大學(xué)生毛概論文范文

　　《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的教學(xué)實(shí)踐中,不僅激發(fā)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,還為《毛概》課堂教學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的大學(xué)生毛概論文范文，希望大家喜歡!

　　大學(xué)生毛概論文范文篇一

　　《建設(shè)社會主義核心價值體系》

　　摘 要：社會主義核心價值體系是維系社會團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶，是推動社會全面發(fā)展的精神動力，是指引社會前進(jìn)方向的精神旗幟。提出建設(shè)社會主義核心價值體系，具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)針對性。所以，探討了社會主義核心價值體系的內(nèi)涵、重要意義及建設(shè)社會主義核心價值體系的具體舉措。

　　關(guān)鍵詞：社會主義核心價值體系;內(nèi)涵;意義;舉措

　　中圖分類號：D64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X(2013)35-0263-02

　　一、社會主義核心價值體系的內(nèi)涵

　　人們在認(rèn)識和改造世界、創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價值過程中，必然要形成一定的價值觀念。同樣，一個國家、一個社會，也需要有社會成員普遍認(rèn)同的價值體系來維系。在這個體系中居核心地位、起主導(dǎo)作用的就是核心價值體系。所謂核心價值體系，就是人們在一定歷史條件下，在長期認(rèn)識和實(shí)踐活動中形成的相對穩(wěn)定的起主導(dǎo)作用的價值觀念體系。任何社會都有自己的核心價值體系，這是一定的社會秩序得以維持、一定的社會系統(tǒng)得以運(yùn)轉(zhuǎn)的基本精神依托。

　　各個國家對自己的價值體系，及其所支撐的價值體系的內(nèi)涵有著不同的理解。我們黨提出的社會主義核心價值體系，是區(qū)別于其他國家和其他社會制度下的價值體系的。

　　1.社會主義核心價值體系具有鮮明性。這個鮮明性就是在核心價值體系前面加“社會主義”4個字，這是帶有定性的四個字，說明我們是社會主義的核心價值體系，不是其他社會制度所倡導(dǎo)的那種體系。

　　2.社會主義核心價值體系具有導(dǎo)向性。社會意識形態(tài)本身就具有多樣性，或者稱之為多元。今天在我們國家，由于改革開放搞了30多年，實(shí)際上國家的意識形態(tài)也已經(jīng)是多樣化了。這是不可否認(rèn)的事實(shí)，也是今后繼續(xù)發(fā)展的一個趨勢。所以在意識形態(tài)多樣化的背景下，在改革開放進(jìn)一步深入推動的背景下，社會主義核心價值體系是不可能替代所有的意識形態(tài)，但是，可以起引領(lǐng)、導(dǎo)向的作用。

　　3.社會主義核心價值體系具有包容性。從黨的十六屆六中全會對社會主義核心價值體系的概括，黨的十七大、對社會主義核心價值體系重要論述當(dāng)中，可以看出它的內(nèi)涵包括4個層次、5個方面。最高層次是馬克思主義指導(dǎo)思想;最低層次是基礎(chǔ)層次，就是社會主義榮辱觀。從社會主義核心價值體系的層次性、廣泛性來看，它也包含著這么一個特點(diǎn)，就是包容性很強(qiáng)。

　　當(dāng)今中國，社會主義核心價值體系是社會主義制度的內(nèi)在精神和生命之魂，是社會主義制度在價值層面的本質(zhì)規(guī)定，它揭示了社會主義國家經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會的發(fā)展動力，體現(xiàn)了富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的發(fā)展要求，反映了全國各族人民的核心利益和共同愿望。

　　二、提出建設(shè)社會主義核心價值體系的重要意義

　　改革開放以來，我們黨帶領(lǐng)人民成功探索出一條中國特色社會主義道路，并在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面建立了一套比較成熟的制度和體制。與這些根本性的制度和體制相適應(yīng)，必然有一個主導(dǎo)全社會思想和行為的價值體系。在當(dāng)前提出建設(shè)社會主義核心價值體系，具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)針對性。

　　1.提出建設(shè)社會主義核心價值體系，向世人展現(xiàn)了我們黨思想上、精神上的旗幟。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，人們思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性不斷增強(qiáng)，對社會主義價值體系核心內(nèi)容作出清晰的界定越來越迫切。核心價值體系就是一面旗幟，鮮明地亮出這面旗幟，就是要昭示人們，不論社會思想觀念如何多樣多變，不論人們價值取向發(fā)生怎樣變化，中國特色社會主義核心價值體系是不能動搖的。

　　2.提出建設(shè)社會主義核心價值體系，是鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)的需要。共同的思想基礎(chǔ)，是一個黨、一個國家、一個民族賴以存在和發(fā)展的根本前提。沒有共同的思想基礎(chǔ)，黨就會瓦解、社會就會動蕩、國家就會分裂。對黨和人民在革命、建設(shè)和改革的長期奮斗過程中形成的共同思想基礎(chǔ)作出科學(xué)的概括和清晰的界定，明確其基本內(nèi)涵和基本要求，使之容易為全黨全社會更加全面準(zhǔn)確地理解和把握，在今天社會思想觀念和人們價值取向日益多樣的情況下，就顯得十分必要和迫切。提出社會主義核心價值體系，就明確揭示了我們共同思想基礎(chǔ)的基本內(nèi)涵和要求，將會推動全黨全社會更加自覺地維護(hù)我們的共同思想基礎(chǔ)。

　　3.提出建設(shè)社會主義核心價值體系，有利于引導(dǎo)全社會在思想道德上共同進(jìn)步。當(dāng)前，人們的思想觀念、道德意識、價值取向越來越呈現(xiàn)出層次性。那么，用什么來引領(lǐng)人們在思想道德上不斷提升和進(jìn)步呢?社會主義核心價值體系的提出，集中回答了這個問題。社會主義核心價值體系，既體現(xiàn)了思想道德建設(shè)上的先進(jìn)性要求，又體現(xiàn)了思想道德建設(shè)上的廣泛性要求;既堅(jiān)持了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，又兼顧了不同層次群眾的思想狀況;既體現(xiàn)了一致的愿望和追求，又涵蓋了不同的群體和階層，具有廣泛的適用性和包容性，具有強(qiáng)大的整合力和引領(lǐng)力，是聯(lián)結(jié)各民族、各階層的精神紐帶。

　　4.提出建設(shè)社會主義核心價值體系，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高國家競爭力的迫切需要。當(dāng)今世界，各國經(jīng)濟(jì)既相互融合又相互競爭，不同文化既相互借鑒又相互激蕩。經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入，既挑戰(zhàn)著國家主權(quán)的內(nèi)涵，又沖擊著人們的國家觀念、民族認(rèn)同感。國家之間的競爭，既表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等硬實(shí)力的競爭，又越來越反映在軟實(shí)力之間的較量。在軟實(shí)力中，最關(guān)鍵的就是核心價值體系，它直接反映著民族的凝聚力和國家的核心競爭力。"天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)。"在這種情況下，提出建設(shè)社會主義核心價值體系，有利于進(jìn)一步凝聚民心、鼓舞斗志，提高經(jīng)濟(jì)全球化條件下的國家競爭力，在激烈的國際競爭中維護(hù)國家和民族的利。

　　5.提出建設(shè)社會主義核心價值體系，是文化建設(shè)的根本。黨的十七屆六中全會明確提出，“社會主義核心價值體系是興國之魂”;推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，要“以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本任務(wù)”。在文化建設(shè)中，增加資金投入，加強(qiáng)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和各種文化工程、項(xiàng)目的建設(shè)是完全必要的，舍此，社會主義文化的價值就不能充分地表現(xiàn)和發(fā)揮作用。但是這種建設(shè)還只是文化載體的建設(shè)，還必須注入社會主義價值觀的靈魂。軟實(shí)力理論的創(chuàng)始人、美國的約瑟夫·奈說過，不能把軟實(shí)力與軟實(shí)力資源或軟實(shí)力載體相混淆，不能把美國在文化方面的軟實(shí)力僅僅理解為可口可樂、好萊塢電影和牛仔褲，一個國家的軟實(shí)力主要體現(xiàn)在對其他國家和人民具有吸引力的文化和政治價值觀中。英國前首相撒切爾夫人說過，不用擔(dān)心中國成為超級大國，因?yàn)?ldquo;今天中國出口的是電視機(jī)，而不是電視節(jié)目和思想觀念”。這些話也提醒我們，提高文化軟實(shí)力，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，不能僅僅滿足于改進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施等硬件建設(shè)和政績，而必須要緊緊抓住社會主義核心價值體系建設(shè)這個根本，要把文化的載體建設(shè)和靈魂建設(shè)有機(jī)地統(tǒng)一起來。

　　三、建設(shè)社會主義核心價值體系的具體舉措

　　1.加大研究和宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍。古人說：論先后，知為先。正確的價值體系只有被人民群眾普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為社會群體意識，才能為人們所自覺遵守和奉行。建設(shè)社會主義核心價值體系，首先要加大研究和宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍，使其家喻戶曉、人人皆知。要充分運(yùn)用大眾媒體的獨(dú)特優(yōu)勢，采取多種形式，大力宣傳建設(shè)社會主義核心價值體系的重大意義和基本內(nèi)容，宣傳廣大干部群眾建設(shè)社會主義核心價值體系的生動實(shí)踐和新鮮經(jīng)驗(yàn)。要把社會主義核心價值體系融入精神文明建設(shè)的全過程，以更好更多的精神文化產(chǎn)品推動社會主義核心價值體系建設(shè)。要進(jìn)一步豐富精神文明創(chuàng)建活動的內(nèi)涵，提高創(chuàng)建水平，使人們時刻受到社會主義核心價值體系的感染和熏陶，真正為廣大人民群眾所感知、所認(rèn)同、所接受，內(nèi)化為人們的價值觀念，外化為人們的自覺行動。

　　2.建設(shè)社會主義核心價值體系，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)路引導(dǎo)，干部應(yīng)該先行一步。領(lǐng)導(dǎo)干部的行為及其體現(xiàn)出來的理論素養(yǎng)、理想信念、精神面貌、思想境界、道德情操，對社會主義核心價值體系建設(shè)起著重要的示范和導(dǎo)向作用。每個領(lǐng)導(dǎo)干部都要以社會主義核心價值體系為鏡子，以身作則、率先垂范。要求老百姓去做的，自己首先做到;要求老百姓不做的，自己堅(jiān)決不做，用自己的模范行動和人格力量為群眾作出榜樣。

　　3.堅(jiān)持從青少年抓起。青少年是祖國的未來、民族的希望。建設(shè)社會主義核心價值體系，要堅(jiān)持從青少年抓起。從家庭教育、學(xué)校教育到社會教育，從學(xué)前教育到高等教育，都要將社會主義核心價值體系融入和滲透其中，使之成為貫穿教育全過程的核心內(nèi)容。根據(jù)青少年的認(rèn)知水平、行為能力和心理特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方式方法，使青少年從小就養(yǎng)成基本的德育素質(zhì)。把踐行社會主義核心價值體系作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師、行為世范，用自己的模范言行影響和帶動學(xué)生。

　　4.重視引領(lǐng)好各種社會思潮。建設(shè)社會主義核心價值體系，要重視引領(lǐng)好各種社會思潮。社會思潮是一定時期內(nèi)對社會生活產(chǎn)生重要影響的思想傾向，在某種意義上是社會氣候的"晴雨表"。必須及時了解思想理論領(lǐng)域的各種傾向性問題，認(rèn)真分析各類社會思潮的本質(zhì)特征、主要內(nèi)容、表現(xiàn)形式、現(xiàn)實(shí)影響、形成根源，采取有針對性的措施，引導(dǎo)其沿著健康的軌道前進(jìn)。只有努力構(gòu)建具有廣泛感召力的社會主義核心價值體系，用以引領(lǐng)和整合多樣化的思想觀念和社會思潮，才能在尊重差異、包容多樣的基礎(chǔ)上保持全社會共同的理想信念和道德規(guī)范，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。

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