內(nèi)蒙古大學(xué)圖書(shū)館學(xué)術(shù)論文集
內(nèi)蒙古大學(xué)圖書(shū)館學(xué)術(shù)論文集
隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,全民素養(yǎng)的提高,圖書(shū)館用戶(hù)需求也發(fā)生了巨大的變化。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于內(nèi)蒙古大學(xué)圖書(shū)館學(xué)術(shù)論文集的范文，歡迎大家閱讀參考!
內(nèi)蒙古大學(xué)圖書(shū)館學(xué)術(shù)論文集篇1
試論移動(dòng)圖書(shū)館在基層圖書(shū)館的應(yīng)用
[摘 要]進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技飛速發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，社會(huì)各界在追求物質(zhì)生活的基礎(chǔ)上，也更加關(guān)注精神享受，關(guān)注文化建設(shè)。眾所周知，圖書(shū)館是我國(guó)文化發(fā)展的重要組成部分，是人們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，各地區(qū)的基層圖書(shū)館建設(shè)水平直接體現(xiàn)著該區(qū)域的文化水平。
隨著信息化技術(shù)的迅猛發(fā)展，基層圖書(shū)館的現(xiàn)代化建設(shè)也逐漸提上了日程。為了滿(mǎn)足人們不斷增強(qiáng)的對(duì)文化的需求程度，將移動(dòng)圖書(shū)館運(yùn)用到基層圖書(shū)館建設(shè)中已經(jīng)是大勢(shì)所趨。它能夠提升圖書(shū)館的服務(wù)水平，為人們提供更為便捷的文化服務(wù)，并更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。針對(duì)這樣的現(xiàn)象，本文就結(jié)合我國(guó)各地區(qū)基層圖書(shū)館的建設(shè)現(xiàn)狀，簡(jiǎn)單闡述一下如何將移動(dòng)圖書(shū)館應(yīng)用到基層圖書(shū)館中，從而提升區(qū)域文化水平，促進(jìn)社會(huì)主義文化事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
[關(guān)鍵詞]移動(dòng)圖書(shū)館;基層圖書(shū)館;應(yīng)用;現(xiàn)代化
一、前言
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，文化建設(shè)已經(jīng)逐漸成為了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主要內(nèi)容，是社會(huì)發(fā)展的主要內(nèi)因，文化軟實(shí)力也成為了衡量一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的重要指標(biāo)?；鶎訄D書(shū)館作為各地區(qū)重要的文化發(fā)展陣地，其受到的關(guān)注度自然越來(lái)越高?，F(xiàn)如今，科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字媒體的興起使信息化時(shí)代走進(jìn)了人們的生活。在這樣的大背景下，基層圖書(shū)館也必然要予以革新，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。移動(dòng)圖書(shū)館是數(shù)字化大發(fā)展背景下的重要產(chǎn)物，它能夠使圖書(shū)館隨著人們的移動(dòng)而移動(dòng)，解決以往只能到實(shí)地進(jìn)行閱讀的困擾，解決圖書(shū)數(shù)據(jù)的共享，給人們帶來(lái)更為便捷的服務(wù)。因此，不斷完善基層圖書(shū)館建設(shè)，將移動(dòng)圖書(shū)館融入其中，已成為基層圖書(shū)館發(fā)展的必然趨勢(shì)。
二、移動(dòng)圖書(shū)館概述
想要進(jìn)一步研究和探討移動(dòng)圖書(shū)館在基層圖書(shū)館中的應(yīng)用，首先就要明確什么是移動(dòng)圖書(shū)館及其相關(guān)內(nèi)容。移動(dòng)圖書(shū)館譯自MobileLibrary一詞，原意代表“汽車(chē)圖書(shū)館”，隨著移動(dòng)設(shè)備的興起，其含義有了進(jìn)一步擴(kuò)展，是指用戶(hù)能夠?qū)㈦娮訒?shū)等數(shù)字館藏資源下載到手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備上進(jìn)行閱讀的方式。由于無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，手機(jī)、PDA等移動(dòng)終端設(shè)施能夠以無(wú)線(xiàn)的方式接收?qǐng)D書(shū)館發(fā)來(lái)的信息，成為了兩者有效交流的重要工具?，F(xiàn)如今，移動(dòng)圖書(shū)館是指通過(guò)手機(jī)、Mp3、Ipad等移動(dòng)設(shè)備能夠?qū)D書(shū)館進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，并實(shí)現(xiàn)信息交互的一種新的服務(wù)手段。
移動(dòng)圖書(shū)館具有以往圖書(shū)館無(wú)法比擬的優(yōu)越性，它不僅將原有的紙質(zhì)圖書(shū)移植到了互聯(lián)網(wǎng)上，而且對(duì)其進(jìn)行了有效延展，被人們稱(chēng)作另一種數(shù)字化圖書(shū)館。另外，移動(dòng)圖書(shū)館還有自身的特點(diǎn)，如移動(dòng)性、便捷性、實(shí)時(shí)性、豐富性和主動(dòng)性等等。它能夠?yàn)樽x者提供個(gè)性化的服務(wù)，延展圖書(shū)館的功能，更好地滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需求。
三、基層圖書(shū)館發(fā)展現(xiàn)狀分析
眾所周知，我國(guó)文化建設(shè)相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治建設(shè)而言處于落后地位，在改革開(kāi)放后人民生活水平逐步提升，政治建設(shè)進(jìn)一步完善的前提下，文化事業(yè)才得以繁榮。而基層圖書(shū)館建設(shè)作為圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展的最末端，加上各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，難免成為各級(jí)圖書(shū)館建設(shè)中較為落后的一部分。雖然，近年來(lái)黨和國(guó)家已經(jīng)逐步認(rèn)識(shí)到了基層圖書(shū)館建設(shè)對(duì)社會(huì)主義文化發(fā)展、對(duì)人們文化水平提升的重要意義，并逐步完善建設(shè)，在很大程度上提升了基層圖書(shū)館的發(fā)展水平。但是，其發(fā)展現(xiàn)狀仍存在很不少弊端。
第一，服務(wù)理念沿襲以往的傳統(tǒng)思想，對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)和信息服務(wù)的重視程度不夠，資源信息的數(shù)字化建設(shè)水平還有待進(jìn)一步加強(qiáng);第二，Web服務(wù)能力不到位，其功能無(wú)法在基層圖書(shū)館建設(shè)中體現(xiàn)，服務(wù)項(xiàng)目混亂、分類(lèi)不清，更不用說(shuō)移動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè);第三，圖書(shū)館人員和專(zhuān)業(yè)人才的匱乏。目前基層圖書(shū)館的工作人員較少，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較低，甚至部分人員無(wú)法從內(nèi)心明確為人民服務(wù)的職責(zé)，現(xiàn)代化設(shè)備、新興技術(shù)的掌握水平也極其有限，無(wú)法應(yīng)用自動(dòng)化管理系統(tǒng)，數(shù)字化建設(shè)將成為空談。
四、基層圖書(shū)館運(yùn)行中的移動(dòng)圖書(shū)館理念融入
從上述內(nèi)容中，我們已經(jīng)清晰直觀(guān)地看到了基層圖書(shū)館在具體建設(shè)中的現(xiàn)狀及其存在的主要問(wèn)題，并了解了移動(dòng)圖書(shū)館的具體概念和優(yōu)勢(shì)。在基層圖書(shū)館運(yùn)行中融入移動(dòng)圖書(shū)館理念已經(jīng)成為了社會(huì)主義文化建設(shè)的重要舉措之一，下面就來(lái)談?wù)勅绾螌⒁苿?dòng)圖書(shū)館理念融入其中，從而提升我國(guó)圖書(shū)館建設(shè)的整體水平。
五、加大資金投入力度，引進(jìn)現(xiàn)代化移動(dòng)圖書(shū)館設(shè)備
基層圖書(shū)館是各地區(qū)圖書(shū)館建設(shè)的基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)全民文化水平的提升，就一定要完善基層圖書(shū)館建設(shè)。為了實(shí)現(xiàn)移動(dòng)圖書(shū)館與其的融合，各地區(qū)一定要不斷增加資金投入數(shù)量，完善圖書(shū)館的設(shè)備建設(shè)，積極引進(jìn)現(xiàn)代化移動(dòng)設(shè)施，改善基層圖書(shū)館的設(shè)備水平，為移動(dòng)圖書(shū)館的建立奠定基礎(chǔ)。
六、完善基層圖書(shū)館的服務(wù)方式
縱觀(guān)我國(guó)移動(dòng)圖書(shū)館的服務(wù)模式，不難看出其服務(wù)的多元化，想要將其運(yùn)用到基層圖書(shū)館建設(shè)之中，就一定要完善圖書(shū)館的服務(wù)模式。一方面，要使服務(wù)方式向多元化發(fā)展，除了實(shí)現(xiàn)手機(jī)、Ipad等設(shè)備與圖書(shū)館的交互外，還要增加預(yù)約服務(wù)、短信借閱通知、書(shū)目系統(tǒng)查詢(xún)等服務(wù)方式;另一方面，要豐富服務(wù)內(nèi)容。移動(dòng)圖書(shū)館與基層圖書(shū)館的交互使用不僅要實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)，還要完善相關(guān)的服務(wù)，在提供書(shū)目查詢(xún)檢索、網(wǎng)上預(yù)借等服務(wù)的基礎(chǔ)上，還可以提供天氣查詢(xún)、新聞資訊等個(gè)性化服務(wù)，從而使基層圖書(shū)館更好地向移動(dòng)圖書(shū)館方向邁進(jìn)，提高圖書(shū)館的利用率。
七、結(jié)語(yǔ)
總而言之，在社會(huì)主義文化建設(shè)蓬勃發(fā)展的背景下，移動(dòng)圖書(shū)館在基層圖書(shū)館中的應(yīng)用建設(shè)已經(jīng)成為了大勢(shì)所趨。為了更好的實(shí)現(xiàn)兩者結(jié)合，我國(guó)圖書(shū)館館長(zhǎng)一定要改變傳統(tǒng)思想，創(chuàng)新服務(wù)觀(guān)念，堅(jiān)持多元化服務(wù)，做好設(shè)備更新工作，為建設(shè)公共文化服務(wù)體系做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
[1]范晨曉.基于高校數(shù)字圖書(shū)館聯(lián)盟的移動(dòng)圖書(shū)館建設(shè)SWOT分析[J].浙江高校圖書(shū)情報(bào)工作，2012，04：1-5+27.
[2]于良芝，邱冠華，許曉霞.走進(jìn)普遍均等服務(wù)時(shí)代：近年來(lái)我國(guó)公共圖書(shū)館服務(wù)體系構(gòu)建研究[J].中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)，2008，03：31-40.
內(nèi)蒙古大學(xué)圖書(shū)館學(xué)術(shù)論文集篇2
談?wù)剤D書(shū)館手工管理與網(wǎng)絡(luò)化圖書(shū)館
摘要 作者針對(duì)圖書(shū)館手工管理的現(xiàn)狀，經(jīng)過(guò)詳細(xì)系統(tǒng)的調(diào)查，闡明了圖書(shū)管理系統(tǒng)的需求和功能，為圖書(shū)館管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞 圖書(shū)館;手工管理;網(wǎng)絡(luò)化
圖書(shū)館在正常運(yùn)營(yíng)中總是面對(duì)大量的讀者信息、書(shū)籍信息以及兩者相互作用產(chǎn)生的借書(shū)信息、還書(shū)信息。作者針對(duì)圖書(shū)館手工管理的現(xiàn)狀，經(jīng)過(guò)詳細(xì)系統(tǒng)的調(diào)查，闡明了圖書(shū)管理系統(tǒng)的需求和功能，為圖書(shū)館管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1 信息系統(tǒng)的需求
當(dāng)決定要開(kāi)發(fā)一個(gè)信息系統(tǒng)時(shí)，首先要對(duì)信息系統(tǒng)的需求進(jìn)行分析，需求分析要做的工作是深入描述軟件的功能和性能，確定軟件設(shè)計(jì)的限制和軟件同其他系統(tǒng)元素的接口細(xì)節(jié)，定義軟件的其他有效性需求。
獲得當(dāng)前系統(tǒng)的處理流程，在此首先假設(shè)當(dāng)前系統(tǒng)是手工處理系統(tǒng)。手工處理流程大致是這樣的。讀者將要借的書(shū)和借閱證交給工作人員，工作人員將每本書(shū)附帶的描述書(shū)信息的卡和讀者借閱證一起放在一個(gè)小格欄，并在借閱證和每本書(shū)上貼的借閱信息。這樣借書(shū)過(guò)程就完成了。還書(shū)時(shí)讀者將要還的圖書(shū)交給工作人員，工作人員圖書(shū)信息找到相應(yīng)的書(shū)卡和借閱證，并填寫(xiě)相應(yīng)的還書(shū)信息。
抽象出當(dāng)前系統(tǒng)的邏輯模型。在理解當(dāng)前系統(tǒng)"怎么做"的基礎(chǔ)上，抽取其"做什么"的本質(zhì)，從而從當(dāng)前系統(tǒng)的物理模型抽象出當(dāng)前系統(tǒng)的邏輯模型。在物理模型中有許多物理因素，隨著分析工作的深入，有些非本質(zhì)的物理因素就成為不必要的負(fù)擔(dān)，因而需要對(duì)物理模型進(jìn)行分析，區(qū)分出本質(zhì)的物理因素就成為不必要的負(fù)擔(dān)，因而需要對(duì)物理模型進(jìn)行分析，區(qū)分出本質(zhì)的和非本質(zhì)的因素，去掉那些非本質(zhì)的因素即可獲得反映系統(tǒng)本質(zhì)的邏輯模型。
建立目標(biāo)系統(tǒng)的邏輯模型。分析目標(biāo)系統(tǒng)與當(dāng)前系統(tǒng)邏輯上的差別，明確目標(biāo)系統(tǒng)到底要"做什么"，從而從當(dāng)前系統(tǒng)的邏輯模型導(dǎo)出目標(biāo)系統(tǒng)的邏輯模型。在對(duì)上述流程進(jìn)行分析后，我們對(duì)新的圖書(shū)處理流程進(jìn)行整理，圖書(shū)館借還書(shū)過(guò)程如下：
借書(shū)過(guò)程：讀者從架上選到所需圖書(shū)后，將圖書(shū)和借書(shū)卡交管理人員，管理人員用碼閱讀器將圖書(shū)和借書(shū)卡上的讀者條碼2碼讀入處理系統(tǒng)。系統(tǒng)根據(jù)讀者條碼從讀者文件和借閱文件中找到相應(yīng)記錄;根據(jù)圖書(shū)上的條碼從圖書(shū)文件中找到相應(yīng)記錄，讀者如果有如下列情況之一將不予辦理借書(shū)手續(xù)。
①讀者所借閱圖書(shū)已超過(guò)該讀者容許的最多借書(shū)數(shù)目。
?、谠撟x者記錄中有止借標(biāo)志。
?、墼撟x者還有已超過(guò)歸還日期而仍未歸還的圖書(shū)。
④該圖書(shū)暫停外借。
若讀者符合所有借書(shū)條件時(shí)，予以借出。系統(tǒng)在借閱文件中增加一條記錄，記入讀者碼、圖書(shū)條碼、借閱日期等內(nèi)容。
還書(shū)過(guò)程：還書(shū)時(shí)讀者只要將書(shū)交給管理人員，管理員將書(shū)上的圖書(shū)條碼讀入系統(tǒng)，系統(tǒng)從借閱文件上找到相應(yīng)記錄，填上還書(shū)日期后寫(xiě)入借閱歷史文件，并從借閱文件上刪去相應(yīng)記錄，同時(shí)系統(tǒng)對(duì)借還書(shū)日期進(jìn)行計(jì)算并判斷是否超期，若不超期則結(jié)束過(guò)程，若超期則計(jì)算出超期天數(shù)、罰款數(shù)、并打印罰款通知書(shū)，記入罰款文件。同時(shí)在讀者記錄上作止借標(biāo)記。當(dāng)讀者交來(lái)罰款收據(jù)后，系統(tǒng)根據(jù)讀者條碼查罰款文件，將相應(yīng)記錄寫(xiě)入罰款歷史文件，并從罰款文件只刪除該記錄，同時(shí)去掉讀者文件中的止借標(biāo)記。
2 圖書(shū)館管理信息系統(tǒng)需要完成功能
系統(tǒng)功能分析是在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的總體任務(wù)的基礎(chǔ)上完成。圖書(shū)館管理信息系統(tǒng)需要完成功能主要有：
2.1 有關(guān)讀者種類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的制定、種類(lèi)住處的輸入，包括種類(lèi)編號(hào)、種類(lèi)名稱(chēng)、借書(shū)數(shù)量、借書(shū)期限、有效期限、備注等。
2.2 讀者種類(lèi)信息的修改、查詢(xún)等。
2.3 讀者基本信息的輸入，包括讀者編號(hào)、讀者姓名、讀者種類(lèi)、讀者性別、工作單位、家庭住址、電話(huà)號(hào)碼、電子郵件地址、辦證日期、備注等。
2.4 讀者基本信息的查詢(xún)、修改，包括讀者編號(hào)、讀者姓名、讀者種類(lèi)、讀者性別、工作單位、家庭住址、電話(huà)號(hào)碼、電子郵件地址、辦證日期、備注等等。
2.5 書(shū)籍類(lèi)別標(biāo)準(zhǔn)的制定、類(lèi)別信息的輸入，包括類(lèi)別編號(hào)、類(lèi)別名稱(chēng)、關(guān)鍵詞、備注信息等。
2.6 書(shū)籍信息的輸入，包括書(shū)籍編號(hào)、書(shū)籍名稱(chēng)、書(shū)籍類(lèi)別、作者姓名、出版社名稱(chēng)、出版日期、書(shū)籍頁(yè)書(shū)、關(guān)鍵詞、登記日期、備注信息等。
2.7 借書(shū)信息的輸入，包括借書(shū)信息編號(hào)、讀者編號(hào)、讀者姓名、書(shū)籍編號(hào)、書(shū)籍名稱(chēng)、借書(shū)日期、備注信息等。
2.8 借書(shū)信息的查詢(xún)、修改，包括借書(shū)信息編號(hào)、讀者編號(hào)、讀者姓名、書(shū)籍編號(hào)、書(shū)籍名稱(chēng)、借書(shū)日期、備注信息等。
2.9 還書(shū)信息的輸入，包括還書(shū)信息編號(hào)、讀者編號(hào)、讀者姓名、書(shū)籍編號(hào)、書(shū)籍名稱(chēng)、借書(shū)日期、還書(shū)日期、備注信息等。
還書(shū)信息的查詢(xún)和修改，包括還書(shū)信息編號(hào)、讀者編號(hào)、讀者姓名、書(shū)籍編號(hào)、書(shū)籍姓名、借書(shū)日期、還書(shū)日期、備注信息等。
3 網(wǎng)絡(luò)化圖書(shū)館的特點(diǎn)
3.1 信息資源的數(shù)字化。網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館是以數(shù)字化為基礎(chǔ),圖書(shū)館的信息大量存于光盤(pán)及其他介質(zhì)的存儲(chǔ)庫(kù)中。網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館的其他特點(diǎn)都是建立在數(shù)字化基礎(chǔ)上的,這是網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館與傳統(tǒng)圖書(shū)館之間最大的區(qū)別。
3.2 信息資源的網(wǎng)絡(luò)化。信息的網(wǎng)絡(luò)化,使信息的使用更標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化和規(guī)范化。
3.3 信息資源的高度共享性。資源的共享性建立在數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的基礎(chǔ)之上,有了以上兩方面的支持,使信息的共享成為可能。醫(yī)務(wù)工作者在圖書(shū)館就可以查詢(xún)到自己想要的信息,所有的人可共同享有同一份文獻(xiàn)資料,使交流和科研變得更加快捷。
3.4 信息管理資源的自動(dòng)化。管理者數(shù)據(jù)資源的采集、加工、存儲(chǔ)、傳輸都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)的支持,使用者也是通過(guò)計(jì)算機(jī)終端才能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的查詢(xún)和閱覽,使其在真正意義上實(shí)現(xiàn)管理的自動(dòng)化。
3.5 信息資源實(shí)體的虛擬化。實(shí)體圖書(shū)館與虛擬圖書(shū)館相結(jié)合,在實(shí)體的基礎(chǔ)上趨向于虛擬化,構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)實(shí)體的虛擬化。在數(shù)字圖書(shū)館中,用戶(hù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以到達(dá)世界上任何地方的數(shù)字圖書(shū)館,使其在世界范圍內(nèi)相互交流。
參考文獻(xiàn)
[1] 李秀英,孟昭鵬.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小型醫(yī)學(xué)圖書(shū)館的困惑及發(fā)展方向.中華醫(yī)學(xué)圖書(shū)情報(bào)雜志,2002,11(4):21-22.
[2] 盧曉勤,徐海燕.淺論信息意識(shí)與創(chuàng)新能力[J].現(xiàn)代情報(bào),2002,(3):15-16.