大學(xué)生時(shí)間管理論文范文

　　時(shí)間是一種最特殊、最稀有的資源，是一切財(cái)富中最寶貴的財(cái)富。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的大學(xué)生時(shí)間管理論文范文，希望你能從中得到感悟!

　　大學(xué)生時(shí)間管理論文范文篇一

　　大學(xué)生時(shí)間管理現(xiàn)狀與對(duì)策

　　摘要：時(shí)間是一種最特殊、最稀有的資源，是一切財(cái)富中最寶貴的財(cái)富。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人而言，都是均等的。時(shí)間管理是大學(xué)生必須掌握的一個(gè)技巧。本文結(jié)合調(diào)查情況，分析大學(xué)生時(shí)間管理存在的問題，并提出加強(qiáng)大學(xué)生時(shí)間管理的對(duì)策。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生;時(shí)間管理

　　中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X(2014)09-00-01

　　引言

　　時(shí)間是一種重要的資源，具有不可變性、無貯存性、無替代性，但卻可以對(duì)其進(jìn)行有效的管理和使用?？茖W(xué)合理地使用時(shí)間是現(xiàn)代人社會(huì)性格的一個(gè)重要標(biāo)志。做好時(shí)間管理，就能享受工作和學(xué)習(xí)，能掌握每一天，就能掌握一生。時(shí)間管理作為資源管理策略的主要組成部分，能否有效科學(xué)運(yùn)用是個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。如何管理時(shí)間是直接影響學(xué)業(yè)成績(jī)及大學(xué)生生活質(zhì)量的重要因素，也是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃必須掌握的能力。

　　一、大學(xué)生時(shí)間管理存在問題

　　2014年春晚，一首“時(shí)間都去哪兒了”，說出無數(shù)人的心聲，也感動(dòng)了無數(shù)人。同時(shí)，也向當(dāng)代大學(xué)生們提出了如何做好時(shí)間管理的問題，我們經(jīng)過調(diào)查分析，總結(jié)出大學(xué)生在時(shí)間管理方面存在“時(shí)間意識(shí)缺、計(jì)劃效率低、管理能力差”的問題。

　　一是時(shí)間意識(shí)缺乏。隨著時(shí)代的發(fā)展、科技進(jìn)步，時(shí)間是效率、是金錢的理念被越來越多人所接受。但是時(shí)間管理觀念在大學(xué)生中卻十分淡薄。從調(diào)查的情況看，48%的大學(xué)生具有較強(qiáng)的時(shí)間管理意識(shí)，21%的大學(xué)生時(shí)間管理意識(shí)缺乏，31%的大學(xué)生時(shí)間管理傾向一般。與中學(xué)階段相比，大學(xué)階段在課堂設(shè)置、教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法有了很大改變。由中學(xué)時(shí)代“老師看著學(xué)、家長(zhǎng)管著學(xué)”的狀態(tài)，轉(zhuǎn)入相對(duì)寬松學(xué)習(xí)環(huán)境的大學(xué)時(shí)期，經(jīng)歷了緊張奮斗的中學(xué)學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入相對(duì)寬松自由的大學(xué)，84%大學(xué)生對(duì)時(shí)間管理很茫然，存在著“新環(huán)境不適應(yīng)不會(huì)學(xué)、新方法不適應(yīng)不愿學(xué)”的問題，對(duì)時(shí)間管理意識(shí)缺乏，不會(huì)安排時(shí)間、不會(huì)管理利用時(shí)間。

　　二是計(jì)劃效率偏低。進(jìn)入大學(xué)之前的學(xué)習(xí)，每天有固定的上課時(shí)間，有早晚自習(xí)課，有隔天要交的作業(yè)，高中生的學(xué)習(xí)時(shí)間已由老師給安排好了，找不到太多可以自由安排時(shí)間。進(jìn)入大學(xué)后，開夜車、趕作業(yè)、寫論文、準(zhǔn)備考試，這些事情似乎稀松平常。大學(xué)生時(shí)間管理計(jì)劃性弱，時(shí)間監(jiān)控感不夠高，在計(jì)劃安排、目標(biāo)設(shè)置和反饋性的水平較低。

　　三是時(shí)間管理能力差。由于學(xué)校很少對(duì)大學(xué)生的時(shí)間管理進(jìn)行系統(tǒng)、明確的指導(dǎo)、訓(xùn)練，缺乏時(shí)間管理技能的培養(yǎng)，使大學(xué)生忽視了時(shí)間利用率、零碎時(shí)間和閑暇時(shí)間的利用。通過調(diào)查，在零碎時(shí)間的利用方面，僅有26.8%的大學(xué)生認(rèn)為自己能利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)，而36.2%大學(xué)生認(rèn)為自己不善于利用零碎時(shí)間。大學(xué)生拖延是大量時(shí)間被浪費(fèi)的主要原因，許多同學(xué)習(xí)慣于“等待情緒”，也就是花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間以“進(jìn)入狀態(tài)”，卻不知狀態(tài)是干出來而非等出來的。大學(xué)時(shí)期臨時(shí)突發(fā)事情較多，大學(xué)生要經(jīng)得起“誘惑”。比如你準(zhǔn)備看書的時(shí)候有人找你打網(wǎng)球，你準(zhǔn)備寫論文時(shí)有人找你吃飯，這就要求大學(xué)生具有時(shí)間管理能力和自制能力。

　　二、加強(qiáng)大學(xué)生時(shí)間管理對(duì)策

　　時(shí)間管理的正確涵義是對(duì)時(shí)間進(jìn)行的“自我管理”。時(shí)間管理不應(yīng)該只有唯一的答案，并以管理的強(qiáng)度和深度為基線展開，內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)時(shí)間管理、樹立明確的目標(biāo)、制定行動(dòng)計(jì)劃、分清輕重緩急、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、形成有條有理的工作作風(fēng)，應(yīng)用時(shí)間管理技巧，克服內(nèi)外因引起的時(shí)間浪費(fèi)內(nèi)容。提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)是深化教育改革的需要，因此，要從以下三個(gè)方面認(rèn)真抓好。

　　第一，增強(qiáng)時(shí)間意識(shí)，提高時(shí)間管理緊迫感

　　魯迅先生說“時(shí)間每天得到的都是24小時(shí)，可是一天時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。”優(yōu)秀的人才特別珍惜時(shí)間，因?yàn)?，他們的時(shí)間太值錢了。比如郎咸平教授，他去做一場(chǎng)演講2小時(shí)，可以收出場(chǎng)費(fèi)20萬元。充分證明了，你的時(shí)間用在哪里，你的成就就在哪里。成就來自持續(xù)的行動(dòng)，沒有一個(gè)人隨隨便便就能成功。古人云“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。鄧拓曾經(jīng)說：“古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)、多工作、多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。”要將時(shí)間當(dāng)作最寶貴的財(cái)富，用這筆財(cái)富進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)人生投資，通過充實(shí)完善來實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。要從實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值來，看加強(qiáng)時(shí)間管理的重要性;從科技快速發(fā)展、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，看加強(qiáng)時(shí)間管理的緊迫性;從學(xué)好本領(lǐng)、提高綜合素質(zhì)看珍惜時(shí)間的迫切性。大學(xué)時(shí)期是最寶貴的4年，必須認(rèn)清這個(gè)道理，因?yàn)?ldquo;花兒開還有重開日，人生沒有再少年。”

　　第二，增加專題課程，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　時(shí)間管理是一個(gè)概念，更是一種方法，每一個(gè)人都要對(duì)自己進(jìn)行時(shí)間管理。但更需要時(shí)間管理的是學(xué)校，因?yàn)樽鳛閱蝹€(gè)學(xué)生如果沒有時(shí)間管理概念也可以學(xué)習(xí)，但作為學(xué)校需要時(shí)間概念是個(gè)整體，學(xué)校要靠所有教職工及學(xué)生效率的配合才能產(chǎn)生最大效益和價(jià)值。所以，學(xué)校增加專題課程十分必要。目前，一些高?；旧隙奸_設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課，可將大學(xué)生時(shí)間管理作為其中一個(gè)獨(dú)立的專題進(jìn)行講授，使大學(xué)生明確時(shí)間使用目的意義，珍惜大學(xué)時(shí)期時(shí)光，并指導(dǎo)大學(xué)生制定明確的、可操作的時(shí)間管理表，按計(jì)劃進(jìn)行時(shí)間安排，減少對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)。時(shí)間管理與目標(biāo)設(shè)定，目標(biāo)執(zhí)行具有相輔相成的關(guān)系，時(shí)間管理與目標(biāo)管理是不可分的。大學(xué)生要想有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和生活，需要管理好自己的時(shí)間。

　　第三，增強(qiáng)管理技巧，提高個(gè)人時(shí)間利用率

　　成功等于目標(biāo)，時(shí)間管理的目的是讓大學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。經(jīng)濟(jì)學(xué)非常講究成本，對(duì)待時(shí)間，就要像對(duì)待經(jīng)營(yíng)一樣，時(shí)刻要有一個(gè)“成本”的觀念，要算好賬。要增強(qiáng)管理技巧，在設(shè)立目標(biāo)時(shí)，要堅(jiān)持兩個(gè)原則。即要事優(yōu)先原則;一時(shí)一事的原則。必須有4至10個(gè)目標(biāo)寫出來，找出一個(gè)核心目標(biāo)，并依次排列重要性，然后依照自己的目標(biāo)設(shè)定一些詳細(xì)的計(jì)劃，關(guān)鍵是依照計(jì)劃進(jìn)行。大學(xué)生要根據(jù)個(gè)人習(xí)慣和生活節(jié)奏，把最難辦的事情放在自己精力旺盛、思維活躍的時(shí)間去做，而把一般性任務(wù)，放在精力一般時(shí)間段去做。這樣，才能分辨輕重緩急，有序有章地做事情，提高時(shí)間利用率。

　　有人說，人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)，一項(xiàng)是頭腦，一項(xiàng)是時(shí)間。即使不用腦子，也要花費(fèi)時(shí)間。因此，時(shí)間是組成生命的核心因素，一個(gè)沒有時(shí)間不再稱為人，而一個(gè)死去的人也無法擁有時(shí)間。法國(guó)音樂家貝多芬說：“我的一切成就都取決我對(duì)時(shí)間的珍惜。”有計(jì)劃地使用時(shí)間，不會(huì)計(jì)劃時(shí)間的人，等于計(jì)劃失敗。大學(xué)生應(yīng)將要做事情根據(jù)優(yōu)先程度分先后順序，80%的事情只需20%的努力，而20%的事情是值得做的，應(yīng)享有優(yōu)先權(quán)。因此，要善于區(qū)分20%的有價(jià)值的事情，根據(jù)大小分配時(shí)間。同時(shí)，也要具有靈活性，只將時(shí)間的50%計(jì)劃好，其余50%屬于靈活時(shí)間，用來應(yīng)付各種干擾和無法預(yù)期的事情。也要遵循每個(gè)人生物鐘，一天里學(xué)習(xí)最佳時(shí)間是什么時(shí)候，就將優(yōu)先辦的事放在最佳時(shí)間里。

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