ic卡網(wǎng)絡(luò)管理論文

ic卡網(wǎng)絡(luò)管理論文

　　ic卡，大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)吧。這是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的ic卡網(wǎng)絡(luò)管理論文，僅供參考!

　　ic卡網(wǎng)絡(luò)管理論文篇一

　　多媒體教室IC卡控制管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　【摘要】面對(duì)多媒體教室諸多的使用管理問(wèn)題,文章探討了使用校園IC卡進(jìn)行多媒體教室管理的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)的應(yīng)用有利于教學(xué)過(guò)程的科學(xué)化管理,使教學(xué)運(yùn)行環(huán)境更加趨于完善。

　　【關(guān)鍵詞】多媒體教室管理;校園一卡通;身份認(rèn)證;排課系統(tǒng)

　　【中圖分類(lèi)號(hào)】G434【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【論文編號(hào)】1009―8097(2010)07―0037―03

　　前言

　　以非接觸射頻卡為信息載體來(lái)構(gòu)建適用于校園管理和消費(fèi)的校園“一卡通”系統(tǒng),在學(xué)校得到了普遍應(yīng)用。用校園“一卡通”(校園IC卡)取代學(xué)校目前使用的學(xué)生證、借書(shū)證、票卡、醫(yī)療證件、計(jì)算機(jī)房機(jī)時(shí)卡等,消除了師生攜帶各種證件的煩惱。與銀行聯(lián)網(wǎng)的校園IC卡可以在校內(nèi)銀行網(wǎng)點(diǎn)指定圈存、消費(fèi),真正做到在校園內(nèi)一卡通用。

　　北京理工大學(xué)從2006年起,在研究生教學(xué)樓和新校區(qū)的多媒體教學(xué)環(huán)境建設(shè)中,充分利用校園網(wǎng)為教學(xué)服務(wù),將校園IC卡應(yīng)用到多媒體教室的使用與管理,方便了教師的使用,同時(shí)為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)過(guò)程的管理,提供了有效的技術(shù)支持和管理手段。本文就多媒體教學(xué)集控環(huán)境下,多媒體教室刷卡控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)進(jìn)行介紹。

　　一 多媒體教室刷卡控制系統(tǒng)的研究

　　1刷卡控制系統(tǒng)架構(gòu)

　　非接觸射頻卡將射頻識(shí)別技術(shù)和IC卡技術(shù)結(jié)合起來(lái),將具有微處理器及存儲(chǔ)器的集成電路IC芯片和感應(yīng)天線(xiàn)封裝于標(biāo)準(zhǔn)PVC卡之中,射頻卡具多個(gè)分區(qū)、每個(gè)扇區(qū)的密碼和存取控制都是獨(dú)立的,軟件可以模塊化設(shè)計(jì),適合一卡多用的特性,在各種一卡通系統(tǒng)中得到廣泛應(yīng)用。IC卡的物理卡號(hào)具有唯一性,在讀寫(xiě)時(shí)處于非接觸操作狀態(tài)。讀卡器工作時(shí),與IC卡片內(nèi)的LC串聯(lián)諧振電路產(chǎn)生共振,從而為IC卡提供了工作電壓,將卡內(nèi)數(shù)據(jù)發(fā)射出去或接收讀卡器發(fā)出的數(shù)據(jù)并保存。

　　校園“一卡通”具有身份認(rèn)證功能即門(mén)禁系統(tǒng),門(mén)禁系統(tǒng)是一個(gè)依托網(wǎng)絡(luò)的信息傳輸功能,就特定人員在限定的環(huán)境和時(shí)間段完成相關(guān)工作并自動(dòng)記錄運(yùn)行信息的管理系統(tǒng)。開(kāi)發(fā)多媒體教室刷卡控制系統(tǒng)是通過(guò)教學(xué)課表信息與教師身份認(rèn)證識(shí)別,實(shí)現(xiàn)教師持校園IC卡方便地使用多媒體教室。

　　網(wǎng)絡(luò)多媒體教室刷卡控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖如圖1所示。系統(tǒng)是以太網(wǎng)TCP/IP校園網(wǎng)總線(xiàn)方式,每個(gè)教室多媒體控制臺(tái)都安裝一個(gè)讀卡器,讀卡器內(nèi)有時(shí)鐘及讀卡記錄存儲(chǔ)器。通過(guò)對(duì)讀卡器的網(wǎng)絡(luò)連接和設(shè)置,服務(wù)器下發(fā)排課信息和有效卡號(hào),IC卡的身份信息經(jīng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)比識(shí)別,實(shí)現(xiàn)對(duì)多媒體控制臺(tái)的開(kāi)鎖控制。

　　系統(tǒng)按應(yīng)用可分為實(shí)時(shí)聯(lián)網(wǎng)和脫機(jī)聯(lián)網(wǎng)兩類(lèi)。實(shí)時(shí)聯(lián)網(wǎng)需要系統(tǒng)服務(wù)器在讀卡時(shí)與數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)比識(shí)別,并發(fā)出控制命令。脫機(jī)聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)讀卡器存儲(chǔ)排課信息后,可以脫離網(wǎng)絡(luò)獨(dú)立工作,進(jìn)行信息識(shí)別、發(fā)出開(kāi)鎖控制指令并讀卡記錄。

　　圖1中多媒體教室控制臺(tái)1讀卡器采用的是TCP/IP技術(shù)接口類(lèi)型。控制臺(tái)2和3是通過(guò)多媒體教室中央控制器完成服務(wù)器與讀卡器的通訊,讀卡器可采用RS232等技術(shù)接口?？刂婆_(tái)2的讀卡器開(kāi)鎖指令是通過(guò)中央控制器的繼電器端口連接電控鎖完成;控制臺(tái)3讀卡器自身具有繼電器控制模塊,具有12V電源,可以直接驅(qū)動(dòng)電控鎖。

　　2 功能設(shè)計(jì)

　　多媒體教室刷卡控制系統(tǒng)采用校園IC卡,實(shí)現(xiàn)教室與課表對(duì)應(yīng)的使用管理。

　　(1) 教師利用校園IC卡自主使用多媒體教室

　　任課教師只需在教室控制臺(tái)讀卡器前刷卡,經(jīng)讀卡器內(nèi)身份信息和教務(wù)排課數(shù)據(jù)識(shí)別,通過(guò)認(rèn)證后則允許自動(dòng)打開(kāi)控制臺(tái)的電控鎖,并完成多媒體教學(xué)設(shè)備的啟動(dòng)。

　　(2) 開(kāi)發(fā)教務(wù)排課系統(tǒng)和“一卡通”管理系統(tǒng)接口

　　為了學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)和“一卡通”管理系統(tǒng)的安全,設(shè)定訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限,開(kāi)發(fā)教務(wù)排課數(shù)據(jù)和“一卡通”教師信息接口,獲取課表信息和IC卡教師身份信息。

　　(3) 按學(xué)期集中授權(quán)、教室端身份驗(yàn)證

　　刷卡控制系統(tǒng)按照每學(xué)期的排課數(shù)據(jù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)集中對(duì)教室端讀卡器授權(quán),教室端IC卡讀卡器能存放一學(xué)期的排課數(shù)據(jù)和刷卡記錄,教室端進(jìn)行本地身份認(rèn)證。

　　(4) 讀卡器的脫機(jī)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行方式

　　讀卡器可脫機(jī)或聯(lián)網(wǎng)使用,當(dāng)遇到網(wǎng)絡(luò)故障時(shí),IC卡的使用權(quán)限認(rèn)證可以脫離服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境,讀卡器處于獨(dú)立工作狀態(tài)。

　　(5) 權(quán)限信息更新

　　當(dāng)排課數(shù)據(jù)或一卡通信息發(fā)生變化時(shí),刷卡控制系統(tǒng)即時(shí)對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的更新管理,同時(shí)對(duì)相應(yīng)教室端讀卡器的數(shù)據(jù)自動(dòng)刷新。

　　(6) 使用權(quán)限設(shè)定

　　教室的使用可以按課表、按教室、按同時(shí)段同教室多教師、按管理通卡多種權(quán)限設(shè)定。

　　(7) 教室使用報(bào)表

　　教務(wù)部門(mén)隨時(shí)可以查詢(xún)教室使用情況(如正常、遲到、未用、應(yīng)急調(diào)課處理)?？梢陨山淌沂褂脠?bào)表。

　　3 接口設(shè)計(jì)

　　刷卡控制系統(tǒng)管理服務(wù)器的數(shù)據(jù)要求來(lái)源于兩個(gè)方面,一個(gè)為課程表數(shù)據(jù)庫(kù),另一個(gè)為學(xué)校一卡通數(shù)據(jù)庫(kù)。課程表數(shù)據(jù)庫(kù)則為教務(wù)課表信息,學(xué)校一卡通數(shù)據(jù)庫(kù)保存有每個(gè)教師的工號(hào)和持有的IC卡序列號(hào),兩者之間需要有準(zhǔn)確的對(duì)應(yīng)關(guān)系。在上述兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上,形成刷卡控制數(shù)據(jù)庫(kù)。根據(jù)系統(tǒng)的管理要求,刷卡控制數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)包含所有必要信息以方便檢索。由學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)和一卡通系統(tǒng)提供接口,以數(shù)據(jù)庫(kù)(SQLServer、MySQL 或Oracle)表或者視圖方式,進(jìn)行刷卡控制系統(tǒng)軟件的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì),自動(dòng)進(jìn)行數(shù)據(jù)同步,所需的接口數(shù)據(jù)見(jiàn)表1、表2所示。

　　管理服務(wù)器刷卡控制數(shù)據(jù)庫(kù)是通過(guò)教師工號(hào)(具有唯一性)的對(duì)應(yīng),確定了任課教師所持的校園IC卡(序列號(hào))與課表的認(rèn)證。

　　4 系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理流程

　　圖2展示了數(shù)據(jù)處理流程,系統(tǒng)管理服務(wù)程序根據(jù)設(shè)定

　　好的邏輯規(guī)則把教師上課信息更新到網(wǎng)管數(shù)據(jù)以便教師卡下發(fā)。分布在各個(gè)教室的讀卡器存儲(chǔ)該教室的使用認(rèn)證信息,形成統(tǒng)一的數(shù)據(jù)信息應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。

　　5 教室端控制處理方式

　　多媒體教室網(wǎng)絡(luò)中央控制器基于TCP/IP協(xié)議,支持對(duì)標(biāo)準(zhǔn)串行設(shè)備的控制,支持IC卡讀卡器接口和控制信息轉(zhuǎn)發(fā)。

　　網(wǎng)絡(luò)暢通時(shí)讀卡器數(shù)據(jù)上傳至中心數(shù)據(jù)庫(kù),網(wǎng)絡(luò)故障時(shí),教師讀卡器脫離服務(wù)器獨(dú)立工作,完成認(rèn)證和操作記錄,實(shí)現(xiàn)讀卡器脫機(jī)聯(lián)網(wǎng)方式。圖2中使用的讀卡器具有繼電器接口可以直接驅(qū)動(dòng)電控鎖,目的是保證數(shù)據(jù)的安全,運(yùn)行管理可靠。

　　二 多媒體教室刷卡控制系統(tǒng)應(yīng)用

　　基于高校按學(xué)期排課的特點(diǎn),新學(xué)期前對(duì)教室讀卡器集中授權(quán),課表信息變化時(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行刷新。系統(tǒng)的IC卡管理、排課數(shù)據(jù)維護(hù)見(jiàn)圖3、圖4。

　　如果采用每天定時(shí)導(dǎo)入教務(wù)系統(tǒng)一周的排課數(shù)據(jù),程序自動(dòng)給讀卡器下發(fā)當(dāng)天能開(kāi)鎖的教師卡號(hào)和時(shí)間的方法,這樣將會(huì)增加工作難度和影響數(shù)據(jù)的可靠性。IC卡管理對(duì)于卡號(hào)權(quán)限的設(shè)定,任課教師以普通卡類(lèi)型對(duì)應(yīng)上課教室,管理員可以按照管理范圍納入白名單信息管理并給與權(quán)限。對(duì)于未分配權(quán)限的卡號(hào),根據(jù)實(shí)際需要可以添加使用權(quán)限。讀卡器更新設(shè)置以當(dāng)前系統(tǒng)時(shí)間更新到讀卡器,下發(fā)電控鎖的吸合時(shí)間。

　　持有校園IC卡的教師,按照課表在上課前20分鐘隨時(shí)可以刷卡,直接打開(kāi)控制臺(tái)上課。對(duì)于臨時(shí)調(diào)課和IC卡丟失未更新的情況,總控室可以遠(yuǎn)程開(kāi)鎖,或通過(guò)工作人員配置的通卡給與服務(wù)。對(duì)于學(xué)校各類(lèi)廣播教學(xué)活動(dòng),總控軟件對(duì)教室預(yù)設(shè)分組,根據(jù)課表信息自動(dòng)開(kāi)啟多媒體教室設(shè)備,實(shí)現(xiàn)無(wú)人值守管理。

　　北京理工大學(xué)教師持校園“一卡通”IC卡使用多媒體教室的管理模式已運(yùn)行了三年,效果得到了學(xué)校和教師的認(rèn)可。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　多媒體教室刷卡控制系統(tǒng)是基于校園IC卡,結(jié)合多媒體教學(xué)系統(tǒng)的功能和特點(diǎn)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā),不僅可以方便教師使用,提升多媒體教學(xué)系統(tǒng)的技術(shù)管理水平,也有利于學(xué)校教學(xué)過(guò)程的科學(xué)化管理和信息化的建設(shè)。

　　參考文獻(xiàn)

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　　[3] 張勝,趙玨.基于數(shù)字化校園環(huán)境的一卡通設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].微計(jì)算機(jī)信息,2010,(1-2):75-77.

　　ic卡網(wǎng)絡(luò)管理論文篇二

　　實(shí)驗(yàn)室IC卡管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究

　　摘要:就如何在以計(jì)算機(jī)為主要設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展IC卡智能化管理,進(jìn)行了設(shè)計(jì)與初探,以期達(dá)到實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)范化、自動(dòng)化和無(wú)人化,加大實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放力度,減輕了機(jī)房管理人員的工作負(fù)擔(dān)。

　　關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)房;管理系統(tǒng);IC卡

　　我院作為一所影視藝術(shù)類(lèi)的專(zhuān)門(mén)院校,非常重視培養(yǎng)學(xué)生的后期編輯和制作能力,近年來(lái)隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大,投入了大量資金建立了多個(gè)影視后期制作、特技動(dòng)畫(huà)實(shí)驗(yàn)室,以滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)踐的需要。這些實(shí)驗(yàn)室以計(jì)算機(jī)為主要實(shí)驗(yàn)設(shè)備,每天除了承擔(dān)正常教學(xué)任務(wù)外,還需要對(duì)不同層次的學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)放,以滿(mǎn)足學(xué)生創(chuàng)作個(gè)人作品的需要。但目前,我院現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室機(jī)房的管理模式仍為傳統(tǒng)的人工管理模式,管理人員采用人工管理手段通過(guò)手工記錄和機(jī)房巡視來(lái)監(jiān)察學(xué)生上機(jī)情況、逐一檢查和維護(hù)設(shè)備;而涉及收費(fèi)管理,則多是手工計(jì)時(shí)且以學(xué)校發(fā)的上機(jī)票作為計(jì)費(fèi)及交易支付手段,缺乏準(zhǔn)確性與可追溯性。因此,隨著教學(xué)要求的不斷提高,對(duì)外開(kāi)放力度的逐步加大,這種原有的人工管理模式遇到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),顯現(xiàn)出越來(lái)越多的問(wèn)題。正是基于以上原因,提出了對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行IC卡智能化管理的方案,以提高辦公效率,加強(qiáng)管理,為學(xué)院的發(fā)展創(chuàng)造條件。

　　一、實(shí)驗(yàn)室IC卡管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

　　1.實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)

　　利用計(jì)算機(jī)軟件管理技術(shù)全面解決計(jì)算機(jī)的運(yùn)行和管理問(wèn)題,使以計(jì)算機(jī)為主要設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室能真正實(shí)現(xiàn)管理的網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化。計(jì)算機(jī)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室使用的軟件管理系統(tǒng)應(yīng)該具備以下功能,如圖1所示:

　　圖1 管理系統(tǒng)功能模塊

　　(1)用戶(hù)管理

　　用戶(hù)管理主要包括個(gè)人管理和班級(jí)管理兩個(gè)部分。

　　①個(gè)人管理主要包括當(dāng)前使用者的身份信息、密碼信息、上機(jī)時(shí)間、使用實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備的權(quán)限等。

　?、诎嗉?jí)管理主要包括班級(jí)的基本信息,按課表規(guī)定的使用實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間設(shè)置,使用實(shí)驗(yàn)室的權(quán)限,使用實(shí)驗(yàn)室的性質(zhì)(課內(nèi)教學(xué)、課外開(kāi)放),上網(wǎng)權(quán)限等。

　　(2)設(shè)備管理

　　設(shè)備管理主要包括設(shè)備設(shè)置和設(shè)備檢測(cè)兩個(gè)部分。

　?、僭O(shè)備設(shè)置是指管理人員可以對(duì)實(shí)驗(yàn)室的機(jī)器進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)置、查詢(xún),指定發(fā)送信息,修改收費(fèi)系數(shù)、集體下機(jī)、解禁/禁止使用USB端口等。

　?、谠O(shè)備檢測(cè)是指通過(guò)對(duì)機(jī)房中各個(gè)硬件設(shè)備發(fā)送信號(hào),分析反饋信號(hào),以確定該設(shè)備是否正常使用,使管理員能快速地維修機(jī)器,保證正常的上機(jī)環(huán)境。

　　(3)門(mén)禁管理

　　門(mén)禁管理包括了客戶(hù)端登錄/注銷(xiāo)模塊、刷卡程序和管理系統(tǒng)中相應(yīng)的管理功能。該模塊是實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理自動(dòng)化的關(guān)鍵部分,整個(gè)過(guò)程在門(mén)禁系統(tǒng)監(jiān)控下由用戶(hù)自主進(jìn)行,不需要管理人員的參與,用戶(hù)嚴(yán)格按照“刷IC卡―登錄―驗(yàn)證成功進(jìn)入操作系統(tǒng)―關(guān)機(jī)―刷卡退出”的步驟實(shí)施,不會(huì)出現(xiàn)繞過(guò)門(mén)禁系統(tǒng)非法上機(jī)的情況。

　　(4)記錄查詢(xún)

　　記錄查詢(xún)主要包括用戶(hù)信息,操作信息和設(shè)備信息。

　　①用戶(hù)信息:主要包含當(dāng)前使用該設(shè)備的用戶(hù)身份信息、上機(jī)時(shí)間、使用的計(jì)算機(jī)的位置和設(shè)備使用權(quán)限等。

　?、诓僮餍畔?可以查詢(xún)上機(jī)記錄明細(xì)、管理員操作日志、機(jī)器狀態(tài)、刷卡上機(jī)統(tǒng)計(jì)等。

　?、墼O(shè)備信息:主要記錄了設(shè)備的型號(hào)、位置和損壞度等。

　　(5)管理員設(shè)置

　　管理員設(shè)置主要包括了密碼設(shè)置,一般管理員的使用權(quán)限設(shè)置,用戶(hù)信息和使用權(quán)限設(shè)置,設(shè)備信息和使用設(shè)置等。

　　2.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

　　(1)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

　　將用戶(hù)需求抽象為信息結(jié)構(gòu)進(jìn)行概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。從數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典分析得出實(shí)體及其屬性,進(jìn)一步分析各實(shí)體之間的聯(lián)系,設(shè)計(jì)E-R圖(如圖2所示)。

　　圖2 各實(shí)體間的E-R圖

　　(2)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

　　系統(tǒng)采用了SQL Server關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),因此先把E―R模型轉(zhuǎn)化為關(guān)系數(shù)據(jù)模型。再對(duì)數(shù)據(jù)模型進(jìn)行優(yōu)化,并設(shè)計(jì)出用戶(hù)子模式,以保證安全性和簡(jiǎn)化用戶(hù)使用。在得出數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)系模式后,根據(jù)數(shù)據(jù)字典的數(shù)據(jù)項(xiàng)描述給出數(shù)據(jù)庫(kù)各表的結(jié)構(gòu)。

　　(3)數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)

　?、賱?chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)與基本表:使用SQL Server的T-SQL語(yǔ)言和數(shù)據(jù)定義語(yǔ)言(DDL)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)及其表結(jié)構(gòu)。

　?、趧?chuàng)建視圖:如創(chuàng)建視圖“DutyQuery”和“AdmOuery”的DDL如下:

　　Create View DutyQuery /*一般值班人員使用,查詢(xún)用戶(hù)基本信息*/

　　AS

　　SELECT username,CardID,name,C1ass,balance,status

　　FROM users

　　Create View AdmQuery /*超級(jí)管理員使用,查詢(xún)用戶(hù)詳細(xì)信息*/

　　AS

　　SELECT

　　username,CardID,name,class,balance,status,PSW,rate,op―id,op_time

　　FROM users

　?、蹌?chuàng)建索引:“用戶(hù)信息表”是被頻繁查詢(xún)的一個(gè)表,其中屬性“用戶(hù)名”是主碼,同時(shí)用戶(hù)信息一旦輸入后很少更改,所以使用了聚簇來(lái)提高查詢(xún)速度。用戶(hù)信息表和課程信息表的聚簇索引建立如下:

　　Create Clustered Index UserNameIndex on users

　　(username,CardID)

　　Create Clustered

　　(Username,CourseName)

　?、艽_定存儲(chǔ)結(jié)構(gòu):為了提高系統(tǒng)安全性,防止系統(tǒng)因介質(zhì)損壞而導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失,實(shí)現(xiàn)RAID 5級(jí)磁盤(pán)陣列。

　　為了提高系統(tǒng)對(duì)磁盤(pán)數(shù)據(jù)的讀寫(xiě)效率,把數(shù)據(jù)庫(kù)文件的主數(shù)據(jù)文件、次數(shù)據(jù)文件和日志文件分別存放在多個(gè)不同的磁盤(pán)分區(qū)中。

　　二、系統(tǒng)安全性的考慮

　　實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)大量計(jì)算機(jī)的自動(dòng)化管理和對(duì)設(shè)備使用者的監(jiān)控,保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。為此,必須保證管理系統(tǒng)有一個(gè)安全的運(yùn)行環(huán)境,硬件的故障是不能完全避免的,軟件方面,主要是操作系統(tǒng)的漏洞、網(wǎng)絡(luò)病毒、黑客工具的不斷出現(xiàn),只要連接網(wǎng)絡(luò),就不可避免地面臨網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)病毒的威脅。因此,為了有效保護(hù)系統(tǒng)的安全運(yùn)行,應(yīng)做到如下幾點(diǎn)。

　　1.系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器必須與Internet隔離,也要與局域網(wǎng)內(nèi)的客戶(hù)端隔離;

　　2.對(duì)重要信息進(jìn)行加密存儲(chǔ)和傳輸;

　　3.對(duì)丟失或盜來(lái)的卡片有防詐騙技術(shù)措施;

　　4.對(duì)使用者皆有身份驗(yàn)證,鑒別操作實(shí)體的部門(mén)、級(jí)別及權(quán)限屬性;

　　5.有強(qiáng)度合適的訪(fǎng)問(wèn)控制策略,阻止越權(quán)對(duì)資源的訪(fǎng)問(wèn)與操作,對(duì)越權(quán)者進(jìn)行審計(jì)跟蹤;

　　6.阻止非法用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)和進(jìn)入系統(tǒng);

　　7.阻止合法用戶(hù)進(jìn)行未授權(quán)的訪(fǎng)問(wèn)和操作;

　　8.及時(shí)對(duì)操作系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)及打補(bǔ)丁;

　　9.安裝防毒軟件,以防病毒入侵;

　　10.對(duì)重要的數(shù)據(jù)進(jìn)行備份。

　　而故障一旦發(fā)生,對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)信息將是災(zāi)難性的損失。但無(wú)論采取哪些技術(shù)措施,只能保證系統(tǒng)的相對(duì)安全。

　　三、結(jié)束語(yǔ)

　　開(kāi)放式機(jī)房的出現(xiàn),凸顯了傳統(tǒng)的人工管理的弊端: 票據(jù)收發(fā)統(tǒng)計(jì)量大、過(guò)程繁瑣、容易偽造、效率低下等。IC卡自動(dòng)化管理系統(tǒng)使用網(wǎng)絡(luò)通信、C/S模式、B/S模式、數(shù)據(jù)庫(kù)等方面有關(guān)技術(shù),具有使用方便、安全可靠、適應(yīng)面廣等特點(diǎn),使得以計(jì)算機(jī)為主要實(shí)訓(xùn)設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室能徹底解放專(zhuān)人值守的工作方式,學(xué)生上機(jī)、用機(jī)、下機(jī)過(guò)程自動(dòng)進(jìn)行,管理系統(tǒng)自動(dòng)對(duì)學(xué)生上機(jī)、用機(jī)、下機(jī)時(shí)間、費(fèi)用、機(jī)號(hào)進(jìn)行登記,實(shí)現(xiàn)上機(jī)過(guò)程的自動(dòng)化,更能適合開(kāi)放式機(jī)房的要求。

　　參考文獻(xiàn)

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　　[3]張龍祥.UML與系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)[M].北京:人民郵電出版社,2001