淺談4G時(shí)代構(gòu)建高校移動(dòng)圖書(shū)館的必要性論文

　　目前在高校校園里隨處可見(jiàn)學(xué)生在使用各種智能手機(jī)、掌上電腦、筆記本電腦等移動(dòng)設(shè)備，學(xué)生群體對(duì)知識(shí)的渴望尤其強(qiáng)烈，作為高校教學(xué)和科研信息中心的圖書(shū)館，始終在積極尋找能夠?yàn)閹熒焖?、有效、全面?zhèn)鞑バ畔⒅R(shí)的方法和途徑。今天學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的是：淺談4G時(shí)代構(gòu)建高校移動(dòng)圖書(shū)館的必要性相關(guān)論文。具體內(nèi)容如下，歡迎參考閱讀：

　　[關(guān)鍵詞]必要性 必要 圖書(shū)館 高校 移動(dòng) 時(shí)代

　　[論文正文]

淺談4G時(shí)代構(gòu)建高校移動(dòng)圖書(shū)館的必要性

　　根據(jù)CNNIC中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展調(diào)查的統(tǒng)計(jì)，截至2014年12月，我國(guó)網(wǎng)民人數(shù)已達(dá)到6.49億，互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)的普及率達(dá)47.9%。調(diào)查顯示，2014年新增的網(wǎng)民主要使用手機(jī)上網(wǎng)，使用率達(dá)64.1%，手機(jī)網(wǎng)民人數(shù)有5.57億人，其中使用手機(jī)上網(wǎng)的人群比例由2013年的81.0%提高到85.8%。2014年新增網(wǎng)民中學(xué)生群體占比達(dá)38.8%，遠(yuǎn)高于老網(wǎng)民中的22.7%。

　　以上數(shù)據(jù)表明，移動(dòng)設(shè)備如平板電腦、智能手機(jī)等已經(jīng)廣泛應(yīng)用在日常工作和生活中。人們可以在學(xué)校、工廠(chǎng)、交通工具、商場(chǎng)等任何地方借助移動(dòng)設(shè)備的幫助，進(jìn)行瀏覽網(wǎng)頁(yè)、觀(guān)看視頻、玩游戲、閱讀電子圖書(shū)、收發(fā)電子郵件、查詢(xún)航班及列車(chē)時(shí)刻表、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上預(yù)訂酒店、網(wǎng)上預(yù)約醫(yī)療服務(wù)、網(wǎng)上報(bào)名及繳費(fèi)、網(wǎng)上交水電燃?xì)赓M(fèi)用、網(wǎng)上訂餐、上微信和QQ等活動(dòng)。

　　目前在高校校園里隨處可見(jiàn)學(xué)生在使用各種智能手機(jī)、掌上電腦、筆記本電腦等移動(dòng)設(shè)備，學(xué)生群體對(duì)知識(shí)的渴望尤其強(qiáng)烈，作為高校教學(xué)和科研信息中心的圖書(shū)館，始終在積極尋找能夠?yàn)閹熒焖?、有效、全面?zhèn)鞑バ畔⒅R(shí)的方法和途徑。當(dāng)今信息技術(shù)和移動(dòng)設(shè)備的發(fā)展，為高校圖書(shū)館的進(jìn)一步發(fā)展提供了便利條件。目前，國(guó)內(nèi)外許多圖書(shū)館都通過(guò)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)、信息和移動(dòng)技術(shù)建設(shè)移動(dòng)圖書(shū)館，使讀者能夠利用身邊的手持移動(dòng)設(shè)備(智能手機(jī)、筆記本電腦、平板電腦等)隨時(shí)隨地訪(fǎng)問(wèn)圖書(shū)館的數(shù)字資源，真正實(shí)現(xiàn)了讀者想學(xué)就學(xué)、想查詢(xún)就查詢(xún)的人性化服務(wù)。

　　一、4G時(shí)代構(gòu)建高校移動(dòng)圖書(shū)館的意義

　　當(dāng)前，伴隨著移動(dòng)服務(wù)、云服務(wù)、移動(dòng)設(shè)備等各種信息技術(shù)的引入和發(fā)展，廣大讀者對(duì)信息量的需求與使用信息資源的模式發(fā)生巨大的變化。4G作為3G與WLAN的集合體，最大的優(yōu)越性是速度超級(jí)快，能快速傳輸高質(zhì)量視頻、音頻、圖像和數(shù)據(jù)等，能夠以100M的速度下載，為用戶(hù)帶來(lái)更快的上網(wǎng)體驗(yàn)，同時(shí)用戶(hù)的通信質(zhì)量更加優(yōu)異。高校圖書(shū)館在現(xiàn)有形式下，應(yīng)該怎么更新管理理念，打造全新的服務(wù)空間，轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的業(yè)務(wù)流程和服務(wù)方式，提高館員的專(zhuān)業(yè)和技術(shù)素質(zhì)，以事實(shí)作為依據(jù)，用讀者閱覽數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話(huà)，為廣大師生量身打造與數(shù)字資源相適應(yīng)的學(xué)科化嵌入式服務(wù)，滿(mǎn)足讀者對(duì)圖書(shū)館新需求與服務(wù)的要求，是高校圖書(shū)館需要共同面對(duì)的問(wèn)題。

　　發(fā)展經(jīng)費(fèi)有保障的高校圖書(shū)館通過(guò)多年的圖書(shū)館資源和網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)，擁有成熟的數(shù)字化信息資源，用現(xiàn)有的資源為有閱覽需求但是無(wú)法享受服務(wù)(比如無(wú)法在開(kāi)館時(shí)間閱覽、無(wú)電腦和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備)的師生提供服務(wù)，是高校圖書(shū)館進(jìn)一步發(fā)展的方向。截止到2014年4月7日，高校中94%的學(xué)生擁有智能手機(jī)，不使用智能手機(jī)的只有6%。如此高的智能手機(jī)普及率，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在各種公共場(chǎng)合的廣泛覆蓋，都能為讀者遠(yuǎn)程訪(fǎng)問(wèn)圖書(shū)館提供便利條件。

　　移動(dòng)圖書(shū)館就是在上述軟硬件條件成熟的情況下產(chǎn)生的，移動(dòng)圖書(shū)館英文名為“Mobile Library”，原指“汽車(chē)圖書(shū)館”，現(xiàn)也指“手機(jī)圖書(shū)館”。所有通過(guò)移動(dòng)(智能手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦等)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)圖書(shū)館的資源、利用圖書(shū)館服務(wù)的各種形式，都可以稱(chēng)為“移動(dòng)圖書(shū)館”。

　　那么讀者為什么會(huì)需要移動(dòng)圖書(shū)館呢?因?yàn)橐苿?dòng)圖書(shū)館克服了需要電腦、網(wǎng)線(xiàn)和固定位置才能進(jìn)行閱讀的限制，最大化滿(mǎn)足了人們閱讀時(shí)的隨意性，不受空間、時(shí)間、設(shè)備的限制，提高資源利用率，擴(kuò)大服務(wù)范圍。廣大師生可以通過(guò)移動(dòng)設(shè)備登錄訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校的移動(dòng)圖書(shū)館網(wǎng)站，檢索數(shù)字資源、在線(xiàn)閱覽、下載資料、館際互借電子資料等，還可以在線(xiàn)瀏覽、下載圖書(shū)館的多媒體資源。目前，大多數(shù)高校圖書(shū)館提供的數(shù)字資源包括：電子論文、期刊、報(bào)紙、圖書(shū)、視頻、電影、在線(xiàn)講座、在線(xiàn)課堂、隨書(shū)光盤(pán)、網(wǎng)上報(bào)告廳等。師生既可以作為資源的使用者，也可以成為資源的上傳者，比如老師可以將自己的課件上傳，供學(xué)生課后復(fù)習(xí)。

　　二、構(gòu)建高校移動(dòng)圖書(shū)館遇到的問(wèn)題

　　移動(dòng)圖書(shū)館有以下特點(diǎn)：

　　1.移動(dòng)性及實(shí)時(shí)性，滿(mǎn)足了讀者隨時(shí)隨地使用圖書(shū)館資源的要求，不再局限于時(shí)間和空間。

　　2.便捷性，輕巧的電子設(shè)備可以存儲(chǔ)大量的電子資源，包含的信息量巨大，能滿(mǎn)足讀者更深層次的查詢(xún)要求，不僅方便快捷，而且攜帶方便。

　　3.個(gè)性化與主動(dòng)性，在非開(kāi)館時(shí)間或非圖書(shū)館區(qū)域想要使用圖書(shū)館的讀者，一般都是自己主動(dòng)要學(xué)習(xí)或查閱資料，都是有針對(duì)性的閱覽，通過(guò)對(duì)讀者閱覽信息的統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱覽信息反映的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以針對(duì)每一個(gè)讀者的閱覽習(xí)慣，提供新書(shū)推薦、講座預(yù)約等個(gè)性化定制服務(wù)。

　　4.交互性，通過(guò)讀者和圖書(shū)館館員的在線(xiàn)互動(dòng)、線(xiàn)下答疑等活動(dòng)，加強(qiáng)了讀者和圖書(shū)館之間的交流，方便圖書(shū)館采購(gòu)、閱覽等部門(mén)根據(jù)讀者的要求，適時(shí)進(jìn)行采購(gòu)新書(shū)、改進(jìn)服務(wù)等活動(dòng)，為讀者提供力所能及的服務(wù)。

　　由此可以看出目前在開(kāi)發(fā)移動(dòng)圖書(shū)館時(shí)需要面對(duì)的問(wèn)題，有以下幾個(gè)方面：

　　1.SMS(短信服務(wù))和WAP服務(wù)具有無(wú)法忽視的弱點(diǎn)，比如SMS服務(wù)模式雖然具有及時(shí)、快捷和費(fèi)用低的特點(diǎn)，但是其缺點(diǎn)是消息的格式簡(jiǎn)單，僅支持簡(jiǎn)單文本傳送，無(wú)法傳送圖像、視頻和音頻等信息，同時(shí)文本的長(zhǎng)度受限，難以對(duì)復(fù)雜信息進(jìn)行檢索，交互性差。WAP具有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)靈活和協(xié)議開(kāi)放的特點(diǎn)，并能通過(guò)各種語(yǔ)言開(kāi)發(fā)出更友好的交互性服務(wù)界面，WAP模式需要組建三個(gè)模塊：用戶(hù)管理模塊、用戶(hù)認(rèn)證模塊和后臺(tái)管理模塊。目前WAP技術(shù)是應(yīng)用最廣的無(wú)線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)方式，用戶(hù)可通過(guò)移動(dòng)終端設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)圖書(shū)館的網(wǎng)站，享受館里提供的各種服務(wù)。

　　2.在無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)時(shí)如果進(jìn)行視頻、音頻的查閱，會(huì)產(chǎn)生大量的流量費(fèi)，雖然這筆費(fèi)用是由電信運(yùn)營(yíng)商收取，圖書(shū)館是不收任何費(fèi)用的，但是對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)也是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)，尤其是學(xué)生群體。

　　3.目前智能手機(jī)平臺(tái)多種多樣，如安卓、塞班、ios、黑莓、微軟、Flyme系統(tǒng)和米狗等，鑒于以上眾多系統(tǒng)，可以預(yù)見(jiàn)前期的開(kāi)發(fā)工作量大，而且用戶(hù)使用效果無(wú)法保證。

　　4.成效無(wú)法評(píng)估，手機(jī)服務(wù)會(huì)給圖書(shū)館增加多少讀者和服務(wù)，通過(guò)移動(dòng)圖書(shū)館能不能把潛在的讀者發(fā)展成圖書(shū)館用戶(hù)，使他們既享受圖書(shū)館服務(wù)，又能上傳信息資源，更好的借助圖書(shū)館的服務(wù)平臺(tái)為廣大師生提供服務(wù)。

　　三、解決構(gòu)建高校移動(dòng)圖書(shū)館遇到問(wèn)題的方法

　　分析構(gòu)建高校移動(dòng)圖書(shū)館所面臨的問(wèn)題，可以通過(guò)以下方法來(lái)解決問(wèn)題，具體方法如下：1.對(duì)比SMS服務(wù)和WAP服務(wù)的優(yōu)缺點(diǎn)，選用WAP服務(wù)較好。2.對(duì)于讀者使用移動(dòng)設(shè)備產(chǎn)生大量流量費(fèi)用問(wèn)題，可以通過(guò)在高校校園內(nèi)建立公共的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)。校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)可借助教育專(zhuān)線(xiàn)網(wǎng)，為使用者提供更快的網(wǎng)速，方便讀者訪(fǎng)問(wèn)圖書(shū)館的視頻、音頻等大流量數(shù)字資源。3.智能手機(jī)使用的平臺(tái)系統(tǒng)，可以對(duì)在校生和老師的手機(jī)使用情況進(jìn)行調(diào)研，有針對(duì)性的進(jìn)行開(kāi)發(fā)研究。4.做好移動(dòng)圖書(shū)館使用和功能的宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大老師上傳自己的課件，使學(xué)生能逐步的了解并使用移動(dòng)設(shè)備來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　高校移動(dòng)圖書(shū)館的未來(lái)，應(yīng)具有以下功能：1.功能化：以數(shù)字圖書(shū)館的內(nèi)容和服務(wù)為基礎(chǔ)。2.智能化：自動(dòng)支持各種手持設(shè)備并提供Web服務(wù)。3.自適化：一套數(shù)字內(nèi)容，適應(yīng)多個(gè)系統(tǒng)，同時(shí)發(fā)布平臺(tái)信息。4.集成化：支持校園交互級(jí)嵌入教學(xué)與科研過(guò)程，充分發(fā)揮資源平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，集合優(yōu)質(zhì)資源，為廣大師生讀者提供方便、快捷、全面的服務(wù)。