大學(xué)生反腐倡廉論文范文怎么寫(xiě)
反腐倡廉教育是高校大學(xué)生思想政治工作的一個(gè)重要內(nèi)容，是校園廉政文化建設(shè)的重要組成部分。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大學(xué)生反腐論文，供大家參考。
大學(xué)生反腐論文范文篇一：《淺談高校反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)分析》
摘要：為了探索互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下反腐倡廉宣傳教育工作的新途徑，搭建新的教育平臺(tái)，文章對(duì)當(dāng)前高校反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，對(duì)如何利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展反腐倡廉宣傳教育的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行思考，同時(shí)提出有關(guān)對(duì)策和建議，最后設(shè)計(jì)一個(gè)基于Web的高校反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，并加以實(shí)現(xiàn)。
關(guān)鍵詞：高校;反腐倡廉;網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展和高校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的不斷加快，廣大師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的重視程度也在不斷提高。借助互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)放、交互、快捷等特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)文化不但對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了極大的沖擊，也對(duì)廉政文化造成了巨大的影響。如何有效利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)把高校反腐倡廉工作緊密結(jié)合起來(lái)，搭建一個(gè)基于校園網(wǎng)絡(luò)的反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)宣傳教育平臺(tái)，是擺在高校每一個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察工作人員面前的新挑戰(zhàn)。
1當(dāng)前高校反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)教育的現(xiàn)狀分析
自國(guó)家提出“教育信息化”以來(lái)，在教育信息化建設(shè)的資金投入已累計(jì)達(dá)1000多億元，同時(shí)建立了大量的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施。當(dāng)前，我國(guó)所有高等院校都接入了Internet，而絕大部分高校都建立了自己不同規(guī)模、不同層次的校園網(wǎng)，高校網(wǎng)民的數(shù)量也在逐年增加。與此同時(shí)，越來(lái)越多的高等院校意識(shí)到依托校園網(wǎng)進(jìn)行思想教育和反腐倡廉教育的重要性。但是近年來(lái)，高校正逐漸成為貪污腐敗的重災(zāi)區(qū)，其規(guī)模、覆蓋面以及嚴(yán)重程度均觸目驚心。據(jù)人民網(wǎng)的最新報(bào)道，自以來(lái)高校腐敗案件已達(dá)50多起，這說(shuō)明高校的反腐倡廉教育工作形勢(shì)依然很?chē)?yán)峻。筆者認(rèn)為，主要原因有以下幾個(gè)方面。
1)教育缺乏多樣性[1]。許多高等院校都將學(xué)校大部分的優(yōu)質(zhì)資源和優(yōu)秀人才投入到科研教學(xué)上，相比思想教育和反腐倡廉教育工作，其重視程度則大為降低，采取的教育方式方法也過(guò)于簡(jiǎn)單粗放，缺乏多樣性，往往采用開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)的做法。長(zhǎng)此以往，不但會(huì)使廣大受教育者產(chǎn)生敷衍了事的狀況，更有甚者會(huì)導(dǎo)致逆反心理的出現(xiàn)。雖然很多高等院校的紀(jì)檢部門(mén)建立了各自的部門(mén)網(wǎng)站，但是站點(diǎn)內(nèi)容較為簡(jiǎn)單、更新不及時(shí)，且大多數(shù)內(nèi)容都是一些新聞示例，關(guān)于反腐倡廉教育的內(nèi)容很少甚至沒(méi)有，也沒(méi)有設(shè)立與瀏覽者互動(dòng)的功能板塊，從而極大降低了師生們的關(guān)注程度。
2)教育缺乏系統(tǒng)性。反腐倡廉教育工作是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略性的、長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。有的高校對(duì)待反腐倡廉教育工作抱著三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的心態(tài)，沒(méi)有持之以恒的決心，主動(dòng)性差，往往一味地聽(tīng)從上級(jí)的通知安排，沒(méi)有結(jié)合本校實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教育內(nèi)容及方法。有的高校對(duì)網(wǎng)絡(luò)反腐倡廉教育方法的效果和影響力缺乏必要的認(rèn)識(shí)，仍然年復(fù)一年的延續(xù)傳統(tǒng)做法，沒(méi)有形成多內(nèi)容、多形式、多渠道的教育模式。
3)教育缺乏針對(duì)性。反腐倡廉教育工作一定要對(duì)象明確、層次分明。有的高校分不清領(lǐng)導(dǎo)干部的教育工作、普通教師的教育工作、青年學(xué)生的教育工作，將這些工作都混為一談。有的高校忽略重點(diǎn)，把針對(duì)在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中進(jìn)行的教育工作也發(fā)展成為全校性的教育活動(dòng)。有的高校在進(jìn)行全校性的反腐倡廉教育活動(dòng)過(guò)程中只追求表面形式，不考慮實(shí)際效果。
4)教育缺乏靈活性。縱觀目前所有的反腐倡廉教育資料，質(zhì)量較高能成為高校選擇的教材很少，而要同時(shí)具備針對(duì)性、權(quán)威性和系統(tǒng)性，又能適用在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行宣傳教育的多媒體教材更是少之又少，這也是進(jìn)行反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)教育工作的一大遺憾。部分高校對(duì)反腐倡廉活動(dòng)中教材的靈活性方面不夠重視，只是簡(jiǎn)單地宣傳政策文件、紀(jì)律要求，教材內(nèi)容枯燥乏味，難以調(diào)動(dòng)起受教育者的積極性。
5)教育缺乏前瞻性[2]。目前我國(guó)高等院校的反腐倡廉教育對(duì)象是以領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教職員工為主，其中又將領(lǐng)導(dǎo)干部作為重點(diǎn)對(duì)象來(lái)開(kāi)展反腐教育，而針對(duì)青年學(xué)生的反腐倡廉教育則較為忽視。在學(xué)校的課程安排和學(xué)術(shù)活動(dòng)中，很少開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)針對(duì)學(xué)生的反腐倡廉教育專(zhuān)題講座，更缺少符合學(xué)生群體特點(diǎn)的教材資料。
2高校反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)教育的對(duì)策和建議
針對(duì)上述分析，筆者在此提出一些對(duì)策和建議。
1)充分利用互聯(lián)網(wǎng)傳播速度快的特點(diǎn)，高校紀(jì)檢部門(mén)應(yīng)及時(shí)向廣大師生員工宣傳黨中央的反腐倡廉政策，同時(shí)安排專(zhuān)人有目的、有步驟地進(jìn)行反腐倡廉教育專(zhuān)題網(wǎng)站的建設(shè)[3]。一是要加強(qiáng)網(wǎng)站內(nèi)容的時(shí)效性，做到在第一時(shí)間發(fā)布廉政新聞、廉政法規(guī)、上級(jí)部署等信息。二是要堅(jiān)持控制網(wǎng)上輿論導(dǎo)向，要在反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)教育中大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化。三是要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，建立健全的網(wǎng)絡(luò)管理制度，幫助廣大師生員工樹(shù)立文明上網(wǎng)的觀念。
2)充分利用互聯(lián)網(wǎng)覆蓋范圍廣的特點(diǎn)，開(kāi)拓反腐倡廉教育的空間。結(jié)合當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)的新形勢(shì)，學(xué)校紀(jì)檢部門(mén)的反腐倡廉教育網(wǎng)站既要設(shè)計(jì)得有思想、可讀性高，還要包含豐富的知識(shí)內(nèi)涵和一定的文化品位。同時(shí)，網(wǎng)站的欄目頻道應(yīng)盡可能豐富多樣，如“廉潔教育”、“政策法規(guī)”、“廉政新聞”、“通知公告”等。利用互聯(lián)網(wǎng)，不但能方便廣大師生隨時(shí)隨地從網(wǎng)絡(luò)上查閱信息、下載資料，同時(shí)方便學(xué)校紀(jì)檢部門(mén)能更好地進(jìn)行網(wǎng)上廉政培訓(xùn)和開(kāi)展網(wǎng)上監(jiān)察業(yè)務(wù)等項(xiàng)目。
3)充分利用互聯(lián)網(wǎng)交互性強(qiáng)的特點(diǎn)，使反腐倡廉工作更具有針對(duì)性。學(xué)校紀(jì)檢部門(mén)要“走出去”，建立網(wǎng)絡(luò)廉政信息采集系統(tǒng)，廣泛收集各類(lèi)信息，掌握當(dāng)前廣大師生所關(guān)注的熱門(mén)問(wèn)題，要有的放矢的做好反腐倡廉教育工作。為了能及時(shí)了解廣大師生員工對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)掌握黨員干部在腐敗問(wèn)題上存在的苗頭性，同時(shí)能定期開(kāi)展網(wǎng)上民意測(cè)評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查等工作，可開(kāi)設(shè)“信訪舉報(bào)”、“網(wǎng)上留言”等交互性欄目。學(xué)校紀(jì)檢部門(mén)還應(yīng)該發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)透明的特點(diǎn)，把校務(wù)活動(dòng)、通知公告等信息在網(wǎng)上公示，接受廣大師生員工的監(jiān)督。
4)充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)，充實(shí)完善反腐倡廉教育資源?；ヂ?lián)網(wǎng)上的信息集聲音、圖片、影像和文字為一體，信息容量較為巨大，在信息的收集和管理方面是傳統(tǒng)媒體無(wú)法比擬的。學(xué)校應(yīng)該充分發(fā)揮校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，建立反腐倡廉教育電子信息資源庫(kù)，同時(shí)在反腐倡廉網(wǎng)站上設(shè)立“資源搜索”、“資源下載”等功能，讓廣大師生員工能隨時(shí)隨地在網(wǎng)站資源庫(kù)中下載自己所需的信息。
3高校反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
3.1結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
為了應(yīng)付當(dāng)前復(fù)雜多變的反腐環(huán)境，為了更好地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)反腐倡廉教育活動(dòng)，廣西中醫(yī)藥大學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)中心聯(lián)合紀(jì)委監(jiān)察室提出建設(shè)一個(gè)基于Web的反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)?；趯?duì)反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的技術(shù)選擇以及可擴(kuò)展性的考慮，平臺(tái)在開(kāi)發(fā)語(yǔ)言上采用ASP.NET技術(shù)，數(shù)據(jù)庫(kù)方面則選用SQLSERVER2008。反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)在系統(tǒng)的架構(gòu)上采用三層B/S網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)模式，整個(gè)平臺(tái)系統(tǒng)分為數(shù)據(jù)訪問(wèn)層(DAL)、功能邏輯層(BLL)和用戶界面層(USL)，每層功能各不相同，較為獨(dú)立，下層為上層提供服務(wù)[4]。采用三層B/S結(jié)構(gòu)的主要目的是使平臺(tái)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更清晰、分工更明確，同時(shí)便于后期的維護(hù)和升級(jí)。
3.2系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
為了能和反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)教育工作更緊密地聯(lián)系在一起，課題組把反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)與學(xué)校紀(jì)委監(jiān)察室的部門(mén)網(wǎng)站相結(jié)合，打造一個(gè)全新的廣西中醫(yī)藥大學(xué)反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)網(wǎng)站。該教育平臺(tái)網(wǎng)站集廉政新聞查看、政策文件學(xué)習(xí)、廉潔視頻教育、示例通知公告、廉政資源下載、監(jiān)督信訪舉報(bào)等功能于一體。反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)按照用戶角色的不同分為三個(gè)不同等級(jí)的用戶：學(xué)生用戶、教師用戶、管理員用戶，所有注冊(cè)用戶均實(shí)行實(shí)名制登記注冊(cè)。學(xué)生用戶可以瀏覽平臺(tái)頁(yè)面上的廉政新聞、政策法規(guī)文件、廉潔教育視頻、最新通知公告等內(nèi)容，還可以在電子信息資源庫(kù)中下載自己所需要的資料。教師用戶除了擁有對(duì)平臺(tái)頁(yè)面的瀏覽下載功能外，還可以登錄后臺(tái)管理頁(yè)面上傳反腐倡廉電子教材資料，豐富反腐倡廉電子信息資源庫(kù)，同時(shí)擁有實(shí)名信訪舉報(bào)的功能。管理員用戶的主要職能是對(duì)反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)系統(tǒng)進(jìn)行日常的維護(hù)和信息更新，同時(shí)審核教師用戶上傳的反腐倡廉電子信息資料，包括文檔資料和視頻資料。
4結(jié)束語(yǔ)
在互聯(lián)網(wǎng)全球化的時(shí)代，要求高校廣大紀(jì)檢監(jiān)察工作者要敢于打破因循守舊的思想觀念，以創(chuàng)新的思維來(lái)看待反腐倡廉教育工作。學(xué)習(xí)、掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)和技能，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，把傳統(tǒng)的反腐倡廉教育模式與創(chuàng)新教育形式緊密結(jié)合起來(lái)，打造一個(gè)即能成為弘揚(yáng)主旋律的陣地、信息溝通的橋梁，也是廣大師生員工所能接受的反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。
參考文獻(xiàn)：
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大學(xué)生反腐論文范文篇二：《新時(shí)期反腐倡廉思想研究》
摘要:新時(shí)期的反腐倡廉思想是總結(jié)中國(guó)傳統(tǒng)反腐思想的經(jīng)驗(yàn)和建國(guó)以來(lái)黨的歷史中不斷探索進(jìn)步的反腐廉政思想。自黨的以來(lái)，新時(shí)期的反腐倡廉建設(shè)是以一系列思想理論和實(shí)踐結(jié)果為根本遵循和借鑒。提出用好巡視這把反腐“利劍”、把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里、筑牢拒腐防變的思想道德防線等，旨在更加高效科學(xué)地防治腐敗，遏制腐敗繼續(xù)蔓延的勢(shì)頭。同時(shí)鼓勵(lì)人民群眾廣泛參與其中，擴(kuò)大人民群眾的監(jiān)督路徑，推動(dòng)和完善法治反腐，有利于維護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的純潔性和先進(jìn)性，促使黨群關(guān)系更加密切，進(jìn)而提高我國(guó)廉政指數(shù)。
關(guān)鍵詞:新時(shí)期;反腐倡廉思想;反腐倡廉建設(shè)
黨的以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨立足治國(guó)理政的新起點(diǎn)和新實(shí)踐，提出黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是我們必須抓好的重大政治任務(wù)。以同志為的黨的新一代領(lǐng)導(dǎo)集體高度重視腐敗問(wèn)題，圍繞反腐倡廉召開(kāi)了一系列會(huì)議并提出了一系列重要理論觀點(diǎn)，是立足新時(shí)期新形勢(shì)下中國(guó)反腐敗的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和重要理論支撐，是對(duì)馬克思主義關(guān)于政黨建設(shè)規(guī)律的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和發(fā)展，是對(duì)我們黨的反腐倡廉建設(shè)的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和升華，有利于加強(qiáng)我們對(duì)具有長(zhǎng)期性和復(fù)雜性特點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè)的充分認(rèn)識(shí)，從而深刻認(rèn)識(shí)到反腐倡廉建設(shè)的緊迫性和艱巨性，對(duì)于系統(tǒng)掌握反腐倡廉的思想和進(jìn)行反腐倡廉建設(shè)的實(shí)踐，具有時(shí)代性的政治意義和理論意義，對(duì)推進(jìn)我國(guó)反腐廉政建設(shè)具有重大指導(dǎo)意義。
一、新時(shí)期反腐倡廉思想有利于維護(hù)黨的純潔性和鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)
建設(shè)和維護(hù)黨的純潔性，是中國(guó)共產(chǎn)黨自產(chǎn)生之日起就高度重視的問(wèn)題。同志在講話中就指出，要始終牢記“蠹眾而木折，隙大而墻壞”這個(gè)亙古不變的道理，保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)不放松，對(duì)各類(lèi)腐敗案件一定要做到嚴(yán)格依紀(jì)依法進(jìn)行查處，堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一起打的戰(zhàn)略思想，對(duì)在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部中出現(xiàn)的濫用職權(quán)、貪污貪腐、失職瀆職的案件仔細(xì)查辦，對(duì)損害群眾利益的各類(lèi)腐敗案件必須嚴(yán)肅查處，切實(shí)維護(hù)好人民群眾的合法利益，更是要努力做到黨內(nèi)政治清明。同志還指出腐敗是社會(huì)的毒瘤，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是關(guān)系到黨和國(guó)家生死存亡的重大問(wèn)題，要深刻總結(jié)和吸取古今中外的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，執(zhí)政黨的腐化墮落導(dǎo)致脫離人民群眾的例子不勝枚舉，嚴(yán)重破壞了黨和政府的形象，污染了社會(huì)風(fēng)氣，時(shí)刻存在著亡黨亡國(guó)的危險(xiǎn)。因此，時(shí)刻遵循新時(shí)期反腐倡廉思想，引導(dǎo)積極而深刻的反腐倡廉建設(shè)，才能維護(hù)好我們黨的純潔性，鞏固好我們黨的政治基礎(chǔ)。
二、新時(shí)期反腐倡廉思想有利于密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系
我們常說(shuō)一句話:“水能載舟，亦能覆舟。”人民群眾對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨而言被比作水，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)于人民群眾而言更像一葉舟。只有中國(guó)共產(chǎn)黨時(shí)刻堅(jiān)持以廣大人民群眾的根本利益為根本宗旨，才能獲取廣泛的群眾基礎(chǔ)，才能在廣大人民群眾的擁護(hù)和支持下順風(fēng)順?biāo)?、越行越遠(yuǎn);相反，如果中國(guó)共產(chǎn)黨處處不以人民群眾的利益為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，事事著眼于私利，做出損害人民群眾的利益，導(dǎo)致黨內(nèi)貪污腐化、嚴(yán)重墮落，最終失去群眾支持的政黨就如逆水而行的小舟一樣舉步維艱，更甚是被水打翻并淹沒(méi)在水中。因此，我們黨只有始終遵循人民群眾的根本利益，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持新時(shí)期的反腐倡廉思想積極反腐，是順應(yīng)了人民群眾的期望和要求，才能凝聚人民群眾的力量。
三、新時(shí)期的反腐倡廉思想有利于推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化
新時(shí)期的反腐倡廉建設(shè)是國(guó)家治理體系和治理能力的重要組成部分，是推進(jìn)依法治國(guó)的關(guān)鍵。同志在講話中強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持運(yùn)用法治思維和法治方式反腐。法治反腐成為當(dāng)今世界各國(guó)反腐的主要手段，也是今后我國(guó)反腐、建設(shè)廉政的重要方向。同志關(guān)于法治反腐的論述明確了我們國(guó)家反腐倡廉建設(shè)的重要方式和根本方向。黨的十八屆四中全會(huì)描繪了我國(guó)法治反腐的藍(lán)圖，為我國(guó)反腐倡廉建設(shè)的工作向法治化方向轉(zhuǎn)移指明了道路，我國(guó)法治反腐的進(jìn)程的加快，更加嚴(yán)重打擊了那些思想作風(fēng)腐化的腐敗分子，使他們真正不敢腐、不能腐、不想腐。法治反腐的手段更加確立了法治在新時(shí)期反腐倡廉建設(shè)中的地位，有利于建設(shè)更加完備的法律體系，意味著不論是“老虎”還是“蒼蠅”，只要是違反法律的腐敗案件，在法律面前同等懲處。因此，只有始終堅(jiān)持新時(shí)期反腐倡廉思想，堅(jiān)持走高效的法治反腐道路，以依法治國(guó)為重大戰(zhàn)略思想，才能使我國(guó)反腐系統(tǒng)務(wù)實(shí)清明，建立一套完備的反腐敗法律體系，從而減少腐敗案件的發(fā)生，提高我國(guó)的廉政指數(shù)，轉(zhuǎn)變政府職能高效運(yùn)轉(zhuǎn)，最終推動(dòng)我國(guó)治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
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大學(xué)生反腐論文范文篇三：《淺談對(duì)大學(xué)生開(kāi)展反腐倡廉教育》
摘要：青年學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)和希望，他們的政治素質(zhì)以及拒腐防變的能力，直接關(guān)系到我國(guó)的前途命運(yùn)。對(duì)大學(xué)生開(kāi)展反腐倡廉教育，可以提高其思想政治素質(zhì)，建立健全高校懲治和預(yù)防腐敗體系，實(shí)施“以德治國(guó)”的政治方略，對(duì)高校的和諧穩(wěn)定乃至國(guó)家的長(zhǎng)治久安都有著重要意義。
關(guān)鍵詞：反腐倡廉 大學(xué)生 教育 意義
黨的提出“建設(shè)廉潔政治”，并把反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治與黨和國(guó)家的生死存亡聯(lián)系起來(lái)，體現(xiàn)了黨從更高的站位、更寬的視野對(duì)反腐倡廉建設(shè)提出了更高的要求。青年學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)和希望，他們的政治素質(zhì)以及拒腐防變的能力，直接關(guān)系到我國(guó)的前途命運(yùn)。
長(zhǎng)期以來(lái)人們?yōu)樘岣叽髮W(xué)生的思想政治素質(zhì)，在學(xué)生黨建工作、“兩課”教育、政工隊(duì)伍建設(shè)等許多方面進(jìn)行過(guò)探索和嘗試，但在大學(xué)生中開(kāi)展反腐倡廉教育卻沒(méi)有引起足夠的重視。普遍地認(rèn)為反腐倡廉只涉足國(guó)家工作人員，是紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的事，與廣大青年學(xué)生關(guān)系不大，因而一直忽略對(duì)這個(gè)群體進(jìn)行反腐倡廉教育，很少?gòu)倪@個(gè)方面挖掘思想政治教育素材。我認(rèn)為這是人們思想認(rèn)識(shí)方面的一種誤區(qū)，是失之偏頗的。
對(duì)大學(xué)生進(jìn)行反腐倡廉教育是十分重要和必要的。通過(guò)這方面的教育，可以提高其思想政治素質(zhì)，建立健全高校懲治和預(yù)防腐敗體系，實(shí)施“以德治國(guó)”的政治方略，對(duì)高校的和諧穩(wěn)定乃至國(guó)家的長(zhǎng)治久安都有著重大的意義。
1.反腐倡廉教育是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的切入點(diǎn)
大學(xué)生是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望之所在。他們心靈的健康、人格的健全以及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，直接關(guān)系到中國(guó)未來(lái)的前途和命運(yùn)、民族的興旺和昌盛。因此，黨中央、國(guó)務(wù)院在多次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)其思想政治教育的基礎(chǔ)上又下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，明確了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要意義、指導(dǎo)思想、基本原則、主要任務(wù)、有效途徑、隊(duì)伍建設(shè)、組織領(lǐng)導(dǎo)等內(nèi)容，提出了要發(fā)揮黨團(tuán)組織自己的組織優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)，不斷挖掘加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的渠道和素材的要求。反腐倡廉教育是貫徹其文件精神，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的重要切入點(diǎn)。
(1)反腐倡廉教育，可以堅(jiān)定大學(xué)生堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的政治信念
腐敗現(xiàn)象是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家在經(jīng)濟(jì)建設(shè)過(guò)程中，在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期帶來(lái)的不可避免的后遺癥。只要以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革開(kāi)放和國(guó)際眼光，與世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，保持反腐倡廉的強(qiáng)勁勢(shì)頭，在全國(guó)人民的大力支持和積極參與下，這些后遺癥是可以逐漸解決的。大學(xué)生要理性認(rèn)識(shí)和面對(duì)社會(huì)的陰暗面，增強(qiáng)其對(duì)社會(huì)不良誘惑的抵制力，堅(jiān)定其堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的政治信念。
(2)反腐倡廉教育，可以使大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀
生活在具有腐敗現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，大學(xué)生應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和坦然對(duì)待，及時(shí)了解我國(guó)反腐敗工作力度和狀況，積極調(diào)整心態(tài)，消除困惑，克服障礙，更新各種觀念;充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自我教育，自我約束，自我控制，努力適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)和自己生活的環(huán)境，勇敢面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)和磨難的人生，形成健康的心靈、健全的人格和良好的心態(tài)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
(3)反腐倡廉教育，可以確立大學(xué)生報(bào)效祖國(guó)的崇高理想
大學(xué)生從青年時(shí)代起就應(yīng)該了解反腐倡廉的內(nèi)容和作用，培養(yǎng)講廉潔、講文明、講責(zé)任的意識(shí)和觀念，接受清政廉潔、勤政廉政、拒腐防變、自我約束教育，提高遵紀(jì)守法、廉潔自律的自覺(jué)性，增強(qiáng)服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的主動(dòng)性，思考什么是人生的健康發(fā)展道路、奮斗目標(biāo)和光明前途，明確自身的價(jià)值和未來(lái)的責(zé)任，確立報(bào)效祖國(guó)的崇高理想。
2.反腐倡廉教育是建立健全高校懲治和預(yù)防腐敗體系的著力點(diǎn)
懲治和預(yù)防腐敗體系是由黨中央、國(guó)務(wù)院在十六屆三中全會(huì)上明確指出的，其內(nèi)容是“注重思想道德教育，加強(qiáng)廉政法制建設(shè)，完善監(jiān)督制約機(jī)制，建立健全與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系”。反腐倡廉教育是這個(gè)體系中的基礎(chǔ)性工作。從大學(xué)生積極、健康、向上的思想政治狀況和思想敏銳、活躍、熱情高的身心特征看，他們的理性思維能力已經(jīng)形成，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，求知欲極強(qiáng)，對(duì)新生事物充滿好奇，對(duì)社會(huì)有了初步的認(rèn)識(shí)，富于探索和批判精神，已具備接受遵紀(jì)守法和反腐倡廉教育的各種必要條件。因此，對(duì)其進(jìn)行反腐倡廉教育是建立健全高校懲治和預(yù)防腐敗體系的著力點(diǎn)。
(1)反腐倡廉教育，可以充分發(fā)揮懲治和預(yù)防腐敗體系中的教育功能
當(dāng)代大學(xué)生是具有眾多特性的重要群體和受教育者。他們的人數(shù)多、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、涉及面廣、影響力大，是未來(lái)各行各業(yè)的中堅(jiān)力量，國(guó)家建設(shè)的棟梁之才，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的主要干將。在其受教育過(guò)程中已呈現(xiàn)出了腐敗現(xiàn)象的苗頭和趨勢(shì)，即價(jià)值取向多元化、自我意識(shí)膨脹化、信仰危機(jī)表面化等不良思想問(wèn)題，以及考試找槍手、誠(chéng)信度欠佳、學(xué)術(shù)弄虛作假等道德缺失問(wèn)題。應(yīng)充分發(fā)揮反腐倡謙的教育功能，使反腐倡廉教育理所當(dāng)然地成為大學(xué)生受教育的主要內(nèi)容之一。
(2)反腐倡廉教育，可以真正體現(xiàn)從源頭上預(yù)防和治理腐敗的思想
大學(xué)生是青年人群中的高素質(zhì)人才，應(yīng)該及早地培養(yǎng)其遵紀(jì)守法和廉潔自律的良好品德，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起。強(qiáng)化其政治意識(shí)、法律意識(shí)、廉政意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和社會(huì)主義法制觀念，讓其了解職務(wù)犯罪、貪污、以權(quán)謀私等術(shù)語(yǔ)的內(nèi)涵及危害，了解學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)腐敗、誠(chéng)信道德缺失的影響和惡果。讓其接受廉潔自律和遵紀(jì)守法的教育，使廉潔從政的理念從年輕時(shí)就根植于內(nèi)心深處，筑牢思想道德和黨紀(jì)國(guó)法兩道防線，增強(qiáng)自覺(jué)抵御各種腐朽思想侵襲的能力，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。這就可以在一定程度上遏止和減少腐敗現(xiàn)象滋生，達(dá)到真正地從源頭上預(yù)防和治理腐敗、關(guān)口前移的目的。
(3)反腐倡廉教育，可以進(jìn)一步健全高校懲治和預(yù)防腐敗的體系
當(dāng)代大學(xué)生政治思想的主流是好的，對(duì)黨的反腐倡廉的決心和信心是理解、支持和認(rèn)同的，對(duì)黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象和腐敗分子是疾惡如仇并自覺(jué)抵御和反對(duì)的。他們也具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)：參與性和維權(quán)意識(shí)強(qiáng)，積極參與高校與之相關(guān)的如教材、體育器材、公寓用品等的招標(biāo)采購(gòu)工作，在其中履行其監(jiān)督職責(zé)，維護(hù)自身的權(quán)益。他們大多處于家庭和家族的中心地位，積極關(guān)注、教育和監(jiān)督自己身邊的人和事，主動(dòng)加入反腐隊(duì)伍，對(duì)家庭成員及其相關(guān)社會(huì)關(guān)系可以起到不同程度的影響、約束和監(jiān)督作用，成為反腐倡廉的真正衛(wèi)士，從而增強(qiáng)了反腐力量，加大了反腐力度，使高校懲治和預(yù)防腐敗體系也得以進(jìn)一步健全。
3.反腐倡廉教育是高校“以德治國(guó)”政治方略的實(shí)施點(diǎn)
“以德治國(guó)”是江澤民同志2001年1月，在全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議上提出的重要思想，它是以其說(shuō)服力和勸導(dǎo)力來(lái)提高社會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟，是依靠社會(huì)輿論，人的價(jià)值判斷，人的良知和傳統(tǒng)習(xí)慣，在社會(huì)生活中形成一種強(qiáng)大的約束力量來(lái)維系社會(huì)的穩(wěn)定，與依靠法律的權(quán)威性和強(qiáng)制性的“依法治國(guó)”形成良性互補(bǔ)，共同保障我國(guó)社會(huì)的繁榮與進(jìn)步。要實(shí)施“以德治國(guó)”的重要方略，推進(jìn)全社會(huì)道德教育的開(kāi)展，大學(xué)生的道德價(jià)值取向和道德表現(xiàn)的導(dǎo)向作用十分重要。因?yàn)樗麄儾粌H是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的中堅(jiān)力量，還應(yīng)是社會(huì)主義道德建設(shè)的先行者，加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德教育就成重中之重。因此，對(duì)其進(jìn)行反腐倡廉教育是“以德治國(guó)”政治方略在高校推進(jìn)的實(shí)施點(diǎn)。
(1)反腐倡廉教育，可以提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明行為
大學(xué)生是掌握未來(lái)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)文化的主力軍，要教給他們做人做事的原則方法，廉潔從政的目的要求，坦然面對(duì)誘惑的心態(tài)方式，為官為民的本分規(guī)矩。要教育他們自覺(jué)遵守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，懂得遵紀(jì)守法、按章辦事、從身邊小事做起的重要，懂得在學(xué)習(xí)生活之中要開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，為人處世要言行一致、知行統(tǒng)一，使他們的道德意識(shí)和道德觀念不斷增強(qiáng)，思想道德素質(zhì)和文明行為不斷提高。
(2)反腐倡廉教育，可以充實(shí)和完善高校德育內(nèi)容體系
中共中央在《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治工作的決定》中，要求大學(xué)生、研究生“應(yīng)自覺(jué)地遵紀(jì)守法，有良好的道德品質(zhì)”。對(duì)其開(kāi)展反腐倡廉教育正是貫徹其文件精神，豐富高校德育內(nèi)容的具體體現(xiàn)。并且，反腐倡廉教育是中華民族優(yōu)秀文化教育、革命傳統(tǒng)教育、倫理道德教育、法制教育等教育內(nèi)容的重要組成部分，有其自身的獨(dú)特內(nèi)涵、基本體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在高校思想道德體系中占有重要位置。因此，進(jìn)行反腐倡廉教育能夠充實(shí)和完善高校德育內(nèi)容體系。
(3)反腐倡廉教育，可以推進(jìn)全社會(huì)道德教育的開(kāi)展
通過(guò)教育使大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到，作為未來(lái)的社會(huì)公民講公民道德、講社會(huì)公德、講職業(yè)道德、講家庭美德的重要;培養(yǎng)其愛(ài)憎分明的階級(jí)情感，對(duì)待腐敗分子要毫不留情，不拘私情;增強(qiáng)其為人民服務(wù)、集體主義的服務(wù)意識(shí)和協(xié)作精神，拋棄個(gè)人功利主義、自私自利、金錢(qián)至上的狹隘之心，提高一批又一批大學(xué)生的道德觀念、道德意識(shí)和道德品質(zhì)。又通過(guò)這些具有較高思想道德素質(zhì)的社會(huì)精英，進(jìn)入各行各業(yè)后去帶動(dòng)全社會(huì)的道德素養(yǎng)和全民族的文明素質(zhì)的提高，促進(jìn)社會(huì)主義道德教育的開(kāi)展和“以德治國(guó)”方略的全面實(shí)施，形成良好的社會(huì)秩序和高尚的思想道德風(fēng)尚。
我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)正在快速發(fā)展，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)。黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象作為影響黨的形象，影響我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)制約因素將長(zhǎng)期存在，這越來(lái)越凸顯在黨內(nèi)外實(shí)施反腐倡廉的重要性。除了加強(qiáng)對(duì)廣大黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部思想道德教育、法紀(jì)教育及加大監(jiān)督力度外，我們還應(yīng)將反腐倡廉的預(yù)防教育關(guān)口前移，在廣大的青年大學(xué)生中開(kāi)展反腐倡廉教育。端正自己的價(jià)值取向，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，提高自己的防腐拒變的能力，使青年學(xué)生在接受高等教育的同時(shí)，也能夠牢固地樹(shù)立反腐倡廉的思想道德觀念。這不僅是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的“基礎(chǔ)工作”，也是一項(xiàng)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的“建設(shè)工程”。
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