有關(guān)國際貿(mào)易論文的范文(2)
有關(guān)國際貿(mào)易論文的范文
國際貿(mào)易論文的范文篇3
淺談國際貿(mào)易與國民經(jīng)濟的相互影響
國民經(jīng)濟是指一個國家政府范圍內(nèi)的各種社會流通部門、生產(chǎn)部門和其他相關(guān)的經(jīng)濟部門所組成的一個整體。國際貿(mào)易是指不同地區(qū)之間或者是不同地區(qū)之間的勞務(wù)和商品的交換活動，是將勞務(wù)和商品進行國際轉(zhuǎn)移。根據(jù)國民經(jīng)濟學(xué)和發(fā)展經(jīng)濟學(xué)的研究觀點，國際貿(mào)易可以給每個國家?guī)砑夹g(shù)、資金，作為一個國家的發(fā)展支柱對世界的經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生重要的意義，也為本國的剩余商品找到國際市場，為國民經(jīng)濟的發(fā)展里帶來更多的機遇。國際貿(mào)易由進口貿(mào)易和出口貿(mào)易兩部分組成，這也是國民經(jīng)濟的重要部分。隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展，國際貿(mào)易對于國民經(jīng)濟的影響日益凸顯，國民經(jīng)濟的發(fā)展也同時影響著國際貿(mào)易，各個國家參與到世界市場的競爭中，國民經(jīng)濟與國際貿(mào)易之間有著相互作用、相互影響的關(guān)系。
一、國際貿(mào)易下的經(jīng)濟特點
(一)國際間經(jīng)濟聯(lián)系更緊密
隨著全球經(jīng)濟的高速發(fā)展，各個不同國家之間的經(jīng)濟聯(lián)系變得更加緊密，這是全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展所造成的必然趨勢，也是國際貿(mào)易經(jīng)濟積累的結(jié)果。國際貿(mào)易的繁榮發(fā)展帶來了經(jīng)濟的全球化發(fā)展，這為不同國家之間、不同地區(qū)之間的經(jīng)濟合作帶來了機會，各種技術(shù)資源和技術(shù)手段在國際經(jīng)濟一體化的背景下日益集中，加強了互相之間的聯(lián)系。國際貿(mào)易市場的開放大大提高了各項資源的利用率，更好地促進了各國國民經(jīng)濟的發(fā)展。
(二)加強區(qū)域的一體化合作
區(qū)域一體化是指以加強國際的經(jīng)濟競爭和對外合作為目的，由相關(guān)的國際領(lǐng)導(dǎo)人引導(dǎo)來締結(jié)國際性的條約，將不同區(qū)域內(nèi)的各個國家的對外經(jīng)濟貿(mào)易政策進行統(tǒng)一，通過加強國家之間的貿(mào)易合作和經(jīng)濟合作來消除區(qū)域內(nèi)每個成員國家之間的經(jīng)濟障礙和貿(mào)易障礙。隨著全球經(jīng)濟一體化的日益發(fā)展，區(qū)域一體化為有經(jīng)濟合作意向的成員國家之間建立了可實現(xiàn)貿(mào)易、經(jīng)濟共同發(fā)展的有利平臺，實現(xiàn)了區(qū)域之內(nèi)的各個國家經(jīng)濟的互惠互利，也合理地配置和優(yōu)化了相關(guān)的經(jīng)濟資源。
(三)貿(mào)易的自動化
國際貿(mào)易的發(fā)展促進了國際經(jīng)濟市場的形成和發(fā)展。在市場經(jīng)濟的體制下，各個國家的經(jīng)濟發(fā)展帶動了貿(mào)易的自動化，這是國際貿(mào)易經(jīng)濟一體化的客觀要求，也促進了每個國家之間貿(mào)易和經(jīng)濟的交流和合作，更好地實現(xiàn)了經(jīng)濟資源和技術(shù)的優(yōu)化配置和整合。
二、國際貿(mào)易對國民經(jīng)濟的影響
著名的經(jīng)濟學(xué)家羅伯遜提出了對外貿(mào)易是促進國民經(jīng)濟增長的發(fā)動機。很多西方的經(jīng)濟學(xué)家對此進行了大量的理論論證研究，國際上很多國家的金融經(jīng)濟發(fā)展史也證明了對外貿(mào)易的發(fā)展和繁榮對國民經(jīng)濟具有很大的影響作用。2001年中國加入了世界貿(mào)易組織，國際貿(mào)易額大約為5100億美元，是世界總貿(mào)易額的4.4%，而在之后的十年之間，中國的進口和出口額以年均17.6%和18.3%的速度增長，中國GDP的年均增長率達10.7%，遠遠高于同期全球3.9%的年均增長速度。我國對外貿(mào)易的依存度比較高，年均的依存度超過了40%，在對外貿(mào)易高速增長的同時，GDP增長速度相應(yīng)較快。如日本外貿(mào)依存度較低的國家，在對外貿(mào)易高速增長的時候，國民經(jīng)濟的增長不是很大。
(一)國際貿(mào)易對國民經(jīng)濟的積極影響
1.有利于外貿(mào)的發(fā)展。對于發(fā)展中國家來說，國民經(jīng)濟在發(fā)展中所必須的相關(guān)理念和技術(shù)都不夠成熟，而隨著國際貿(mào)易的發(fā)展，全球經(jīng)濟貿(mào)易一體化給不少國家?guī)砹速Y金的投入和技術(shù)的引進，促進了國民經(jīng)濟的資本流動。對外貿(mào)易中出口貿(mào)易的增加使國家企業(yè)的聯(lián)系更緊密，促進了國內(nèi)經(jīng)濟市場的形成和統(tǒng)一，也增加了外國資金的流入，對國民經(jīng)濟的發(fā)展起到重要的影響作用。對于出口國來說，可以利用本國的價格優(yōu)勢來增加出口量，加大外匯的收入，例如日本經(jīng)濟的騰飛便依靠了對外貿(mào)易的發(fā)展，以增加出口量為經(jīng)濟的中心。從廉價勞動商品到重工業(yè)產(chǎn)品，出口貿(mào)易為日本帶來了大量的資金，20世紀(jì)50年代時日本的國民GDP增長率達22.7%，獲得了巨大的經(jīng)濟發(fā)展。另外，對于進口國來說，通過進口國內(nèi)生產(chǎn)成本過高或耗費資源的商品運料，可以提高國民黨福利，節(jié)省外匯，像一些機電設(shè)備的進口還可以節(jié)省投資開發(fā)的資金和時間，及時跟上國際的發(fā)展水平，提高國際貿(mào)易。
2.有利于國民經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。國際貿(mào)易的發(fā)展和經(jīng)濟一體化使很多國家的貿(mào)易門戶得到開發(fā)和發(fā)展，這有利于各個國家從國外引進先進的人才、設(shè)備和技術(shù)，更好地為本國經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。同時國際貿(mào)易帶動了國家內(nèi)部各個部門和產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，有效利用各項社會資源和富余的勞動力，在經(jīng)濟發(fā)展的過程中整合和優(yōu)化國民經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
以中國為例，在我國改革開放的初期，我國的國際貿(mào)易主要以勞工和資源的輸出為主，而隨著經(jīng)濟的快速增長，為了適應(yīng)國際貿(mào)易的發(fā)展，我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，國際貿(mào)易中的商品輸出總額和技術(shù)輸出總額也在不斷增加，這些國際貿(mào)易同時也使國內(nèi)的貿(mào)易結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化和升級。
3.有利于細化國際分工。國際貿(mào)易的發(fā)展加強了區(qū)域內(nèi)國家的合作，有效地減少了不同國家之間貿(mào)易和經(jīng)濟合作的障礙，并且在開展經(jīng)濟合作的同時，各個國家也明確了自身所在經(jīng)濟貿(mào)易合作中的分工和地位，從而在細化經(jīng)濟貿(mào)易分工和職責(zé)的基礎(chǔ)上，更有效地實現(xiàn)國家間的貿(mào)易合作，使國家貿(mào)易和國民經(jīng)濟得到共同的發(fā)展。
(二)國際貿(mào)易對國民經(jīng)濟的消極影響
1.增加經(jīng)濟波動的風(fēng)險。受全球經(jīng)濟發(fā)展的影響，國家與國家之間的貿(mào)易交流和經(jīng)濟交流日益密切，而這種情況下必然帶來了經(jīng)濟合作發(fā)生波動性的風(fēng)險，大量進口商品的進入會對國內(nèi)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來很大的沖擊，造成企業(yè)的破產(chǎn)、人員的失業(yè)等。而區(qū)域內(nèi)相關(guān)國家出現(xiàn)的經(jīng)濟危機，例如通貨緊縮、通貨膨脹等都會對有經(jīng)濟貿(mào)易合作的其他國家造成影響，不利于經(jīng)濟的發(fā)展。例如我國的市場經(jīng)濟體制并不完善，更加容易受到國際貿(mào)易環(huán)境便來帶來的影響，因此應(yīng)密切關(guān)注國際貿(mào)易動態(tài)和相關(guān)的政策發(fā)展，避免出現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展波動，甚至經(jīng)濟危機等情況的發(fā)生。
2.使經(jīng)濟領(lǐng)域競爭更激烈。經(jīng)濟全球化的發(fā)展促進了區(qū)域內(nèi)各個國家的合作和交流，使國家經(jīng)濟貿(mào)易市場得到發(fā)展和拓寬，而由于各個國家之間還存在著比較大的文化差異和觀念差異，國際貿(mào)易帶來先進資金和技術(shù)的同時增加了國家與國家之間在經(jīng)濟領(lǐng)域的競爭，一定程度上影響了發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展。
3.增加了國家宏觀調(diào)控的難度。國民經(jīng)濟對國際貿(mào)易的依賴太大，造成了國家宏觀調(diào)控的困難。這些問題在拉美國家中特別突出。在20世紀(jì)90年代，很多拉美國家開始推行新自由主義和私有化改革，使經(jīng)濟可以恢復(fù)并得到發(fā)展。而過于開放國門參與國際貿(mào)易造成了國家經(jīng)濟的落后，本身就不完善的國家宏觀調(diào)控難以發(fā)揮作用，甚至無法有效地控制國際經(jīng)濟的發(fā)展和變動，很容易造成金融危機的發(fā)生。
三、國民經(jīng)濟對國際貿(mào)易的影響
國際貿(mào)易的發(fā)展影響著各個國家的國民經(jīng)濟情況，而國家的國民經(jīng)濟發(fā)展也會同樣影響國際經(jīng)濟和貿(mào)易，尤其是在國民經(jīng)濟的總量比較大的情況下，國民經(jīng)濟會對國際貿(mào)易起到?jīng)Q定性的影響。本文主要從國家的國際影響方面來進行分析：
(一)作為主要生產(chǎn)者對國際貿(mào)易產(chǎn)生的影響
一些國家在國際貿(mào)易市場中是作為產(chǎn)品的生產(chǎn)者或者是一些緊缺能源的供給者，而這些國家的國民經(jīng)濟政策一旦發(fā)生了改變，必然會對國際市場中的產(chǎn)品供應(yīng)帶來影響。特別是一些關(guān)鍵性的資源，關(guān)系到國家安全，即經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)術(shù)性和戰(zhàn)略性，如石油、核資源等，一旦發(fā)生政治變動或經(jīng)濟變化都會給國際市場帶來重大的破壞，怎樣保證這些資源的安全也是很多國家對外政策的重點工作之一。例如1960年成立的石油輸出國組織OPEC，便控制并保障著著國際石油的供應(yīng)市場。
(二)作為主要的消費者對國際貿(mào)易產(chǎn)生的影響
國家的國民經(jīng)濟對于國際貿(mào)易產(chǎn)生的影響因素有很多，主要是由國家的綜合實力來決定的。而由于國家之間實力和大小各不相同，一般是某個或某幾個國家的消費生產(chǎn)在全球經(jīng)濟市場中起到主導(dǎo)作用，這些國家的經(jīng)濟就會對國際市場產(chǎn)生主要的影響，使國內(nèi)的市場價格可以直接影響到國際市場價格。
(三)國民經(jīng)濟政策對于國際貿(mào)易產(chǎn)生的影響
國家的國民經(jīng)濟政策對于國際貿(mào)易會產(chǎn)生不同方面和程度的影響，綜合實力越強、經(jīng)濟總量越大的國家，影響力也會越大。每個國家由于政治的不同，所實施的經(jīng)濟政策也各不相同，因此對于國際貿(mào)易會產(chǎn)生不同的影響，也促進了國際貿(mào)易的多元化發(fā)展。
四、結(jié)語
在世界經(jīng)濟全球化的發(fā)展下，每個國家的發(fā)展都不是獨立的，國際貿(mào)易與經(jīng)濟通過不同的渠道影響著每個國家的發(fā)展，而每個國家也在不同程度地影響著實際的經(jīng)濟。國際貿(mào)易和國民經(jīng)濟在各個方面都在不斷相互影響、相互聯(lián)系。國際貿(mào)易影響著國民經(jīng)濟的發(fā)展和繁榮，促進國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，提高人民的生活水平。國民經(jīng)濟的發(fā)展也促進著國際貿(mào)易的開展，在經(jīng)濟全球化發(fā)展的今天，如何積極參與國際貿(mào)易獲得更大利益，并且盡量減少或避免帶來的負面影響是每個國家需要關(guān)注的問題。
國際貿(mào)易論文的范文篇4
淺談國際貿(mào)易課程的課堂實踐教學(xué)改革
從現(xiàn)階段我國社會經(jīng)濟發(fā)展情況來看，我國經(jīng)濟實力不斷增強，出口總額不斷提升，在這樣的背景環(huán)境下，加強對國際貿(mào)易問題的研究，顯得尤為重要。國際貿(mào)易課程的開設(shè)，針對于現(xiàn)階段國際貿(mào)易問題進行有效解決，對于指導(dǎo)實踐活動來說，發(fā)揮著日益重要的作用。國際貿(mào)易課程在很大程度上受到了課堂實踐教學(xué)的影響，但是在實際教學(xué)過程中，仍舊存在諸多問題，這些問題影響到了國際貿(mào)易課程的教學(xué)效果，對于國際貿(mào)易人才的培養(yǎng)來說，十分不利。在對國際貿(mào)易課程的課堂實踐教學(xué)問題分析過程中，要切實把握國際貿(mào)易實際情況，加強教學(xué)模式改革，從而有效地提升教學(xué)效果，并保證人才培養(yǎng)具有實踐意義。
一、國際貿(mào)易課程的主要內(nèi)容及課程特點
(一)國際貿(mào)易課程的內(nèi)容
國際貿(mào)易課程涉及到的主要內(nèi)容有國際貿(mào)易的發(fā)展歷史、國際貿(mào)易的相關(guān)理論、國際貿(mào)易的相關(guān)政策、國際貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀。這四個部分當(dāng)中，國際貿(mào)易的歷史主要涉及到了二戰(zhàn)后，各國之間的競爭與聯(lián)系，這是促進國際貿(mào)易發(fā)展的基礎(chǔ)。國際貿(mào)易的相關(guān)理論主要涉及到了成本、產(chǎn)業(yè)、貿(mào)易等相關(guān)理論內(nèi)容，該理論部分有助于更好地了解國際貿(mào)易的本質(zhì)和發(fā)展特征[1]。國際貿(mào)易的政策涉及到了自由貿(mào)易、保護貿(mào)易以及管理貿(mào)易等相關(guān)政策，國際貿(mào)易的政策，對于國際貿(mào)易的發(fā)展以及國際貿(mào)易相關(guān)問題起到了重要的引導(dǎo)作用。國際貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀主要涉及到了1997年的亞洲金融風(fēng)暴、2008年的美國次貸危機等問題，這一部分內(nèi)容有利于對國際貿(mào)易發(fā)展過程中存在的問題進行把握，從而保證參與國際貿(mào)易過程中，能夠更好地把握國際貿(mào)易風(fēng)險，促進國際貿(mào)易的平穩(wěn)發(fā)展和進步。
(二)國際貿(mào)易課程的特點
國際貿(mào)易課程的特點，主要體現(xiàn)在了以下兩點內(nèi)容，一是關(guān)聯(lián)性較強;二是聯(lián)系密切。關(guān)聯(lián)性較強主要是指國際貿(mào)易是一門綜合性較強的學(xué)科，以經(jīng)濟學(xué)為主其他學(xué)科為輔[2]。在學(xué)習(xí)國際貿(mào)易課程過程中，需要立足于整體角度，并能夠?qū)τ绊憞H貿(mào)易的部分進行把握和分析，從而對國際貿(mào)易問題進行有效地了解。實際聯(lián)系密切這一特點主要是指國際貿(mào)易在發(fā)展過程中，與當(dāng)下時代發(fā)展有著密切的關(guān)聯(lián)性，并且理論更新速度較快，在學(xué)習(xí)過程中，需要堅持與時俱進，更好地對國際貿(mào)易的現(xiàn)實問題進行把握。
二、現(xiàn)階段國際貿(mào)易課程的課堂實踐教學(xué)存在的問題
(一)學(xué)生興趣缺失
在進行課堂實踐教學(xué)過程中，由于學(xué)生對國際貿(mào)易內(nèi)容了解較少，加上國際貿(mào)易這一概念較為龐大，學(xué)習(xí)較為困難，從而導(dǎo)致學(xué)生對國際貿(mào)易課程缺乏一定的學(xué)習(xí)興趣。再者，國際貿(mào)易課程安排的學(xué)時相對較少，并且主要以選修課的形式為主，這樣一來，由于課程自身的問題以及學(xué)生主觀意識問題，從而導(dǎo)致國際貿(mào)易課程在課堂實踐教學(xué)過程中，存在較大的問題[3]。
(二)教材與實際聯(lián)系較差
國際貿(mào)易課程需要利用教材對知識點進行講解，但是教材在設(shè)計過程中，過多地強調(diào)于理論知識，與實踐聯(lián)系較少。學(xué)生在學(xué)習(xí)課程過程中，不能夠很好地利用教材內(nèi)容去解決實際問題，從而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高等問題。從現(xiàn)階段高校國際貿(mào)易課程情況來看，理論性教學(xué)占據(jù)較大的部分，并且教材內(nèi)容更新不能夠與現(xiàn)階段國際貿(mào)易發(fā)展情況保持一致性，這就導(dǎo)致相關(guān)內(nèi)容與實際情況脫軌，學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識不能夠很好地滿足實際發(fā)展需要。例如國際貿(mào)易發(fā)展過程中，關(guān)稅變化最為明顯，各國在執(zhí)行政策過程中，存在的差異性較大，教材對這一方面的改動，存在較大的局限性[4]。
(三)教學(xué)方法較差
國際貿(mào)易課程在課堂實踐教學(xué)過程中，采取怎樣的教學(xué)方法，直接影響到了最終的教學(xué)效果。一些教師在教學(xué)過程中，以理論教學(xué)為主，采取灌輸式的教學(xué)方法，導(dǎo)致枯燥的教學(xué)內(nèi)容很難被學(xué)生接受，這就導(dǎo)致課堂實踐教學(xué)難以發(fā)揮實際作用和取得預(yù)期的效果[5]。同時，在課堂實踐教學(xué)過程中，缺乏對學(xué)生主體地位的考慮，教師的主導(dǎo)作用未能夠得到有效發(fā)揮，這也在很大程度上限制了國際貿(mào)易課程的發(fā)展和進步。
(四)缺乏實踐指導(dǎo)
在進行國際貿(mào)易課程講解過程中，理論教學(xué)不能夠與實踐教學(xué)進行有機結(jié)合，缺乏實踐指導(dǎo)。理論與實踐教學(xué)的有機結(jié)合，可以幫助學(xué)生更好地弄清國際貿(mào)易理論知識，加深學(xué)生對知識點的理解。但現(xiàn)階段教學(xué)過程中，忽略這一問題，導(dǎo)致實際教學(xué)效果低下這一問題存在。
三、國際貿(mào)易課程的課堂實踐教學(xué)改革對策分析
結(jié)合上述分析來看，國際貿(mào)易課程課堂實踐教學(xué)過程中，存在諸多問題，這些問題限制了國際貿(mào)易人才的培養(yǎng)。因此，加強課堂實踐教學(xué)改革顯得十分必要。在進行改革過程中，要注重對現(xiàn)階段存在的問題進行解決，具體我們可以從以下分析中看出：
(一)保證課程設(shè)計科學(xué)化、合理化
在進行國際貿(mào)易課程課堂實踐教學(xué)改革過程中，要注重對課程進行合理安排，保證課程安排具有科學(xué)性和合理性，能夠滿足實踐教學(xué)需要。同時，在對教學(xué)內(nèi)容設(shè)計過程中，要注重分清主次，保證學(xué)生能夠?qū)H貿(mào)易課程重要內(nèi)容進行理解和掌握，從而增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使其能夠積極、主動地投入到實際學(xué)習(xí)當(dāng)中[6]。
(二)加強教材與實際的聯(lián)系
教材選擇以及設(shè)計過程中，要注重把握教材與國際貿(mào)易實際發(fā)展情況之間的聯(lián)系，保證教材設(shè)計能夠更好地滿足實際教學(xué)需要。在這一過程中，要將國際貿(mào)易理論與國際貿(mào)易實踐進行結(jié)合，對國際貿(mào)易發(fā)展的最近信息進行把握，將其編入教材，從而使學(xué)生對國際貿(mào)易發(fā)展情況進行較好的理解和把握。
(三)采取有效的教學(xué)方法
教學(xué)方法的應(yīng)用，對教學(xué)效果有著十分重要的影響。對此，采取有效地教學(xué)方法，成為國際貿(mào)易課程課堂實踐教學(xué)必須把握的一個重要內(nèi)容。課堂實踐教學(xué)過程中，需要以學(xué)生為主體，采取的教學(xué)方法要注重培養(yǎng)和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)國際貿(mào)易課程過程中，能夠積極、主動地進行。例如利用項目教學(xué)法、合作教學(xué)法、情境教學(xué)法等，使學(xué)生能夠更好投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，對國際貿(mào)易課程知識進行更好地理解和掌握[7]。
(四)加強實踐指導(dǎo)
國際貿(mào)易課程課堂實踐教學(xué)過程中，實踐指導(dǎo)對于提升教學(xué)效果來說，起到了至關(guān)重要的作用。在這一過程中，實踐指導(dǎo)要立足于理論教學(xué)發(fā)展情況而言，能夠?qū)嵺`教學(xué)與理論教學(xué)進行結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地利用理論知識進行問題解決，提升學(xué)生的能力，使學(xué)生能夠?qū)H貿(mào)易課程理論進行更好的利用。加強實踐指導(dǎo)，要結(jié)合社會發(fā)展需要進行，將課堂實踐教學(xué)的作用得到有效發(fā)揮，從而更好地提升學(xué)生的實踐能力。
四、結(jié)束語
總之，在進行國際貿(mào)易課程課堂實踐教學(xué)過程中，要注重把握現(xiàn)階段國際貿(mào)易發(fā)展實際情況，能夠立足于經(jīng)濟全球化發(fā)展環(huán)境，切實保證國際貿(mào)易課程的發(fā)展能夠幫助學(xué)生對實際問題進行更好地解決。因此，在進行課堂實踐教學(xué)改革過程中，要保證相關(guān)對策具有較強的針對性，能夠?qū)φn堂實踐教學(xué)過程中存在的問題進行有效解決。
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