuàng)業(yè)者的‘傻勁’：最優(yōu)水平及驅(qū)動因素研究”(項目號：09YJC63049)和上海哲學社會科學青年課題“創(chuàng)業(yè)者‘傻勁’的最優(yōu)水平及其調(diào)適因素——基于上海與倫敦等城市大學生創(chuàng)業(yè)園的比較研究”(項目號：2010EJL001)資助。
作者簡介：高維和，管理學博士，上海財經(jīng)大學國際工商管理學院副教授、博士生導師;欒瑞，上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院博士生。
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