本科旅游管理論文
本科旅游管理論文
近年來旅游業(yè)發(fā)展迅速，旅游企業(yè)對于旅游專業(yè)人才的要求不斷提高，但旅游專業(yè)人才供需矛盾問題長期存在，完善旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)是解決人才供需矛盾，培養(yǎng)高素質(zhì)旅游專業(yè)人才的重要途徑。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的本科旅游管理論文，供大家參考。
本科旅游管理論文范文一：旅游管理專業(yè)漢語言教學(xué)
一、引言
在我國躋身世界旅游大國的同時(shí)，中高職校的旅游管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)與水平卻不盡人意，因此，為了給旅游行業(yè)以及管理行業(yè)輸送一線高水平高素養(yǎng)的專型人才，在中職旅游管理專業(yè)開展?jié)h語言教學(xué)是很有必要的。漢語言教學(xué)不僅能針對學(xué)科需求向?qū)W生教授理論文化知識(shí)，也可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，增強(qiáng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，更加提升了旅游管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)水平和技術(shù)能力。為了使我國的旅游管理專業(yè)教育能更好的適應(yīng)將來的旅游管理行業(yè)需求和發(fā)展，下面本文就細(xì)介紹漢語言教學(xué)對旅游管理專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)與就業(yè)的重要意義。
二、為專業(yè)需求，提供必要服務(wù)
當(dāng)下的中高職校語文教材，較為通用，沒有針對專業(yè)需求，就無法體現(xiàn)專業(yè)的特色。部分學(xué)生會(huì)自認(rèn)上職校是學(xué)習(xí)專業(yè)技能的，從而忽視了語文教學(xué)的意義以及作用，上課睡覺，缺乏動(dòng)力，甚至漸漸的失去對語文的興趣。但是漢語言教學(xué)卻不如此，漢語言教學(xué)不僅僅是籠統(tǒng)的語文教學(xué)，漢語言教學(xué)會(huì)根據(jù)專業(yè)的不同，教學(xué)不同的專業(yè)需求內(nèi)容，真正做到因材施教。同時(shí)漢語言教學(xué)具有時(shí)效性、典型性以及趣味性的特點(diǎn)，能夠讓學(xué)生自主、自覺、自信的學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)內(nèi)容。作為旅游管理專業(yè)的漢語言教學(xué)老師，必然會(huì)依據(jù)本專業(yè)制定教學(xué)計(jì)劃，篩選好教學(xué)內(nèi)容，例如，可以選取一些與旅游管理專業(yè)相近的文章或古詩詞，給教學(xué)課堂帶來一些趣味性以及知識(shí)面的拓展。也能夠提升旅游管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能與素養(yǎng)。可以選些典型的篇目給學(xué)生進(jìn)行針對性的寫作朗讀訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生，讓其從專業(yè)的角度，豐富自己的文采、內(nèi)涵和思想感情，既能掌握漢語言知識(shí)、陶冶情操，又能豐富旅游常識(shí)，非常有益。
三、提升旅游管理專業(yè)學(xué)生專業(yè)水平
漢語言教學(xué)不僅僅能豐富旅游管理專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)，更能提升本專業(yè)學(xué)生的專業(yè)水平與素養(yǎng)。漢語言教學(xué)為了本專業(yè)學(xué)生今后的就業(yè)、從業(yè)以及創(chuàng)業(yè)等，不但需要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，而且對學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作方面的能力也需要培養(yǎng)。下面就從一簡單小例子來介紹漢語言教學(xué)是如何提升學(xué)生各方面水平與素養(yǎng)的。例如教師在課堂教授《登秦山記》這篇課文，為了培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)生的興趣與熱情。教師就會(huì)布置一些任務(wù)，例如要求學(xué)生自行分組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，互相模擬導(dǎo)游，做好相應(yīng)的登山所需要的相關(guān)工作，查詢最近天氣以及最佳旅游天氣和季節(jié)，使用電腦、地圖、擴(kuò)音器登道具，在地圖上找到最佳旅游路線，進(jìn)行標(biāo)記，并找出相關(guān)的人文風(fēng)景、名勝古跡、歷史由來、故事傳說以及名人詩畫等等資料。并讓其自行分類整理，制作旅游明信片之類的可收藏事物，并進(jìn)行相應(yīng)資料的存儲(chǔ)，自制自己的旅游資源庫。讓每位學(xué)生展示并解讀自己制作的旅行路線圖，景點(diǎn)資料等，互相討論學(xué)習(xí)，互相打分。并學(xué)習(xí)相關(guān)古詩詞、美文的特點(diǎn)，若能自我創(chuàng)作更佳。漢語言教學(xué)可以讓學(xué)生自主學(xué)，讓學(xué)生享受學(xué)，讓學(xué)生愛上學(xué)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
四、注重實(shí)踐，提升學(xué)生素養(yǎng)
對于旅游管理專業(yè)的學(xué)生，漢語言教學(xué)結(jié)合其專業(yè)的特色，注重教學(xué)實(shí)踐，有目的的培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)所需求的交際口語、閱讀理解、信息處理、寫作等專項(xiàng)能力，提升旅游管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)能力與素養(yǎng)。例如在漢語言教學(xué)過程中，教師會(huì)利用課前時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行朗誦、背誦以及演講訓(xùn)練。隨機(jī)抽取不同的內(nèi)容，讓學(xué)生訓(xùn)練至脫稿演講，之后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，再互相評(píng)價(jià)。不斷的完整的訓(xùn)練學(xué)生的聽說讀寫各方面的能力。其中包括課堂教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的朗誦、背誦、討論、辯論、敘述故事、情景作文等等。并要求學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行寫作訓(xùn)練以及口頭作文訓(xùn)練，提升文字功底和口語表達(dá)能力。在閱讀課文、學(xué)習(xí)課文時(shí)，要求學(xué)生用心體會(huì)用心感受，能發(fā)現(xiàn)問題提出問題，通過討論解決問題。漢語言教學(xué)還可以引導(dǎo)學(xué)生靜下心來追尋、收集與課文、作者相關(guān)的素材資料，從中汲取、感受、體會(huì)作者以及作品的情感思想。同時(shí)漢語言教學(xué)也會(huì)從優(yōu)秀文化中選取部分代表性的文章、詩詞，使學(xué)生能夠感興趣的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，樹立愛國主義、社會(huì)主義等集體思想，提升學(xué)生的審美觀?，F(xiàn)如今的科技迅猛發(fā)展，教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生利用各種工具幫助學(xué)生搜索資料，拓展知識(shí)和視野，豐富自己的旅游資源管理庫。在假期時(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)游社會(huì)實(shí)踐，去學(xué)生家鄉(xiāng)做志愿導(dǎo)游，為來此游玩的人們講解人文風(fēng)情。
五、全新考查方式，提升就業(yè)能力
依據(jù)當(dāng)下中高職校旅游管理專業(yè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，漢語言教學(xué)注重其能力的培養(yǎng)，有著全新的考查方式，對學(xué)生進(jìn)行全方位的評(píng)估分析，為其在將來就業(yè)提供有利幫助。目前理論知識(shí)的考查較為簡化，注重能力等級(jí)的評(píng)估，漸漸淡化分?jǐn)?shù)的重要性。例如旅游管理專業(yè)考查主要內(nèi)容為：漢語言基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀寫作、交際口語、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。這幾項(xiàng)里，教師較為看重閱讀寫作、口語交際以及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷這幾項(xiàng)。實(shí)踐出真理，理論筑成功。教師會(huì)針對每位學(xué)生的不同優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行詳細(xì)的專項(xiàng)訓(xùn)練，以提升學(xué)生的就業(yè)能力?？偨Y(jié)總的來說，隨著我國旅游行業(yè)的大熱，這方面專業(yè)人才的需求會(huì)越來越緊俏。漢語言教學(xué)不僅能大大加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐語言能力，使他們的專業(yè)能力水平能更好的滿足旅游行業(yè)的要求，縮減旅游業(yè)的培訓(xùn)成本;更能培養(yǎng)學(xué)生的文化涵養(yǎng)、健康心理，為旅游業(yè)帶來蓬勃生氣，使我國能更好的建設(shè)成為世界旅游大國，樹立良好的形象。
本科旅游管理論文范文二：社區(qū)生態(tài)旅游管理研究
一、前言
同傳統(tǒng)的旅游方式不同，社區(qū)生態(tài)旅游是一種新型的旅游形式，這是由于社區(qū)居民是進(jìn)行生態(tài)旅游的主體，一定程度上的社區(qū)概念被融入到了生態(tài)旅游的含義當(dāng)中，對生態(tài)旅游的發(fā)展具有一定的特殊意義。在進(jìn)行社區(qū)生態(tài)旅游的過程中主要以考慮社區(qū)居民的利用為主，這種做法使得我國在進(jìn)行資源保護(hù)和環(huán)境建設(shè)的過程中得到了更多社區(qū)居民的支持，使得我國的可持續(xù)發(fā)展得到了更大的進(jìn)步。因此我們更應(yīng)該加強(qiáng)對社區(qū)旅游的管理，加強(qiáng)相關(guān)部門的管理意識(shí)，來促進(jìn)我國社區(qū)生態(tài)旅游的不斷進(jìn)步。
二、社區(qū)生態(tài)旅游
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，促進(jìn)了我國旅游業(yè)的興盛，社區(qū)旅游就是在這種情況下發(fā)展起來的?，F(xiàn)階段人們進(jìn)行旅游的過程中以追求生態(tài)旅游為宗旨，這與我國的生態(tài)社會(huì)的建設(shè)是非常符合的。在人們思想意識(shí)不斷進(jìn)步的今天，社區(qū)生態(tài)旅游得到了廣泛的認(rèn)可，生態(tài)旅游能夠充分展示人文自然的特點(diǎn)，還可以將旅游的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行良好的實(shí)現(xiàn)。將地方特色與民俗進(jìn)行融合，以及將外部市場需求和當(dāng)?shù)孛癖姷膮⑴c進(jìn)行協(xié)調(diào)是社區(qū)生態(tài)旅游的具體體現(xiàn)，這樣一來能夠?qū)⒅鲗?dǎo)地位交還給社區(qū)。在旅游業(yè)當(dāng)中將社區(qū)的含義和概念等因素進(jìn)行融入，促進(jìn)社區(qū)成為旅游發(fā)展的中心是社區(qū)生態(tài)旅游的主要特點(diǎn)。這樣一來能夠促進(jìn)社區(qū)文化向周邊的擴(kuò)散，還能夠促進(jìn)旅游目的的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)?shù)鼐用衲軇?dòng)性的充分發(fā)揮，能夠?qū)⑵渥兂砂l(fā)展主體，來促進(jìn)社區(qū)生態(tài)旅游的發(fā)展。
三、影響社區(qū)生態(tài)旅游的因素
近年來，快速發(fā)展的旅游業(yè)給我國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境生態(tài)都帶來了重要的影響，我國在加強(qiáng)管理旅游業(yè)的過程中，同時(shí)也會(huì)受到旅游業(yè)各個(gè)角度的制約，其中可分為內(nèi)在和外在的制約因素。
(一)內(nèi)在影響因素
本地受益者是進(jìn)行社區(qū)生態(tài)旅游項(xiàng)目的內(nèi)在影響的主要因素，居民在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行生活，他們是最大的受益者，在得到利益的情況下，能夠促進(jìn)他們積極的進(jìn)行開發(fā)和推動(dòng)社區(qū)生態(tài)旅游發(fā)展，促使開發(fā)作用能夠在社區(qū)旅游當(dāng)中發(fā)揮最大的作用。加強(qiáng)對社區(qū)居民的有效管控是加強(qiáng)社區(qū)生態(tài)旅游管理的重要手段。然而社區(qū)居民不是社區(qū)生態(tài)旅游唯一的內(nèi)在因素，同時(shí)還要講當(dāng)?shù)卣块T及旅游公司進(jìn)行充分的考慮，同時(shí)他們之間又都是相互影響和相互制約的，發(fā)展社區(qū)生態(tài)旅游要受到這三方面的內(nèi)在影響。
(二)外在影響因素
外在環(huán)境、普通旅行者和非政府組織是社區(qū)生態(tài)旅游外在影響因素的主要成分。社區(qū)居民的利益在很大程度上是由社區(qū)生態(tài)旅游來實(shí)現(xiàn)的，然而我們不能將旅游者的需求進(jìn)行忽視，這是不利于規(guī)范管理社區(qū)生態(tài)旅游的。旅游者是促進(jìn)旅游業(yè)不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)，同時(shí)社會(huì)的發(fā)展過程中還積極認(rèn)可了某些非政府組織的社會(huì)活動(dòng)，而且還被作為了一座橋梁搭建在了群眾與政府之間。例如，在開展某些社區(qū)生態(tài)旅游的時(shí)候，咨詢、協(xié)調(diào)和溝通的能力能夠被這些非政府組織進(jìn)行充分的發(fā)揮，并將他們自身的特點(diǎn)和影響力進(jìn)行了充分的發(fā)揮，積極的干預(yù)了旅游活動(dòng)，將當(dāng)?shù)鼐用竦睦孢M(jìn)行了充分的維護(hù)，還將當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情進(jìn)行了充分的展示。
(三)社區(qū)素質(zhì)對社區(qū)生態(tài)旅游管理模式的影響
社區(qū)當(dāng)中的不同主體的總體素質(zhì)能夠影響該社區(qū)的素質(zhì)，在進(jìn)行社區(qū)生態(tài)旅游管理的過程中，該社區(qū)的素質(zhì)是非常重要的一個(gè)影響因素，它影響著社區(qū)生態(tài)旅游建設(shè)的質(zhì)量。首先，受當(dāng)?shù)卣挠绊?。環(huán)保、建設(shè)、宗教等是當(dāng)?shù)卣M(jìn)行社區(qū)生態(tài)旅游建設(shè)過程中的主要職能，不同的當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)和這些不同的職能相結(jié)合構(gòu)成了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)生態(tài)旅游的重要影響，這些職能和政策是決定社區(qū)生態(tài)旅游發(fā)展的根本;其次，旅游企業(yè)的素質(zhì)，不同的負(fù)面影響存在于旅游企業(yè)當(dāng)中，其中包括旅游企業(yè)追求短期的經(jīng)濟(jì)利益的現(xiàn)象和為利欲熏心的現(xiàn)象，這是制約社區(qū)生態(tài)旅游可持續(xù)發(fā)展的重要因素。當(dāng)?shù)氐娜宋淖匀毁Y源和經(jīng)濟(jì)水平，以及社區(qū)居民的利益都要在良好的社區(qū)生態(tài)旅游管理模式當(dāng)中得到不斷的保護(hù)和發(fā)展。
四、社區(qū)生態(tài)旅游管理的完善措施
(一)將社區(qū)居民作為管理社區(qū)生態(tài)旅游的主體
一方面，作為主體地位，社區(qū)居民對于社區(qū)生態(tài)旅游本身具有著很強(qiáng)的影響力，同時(shí)他們也是社區(qū)生態(tài)旅游最大的受益者，在進(jìn)行管理社區(qū)生態(tài)旅游的過程中，社區(qū)具有擁有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)社區(qū)居民參加到管理社區(qū)生態(tài)旅游活動(dòng)中來，是能夠促進(jìn)其增強(qiáng)保護(hù)自身權(quán)益的。在進(jìn)行管理的過程中，社區(qū)居民應(yīng)該及時(shí)發(fā)表相關(guān)意見，促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜蔚陌l(fā)展向更好的方向前進(jìn)，居民應(yīng)踴躍發(fā)表意見，同時(shí)這些意見應(yīng)該得到充分的重視和采用。另一方面，應(yīng)及時(shí)建立一個(gè)有效的交流平臺(tái)，充分利用該平臺(tái)，加強(qiáng)政府與社區(qū)居民之間的溝通，將一些重要的事件或制度告知給當(dāng)?shù)鼐用?，同時(shí)還要建立一個(gè)良好的協(xié)調(diào)處理部門，該部門能夠針對日常旅游工作中引起的社區(qū)居民之間的矛盾進(jìn)行調(diào)節(jié)，這樣做的目的是體查民心，及時(shí)解決糾紛，促進(jìn)社會(huì)和平。
(二)利益分配制度的科學(xué)合理建立
合理分配利益，是發(fā)展健康社區(qū)生態(tài)旅游的前提，我們應(yīng)加強(qiáng)對利益分配的重視，建立良好的機(jī)制和分配制度來保證利益的合理分配。同時(shí)社區(qū)居民的利益應(yīng)該是當(dāng)?shù)卣ぷ髦械闹刂兄亍Ｏ嚓P(guān)的生產(chǎn)經(jīng)營應(yīng)該被當(dāng)?shù)卣哉叩姆绞竭M(jìn)行鼓勵(lì)，當(dāng)?shù)鼐用穹e極參與到生產(chǎn)經(jīng)營的過程中來，是居民能夠在親身勞動(dòng)下得到更多的經(jīng)濟(jì)利益。同時(shí)，相關(guān)企業(yè)也應(yīng)該在政府的支持下，將一定的信貸服務(wù)提供給社區(qū)居民，使得當(dāng)?shù)馗嗟穆糜雾?xiàng)目被建設(shè)，同時(shí)還能夠給當(dāng)?shù)鼐用駧砀喟l(fā)展的機(jī)會(huì)，然而，這一措施的過程中會(huì)受到技術(shù)限制的嚴(yán)重影響，因此，在鼓勵(lì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)的過程中還要注重提高他們的思想文化素質(zhì)。
(三)將社區(qū)居民的旅游意識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化
據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，能夠進(jìn)行開發(fā)，實(shí)行生態(tài)旅游的地區(qū)當(dāng)中，居民以老人和孩子為主，外出打工的現(xiàn)象出現(xiàn)在該地區(qū)幾乎所有的青壯年當(dāng)中，這就造成了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民文化素養(yǎng)和知識(shí)水平普遍低下的情況，他們嚴(yán)重缺乏旅游知識(shí)和觀念。在這一現(xiàn)象當(dāng)中，做好當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民的旅游知識(shí)培訓(xùn)任務(wù)是非常重要的，這一工作應(yīng)該在當(dāng)?shù)卣呐浜现聛磉M(jìn)行，只有當(dāng)?shù)鼐用袢媪私饬松鐓^(qū)生態(tài)旅游相關(guān)內(nèi)容和知識(shí)，社區(qū)生態(tài)旅游才能夠得到更好的重視，這樣一來，社區(qū)居民就會(huì)更加歡迎外地旅游者來此進(jìn)行旅游參觀，同時(shí)還能夠?yàn)樗麄兎e極的進(jìn)行講解，提供良好的服務(wù)。
五、結(jié)論
現(xiàn)階段我國在進(jìn)行社區(qū)生態(tài)旅游發(fā)展的過程中，還存在著一定的問題，為了能夠不斷促進(jìn)我國旅游業(yè)和社區(qū)生態(tài)旅游業(yè)的不斷發(fā)展，我國應(yīng)及時(shí)對這些問題進(jìn)行研究和分析，并進(jìn)行有針對性的采取措施，在實(shí)踐中不斷進(jìn)行探索，促進(jìn)社區(qū)生態(tài)旅游的不斷發(fā)展。
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