大學生財務管理論文題目大全
大學生財務管理論文題目大全
財務管理是對企業(yè)經(jīng)營狀況和經(jīng)營成果的評價，是監(jiān)督企業(yè)經(jīng)營管理各個環(huán)節(jié)的有效工具，下面是小編為大家精心推薦的大學生財務管理論文題目大全，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
大學生財務管理論文題目
★論市場經(jīng)濟條件下的財務管理模式
★財務管理基本理論問題的探討
★論理財環(huán)境
★論財務制度的改革
★企業(yè)內(nèi)部財務管理制度的設計研究
★論企業(yè)財務機制
★論市場經(jīng)濟條件下的理財觀念
★所有者財務與經(jīng)營者財務的探討
★論財務管理體制的改革
★國有資產(chǎn)保值增值問題研究
★籌資方式的比較與選擇
★資金成本與資金結構研究
★杠桿原理及其應用
★論財務風險
★論企業(yè)信用政策的選擇
★論公司股利政策的選擇
★企業(yè)收益分配問題的探討
★企業(yè)償債能力分析研究
★企業(yè)盈利能力分析研究
★企業(yè)資產(chǎn)管理效率分析研究
★上市公司財務分析研究
★論債務重整
★企業(yè)清算中的財務問題研究
★企業(yè)配股財務標準研究
★集團資源配置戰(zhàn)略與資本預算管理研究
★財務決策支持系統(tǒng)研究
★全面預算管理與內(nèi)部控制研究
★企業(yè)內(nèi)部資金集中管理研究
★網(wǎng)絡財務研究
★知識經(jīng)濟與財務管理創(chuàng)新研究
★企業(yè)集團財務預警研究
★企業(yè)集團集中式財務管理模式研究
★資源性企業(yè)財務管理問題研究
★產(chǎn)權重組與財務管理研究
★關聯(lián)方交易與財務控制問題研究
★論利益相關者責任與公司財務治理
★財務預測管理體系構建研究
★資本市場與上市公司問題研究
★企業(yè)產(chǎn)權理論分析與財務管理目標選擇研究
★經(jīng)營者薪酬研究
★企業(yè)集團存量資產(chǎn)重組研究
★論自由現(xiàn)金流量與企業(yè)價值評估
★關于財務學科體系的探討
★跨國公司的外匯交易風險及其管理
★股份公司資本金籌集時的股東之間的利益關系處理問題
★集團公司財務管理問題探索
★企業(yè)流動資產(chǎn)管理方法探討
★流動資產(chǎn)投資總額和結構問題探討
★國有企業(yè)績效評價指標研究
★企業(yè)直接籌資的環(huán)境問題探討
★解決我國上市公司存在的多種股票問題研究
★我國公司籌資現(xiàn)狀調(diào)查與分析
★我國公司籌資成本調(diào)查與分析
★我國公司資本結構的現(xiàn)狀與分析
★我國公司籌資過程中最關心的問題研究
★公司投資應該關注的基本問題
★我國公司投資決策現(xiàn)狀與分析
★我國公司投資結構現(xiàn)狀與分析
★我國公司分立中值得注意的問題分析
★企業(yè)財務風險的成因分析及其利用和控制問題
★上市公司財務報表分析的重心及其體系問題探討
★公司成長性分析的理論和方法探討
★企業(yè)經(jīng)營風險的成因分析及其利用和控制問題
★企業(yè)失敗預測問題探討
★企業(yè)風險控制問題探討
★公司理財目的與理財方法間的關系問題研究
★股利政策與企業(yè)價值的關系研究
★企業(yè)合并的財務問題探討
★我國控股公司的實踐及問題
★資產(chǎn)經(jīng)營與資本經(jīng)營間關系問題研究
★財務管理創(chuàng)新問題研究
★財務總監(jiān)制度問題研究
★論企業(yè)資金結構的優(yōu)化問題
★負債經(jīng)營對公司價值的影響問題分析
★企業(yè)分立的財務問題研究
★我國公司在國內(nèi)和國外上市的利弊分析
★我國企業(yè)債券發(fā)行的實證分析
★我國加入WTO后企業(yè)籌資的機遇與挑戰(zhàn)
★我國加入WTO后企業(yè)財務面臨的新問題及其對策
大學生財務管理論文
大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)財務管理存在的問題及對策
【摘 要】 在就業(yè)形勢日益嚴峻的情況下，許多大學生選擇了創(chuàng)業(yè)，但是大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)又面臨很多問題，特別是財務管理問題，由此導致很多大學生最終放棄了創(chuàng)業(yè)。文章從大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀入手，分析了大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)面臨的諸多財務管理問題，如財務管理基礎知識欠缺、財務管理意識薄弱、財務基礎工作不規(guī)范、融資能力弱和投資缺乏科學性等問題，并提出了加強財務基礎知識學習、樹立財務管理意識、規(guī)范財務基礎工作、提高融資能力和建立投資風險機制等解決對策和措施，以資大學生創(chuàng)辦企業(yè)和管理創(chuàng)業(yè)企業(yè)之借鑒。
【關鍵詞】 大學生創(chuàng)業(yè); 創(chuàng)業(yè)企業(yè); 財務管理
一、大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
近年來，全國高校畢業(yè)生的人數(shù)不斷提升，與之相反的是社會對人才需求呈現(xiàn)一種飽和態(tài)勢，找一份好工作已經(jīng)成為了每個大學本科生(以下簡稱大學生)的奮斗目標，面對這種問題，許多大學生畢業(yè)后選擇了考公務員或研究生，但這兩種途徑依舊是僧多粥少、競爭激烈，難以緩解畢業(yè)大軍的壓力，并不能給嚴峻的就業(yè)形勢帶來有效緩解。在就業(yè)難、就好業(yè)難的情況下，許多大學生沖破了傳統(tǒng)束縛，選擇了自主創(chuàng)業(yè)。目前，我國大學生創(chuàng)業(yè)人數(shù)逐年提升，國家也出臺了相關政策鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，各地方政府也依當?shù)厍闆r給予了各種優(yōu)惠政策。
《2012年中國大學生就業(yè)報告》(就業(yè)藍皮書)顯示，2011屆大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例達到1.6%，比2010屆的1.5%略高0.1個百分點，比2009屆的1.2%高0.4個百分點(見圖1)。雖然大學生創(chuàng)業(yè)人數(shù)不斷增長，但仍遠低于發(fā)達國家20%的大學生創(chuàng)業(yè)人數(shù)。同時，半年后大學生自主創(chuàng)業(yè)的只有34%左右的人還在堅持創(chuàng)業(yè)，而其他則放棄了自主創(chuàng)業(yè)，選擇了受雇全職工作。
目前大學生創(chuàng)業(yè)半途而廢的原因，最主要的集中在創(chuàng)業(yè)企業(yè)財務管理方面。那么大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)究竟面對哪些財務管理問題，又該如何正確應對解決?
二、大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)財務管理存在的問題
(一)財務管理基礎知識欠缺
大學生選擇創(chuàng)業(yè)的原因各不相同，有的因為經(jīng)濟原因，有的因為就業(yè)壓力，也有的因為實現(xiàn)人生目標。不論目的如何，大學生都有一定的專業(yè)特長，都能發(fā)現(xiàn)社會的一些新興需求，并將其轉(zhuǎn)變?yōu)樾屡d行業(yè)，成功實施創(chuàng)業(yè)。但這些創(chuàng)業(yè)的大學生大多來自非財會專業(yè)(見圖2)，他們能提供創(chuàng)意和技術，能為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供技術支撐，可是大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)成立之后不僅僅只是發(fā)展業(yè)務、提供服務或銷售產(chǎn)品，財務管理也是大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)正常運作的一項必不可少的管理活動或管理工作，而財務管理知識的缺乏是大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理者在創(chuàng)業(yè)企業(yè)正常經(jīng)營和運作過程中的致命傷。
(二)財務管理意識薄弱
大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)成立之初，由于規(guī)模小、業(yè)務少、企業(yè)員工不多，大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)很難建立一個完善的財務管理系統(tǒng)，通常簡單地把財務工作僅僅看作是一種記賬的手段，對財務管理的一系列工作也沒建立科學的管理理念和做法，不能很好地分析和利用財務信息，使財務管理工作混亂不堪。比如籌資成本、投資風險、賒銷商品等存在一些不科學的做法，導致籌資成本高、投資風險大、賒銷壞賬多等阻礙大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展的結果。
(三)財務基礎工作不規(guī)范
缺乏財務人員和財務人員素質(zhì)不高是大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)普遍存在的現(xiàn)象。大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)成立之初，由于資金有限，許多大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)都沒有專門的財務人員或財務人員一人身兼數(shù)職，甚或許多財務人員都是大學生自己兼任，或是尋找親朋好友的幫助。因此，在一般情況下，大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的財務人員沒有完整的、系統(tǒng)的財務管理理論知識，這就會造成財務工作的遺漏、錯誤，產(chǎn)生財務風險。
另一方面，大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的財務基礎工作缺乏規(guī)范的基本程序。原始憑證缺失，記賬憑證填制不規(guī)范，憑證的傳遞與保管工作缺位，財務報表不完善或是根本沒有財務報表等都是大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)缺乏規(guī)范的基本程序的表現(xiàn)。沒有一套詳細的財務工作標準、制度，大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的財務人員往往難以有序的進行工作，財務信息也難以有效地反映企業(yè)財務狀況，最終會導致企業(yè)財務工作混亂，引起財務風險。
(四)融資能力弱
啟動資金少、融資能力弱是制約大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展的重要因素。
1.缺乏廣泛的社會關系
創(chuàng)業(yè)企業(yè)成立之初，大學生很難建立起一個正常的社會關系網(wǎng)，由此而造成融資能力弱。首先，大學生在校期間接觸最多的是周圍的同學和老師，而同學和老師很難為其提供創(chuàng)業(yè)所需的資金。其次，大學生剛步入社會，與政府、銀行、其他企業(yè)的關系不能及時建立，相互之間缺乏了解與信任也是融資的一大難題。一項對北京大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查結果顯示，77.2%的大學生認為資金缺乏是大學生創(chuàng)業(yè)的最主要障礙，60.7%的大學生認為社會關系缺乏是制約大學生創(chuàng)業(yè)的另一障礙。因此，作為大學生，要創(chuàng)業(yè)，就必須建立廣泛的社會關系，拓展自己的關系圈，并盡可能多的參與社會上的一些與創(chuàng)業(yè)相關的創(chuàng)業(yè)活動，以便獲得更多的融資信息和融資渠道。
2.缺乏對政策的了解
近年來對大學生創(chuàng)業(yè)的支持力度不斷加強，國家和地方相關的優(yōu)惠政策也是層出不窮。如上海市專門設立了大學生創(chuàng)業(yè)“天使基金”，為大學生開辦企業(yè)提供5～30萬元的創(chuàng)業(yè)支持。武漢市從2011年起，加大了財政投資，鼓勵、扶持大學生創(chuàng)業(yè)，2012年投放小額貸款500萬元，并在武漢大學等6所高校建設大學生創(chuàng)業(yè)俱樂部，給予每個俱樂部5萬元的啟動資金。寧波市出臺的《關于使用失業(yè)保險基金預防失業(yè)促進就業(yè)有關問題的通知》(甬政發(fā)〔2012〕135號)對高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)給予5～50萬元的小額擔保貸款。太原市稅務部門對大學生創(chuàng)辦咨詢、信息、技術服務等類型的企業(yè)，免征1～2年的企業(yè)所得稅，相關銀行對登記失業(yè)的大學生自主創(chuàng)業(yè)，提供不超過5萬元的小額擔保貸款。西安市高校畢業(yè)生西安創(chuàng)業(yè)最高可獲50萬元的創(chuàng)業(yè)貼息貸款。但大學生是否都充分了解和利用了相關的優(yōu)惠政策呢?就寧波工程學院的一項大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查研究顯示，僅7.8%的學生了解創(chuàng)業(yè)的相關法規(guī)政策。對政策掌握的不全面會造成大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)錯失優(yōu)惠政策，不利于企業(yè)融資。 3.銀行貸款條件的限制
銀行貸款是有一定限制的，對于大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)來說，由于財務管理不規(guī)范導致大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)難以提供有效可靠的財務信息，金融機構不能及時了解其財務狀況，會增加貸款難度。另一方面，大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)多為小額貸款，而銀行對小額貸款審核嚴格，要求貸款人具備償還能力，對大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)而言，創(chuàng)業(yè)剛剛開始，銀行貸款審核部門幾乎不認定其具備償還能力，因此大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)想要獲取銀行貸款實際很難。據(jù)杭州市的一份調(diào)查顯示，只有9.74%的大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)獲得銀行貸款(見圖3)。此外，大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)貸款難度最大的是無法提供有效資產(chǎn)作抵押或質(zhì)押。
4.未雨綢繆意識不夠
企業(yè)融資是需要一定時間的，而缺乏資金運用管理意識和能力的大學生往往會到大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)急需資金時才想起去籌集資金，但是商業(yè)銀行的融資審批是需要一定時間的。如以小額貸款為例，從申請遞交到取得貸款，融資時間最快兩個多月，如果是外資銀行，融資時間甚至要達半年之久。因此，缺乏未雨綢繆的意識會造成大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)資金周轉(zhuǎn)困難，從而影響大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展。
(五)投資缺乏科學性
籌集資金之后，如何保證資金運營的科學性與投資的合理性是大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)所面臨的又一大問題。投資缺乏科學性會導致投資項目難以獲得預期收益，投資無法回收，更或是影響到大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的正常運營。對大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)來說，投資缺乏科學性主要表現(xiàn)在以下兩方面。
1.可行性研究不足
企業(yè)投資需要對投資項目進行可行性分析，對大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)而言，投資的成敗會決定企業(yè)的生存與否?？茖W合理的投資會有效的促進企業(yè)成長，在投資項目確定前，大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)需通過分析投資收益、投資風險、資金技術等方面來分析投資項目的可行性，然而由于獲取的經(jīng)濟信息不全面和大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)領導層能力的局限性等原因，大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)很難對投資項目進行科學合理的分析，導致投資失敗。據(jù)國家有關部門統(tǒng)計，我國大學生創(chuàng)業(yè)成功率大概只有2%～3%左右，浙江省大學生創(chuàng)業(yè)成功率最高，也只有4%，我國大學生創(chuàng)業(yè)成功率與全世界大學生平均創(chuàng)業(yè)成功率20%相比，我國大學生創(chuàng)業(yè)形勢不容樂觀。
2.風險意識淡薄
大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)一般是通過將社會的新興需求轉(zhuǎn)化成新興的產(chǎn)業(yè)來擴大消費市場，從而促進大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展。因此，大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的投資具有很大的風險性，規(guī)避風險意識不高。但這不代表大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)可以盲目投資新產(chǎn)業(yè)，相反，大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)更應該注意投資的風險性，樹立風險意識，避免跟風投資、盲目投資。只有進行理性的分析，樹立風險防范意識，才能避免大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)投資的“賭博”現(xiàn)象，使大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)正常發(fā)展。
三、大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)財務管理的對策
(一)加強財務基礎知識學習
首先大學生創(chuàng)業(yè)不能盲目憑著自己的理想而進行，對待財務管理必須要有明確的認識，并知道如何進行財務管理。加強財務管理專業(yè)基礎知識的學習是十分重要的。進行創(chuàng)業(yè)的大學生只有了解了企業(yè)運作過程中的籌資、投資、營運以及利潤分配等內(nèi)容，才能正確處理大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)財務關系和進行有效的財務管理工作。
目前，各高校紛紛開展不同形式的創(chuàng)業(yè)培訓活動，旨在使大學生們了解創(chuàng)業(yè)，促進大學生創(chuàng)業(yè)活動，減少大學生創(chuàng)業(yè)風險。如華中科技大學的“創(chuàng)業(yè)精英訓練營”、武漢大學的“SYB創(chuàng)業(yè)培訓班”、武漢理工大學的“創(chuàng)業(yè)教育實驗班”等，都為有意愿創(chuàng)業(yè)的大學生提供了創(chuàng)業(yè)學習的平臺。非財務專業(yè)的學生可以在培訓班中學習財務管理知識，為創(chuàng)業(yè)做好準備。
(二)樹立財務管理意識
大學生創(chuàng)業(yè)必須要樹立財務管理意識，大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展需要大學生重視財務管理問題，把財務管理問題認真對待，建立完善的財務管理制度。此外，大學生不僅需要自己提高財務管理意識，更應該把財務管理意識融入到大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)每一個員工意識當中。組織員工學習，定期的財務會議都能有效促進大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)財務管理意識的樹立。
大學生創(chuàng)業(yè)之初，既然很難從無到有的建立一套較為完整的財務管理系統(tǒng)，何不去學習借鑒其他類似的中小企業(yè)財務管理制度呢?雖然情況可能不盡相同，面對的問題也是各有差異，但類似的經(jīng)驗還是可以學習的。例如資金管理、成本核算、銷售收入管理等財務管理制度，可以借鑒類似的經(jīng)驗再依據(jù)自身情況加以修改，來建立完善大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的財務管理制度。
(三)規(guī)范財務基礎工作
對于大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)而言，沒有規(guī)范化的財務基礎工作，財務管理也只能是空談。原始憑證的收集保管，記賬憑證的審核編制，財務報表的編報審核等工作都是財務基礎工作的重中之重。加強對財務基礎工作的重視是大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)財務管理的基礎。在大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展過程中，應盡快擺脫財務人員一人身兼數(shù)職的尷尬局面。對大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)而言，聘請專業(yè)的財務人員雖然會增加相關費用，但行之有效的財務管理工作更是大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)財務管理必不可少的。規(guī)范化的財務管理基礎工作要求同時建立監(jiān)督審核制度，財務管理基礎工作如果沒有監(jiān)督審核，往往會造成很大風險。大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)需要明確責任與分工，避免責任混淆不清。
(四)提高融資能力
對于大學生創(chuàng)業(yè)，國家和地區(qū)都出臺了一系列優(yōu)惠政策，充分了解國家政策、利用優(yōu)惠政策是大學生創(chuàng)辦企業(yè)所必須掌握的。目前，專門針對大學生創(chuàng)業(yè)的國家優(yōu)惠政策主要包括注冊資金允許分期到位;畢業(yè)生創(chuàng)辦國家指定行業(yè)企業(yè)可以享受一到兩年的減免稅;各銀行、信用機構簡化小額貸款程序;政府所屬的人事機構免費為畢業(yè)生保管人事檔案等多項優(yōu)惠政策。與此同時，各地區(qū)也有一定程度上的優(yōu)惠政策。這些優(yōu)惠政策有助于大學生創(chuàng)業(yè)的資金籌集和企業(yè)發(fā)展，大學生創(chuàng)業(yè)有必要對其充分了解和利用。另一方面，融資的多元化也可以解決大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)資金緊張的問題。目前，我國的資本市場日益開放，對外聯(lián)系的便利使得大多外資可以進入我國資本市場，大學生應該充分利用外資以解決融資困難的處境。 建立融資渠道更應該從企業(yè)自身出發(fā)，大學生也必須從大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)自身出發(fā)樹立財務管理意識、加強財務基礎規(guī)范工作，來建立良好的企業(yè)信用，更方便地從金融機構獲得貸款。
(五)建立投資風險機制
理性的投資可以減少投資風險，確保投資收益，促進大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展。合理的投資需要做到以下幾點。
1.樹立投資風險意識，明確投資風險
大學生應該將對投資風險的管理上升到一定高度，真正的重視投資風險，定期開展培訓與自我培訓，將風險意識融入到大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)全體員工的意識中去，形成大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)文化。建立投資風險評估機制可以有效防范風險的產(chǎn)生，運用如“阿爾曼”模型、概率模型等建立預警機制，運用凈現(xiàn)值法、差額投資內(nèi)部收益率比較法等方法計算投資項目的可行性。在投資項目實施前充分了解投資項目，明確投資收益，避免盲目投資、跟風投資。
2.建立風險應對機制
投資風險不能完全避免，因此，如何將風險降低到可以接受的范圍也是大學生所必須掌握的。大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)應該建立一個總體的投資風險應對機制，并在不同投資項目實施前制定相應的明確的風險應對措施，以明確投資風險發(fā)生后大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的對策，避免因風險產(chǎn)生而造成的混亂。
3.擴展信息獲取渠道
信息獲取的準確性、有效性和及時性是大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)合理投資的關鍵因素。目前，大學生創(chuàng)業(yè)后獲取信息的渠道眾多，但如何獲取有效的信息仍是許多大學生所迷茫的問題。信息的獲取是多方面的，關注國家實時的經(jīng)濟政策，加強與其他企業(yè)的合作，加強與行業(yè)內(nèi)部的交流，關注國際經(jīng)濟動向等都有助于大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)獲取投資信息。
4.建立監(jiān)督機制
投資風險的產(chǎn)生可能源自外部原因，也可能是由于內(nèi)部問題，建立投資風險監(jiān)督機制，將投資績效與權責掛鉤，明確獎懲制度，以避免盲目投資、不理性投資。
總之，大學生創(chuàng)辦企業(yè)可以解決就業(yè)難的問題，也可以將新的創(chuàng)意或者新的技術等轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。但是創(chuàng)業(yè)之路是曲折的，管理企業(yè)是艱辛的，特別是大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)財務管理更是管理重中之重。本文針對大學生創(chuàng)業(yè)財務管理過程中存在的問題提出可行性解決對策，希望廣大有志于大學生創(chuàng)業(yè)的學子們予以借鑒。
【參考文獻】
[1] 麥可思研究院.2012年中國大學生就業(yè)報告[R].社會科學文獻出版社，2012：6-40.
[2] 劉玉.淺談大學生初創(chuàng)企業(yè)的財務管理[J].時代金融，2012(8)：20-23.
[3] 吳強，李二勇.促進大學生創(chuàng)業(yè)的激勵機制創(chuàng)新研究——以北京為例[A].創(chuàng)新驅(qū)動與首都“十二五”發(fā)展——2011首都論壇文集[C].2011：380-388.
[4] 羅成龍.寧波5年內(nèi)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享社保補貼[EB/OL].
看了“大學生財務管理論文題目大全”的人還看：
3.財務管理論文題目