2017大一思修論文范文
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是培育大學(xué)生積極健康的人生觀和價值觀的重要德育課程。但現(xiàn)階段, “思修”課的教學(xué)出現(xiàn)了學(xué)生及教師對課程重要性認識不足、教學(xué)內(nèi)容枯燥、教學(xué)方式及考核方式單一等問題。下面是學(xué)習啦小編給大家推薦的2017大一思修論文范文,希望大家喜歡!
2017大一思修論文范文篇一
《雷鋒精神對當代大學(xué)生價值觀形成的意義》
摘 要:雷鋒精神是我們民族精神的一面旗幟,它曾經(jīng)影響著一代又一代的大學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀。然而當下有相當一部分大學(xué)生的價值觀發(fā)生了偏離,在此時,重塑雷鋒精神及其重要,因為大學(xué)生們只有擁有博大的胸懷,用自己的愛心和善舉在幫助他人,溫暖他人中才能找到真正的快樂,獲得人生的完滿。
關(guān)鍵詞:雷鋒精神;大學(xué)生;價值觀
1、雷鋒精神的內(nèi)涵
雷鋒精神的內(nèi)涵指的是:全心全意、盡心竭力、始終如一的為人民服務(wù)的精神;勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、甘做螺絲釘?shù)姆瞰I精神;刻苦鉆研、永不懈怠、分秒必爭的“釘子”精神;絕不屈服、嚴于律己、立場堅定的愛憎分明精神;表里如一、光明磊落、胸無城府的誠信精神;舍己為人、扶貧濟困、不求回報的助人為樂精神。
2、當代大學(xué)生的價值觀現(xiàn)狀
2.1利己主義原則至上,集體主義意識淡薄
今天的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展而有了更為開闊的空間,然而,有許多大學(xué)生的心靈卻開始變得越來越狹窄,他們只關(guān)注自己的利益,自己的得失,其中一小部分人也知道要遵從集體主義原則,但更希望自身的利益能實現(xiàn)最大化。在更多一部分大學(xué)生的價值觀念里,他們已經(jīng)沒有了“集體主義”的觀念,取而代之的只是“人不為己,天誅地滅”。甚至有些人更是為了一點蠅頭小利而出賣誠信,出賣他人,背叛集體,成為罪人。這樣的大學(xué)生只知道個人利益至上,不能識大體、顧大局,為了個人利益而犧牲集體利益,不能把自己的青春年華奉獻給國家,始終把自己封閉在狹小的空間里,令人扼腕嘆息。
2.2享樂意識增強,艱苦奮斗意識淡薄
在物欲橫流的大千世界里,有很多大學(xué)生迷失了自我,他們只知享樂,只講究奢侈消費,只追求享樂的舒適和快感,沒有明確的人生目標,沒有艱苦奮斗的意識。在人生的道路上,遇到艱難、險阻的時候,不敢面對,沒有勇氣迎難而上,有的只是畏縮和逃避,這種價值觀念體現(xiàn)在大學(xué)生求學(xué)和就業(yè)中的表現(xiàn)就是:學(xué)習只盯熱門專業(yè),試圖急功近利,幻想一勞永逸;就業(yè)不想通過自我鍛煉,自我提升,總想找關(guān)系,找門路,找“敲門磚”。如果成功了就沾沾自喜,失敗了就怨天尤人,唯獨不從自己身上找原因,最終遺憾終生,貽害無窮。
2.3堅守“金錢至上”原則,誠信意識淡薄
人們的物質(zhì)觀念在隨著經(jīng)濟的發(fā)展而逐步發(fā)展,“天下熙熙皆為利來,天下攘攘皆為利往”,金錢和名利的誘惑對大學(xué)生的價值觀念產(chǎn)生了嚴重的沖擊。他們中的一部分人拜金主義思想嚴重,在與人交往的過程中,不顧念親情、友情、社會責任意識淡薄,不關(guān)心他人,絲毫沒有誠信意識,把“錢”作為與人交往的準則,認為錢是萬能的,可以解決一切,卻不懂得取之有道、用之有度的道理,因此,有許多大學(xué)生上當受騙,害己誤己,也對社會產(chǎn)生了一定程度不良的影響。
2.4奉行“必求回報”原則,無私奉獻意識淡薄
雷鋒生前曾說過:我覺得自己活這就是為了是別人生活得更美好,可當代的很多大學(xué)生卻恰恰相反,別人活著應(yīng)該是為自己活的更美好。他們沒有無私奉獻的意識,卻奉行“必求回報”的原則,表里不一,言行不一致,助人濟困只為有利可圖,舍己救人是為名利雙收。大學(xué)生是國家培養(yǎng)的棟梁之才,如果每個人都如此自私,不肯伸出自己幫扶的雙手,那么,長此以往,社會風氣將會污濁不堪,世風日下。
從以上大學(xué)生中普遍存在的價值觀現(xiàn)狀來看,提倡雷鋒精神,重塑雷鋒精神,是必需的,也是大有裨益的。
3、學(xué)習雷鋒精神對當代大學(xué)生的重要意義
3.1樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀
當代大學(xué)生正值意氣風發(fā)、風華正茂的時期,但人生觀、世界觀、價值觀仍未成型,有著一些不夠成熟的思想。并且社會上存在多元的價值觀不斷地碰撞,大學(xué)生的人生觀、價值觀極易受到思想上的強烈沖擊,他們的理想信念模糊,思想行為不一致。因此,“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定的信念”,雖是雷鋒精神的核心,也應(yīng)當是當代大學(xué)生價值觀的精髓。通過對雷鋒精神的學(xué)習、感悟,當代大學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實,確立正確的人生追求目標,堅定信念,抵制各種不良文化的侵蝕,永遠保持愛國愛黨的人生觀、價值觀。像雷鋒那樣服務(wù)社會,奉獻社會,在全面建設(shè)小康社會的事業(yè)中貢獻自己的一分光、一分熱。像雷鋒那樣推動民族的振興,國家的發(fā)展,成為強國之才,實現(xiàn)自我價值。
3.2正確認識集體與個人的關(guān)系
雷鋒認為集體就是一臺機器,提出了釘子精神,恰如其分地闡述了集體與個人之間的密切關(guān)系。雷鋒以踏踏實實做人的態(tài)度,融入集體之中;以一絲不茍的釘子精神,從事多種崗位。他精益求精、勤學(xué)善思、踏實肯干、無私奉獻,把集體利益放在首要位置。當代大學(xué)生要弘揚雷鋒的敬業(yè)精神,傳承為他人、為集體的無私奉獻精神,處理好集體與個人的關(guān)系,克服個人主義思想??梢娎卒h集體主義精神,在大學(xué)生的德育教育中起著非凡的作用,有助于同學(xué)之間友誼的增進,人際關(guān)系的改善;有助于團隊協(xié)作意識的增強,公而忘私精神的培養(yǎng);有助于校園寧靜祥和生活環(huán)境的創(chuàng)造,良好風氣的形成;有助于大學(xué)生自覺融入社會、獻身社會、立志成才,發(fā)揚釘子精神。
3.3傳承中華民族艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)
隨著我國小康社會的邁進,人們生活水平大跨步的提高,大學(xué)生對物質(zhì)生活的追求過高,他們中有盲目張揚個性、安逸享樂的人;有鋪張浪費、拜金主義強烈的人;有不思進取、茍活于世的人。這一切都與雷鋒精神違背。眾所周知,雷鋒的襪子“新三年舊三年,縫縫補補又三年”。相比之下,當代的大學(xué)生又是如何?現(xiàn)如今生活條件是改善了,但艱苦樸素不是昨日黃花,仍然要求大學(xué)生知勤儉、懂奮進。雷鋒的一生充滿永不停歇的熱情,對知識的追求如饑似渴,孜孜不倦。為此,大學(xué)生要以銳意進取的面貌投入到生活學(xué)習中。
參考文獻:
[1]李艷玲.讓雷鋒精神煥發(fā)出時代風采[J].紅旗文摘,2012.4.
[2]張又俠,褚益民.讓雷鋒精神永遠煥發(fā)時代光彩[J]求是雜志,2012.
點擊下頁還有更多>>>2017大一思修論文范文