本科畢業(yè)論文陳述怎么寫

本科畢業(yè)論文陳述怎么寫

　　畢業(yè)生們馬上要寫畢業(yè)論文了，可很多同學(xué)還不知道畢業(yè)論文陳述怎么寫，這是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的本科畢業(yè)論文陳述，僅供參考!

　　本科畢業(yè)論文陳述

　　我答辯的論文題目是《近代西歐沙龍文化探析——以法國(guó)沙龍為例》。去年論文開題時(shí)，各位老師就對(duì)我的論文選題偏大這一問(wèn)題提出了一些建議，建議我一方面要有獨(dú)特視角，另一方面要重點(diǎn)突出。因此我在作論文時(shí)，認(rèn)真考慮了這兩點(diǎn)建議，以社會(huì)文化史角度為切入點(diǎn)，并重點(diǎn)突出論文第二部分“沙龍：推動(dòng)西方文明的進(jìn)步力量”的寫作。

　　我的論文具體分為四個(gè)部分，即“導(dǎo)言”、“第一章：沙龍——西方近代史上的文化現(xiàn)象”、“第二章：沙龍——推動(dòng)西方文明的進(jìn)步力量”以及“結(jié)語(yǔ)”四部分。“ 導(dǎo)言”中介紹了目前國(guó)內(nèi)外史學(xué)界對(duì)沙龍問(wèn)題的研究現(xiàn)狀，提出了作這一課題研究的可行性和意義所在。對(duì)于國(guó)外沙龍研究學(xué)者研究資料的掌握使這一課題的研究具有了可行性，這些資料的收集幾乎動(dòng)用了我所有同學(xué)的力量，所用資料來(lái)自北京國(guó)家圖書館、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、暨南大學(xué)、中山圖書館等，這些資料十分珍貴。而國(guó)內(nèi)史學(xué)界對(duì)這一問(wèn)題研究的薄弱使得這篇論文的寫作具有了一定的意義，目前國(guó)內(nèi)對(duì)沙龍問(wèn)題的研究比較零星，專著性質(zhì)的研究還沒有，所能見到的一些學(xué)術(shù)論文則是從藝術(shù)史、經(jīng)濟(jì)史的角度進(jìn)行的，更傾向于藝術(shù)研究的領(lǐng)域，因此這篇從社會(huì)文化史角度出發(fā)研究沙龍的論文就具有一定的創(chuàng)新性。

　　論文的第一章和第二章是正文部分。第一章介紹沙龍的歷史、特點(diǎn)和形式，其中對(duì)沙龍最先在法國(guó)出現(xiàn)的原因和沙龍逐漸衰微的原因進(jìn)行探討，并對(duì)舉辦沙龍的特點(diǎn)和形式進(jìn)行歸納分析;第二章主要分節(jié)研究沙龍同文學(xué)發(fā)展、啟蒙運(yùn)動(dòng)和女權(quán)主義的關(guān)系，第一節(jié)研究了沙龍同法語(yǔ)、近代文學(xué)的關(guān)系，第二節(jié)研究沙龍對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生推動(dòng)作用的體現(xiàn)以及推動(dòng)方式和推動(dòng)原因，第三節(jié)研究沙龍同女權(quán)主義的關(guān)系，從沙龍女主人對(duì)話語(yǔ)權(quán)的要求、對(duì)自身幸福的追求、對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的參與和對(duì)政治生活的干涉方面，提出沙龍女主人是女權(quán)主義者先驅(qū)的觀點(diǎn)。論文的第二章是著筆墨最多的部分，其中對(duì)沙龍女主人同女權(quán)主義的關(guān)系研究是本論文的創(chuàng)新之處。

　　“結(jié)語(yǔ)”部分，評(píng)價(jià)了沙龍文化的巨大影響力，它不僅對(duì)法國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，而且對(duì)東歐國(guó)家如俄羅斯和亞洲國(guó)家如中國(guó)產(chǎn)生了一定影響，并提出論文的研究對(duì)認(rèn)識(shí)文化傳播的多元性和促進(jìn)不同民族文化間交流的意義。

　　由于本人能力有限、才識(shí)疏淺，因此盡管我已經(jīng)盡到最大努力，論文中仍存在很多問(wèn)題。一個(gè)是第一手材料的問(wèn)題，由于世界史研究國(guó)界的限制，第一手材料的搜集非常困難，我在這篇論文的寫作時(shí)，雖然搜集到了一個(gè)沙龍女主人所寫的小說(shuō)(拉法耶特夫人《克萊芙王妃》)，還有當(dāng)時(shí)受沙龍影響產(chǎn)生的文體(拉羅什夫科《箴言錄》)，但是第一手資料仍是非常有限。另一個(gè)問(wèn)題是格式的問(wèn)題，雖然格式方面我非常注意，仍是出現(xiàn)了許多問(wèn)題，如注釋里人名后的冒號(hào)、有兩段開頭的空格等等。當(dāng)然，論文中肯定還存在許多問(wèn)題，誠(chéng)請(qǐng)各位老師給予批評(píng)指正。謝謝!

本科畢業(yè)論文范文

　　面向高等學(xué)校的校園營(yíng)銷應(yīng)用分析

　　[摘 要]結(jié)合高等學(xué)校大學(xué)生這一特殊的消費(fèi)群體的個(gè)性 心理特征與消費(fèi)行為探究校園營(yíng)銷的基本特點(diǎn)及其 應(yīng)用。

　　[關(guān)鍵詞]校園營(yíng)銷 校園市場(chǎng) 市場(chǎng)營(yíng)銷

　　一、引言

　　校園市場(chǎng)是一個(gè)具有巨大消費(fèi)潛力的市場(chǎng)，它是決勝于終端之外的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)利器。正所謂“得校園者得天下”，校園營(yíng)銷已經(jīng)開始登上營(yíng)銷的舞臺(tái)，很多企業(yè)開始校園營(yíng)銷，有些企業(yè)做的很成功，有的卻失敗了。目前高校校園營(yíng)銷的 發(fā)展過(guò)程還有很多方面還不夠成熟，結(jié)合高等學(xué)校中大學(xué)生這一特殊的消費(fèi)群體的個(gè)性心理特征需要進(jìn)一步探究，以下首先對(duì)校園營(yíng)銷的概念和特點(diǎn)進(jìn)行分析，進(jìn)而對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中校園營(yíng)銷運(yùn)用比較成功的典型企業(yè)進(jìn)行分析和 總結(jié)，以提煉出校園營(yíng)銷應(yīng)用的基本要領(lǐng)。

　　二、高校的校園營(yíng)銷概念與特點(diǎn)

　　1.校園營(yíng)銷概念

　　隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，以互聯(lián)網(wǎng)、知識(shí) 經(jīng)濟(jì)、高新技術(shù)為代表，以創(chuàng)造消費(fèi)者需求為核心的新經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，迫使企業(yè)在營(yíng)銷方面不斷開拓創(chuàng)新，校園營(yíng)銷應(yīng)運(yùn)而生。校園營(yíng)銷就是企業(yè)通過(guò)采用針對(duì)校園市場(chǎng)的營(yíng)銷手段，在學(xué)校推廣校園群體適用產(chǎn)品的一種營(yíng)銷方式。校園營(yíng)銷是在新的市場(chǎng) 環(huán)境下，企業(yè)營(yíng)銷方式由傳統(tǒng)營(yíng)銷方式向個(gè)性化發(fā)展的必然趨勢(shì)，是企業(yè)營(yíng)銷方式的創(chuàng)新與營(yíng)銷潛在規(guī)則的有機(jī)結(jié)合。企業(yè)在進(jìn)行校園營(yíng)銷活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該把握校園營(yíng)銷的特殊性和新穎性，制定出一套具有針對(duì)性的營(yíng)銷方案，并做好每個(gè)方案的細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)獲得良好的營(yíng)銷效果。大學(xué)生是一群具有高素質(zhì)、追求個(gè)性，并且具有一定封閉性的群體，在校園生活中形成了自身相對(duì)穩(wěn)定的 文化。大學(xué)生對(duì)先進(jìn)的、新潮的的事物具有廣泛的認(rèn)知性和接受性，等他們走上 工作崗位后將成為 社會(huì)主要的消費(fèi)力量。所以要求企業(yè)在開展校園營(yíng)銷活動(dòng)的同時(shí)要以校園文化為基礎(chǔ)，豐富校園文化，培養(yǎng)學(xué)生適時(shí)的消費(fèi)觀念，樹立企業(yè)在校園的品牌形象，是企業(yè)的文化與校園的文化想融合，深入大學(xué)生的心。

　　2.校園營(yíng)銷特點(diǎn)

　　(1)校園市場(chǎng)潛力巨大

　　大學(xué)生是一個(gè)數(shù)量龐大的群體，據(jù) 統(tǒng)計(jì)，到目前為止，我國(guó)在校大學(xué)生的總數(shù)以達(dá)到三千多萬(wàn)。據(jù)報(bào)道除去學(xué)雜費(fèi)，大學(xué)生消費(fèi)包括日常開支、娛樂(lè)休閑、交友費(fèi)用平均每人每年5000元，那么3000萬(wàn)的大學(xué)生每年就有一千五百億元的市場(chǎng)價(jià)值。這么大的潛力對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)都具有巨大的吸引力。

　　(2)開發(fā)成本低

　　校園營(yíng)銷具有開發(fā)成本低的特點(diǎn)，主要原因如下：1)高校學(xué)生居住具有集中性，有利于企業(yè)降低開發(fā)校園的成本。高校是人口最為密集的環(huán)境之一。很多地方都建設(shè)了大學(xué)城，這使得高校學(xué)生的群體性，集中性變得更加鞏固。因此，信息在高校中傳遞的快，影響大，有利于進(jìn)行集中式的促銷活動(dòng)。企業(yè)進(jìn)行校園營(yíng)銷活動(dòng)，不僅受眾廣，而且信息接收程度高，影響力巨大，所以開發(fā)成本低。2)可以節(jié)省市場(chǎng)開發(fā)人員的費(fèi)用。鑒于高校人才對(duì)工資要求比較低，對(duì)學(xué)校的環(huán)境比較熟悉，企業(yè)可以雇傭部分高校學(xué)生作為兼職營(yíng)銷人員。這樣一來(lái)不僅能夠拉近企業(yè)與顧客的關(guān)系，便于銷售，而且還可以節(jié)約雇傭人員的費(fèi)用。

　　(3)校園營(yíng)銷個(gè)性突出

　　大學(xué)生是一個(gè)獨(dú)特的消費(fèi)群體，他們具有突出的個(gè)性，主要表現(xiàn)在： 1)對(duì)新事物理解能力強(qiáng)。大學(xué)生對(duì)于新鮮的事物具有較強(qiáng)的理解能力，對(duì)于企業(yè)新產(chǎn)品的特點(diǎn)能夠很好的理解。2)對(duì)新事物接受的快，大學(xué)生對(duì)于新鮮的事物具有一定的好奇心，并且能夠產(chǎn)生一定的興趣，接受的比一般群體快，所以企業(yè)在推廣產(chǎn)品時(shí)不用花太大的精力就能被大學(xué)生群體接受。3)信息傳播速度快，由于大學(xué)生生活比較集中、喜歡交流、傳播能力強(qiáng)、速度快，對(duì)于那些好的產(chǎn)品能夠迅速的在同學(xué)之間傳播開來(lái)，這就為企業(yè)做到了免費(fèi)的宣傳。

　　三、高校的校園營(yíng)銷的典型應(yīng)用分析

　　高等學(xué)校的學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)廣闊而具有潛力的市場(chǎng)，而對(duì)于學(xué)生市場(chǎng)而說(shuō)，校園營(yíng)銷是一種非常有效的營(yíng)銷手段，因此很多企業(yè)都根據(jù)自身的特點(diǎn)結(jié)合校園市場(chǎng)的特點(diǎn)進(jìn)行校園營(yíng)銷。

　　1.李寧公司校園營(yíng)銷

　　李寧公司是一家體育用品公司，李寧公司特別注重校園營(yíng)銷，成功的運(yùn)用品牌策略、體驗(yàn)營(yíng)銷策略和校園 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略為其產(chǎn)品做宣傳，具體如下：

　　(1)品牌策略。李寧公司在各高校舉辦了“李寧三對(duì)三 不服就單挑”校園籃球賽。這種創(chuàng)新的比賽與李寧“一切皆有可能”的品牌定位十分貼切，“不服就單挑”的口號(hào)將“一切皆有可能”的品牌理念演繹得淋漓盡致。李寧公司還贊助大學(xué)籃球賽事有CUBA和大超聯(lián)賽等相對(duì)專業(yè)的籃球賽事，贏得了各大媒體紛紛報(bào)道，改變了談到李寧這個(gè)品牌就聯(lián)想到體操、羽毛球這些運(yùn)動(dòng)，建立了李寧品牌和籃球運(yùn)動(dòng)的密切關(guān)系。

　　(2)體驗(yàn)營(yíng)銷策略。李寧公司在校園營(yíng)銷的時(shí)候特別注重用戶的體驗(yàn)。2007年9月，李寧公司在中國(guó)人民大學(xué)校園里的學(xué)生活動(dòng)中心門口，搭起了體驗(yàn)式的營(yíng)銷展臺(tái)，吸引了眾多大學(xué)生的參與、體驗(yàn)以及登記成為會(huì)員。為了讓活動(dòng)取得最好的效果，吸引更多人參與，李寧公司還很注意研究學(xué)生的日常起居，了解他們一般安排運(yùn)動(dòng)的時(shí)間習(xí)慣，以便更合理地安排比賽時(shí)間和場(chǎng)地。李寧公司還會(huì)在活動(dòng)過(guò)程中設(shè)置一些體驗(yàn)新品的活動(dòng)，采用一些有趣的小實(shí)驗(yàn)展示高科技產(chǎn)品的科學(xué)原理。這些都讓學(xué)生體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)與魅力。

　　(3)校園網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略。隨著各種虛擬的社區(qū)、社交網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)游戲成為大學(xué)生們經(jīng)常光顧的網(wǎng)站，李寧公司不斷加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。李寧公司不但建立了自己的網(wǎng)站，還和學(xué)生們經(jīng)常光顧的一些網(wǎng)站合作，為公司的產(chǎn)品做宣傳，使得同學(xué)們能夠不用走出學(xué)校就可以方便快捷的了解到李寧產(chǎn)品的信息。

　　李寧公司這些校園營(yíng)銷策略讓學(xué)生們參與到活動(dòng)中來(lái)，是學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中獲得了良好的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，對(duì)李寧“一切皆有可能”的品牌形象做了完美的詮釋。

　　2.中國(guó)移動(dòng)校園營(yíng)銷

　　中國(guó)移動(dòng)非常重視校園市場(chǎng)，積極地進(jìn)行校園營(yíng)銷，其策略如下：

　　(1)校園公關(guān)策略。為了確保中國(guó)移動(dòng)在校園市場(chǎng)中的超高市場(chǎng)份額，中國(guó)移動(dòng)不惜一切代價(jià)對(duì)學(xué)校進(jìn)行公關(guān)活動(dòng)。為了封堵競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，中國(guó)移動(dòng)對(duì)某些學(xué)校支付封堵費(fèi)，不讓其它通訊企業(yè)進(jìn)入校園。為了提高品牌形象中國(guó)移動(dòng)對(duì)學(xué)校的電腦、投影儀等設(shè)備進(jìn)行贊助，還對(duì)學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行贊助，如擴(kuò)大勤工儉學(xué)基地、提供勤工儉學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金等。中國(guó)移動(dòng)還與學(xué)校建立利益共同體，從學(xué)生話費(fèi)中提取一定的數(shù)額給學(xué)校分成。在某些地方中國(guó)移動(dòng)會(huì)在新生入學(xué)通知書中夾帶中國(guó)移動(dòng)通信的業(yè)務(wù)廣告宣傳冊(cè)和手機(jī)卡，在學(xué)生還未進(jìn)入大學(xué)校園是就是用中國(guó)移動(dòng)的卡，為中國(guó)移動(dòng)贏得了許多用戶。

　　(2)體驗(yàn)營(yíng)銷策略。中國(guó)移動(dòng)把移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳搬進(jìn)了學(xué)校，建立學(xué)生自主經(jīng)營(yíng)的“動(dòng)感地帶”校園營(yíng)業(yè)廳與體驗(yàn)廳。在體驗(yàn)廳里，學(xué)生們可以體驗(yàn)中國(guó)移動(dòng)提供的各項(xiàng)服務(wù)，在體驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)服務(wù)的需求。為了拉近和年輕消費(fèi)群的距離，中國(guó)移動(dòng)移動(dòng)通過(guò)頻繁 組織或贊助社團(tuán)活動(dòng)來(lái)擴(kuò)大品牌影響，包括一些以“動(dòng)感地帶”冠名的高校音樂(lè)文化節(jié)、全明星音樂(lè)匯、大學(xué)生主持人大賽、短信俱樂(lè)部之校園爭(zhēng)霸賽等來(lái)進(jìn)行推廣，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感受“動(dòng)感地帶”品牌自由、向上、活力的品牌形象。中國(guó)移動(dòng)的校園營(yíng)銷策略為中國(guó)移動(dòng)進(jìn)入校園市場(chǎng)，發(fā)展校園市場(chǎng)，維護(hù)校園市場(chǎng)都起到了積極的推動(dòng)作用，使中國(guó)移動(dòng)占據(jù)了校園市場(chǎng)的百分之九十以上的份額，成為了校園電信市場(chǎng)的第一品牌。

　　參考文獻(xiàn)：

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