sci中的acta論文格式
sci中的acta論文格式
Acta即學(xué)報(bào)的拉丁文寫(xiě)法，那在sci中acta的論文格式是怎么樣的呢?下面是小編精心推薦的一些sci中的acta論文格式，希望你能有所感觸!
sci中的acta論文格式
1、題目：應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)字。
2、摘要：要有高度的概括力，語(yǔ)言精練、明確，中文摘要約100—200字;
3、關(guān)鍵詞：從論文標(biāo)題或正文中挑選3～5個(gè)最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。
4、目錄：寫(xiě)出目錄，標(biāo)明頁(yè)碼。
5、正文：
論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在3000字以上。
論文正文：包括前言、本論、結(jié)論三個(gè)部分。
前言(引言)是論文的開(kāi)頭部分，主要說(shuō)明論文寫(xiě)作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并提出論文的中心論點(diǎn)等。前言要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，篇幅不要太長(zhǎng)。
本論是論文的主體，包括研究?jī)?nèi)容與方法、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析(討論)等。在本部分要運(yùn)用各方面的研究方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析問(wèn)題，論證觀點(diǎn)，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。
結(jié)論是論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語(yǔ)。其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文，加深題意。
6、謝辭：簡(jiǎn)述自己通過(guò)做論文的體會(huì)，并應(yīng)對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。
7、參考文獻(xiàn)：在論文末尾要列出在論文中參考過(guò)的專(zhuān)著、論文及其他資料，所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中參考或引證的先后順序排列。
8、注釋?zhuān)涸谡撐膶?xiě)作過(guò)程中，有些問(wèn)題需要在正文之外加以闡述和說(shuō)明。
9、附錄：對(duì)于一些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入附錄中。
關(guān)于sci的論文范文
從SCI看科研評(píng)價(jià)體系
[摘要] 隨著我國(guó)的科研論文總數(shù)在全球占比的不斷提高，SCI論文數(shù)量的增多但被引用的次數(shù)卻存在較大差距的現(xiàn)實(shí)狀況下，僅僅依靠SCI為單一硬性的評(píng)價(jià)體系是無(wú)法滿足創(chuàng)新發(fā)展的需要。本次研究立足于我國(guó)科研體系的基本情況，分析當(dāng)前科研體系的誤區(qū)，提出了構(gòu)建全面評(píng)價(jià)體系的建議。
[關(guān)鍵詞] SCI; 科研; 評(píng)價(jià)體系; ESI; 全面
doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2012 . 11. 039
[中圖分類(lèi)號(hào)]G311[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1673 - 0194(2012)11- 0060- 02
在我國(guó)基礎(chǔ)研究評(píng)價(jià)體系中，SCI(Science Citation Index，科學(xué)引文索引)憑借其應(yīng)用廣泛性獲得了積極的發(fā)展和推廣，然而近年來(lái)實(shí)踐中主要采用SCI的數(shù)量作為評(píng)價(jià)指標(biāo)的短視現(xiàn)象備受學(xué)術(shù)界的質(zhì)疑。與此同時(shí)，ESI(Essential Science Indicators，基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù))則以SCI和SSCI(Social Science Citation Index，社會(huì)科學(xué)引文索引)為基礎(chǔ)，從引文分析的角度，針對(duì)不同的學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，分析范圍在10年內(nèi)，注重了論文質(zhì)量而獲得長(zhǎng)期評(píng)價(jià)效果，可以為科研評(píng)價(jià)體系建設(shè)提供良好的思路。
1中國(guó)的科研現(xiàn)狀分析
1.1我國(guó)科研論文的基本情況
(1) 中國(guó)科研論文的數(shù)量在國(guó)際論文總量中所占比例增加。2010年，科研機(jī)構(gòu)作為第一作者發(fā)表的國(guó)際論文數(shù)共12.15萬(wàn)篇，其中19.7%的論文被引用次數(shù)超過(guò)了其學(xué)科的平均水平。論文的總數(shù)在時(shí)間序列比較中，比2009年提高了4.2%;比2008年提高了8.2%。
(2) 國(guó)際論文數(shù)量和被引用次數(shù)世界排位均有提升。2001-2011年，科研人員發(fā)表的國(guó)際論文達(dá)83.63萬(wàn)篇，總量排在世界第2位，比2010年統(tǒng)計(jì)值提高了2位;引用次數(shù)達(dá)519.14萬(wàn)次，處于世界第7位，比2010年統(tǒng)計(jì)值提高了1位。每篇論文引用平均值為6.21次，2010年該值為5.87次，即2011年比2010年提高了5.8%，于此同時(shí)，世界的均值為10.71次，比2009上升了1.3%。顯然，在此項(xiàng)中，我國(guó)的平均值與世界平均值的差距非常大，與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距更大。
(3) 高被引國(guó)際論文數(shù)量排在世界第6位。2001-2011年，我國(guó)不同的學(xué)科論文10年段被引用次數(shù)排在世界前1%的高被引論文達(dá)5 856篇，處在世界第6位，比2010年統(tǒng)計(jì)值提高了1位。但與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)和加拿大等國(guó)的差距大。
(4) 國(guó)際熱點(diǎn)論文數(shù)量處在世界第5位。到2011年11月為止，在世界熱點(diǎn)論文總數(shù)中，中國(guó)以196篇(9.9%)處于世界第5位，比2010年提高1位。熱點(diǎn)論文數(shù)排名前4位依次為美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)和法國(guó)。
1.2我國(guó)科研現(xiàn)狀基本情況
(1) 當(dāng)前我國(guó)的科研論文總數(shù)在國(guó)際論文中所占比例增加。
(2) 被引用次數(shù)世界排位有所提升，但是距國(guó)際被引用平均值的差距大。
(3) 高被引國(guó)際論文數(shù)量和國(guó)際熱點(diǎn)論文數(shù)量在世界排名提高，但是，距國(guó)際領(lǐng)先國(guó)家的差距非常大。
(4) 我國(guó)的科研評(píng)價(jià)體系中，許多的研究機(jī)構(gòu)和大學(xué)都以SCI論文的發(fā)表作為工作能力、職稱(chēng)評(píng)級(jí)和獎(jiǎng)勵(lì)的重要根據(jù)，在一定程度上活躍了學(xué)術(shù)研究和論文發(fā)表的氣氛，帶動(dòng)了科研的發(fā)展，但是單純以SCI作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)體系易導(dǎo)致科研評(píng)價(jià)的短期行為，造成科研質(zhì)量的不高，滿意度差，不利于科研創(chuàng)新的發(fā)展。
2單一的SCI評(píng)價(jià)體系在實(shí)踐中存在的問(wèn)題
2.1SCI評(píng)價(jià)體系在我國(guó)基礎(chǔ)研究評(píng)估實(shí)踐中的作用體現(xiàn)
科學(xué)引文索引(SCI)數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建，開(kāi)創(chuàng)了研究文獻(xiàn)的新角度。引文功能的使用，促使SCI得到廣泛的應(yīng)用，對(duì)于科研人員了解最新研究狀況、把握國(guó)際學(xué)術(shù)的前沿和獲取最新信息等提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。在實(shí)踐中，SCI作為國(guó)際公認(rèn)的檢索評(píng)價(jià)系統(tǒng)之一，促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流，推動(dòng)了創(chuàng)新步伐。同時(shí)，該數(shù)據(jù)庫(kù)的期刊影響因子功能，是根據(jù)2年內(nèi)不同的學(xué)科和不同的期刊引用論文的頻次分類(lèi)和計(jì)算分析，獲得的學(xué)術(shù)期刊的權(quán)重，可以反映不同期刊的影響力情況。我國(guó)也利用SCI的引文功能和期刊影響因子，拓展了我國(guó)科研機(jī)構(gòu)的研究視野，并推動(dòng)了科研創(chuàng)新的發(fā)展。
2.2利用SCI進(jìn)行基礎(chǔ)研究評(píng)估實(shí)踐中存在誤區(qū)
近年來(lái)，許多高校和科研機(jī)構(gòu)為提高本單位的知名度和學(xué)術(shù)影響力，不顧研究能力的基礎(chǔ)，將SCI論文數(shù)量作為科研機(jī)構(gòu)和人員的考評(píng)指標(biāo)，對(duì)人員的科研貢獻(xiàn)能力、科研項(xiàng)目進(jìn)行計(jì)量考核，依據(jù)SCI論文數(shù)量來(lái)發(fā)放獎(jiǎng)金，甚至在學(xué)位的申請(qǐng)、教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的晉升、職務(wù)的提拔方面都僅僅依據(jù)SCI論文數(shù)量作為一個(gè)硬性指標(biāo)考核，結(jié)果導(dǎo)致近幾年社會(huì)各界對(duì)高等教育界評(píng)價(jià)不滿，對(duì)學(xué)術(shù)腐敗的質(zhì)問(wèn)。當(dāng)前，我國(guó)在科研方面的投入不斷增加，科研論文產(chǎn)出不斷增加，但我國(guó)的科研成果國(guó)際影響力不足，論文質(zhì)量不高，與國(guó)外論文存在明顯差距。SCI在評(píng)價(jià)科研人員的貢獻(xiàn)時(shí)，主要是從兩個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)：一是論文數(shù)量，二是被引頻次。前者注重的是科研人員的文獻(xiàn)產(chǎn)出數(shù)量或科研能力，后者注重的是科研成果的質(zhì)量高低和影響效果。但是，進(jìn)一步可以發(fā)現(xiàn)，考察論文的被引頻次形成的影響因子，在時(shí)間上比較短，而且不能直接反映科研人員的單個(gè)引用情況，即單個(gè)科研機(jī)構(gòu)或作者的科研水平，評(píng)價(jià)存在不全面性。
3我國(guó)科研評(píng)價(jià)體系的全面構(gòu)建和深入發(fā)展
3.1逐步構(gòu)建SCI和ESI共同發(fā)展的體系，注重論文數(shù)量和質(zhì)量
SCI作為一個(gè)國(guó)際平臺(tái)，其作用明顯，于此同時(shí)，ESI的開(kāi)發(fā)和利用，將科研數(shù)據(jù)庫(kù)的功能和作用推向更廣的范圍。ESI的功能體現(xiàn)在檢索及評(píng)價(jià)功能上，兩者相互融合，其評(píng)價(jià)結(jié)果是基于檢索功能的。ESI評(píng)價(jià)范圍包括引文排位、高被引論文以及引文分析三大主要模塊。通過(guò)ESI，可以明確掌握單一作者在科研中發(fā)表文獻(xiàn)的學(xué)科影響程度，對(duì)單一機(jī)構(gòu)或者作者都有明確的結(jié)果顯示。同時(shí)，ESI是長(zhǎng)效的評(píng)價(jià)體系，可以囊括研究學(xué)科中10年內(nèi)的研究情況，發(fā)現(xiàn)科研影響程度的時(shí)間長(zhǎng)，評(píng)價(jià)的有效性增加。與此同時(shí)，科技部和教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于發(fā)揮高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新作用的若干意見(jiàn)》中，要求在今后的科研評(píng)價(jià)中，充分合理地發(fā)揮SCI在整個(gè)科研評(píng)價(jià)體系中的作用，但是，需要轉(zhuǎn)變科研評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)，即論文的質(zhì)量是未來(lái)科研評(píng)價(jià)的重點(diǎn)之一。在SCI和ESI共同組成的科研評(píng)價(jià)體系中，要有高質(zhì)量的論文，并支持國(guó)家科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高。
3.2取消單純利用SCI作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，將其評(píng)價(jià)反饋機(jī)制轉(zhuǎn)為社會(huì)性評(píng)價(jià)
歐洲各國(guó)均通過(guò)設(shè)立中介機(jī)構(gòu)對(duì)科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)等進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成了依靠第三方中介機(jī)構(gòu)的反饋機(jī)制。在我國(guó)，未來(lái)的科研評(píng)價(jià)體系，需要有多元化的反饋機(jī)制，需要建立全面的評(píng)價(jià)體系，這與當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)狀況存在矛盾，主要是因?yàn)楫?dāng)前的科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)，其教學(xué)和科研評(píng)價(jià)大部分是由行政部門(mén)完成，雖然有一些中介機(jī)構(gòu)，但其在評(píng)價(jià)內(nèi)容上關(guān)注的是大學(xué)科研，存在偏差，不利于當(dāng)前反饋機(jī)制有效作用的發(fā)揮。因此，需要確立依靠多元化的社會(huì)性評(píng)價(jià)反饋體系，從科研、教學(xué)、聲譽(yù)等不同的方面來(lái)評(píng)價(jià)，構(gòu)建全面的科研評(píng)價(jià)體系。
主要參考文獻(xiàn)
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