電視新聞“播”與“說”之我見

摘要：“說”新聞在實踐中是可行的，但并不代表所有新聞節(jié)目都一律要去“說”，還應(yīng)依據(jù)新聞的內(nèi)容、播出的時段、收視(聽)對象的需求來定。本文從“播”新聞與“說”新聞各自的特點、不同之處進行探討。
關(guān)鍵詞：電視新聞；節(jié)目風格；“播”；“說”
近幾年來，隨著電視的迅猛發(fā)展，新聞類節(jié)目的播報方式也發(fā)生了很大變化。電視新聞播音員都在嘗試以“說新聞”的形式面對觀眾。那么，“播新聞”和“說新聞”的不同之處在哪呢？
多年的培養(yǎng)教育，使播音員頭腦中的宣傳意識、喉舌意識很強，肩上的責任感很重，所以在節(jié)目中是忘我的，總想對聽眾灌輸什么，時刻提醒自己要達到宣傳目的，這樣使得我們的播音主觀性很強。這種語言傳播樣式使“播”者與受眾的心理距離相對較遠，交流感不強，不強化個性。說新聞是一種具有主觀交流式的傳播方式，既服從于新聞的特性；又服從于受眾聽覺認知規(guī)律；還服從于口語表達的規(guī)律。“說新聞”則表現(xiàn)出的是靈活多樣、語言親切自然，給人耳目一新的感覺。所謂“說”新聞，表現(xiàn)為語言口語化、樣態(tài)不受限制、語體結(jié)構(gòu)松散、對語境依賴性強。在大眾傳播領(lǐng)域與“播”者相比，“說”者個性鮮明，與受眾心理距離貼近、平等，交流感強，保持了其在人際交流領(lǐng)域中的傳播優(yōu)勢。
“播”新聞的方式是新聞最基本、最重要、最普通的播報方式，也是播音創(chuàng)作主體運用在各類新聞節(jié)目傳播中最獨特、最鮮明、最規(guī)范的語言態(tài)勢。這種播報方式對創(chuàng)作主體提出的要求是“準確規(guī)范、清晰流暢、圓潤集中、樸實明朗、剛?cè)岵⑻搶嵔Y(jié)合、色彩豐富、變化自如”。也就是說，對創(chuàng)作主體的語音、用氣、吐字發(fā)聲、語句組織提煉、基調(diào)節(jié)奏把握等各項基本功提出了極高的業(yè)務(wù)要求。隨著社會的發(fā)展，人民文化精神物質(zhì)的極大豐富，特別是改革開放給人們帶來的種種巨大變化，新聞表達的內(nèi)容更加豐富、更加鮮活。說百姓事、說百姓關(guān)心的事成為現(xiàn)今社會的需要。說新聞這種形式以貼近生活的語言、平實的語調(diào)，極好的表現(xiàn)了電視“說”新聞的特性。新聞平民化也將主持人從高高的報告臺上送回了鮮活的生活，這就使得說者的對象感清晰準確，更容易把握態(tài)度的分寸，便于更加準確的傳播信息。也給說者提供了表現(xiàn)生活的語言創(chuàng)作的大舞臺，感情就會更加貼近受眾，能充分體現(xiàn)平等交流的親和力，賦予更多人情味的人文關(guān)懷。
“播”新聞的藝術(shù)創(chuàng)作過程，就是要把新聞文字稿件轉(zhuǎn)換為準確、鮮明、富有感染力、傳神、具有藝術(shù)性的有聲語言。它蘊含著播音員、主持人的思想品格、文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)技能、知識儲備、氣質(zhì)魅力等綜合因素。特別是播音創(chuàng)作的依據(jù)是新聞稿件，它受到稿件文體的嚴格制約，創(chuàng)作主體只能在規(guī)矩中出變化、理性中出情感。這樣，要將一條幾十字的新聞導(dǎo)語或一篇洋洋萬言的新聞專題“播”成聲情并茂、真切感人、完美的藝術(shù)品，沒有一定的創(chuàng)作功力是很難想象的。央視《第一時間》節(jié)目里有“馬斌讀報”這樣一個小環(huán)節(jié)，取材廣泛，基本上所有內(nèi)容都源于其他平面媒體，將這些社會、文化、體育、財經(jīng)等等方面的新聞?wù)显谝黄?，再分出個輕重緩急，先后主次，主持人自然要在新聞與新聞之間安排一些銜接的內(nèi)容。而且在說的過程中，該詼諧的時候詼諧，該嚴肅的時候嚴肅，該沉思的時候沉思，沒有具體的條條框框的限制，語言的起伏跌宕完全是跟著內(nèi)容在走。我們自然就會覺得新聞更容易接受了，同時也接受了這種“說”的形式。

“說”新聞這種方式與“播”新聞的最大區(qū)別在于創(chuàng)作主體只能依據(jù)新聞事件本身而非成形的新聞稿件進行播報，“報”的內(nèi)容要靠即興發(fā)揮，通過新聞播報方式的口語化處理，使受眾聽來輕松、親切、自然，從而優(yōu)化消息的有效傳播。但這種即興發(fā)揮，由于其創(chuàng)作空間既大又廣，駕馭難度也就越大。所以要“說”好新聞，除了應(yīng)具備“播”新聞的業(yè)務(wù)能力外，還應(yīng)在其他能力方面有所拓展。“說”新聞的“說”對播音員、主持人的口語表達能力、信息組織編排能力、邏輯思辯能力、捕捉新聞熱點的能力、切中新聞要點的洞察力、現(xiàn)場即興評述能力等一系列素質(zhì)提出了要求。另外在“說”的過程中還必須靈活有序地處置各類信息，既尊重新聞的客觀規(guī)律又不失傳播者應(yīng)有的原則立場，同時還要注重自身感受與受眾心理上的溝通，鮮明而到位地體現(xiàn)創(chuàng)作主體在節(jié)目中的駕馭、主導(dǎo)作用。
很明顯，“播”與“說”對創(chuàng)作主體有不同的要求，新聞節(jié)目也同樣存在對播報方式提出不同要求的問題。欄目的風格、定位、受眾層面等相關(guān)因素決定了采取何種播報方式。只有恰當?shù)牟蠓绞酵昝赖厝诤显诠?jié)目當中，才能為其注入強勁的生命力，展示出欄目的內(nèi)在魅力。傳統(tǒng)播音不僅要求播音員有較高天賦的嗓音，比如男聲的渾厚，女聲的甜潤，而且非常講究播音時發(fā)聲的方法、氣息的運用和吐字發(fā)音的到位。具體來說，傳統(tǒng)的播音要求播音員保持規(guī)范的姿態(tài)，即便是不可視的廣播播音員，也要求在播音時保持頭、頸、肩、胸、腰甚至腿的正確擺放姿態(tài)，因為坐“塌”了或坐“僵”了，都會讓播音變“軟”或變“硬”。為了追求播音美感，播音員除了正襟危坐外，還要求字正腔圓，講究“胸腹聯(lián)合式呼吸”，口腔要打開，字還要“立得住”，咬字要把握字頭、字腹、字尾的棗核形發(fā)音過程，就如同老虎媽媽叼著小老虎跳越山谷，不能咬死，也不能松掉。所以說，學傳統(tǒng)播音就類似學傳統(tǒng)戲劇的唱念做打，一招一式都并非自然天成，過一絲差一毫都不行，必須刻苦學習、歷經(jīng)數(shù)年嚴格的專業(yè)訓(xùn)練，方能在百里挑一中修得正果。
由于“播”的特點及對創(chuàng)作主體的要求，使它能符合純消息類新聞節(jié)目對播報方式的要求，使得傳媒機構(gòu)的形象嚴肅、規(guī)范、權(quán)威。創(chuàng)作個體形象不受強化，這類新聞節(jié)目大多代表媒體的主流聲音，具有較高的政治性和敏感性。由于“說”的特點及對創(chuàng)作主體的要求，使其更適合需強化創(chuàng)作主體個性，淡化媒體形象、軟化界面，與受眾進行深層次交流、溝通的新聞節(jié)目和其他專題欄目。眾所周知，播音員主持人就是依據(jù)播音稿件，通過廣播電視來傳播政策、方針、路線、新聞等內(nèi)容的新聞工作者。目前，擔綱說新聞的主持人一部分是記者或編輯，他們對節(jié)目能做到整體把握，但是卻忽視了抓語言的基本功。甚至認為，字正腔圓會帶來播音腔，就不是說新聞了，因此出現(xiàn)了字音模糊、語調(diào)單一、上氣不接下氣等問題。其實，說新聞節(jié)奏快、信息量大、情感變化多，更需要扎實的基本功，口語化與字正腔圓在表情達意上并不矛盾，播音腔與棉花腔都是語言表達基本功不扎實的表現(xiàn)。因此，給說者提個醒兒，只要是語言表達的工作，就離不開發(fā)聲吐字的基本功訓(xùn)練，就需要有“讀而不板，說而不演”的播音基本功。”說到基本功，這是無論什么專業(yè)學習或技術(shù)學習都必須經(jīng)過的艱苦磨練階段。沒有這段時間的枯燥無謂，就不會有過硬的專業(yè)能力，也就無法勝任本職工作。俗話說，萬丈高樓平地起，沒有堅實的基礎(chǔ)，只能是空中樓閣。而播音員的基本功就是吐字歸音和氣息的訓(xùn)練，當然，首先你應(yīng)當具備普通話標準的基礎(chǔ)條件。在今后的新聞節(jié)目發(fā)展、改革過程中，欄目本身隨時要對新聞播報方式提出新的要求。隨著欄目種類增多，節(jié)目內(nèi)容細化，“播”與“說”的界定在今后的工作中也許越來越清晰，該“播”的“播”，該“說”的“說”，涇渭分明；也許越來越模糊，有“播”有“說”，有機融合。“播”與“說”作為不同的語言傳播表達樣式，側(cè)重點不同，都是為新聞節(jié)目內(nèi)容提供服務(wù)，就“播”與“說”而言，只要適合欄目的風格、定位，得到受眾的最大程度認同，就是優(yōu)勢的體現(xiàn)。由于長期以來中國電視新聞只有“播”這一種形式，所以“說”的出現(xiàn)確實讓人感到新奇。作為新聞節(jié)目播音員、主持人，在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，究竟是選擇“播”還是“說”呢？這要靠節(jié)目風格、定位及受眾層面等多方面的要求來決定。但還是有不少主持人走進了“說”新聞的誤區(qū)。無論什么新聞都去“說”；更是有些人片面認為“語速快”就是說新聞的重要標志，還有些人無限的夸大“口語化”，把隨意調(diào)侃的“個性化”當成是說新聞的真諦。其實。無論是“說”與“播”都只是一種傳播的形式。只有傳播形式與節(jié)目風格相融合，才能展現(xiàn)出節(jié)目的內(nèi)在魅力。