過(guò)分追求完美的父母最容易教出自卑的孩子

過(guò)分追求完美的父母最容易教出自卑的孩子

　　過(guò)高要求自己的孩子,會(huì)使他們時(shí)時(shí)處處被包圍在批評(píng)乃至埋怨之中。長(zhǎng)此以往,孩子們的自信便會(huì)喪失殆盡,從而導(dǎo)致他們?cè)谧雒恳患虑岸紩?huì)在潛意識(shí)中對(duì)自己做出諸如“我不行”、“我笨”、“別人就是不喜歡我”等等的否定。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的育兒知識(shí)，一起來(lái)看看吧!

　　追求完美的父母易教出自卑孩子

　　1、降低要求

　　對(duì)待已有自卑心理的孩子,父母應(yīng)適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求。假如孩子畫(huà)了一匹馬,那么你最好不要過(guò)多地挑剔這里不好、那里不像,而應(yīng)對(duì)孩子的每一成功之處予以發(fā)現(xiàn)并做出由衷的贊賞:“看,那馬尾巴畫(huà)得真好呀,好像是在風(fēng)中飄舞一樣!”或者“你為馬涂的顏色真漂亮!我敢說(shuō)這可是世界上跑得最快的馬兒!”

　　需要強(qiáng)調(diào)的是,你應(yīng)該讓孩子覺(jué)得:你對(duì)孩子的贊賞完全是誠(chéng)懇的,而不是應(yīng)付的,客套的,更不應(yīng)該是虛偽的,做作的。為了實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),你須在思想方法上做出調(diào)整,在表述上講究藝術(shù)。

　　其實(shí),讓自卑孩子學(xué)會(huì)自我肯定的首要目標(biāo)即是:幫助孩子從自己的行為中獲得滿(mǎn)足和動(dòng)力。我們應(yīng)該讓孩子懂得:做該做的事,并且把它做好,這本身就是成功,也是對(duì)自己的最好的肯定。

　　2、表?yè)P(yáng)的方法

　　讓孩子多作自我肯定的一個(gè)最簡(jiǎn)單方便的方法是變更你對(duì)孩子做出的所有的表?yè)P(yáng)的主語(yǔ):只要把“我”改成“你”,把“我們”(父母)對(duì)你(孩子)的表?yè)P(yáng)改造成你(孩子)對(duì)自己的表?yè)P(yáng)。這種簡(jiǎn)單的變化能夠更充分讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為是正確的,從而起到增加對(duì)孩子贊賞的效果。如:“你今天用積木蓋起了這么高的大樓,我真為你感到自豪!”可改為:“你今天用積木蓋起了這么高的大樓,你一定為自己感到了自豪!”

　　3、不必看重別人的評(píng)價(jià)

　　父母可以對(duì)自卑的孩子多作表?yè)P(yáng),但其他人卻不一定能完全做到這一點(diǎn)。他們或許會(huì)“實(shí)話實(shí)說(shuō)”,甚至諷刺挖苦。此外,孩子不可能永遠(yuǎn)地依賴(lài)別人的評(píng)語(yǔ),而遲早要依靠自己內(nèi)心的動(dòng)力前進(jìn)。有些孩子完全依賴(lài)成年人的贊許,連怎樣認(rèn)可自己都不知道了。這樣的孩子如果長(zhǎng)大了成了個(gè)球員,那就可能在比賽時(shí)每打出一個(gè)球就會(huì)回頭看看教練的臉色,這樣自然他就難以成為一個(gè)成熟的球員。不妨指出他的正確之處,然后提醒他不必過(guò)分看重別人的評(píng)論。

　　如果由于孩子做了一件錯(cuò)事而遭到了批評(píng),會(huì)使他們一下子感到失去前進(jìn)的方向。此時(shí)父母應(yīng)引導(dǎo)孩子正確對(duì)待別人的批評(píng),即承認(rèn)錯(cuò)誤并進(jìn)行改正。當(dāng)孩子主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤時(shí),你完全可以告訴他:“你這樣做很不容易,因?yàn)檫@可需要很大的勇氣,你可以對(duì)自己說(shuō)你做了一件了不起的事?！?/p>

　　4、強(qiáng)化孩子的自我肯定

　　對(duì)自卑情緒嚴(yán)重的孩子來(lái)說(shuō),他心中的自我肯定往往是脆弱的,飄搖不定的,因而極需要得到外界經(jīng)常不斷的強(qiáng)化。強(qiáng)化孩子的自我肯定方法很多。如:可讓孩子為自己記一本“功勞簿”,讓孩子每周花幾分鐘時(shí)間寫(xiě)出(或畫(huà)出)自己的“功勞”,并告訴孩子,所謂“功勞”,并不一定非得是了不起的成就,任何小小進(jìn)步,以及為這種進(jìn)步所做出的任何小小努力,都有資格記載入冊(cè);也可為孩子準(zhǔn)備一些小小的獎(jiǎng)品(如畫(huà)片、玩具、小人書(shū)等)——每當(dāng)孩子做出了一點(diǎn)成績(jī),或一件令他自己感到自豪的事,他就有可能獲獎(jiǎng);你還可以教孩子學(xué)會(huì)以“自言自語(yǔ)”的方法不斷對(duì)自己作出贊揚(yáng)--當(dāng)孩子遇到困難正躊躇畏縮時(shí),你不妨鼓勵(lì)他自己對(duì)自己鼓勁:“來(lái)吧,小朋友,你可是一個(gè)不怕失敗的 好孩子 ,再作一次努力吧!”

　　5 、合理自我肯定

　　值得父母注意的是,自我肯定也應(yīng)有個(gè)度,要分時(shí)間、場(chǎng)合,使用時(shí)更需遵循一定的原則、標(biāo)準(zhǔn)和尺度。

　　這就和用藥一樣,再好的藥一旦用得“霸道”了,非但起不了治病救人的效果,還會(huì)派生出新的問(wèn)題。因此,鼓勵(lì)特別自卑的孩子多作自我肯定,并不意味著應(yīng)該讓他“濫用”自我肯定。