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淺談化學工程畢業(yè)論文

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  化學工程是以多學科交叉進行的技術研究,但由于其與社會經濟生產生活各方面有著緊密的聯系和積極的影響,因此成為社會進步與發(fā)展的關鍵性產業(yè)。下面是學習啦小編為大家整理的淺談化學工程畢業(yè)論文,供大家參考。

  淺談化學工程畢業(yè)論文篇一

  《 學科交叉全日制化學工程碩士人才培養(yǎng) 》

  摘要:基于化工產業(yè)與其他產業(yè)的交叉融合發(fā)展的需求,通過研究與實踐,重慶理工大學進行了以“學科交叉”全日制化學工程領域工程碩士應用型高層次人才培養(yǎng)模式的探索與實踐,從人才培養(yǎng)目標的定位,人才培養(yǎng)現狀,全日制化學工程領域課程體系構建等方面開展探索與實踐,為西南地區(qū)全日制化學工程領域工程碩士的培養(yǎng)提供了新思路。

  關鍵詞:全日制工程碩士;化學工程領域;學科交叉;人才培養(yǎng)模式

  化學工程領域含基本無機與有機化工、石油化工與煤化工、精細化工、生物化工、材料化工、冶金化工、環(huán)境化工等工業(yè)行業(yè)?;ぎa業(yè)既是國民經濟建設與社會發(fā)展的重要支柱,又與信息、生物、材料、機械、計算機、資源、能源、海洋、航天、國防等高新技術領域相互滲透[1-9]。同時,社會經濟的快速發(fā)展對化工產業(yè)的產品需求也提出了新的挑戰(zhàn),迫使傳統(tǒng)化工產業(yè)積極開展產品研發(fā)和工程技術創(chuàng)新。

  產業(yè)的交叉發(fā)展促進了產業(yè)結構的調整與升級,與此同時,也促進了高層次應用型工程碩士人才培養(yǎng)模式的改革與探索[6-8]。因此,以化工為基礎的技術革命和技術創(chuàng)新大力發(fā)展中高端終端產品迫在眉睫。通過專業(yè)學位研究生的培養(yǎng),以“多學科交叉工程領域”應用型高層次人才培養(yǎng)為目標,搭建高校、企業(yè)的橋梁,是實現理論促進生產力發(fā)展的重要途徑。

  1“多學科交叉”化學工程領域人才培養(yǎng)目標的定位

  化學工程領域工程碩士研究生的培養(yǎng),本著“面向工業(yè)界、面向未來、面向世界”的工程教育理念,以西南地區(qū)以及國家化工支柱產業(yè)發(fā)展和社會需求為導向,以實際工程為背景,以工程技術為主線,依托交叉發(fā)展的行業(yè)需求,培養(yǎng)具有良好的工程職業(yè)道德和法規(guī)意識,豐富的人文科學素養(yǎng),強烈的社會責任感,較強的組織管理能力和良好的合作意識,較強的工程技術創(chuàng)新意識和獨立從事創(chuàng)新研發(fā)的能力,并能將“交叉學科”工程領域的基礎理論有效應用于化工生產中的產品開發(fā)、工程設計、過程裝備設計研發(fā)以及工藝技術改造的高層次應用型工程技術和工程管理的人才。

  2重慶理工大學全日制化學工程領域工程碩士人才培養(yǎng)現狀

  經過多年的建設發(fā)展,我?;瘜W工程學科在資源環(huán)境化工、精細化工、工業(yè)催化、化工裝備與控制等領域已經形成了明顯的優(yōu)勢和特色。在資源與環(huán)境化工領域,針對重慶及西南地區(qū)特色資源和社會經濟發(fā)展重大需求,建有“重慶市化工廢水與污染控制工程技術研究中心”,與企業(yè)聯合建有“重慶市光氣衍生物企業(yè)工程技術研究中心”。重點開展天然氣資源精細化利用、化工產業(yè)廢水污染控制與資源化、重金屬污染土壤修復和固廢處理等領域的研究。

  在精細化工與工業(yè)催化領域,重點開展催化材料、納米材料、能源材料等化工新材料方面的研究,與企業(yè)聯合建有“重慶市化工本質安全協(xié)同創(chuàng)新中心”。研究成果主要應用于電子工業(yè)、能源化工、天然氣化工、石油化工、煤化工、氯堿化工等領域。在化工過程裝備與控制領域,依托我校化學化工學院的“過程裝備與控制工程”專業(yè)和學校“機械工程”一級學科碩士點建設發(fā)展。在新型環(huán)保設備、新型分離過程設備、化工設備腐蝕與控制技術研發(fā)方面形成了自己的特色和優(yōu)勢,與企業(yè)聯合建有“重慶市防腐涂料工程技術研究中心”。

  在上述學科領域里,由于長期與重慶化工產業(yè)界合作,已經形成了基礎研究與工程實際緊密結合的特色發(fā)展之路。因此,化學工程領域工程碩士培養(yǎng)已經實現了多學科交叉的人才培養(yǎng)格局,并開展了多學科交叉全日制工程碩士培養(yǎng)模式的改革與探索。通過化學工程與材料工程、機械工程、環(huán)境工程、車輛工程、生物工程、控制工程等工程領域的交叉融合,立足于企業(yè)的發(fā)展和需求,建立了較為完善的實踐教學體系和多家校外實踐教學基地,形成了多學科交叉的大綜合工程性應用型高層次人才培養(yǎng)模式。

  3“多學科交叉”全日制化學工程領域課程體系構建

  化學工程領域專業(yè)學位碩士研究生的培養(yǎng)總體上分為校內與校企聯合的兩階段培養(yǎng)模式。校內培養(yǎng)階段主要完成課程學習,校企聯合培養(yǎng)階段采取實踐、學習研究、論文相結合的培養(yǎng)模式。課程體系按照由基礎向專業(yè)方向發(fā)展的分模塊化設置,主要包括基礎模塊、基本技能模板與工程交叉融合模板、以及與地區(qū)化工產業(yè)特點相結合的工程實踐模塊,如圖1所示。在公共基礎模塊,除了設置公共的工程英語,政治和工程數學外,還增設了工程經管課程,培養(yǎng)工程管理人才。

  在學位基礎課程中,針對化工企業(yè)在反應和分離等基礎知識方面,開設了高等反應工程和分離工程,并開設了化工過程設計,以期培養(yǎng)學生的工程設計能力。增設了知識產權和文獻檢索等課程,培養(yǎng)學生在科研成果方面的查詢和寫作能力。

  在工程交叉融合模板,立足于化工產業(yè)與機械工程、材料工程、車輛工程、控制工程、生物工程等方面的融合,每個模塊都開設了3門課組課,比如化工與機械的結合,開設了過程原理與裝備、壓力容器的分析設計、高等化工流體力學等課組課。教學內容上突出化工理論與技術的先進性和實用性,通過精選教學內容,充分利用多媒體等現代化教學手段,采取理論結合實際的案例式教學、以問題為導向的啟發(fā)式教學、課堂研討式教學和課程結合課內實驗等教學模式。

  根據工程碩士人才培養(yǎng)的要求,改革課程教學評價與考核方式,采取筆試、案例分析、小論文等靈活多樣的考核方式,突出學生的問題分析與知識應用能力。實踐教學與學位論文主要在實踐基地完成,可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。通過在具體的生產崗位輪崗和企業(yè)主要管理崗位見習學習相結合的方式進行。

  企業(yè)學習培養(yǎng)采取以企業(yè)高級技術人員(管理人員)為主、學校指導教師為輔的校企聯合指導的方式,學生在“雙導師”指導下,通過在企業(yè)參加實踐活動獲得在實踐中鞏固和深化理論知識、培養(yǎng)學生發(fā)現并解決工程實踐問題的能力,在企業(yè)完成論文選題和論文研究工作。論文選題應直接來源于生產實際或者具有明確的生產背景和應用價值,論文選題應有一定的技術難度,并有一定的理論基礎,具有創(chuàng)新性、先進性、實用性。

  4總結

  隨著科技的發(fā)展,高附加值的中高端化工產品的發(fā)展成為了發(fā)展方向,這需要機械,材料,控制工程等為支撐。同樣,科技的發(fā)展也引領了產業(yè)的深度交叉融合,因此,在高層次的應用型工程碩士培養(yǎng)過程中,需要重新定位多學科交叉下全日制化學工程領域工程碩士的人才培養(yǎng)目標,充分發(fā)揮行業(yè)和專業(yè)組織在培養(yǎng)標準制定、教學改革等方面的指導作用,建立學校與行業(yè)企業(yè)相結合的專業(yè)化教師團隊和聯合培養(yǎng)基地,強化專業(yè)學位研究生的實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),推動學科交叉下全日制化學工程領域工程碩士人才培養(yǎng)改革與實踐。

  參考文獻

  [1]王干,薛懷國,刁國旺.“大工程領域”人才培養(yǎng)模式探索與實踐—以揚州大學化學工程領域多學科交叉人才培養(yǎng)為例.研究生教育研究.2015(1):71-74.

  [2]劉峙嶸,樂長高,余春林,歐陽霞.產學研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意耦合培養(yǎng)化學工程領域人才的實踐.中國電力教育.2013(35):34-35.

  [3]張越,呂宏偉.地方高校化學工程領域工程碩士培養(yǎng)的實踐探索.化工高等教育,2015(1):11-13.

  [4]徐心茹,馬桂敏,房鼎業(yè),沈本賢.化學工程領域工程碩士培養(yǎng)淺見.華東理工大學學報:社科版,2002(1):112-113.

  [5]趙鐘興,黃祖強,童張法.泛北部灣地區(qū)工程碩士化學工程領域招生現狀與對策.化工高等教育,2009(4):14-16.

  [6]張海英,汪航.我國工程碩士專業(yè)學位教育發(fā)展若干問題分析[J].清華大學教育研究,2007(28):63-67.

  [7]房鼎業(yè).制訂學位標準,推進工程碩士教育可持續(xù)發(fā)展[J].化工高等教育,2007(1):90,94-95.

  [8]劉殿華.加強實踐教學,產學研聯合培養(yǎng)全日制工程碩士研究生.化工高等教育,2012(29):11-14.

  [9]謝發(fā)勤,吳向清,田薇.工程碩士教育可持續(xù)發(fā)展的幾個問題[J].學位與研究生教育,2007(2):34-37.

  淺談化學工程畢業(yè)論文篇二

  《 綠色化學工程工藝節(jié)能研究 》

  摘要:人類社會在不斷地進步和發(fā)展,在人們生活水平的不斷提高也帶來了一系列的問題,其中嚴峻的問題是環(huán)境和能源問題。特別是化學工程,其因為行業(yè)和學科的特殊性,導致其不可避免地會出現一些能源和環(huán)境危機,就化學工程節(jié)能中綠色化學工程工藝的促進作用進行簡要分析,希望可以為相關領域提供可行的參考。

  關鍵詞:化學工程節(jié)能;綠色化學工程;促進作用

  0引言

  我國近年對于環(huán)境保護和能源保護的意識逐漸增強,在某種程度上來說,節(jié)能環(huán)??梢愿玫乇Wo環(huán)境,同時也能夠對有效的資源進行合理利用,使其最大限度地發(fā)揮出作用,并且也能夠緩解人與自然之間的矛盾。這對于保證人類的生存,保護地球具有重要意義,同時這也是可持續(xù)發(fā)展的要求和重要體現。綠色化學工程主要在化學工程的基礎上將綠色節(jié)能環(huán)保理念合理的進行融合,其最終目標是可以達到生產無公害的效果。雖然從某種意義上來說,這屬于一種理想化的設想,但是這也更加符合化學工程自身發(fā)展和實踐工作的目標。

  1化學工程節(jié)能中綠色化學工程工藝開發(fā)的分析

  1.1綠色化學工程工藝開發(fā)的意義

  分析傳統(tǒng)的化學工藝,傳統(tǒng)的化學工程所使用的工藝在對有毒污染物進行處理的時候,往往都存在著非常明顯的滯后性,這在一定程度上為有毒污染物提供了必要的時間準備。很多化學工藝都是當污染物產生之后才著手進行有針對性的處理,這在某種程度上加重了其污染物處理的成本,同時也達不到具體治理的效果。

  舉例來說,傳統(tǒng)工藝當中的煙氣除塵,雖然在某種意義上進行了相關的氣體凈化,但是其污染物卻能夠直接地轉化為廢水或廢渣,這樣就需要再繼續(xù)進行一道工序來作清潔處理,無疑增加了相應的成本。而將綠色化學工藝引入其中,能夠直接在生產過程中或排放的過程中將清潔工作完成,這樣可以通過相關的化學反應達到預防的效果,進而可以有效地對污染情況進行控制。

  從另一方面來說,化學工程的基礎資源便是化學原料,化學原料對于化學生產過程中的相關工藝選擇具有重要決定作用,而綠色化學工藝能夠從源頭上對原料生產而造成的各種化學污染進行根治,通過化學工程與綠色化學工藝的結合,可以更加高效地對各類自然資源進行利用,從某種程度上能夠實現深度開發(fā)和清潔無污染的效果。

  1.2綠色化學工程工藝開發(fā)的重要性

  在化學反應當中,為了促進綠色工藝的合理利用,需要應用選擇性較高的試劑進行相關的工作。比如石油化工,在其生產的過程中,烴類選擇氫化反應的比較多,這是一種比較典型的強放熱反應,其最典型的調整為生成物性質活躍,而且可能會出現進一步的氧化反應。所以催化過程中這類反應并非是最佳的選擇,而且其生成物不穩(wěn)定,更加不利于相關產物的提取工作。

  因此,對這種情況進行改善,必須選擇具有較高選擇性的試劑來進行催化。這樣就能夠更好地降低成本,同時可以達到節(jié)約資源的效果,在某種程度上還能夠有效地確保生成物的純度。在綠色化學工程當中,通過這方面的實踐可以為具體的生產工作提供重要的基礎技術支持,并且在未來的時間內,隨著越來越多的化學反應被逐漸的應用到研究課題之中,綠色化學工程也將會成為更加熱門的課題。

  雖然當前在化學工藝領域中,對于無毒、無公害的高效催化劑的研究工作其主流方向存在差異,但是這些工作對于推動全局、對于綠色化學的深入研究具有重要的意義,而這也是確保建立環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會的一個重要體現。

  2化學工程節(jié)能中綠色化學工程工藝的促進作用

  2.1綠色化學工程工藝的應用

  當今社會,綠色化學工藝對于實現節(jié)能減排具有重要的意義,而對于綠色化學工藝的重視和開發(fā)也能夠顯示出全社會、全國乃至全世界對于綠色生活和節(jié)能環(huán)保的重視。分析化工歷史,在一百多年的時間里,人們對于自然的危害正在不斷地加劇和蔓延,特別是我國這樣的工業(yè)大國,此時正面臨著19世紀英國那樣的生活,甚至這種危害程度比那時還要嚴重,被扣上了“三廢”問題頭銜。在這種背景下,資源枯竭、環(huán)境污染、生態(tài)失衡、水土流失、人口壓力巨大等問題逐一地擺在了人們的面前,使人們逐漸地認識到了節(jié)能環(huán)保的重要性,而化學工程則是造成環(huán)境污染和資源浪費的一個重要的產業(yè)之一,同時其又是保障和促進人類發(fā)展必不可少的一個產業(yè)。因此,在化學工程節(jié)能中利用綠色化學工程將是一個重要的選擇。

  2.2綠色化學工程工藝的促進作用

  從當前環(huán)境來分析,節(jié)能環(huán)保工作的實現途徑有如下幾點:①開發(fā)新技術;②源頭上控制污染;③打造可循環(huán)的綠色生態(tài)產業(yè)鏈;④發(fā)展循環(huán)經濟。從綠色化學工程和化學工藝的發(fā)展來說,其工藝的實現能夠為節(jié)能減排的實現提供重要的保障,而且能夠被廣泛地應用到諸多的領域當中。

  從當前的角度來說,其主要體現在三個方面:其一是清潔生產技術;其二是利用生物技術;其三是創(chuàng)造環(huán)境友好型產品。清潔生產技術也就是無毒、無公害的技術,這是一種綠色的技術,從目前正在發(fā)展的情況來看,脫磷脫硫技術就屬于此。在城市化建設過程中對于相關城市垃圾的處理等必須遵循無公害原則,比如可以循環(huán)利用和可回收利用相關垃圾,通過對生物垃圾的回收利用能夠制作沼氣。

  從某種意義上來說,清潔生產技術所涵蓋的范圍比較廣,其這不僅涉及到了生物工程技術等范圍,同時也涉及到了輻射加工技術和綠色脆化技術,其對于超臨界瘤體技術也具有較好的表現。因此在不同的環(huán)境中和領域內,這都將是一場新的環(huán)保節(jié)能革命。利用生物技術就是對細胞工程和基因工程等進行合理高效的應用,當前生物技術的應用主要涉及到生物化工領域和生物仿生領域兩個主流。

  生物酶是一種非常高效可行的催化劑,因此這種物質被廣泛地應用到了醫(yī)藥生產的各個方面。在綠色化工產業(yè)當中對于生物技術的應用能夠有效地促進可再生能源的合成,比如有機化合物原料的使用是從動植物范疇發(fā)展到了石油與煤炭的范疇之中,而今天在各行各業(yè)都開始廣泛地使用有機合成的原料進行相關的生產和生活。綠色化工產業(yè)當中,所有涉及到的催化劑大多都是酶類,分別是工業(yè)酶或自然界中的酶,和其他的化學催化劑比較,酶類催化劑的特點更加突出,其反應條件比較溫和、生成物比較優(yōu)良、污染物比較少,因此也更加適應當前的環(huán)境發(fā)展需要。環(huán)境友好型產品對于綠色化工工藝也具有促進作用,在現實生活當中涉及到很多應用實例。

  在空調制冷過程中一般都會涉及到氟利昂的使用,而氟利昂則會對臭氧層造成一定的影響,同時影響紫外線,容易造成全球氣候變暖等情況出現,因此需要積極地尋找可以代替氟利昂的產品,這可以有效地推動節(jié)能環(huán)保的政策;無磷洗衣粉的使用,在某種程度上減少了其對于河流的污染,也降低了其對于人類身體的傷害,這些都是綠色化學工藝在現實生活中的體現,說明環(huán)境友好型產品既是綠色化學的保障,也能夠促進綠色化學工藝的進步。

  3結語

  筆者主要就化學工程節(jié)能中綠色化學工程工藝的開發(fā)和促進作用作了簡要的分析。綠色化工是建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的必然選擇,其對于生產和生活具有深遠的意義,同時也有助于人類的可持續(xù)發(fā)展,因此需要予以充分的重視。

  參考文獻:

  [1]蔡永宏.淺論綠色化學工程與工藝,創(chuàng)建高效、節(jié)能、清潔的未來化工廠[J].化工管理,2013,14(24):142-143.

  [2]于賀.論綠色化學工程與工藝對化學工業(yè)節(jié)能的促進作用[J].科技與企業(yè),2013,3(5):78-79.

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