3篇職場(chǎng)勵(lì)志文章推薦
想盡早擺脫菜鳥(niǎo)的身份，就要全力以赴，即使最終做不好，起碼過(guò)程你也應(yīng)該是很努力，很讓人贊賞的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的職場(chǎng)勵(lì)志文章，希望大家喜歡!
職場(chǎng)勵(lì)志文章篇1：
職場(chǎng)新人，學(xué)會(huì)巧用劣勢(shì)
文/湯園林
剛進(jìn)入職場(chǎng)的新人，有點(diǎn)像劉姥姥進(jìn)了大觀園，無(wú)論是工作技能還是復(fù)雜的人際關(guān)系，都讓人有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。為了盡快擺脫菜鳥(niǎo)的身份，有些人善于藏拙，不懂裝懂，以期盡快融入職場(chǎng)。其實(shí)，無(wú)知并不可怕，只要運(yùn)用得當(dāng)，一樣可以為你的職場(chǎng)之路添火助力。
勤學(xué)好問(wèn)，加速進(jìn)步
何薇畢業(yè)后，應(yīng)聘到一家公司做行政助理。工作雖然不難做，但很瑣碎，對(duì)于剛?cè)肼殘?chǎng)的何薇來(lái)說(shuō)，還是略顯吃力。好在她不但手勤腳勤，嘴巴也勤，有不懂的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)教老員工，一些理不清的人際關(guān)系，也在午飯時(shí)間向老員工請(qǐng)教。新人對(duì)自己沒(méi)有威脅，再加上何薇嘴巴很甜，老員工都愿意詳細(xì)回答她的問(wèn)題。她還為自己制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，并請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)，看這份計(jì)劃是否可行。領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)她如此勤學(xué)好問(wèn)，工作又如此有條理，在心里為她打了不少印象分，也給了她一些很具體的指導(dǎo)意見(jiàn)。這樣一來(lái)，何薇的工作開(kāi)展得很順利，不但順利轉(zhuǎn)正，還很快得到重用。
點(diǎn)評(píng) 做事前先問(wèn)一問(wèn)，總比做錯(cuò)后悔強(qiáng)，沒(méi)有人會(huì)笑話(huà)你，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)菜鳥(niǎo)階段。勤學(xué)好問(wèn)，會(huì)讓你加速進(jìn)步。需要注意的是，提問(wèn)也要講究方法，在問(wèn)之前，最好自己先查查資料，別提一些太簡(jiǎn)單太白癡的問(wèn)題，那樣只會(huì)讓人覺(jué)得你沒(méi)腦子。
善于幫忙，華麗轉(zhuǎn)身
裴雪雖然學(xué)的是電子專(zhuān)業(yè)，但因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，最終只找到一份技術(shù)部文員的工作。這份工作沒(méi)有多少含金量，還算輕松。因?yàn)榕嵫┦切聠T工，不懂職場(chǎng)規(guī)則，有些技術(shù)員總喜歡支使她做一些分外的工作。比如讓她到倉(cāng)庫(kù)拿一些材料，讓她幫忙修改圖紙，或者做樣品時(shí)，讓她幫忙遞些東西。只要有人叫，裴雪都會(huì)很配合，不過(guò)她并不是一味地幫忙，而是會(huì)“順便”看別人具體如何操作，不懂的還會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教。因?yàn)橄胱屗鄮兔?，所以大家也都?lè)意解答一些技術(shù)問(wèn)題，甚至一些核心技術(shù)也不對(duì)她設(shè)防。幾個(gè)月下來(lái)，裴雪已經(jīng)掌握了技術(shù)員的工作流程，對(duì)所有人的工作一清二楚。有一次，一位技術(shù)員因病住院，做了一半的設(shè)計(jì)工作就此擱置，裴雪主動(dòng)請(qǐng)纓，完成了剩下的工作，這讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她刮目相看。當(dāng)她試用期滿(mǎn)，提出想要調(diào)崗做技術(shù)員時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)欣然同意。
點(diǎn)評(píng) 職場(chǎng)新人總?cè)菀壮蔀閯e人支使的對(duì)象，其實(shí)這也沒(méi)什么不好，順便多學(xué)一點(diǎn)東西，以后總用得著。有些人會(huì)說(shuō)，開(kāi)了這個(gè)頭，以后豈不是有幫不完的忙?放心，當(dāng)你不再是菜鳥(niǎo)，別人自然不敢再讓你幫忙。另外，就是幫忙，也要永遠(yuǎn)排在本職工作之后;否則，只會(huì)越幫越忙，讓你失去方向。
棘手工作，也是機(jī)遇
吳剛剛進(jìn)這家公司做營(yíng)銷(xiāo)員，老員工就集體拋給了他一道難題。一位外國(guó)客戶(hù)，很刁蠻，是難啃的“硬骨頭”，大家都不愿意跟他打交道，所以就交給新員工去處理。反正手里又沒(méi)客戶(hù)，吳剛就爽快地答應(yīng)下來(lái)，只當(dāng)磨煉了。與客戶(hù)一交往他才知道，這真是個(gè)難纏的主兒，不但一個(gè)勁兒地壓價(jià)，產(chǎn)品稍有一點(diǎn)不合格，就立馬投訴，毫不客氣。吳剛雖然沒(méi)有多少營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)，好在他有的是時(shí)間，不怕客戶(hù)找麻煩。有意思的是，因?yàn)樗麆側(cè)肼殘?chǎng)，沒(méi)有那么圓滑世故，慢慢地，居然用真誠(chéng)打動(dòng)了客戶(hù)，在對(duì)方手里拿了好幾個(gè)大單，一下子上了當(dāng)月的銷(xiāo)售榜前十，不但順利轉(zhuǎn)正，還讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他贊賞有加。
點(diǎn)評(píng) 新人其實(shí)也有自己的優(yōu)勢(shì)，那就是不怕失敗，別人都做不好的事，你也做不好，沒(méi)人會(huì)怪你;如果你做好了，則很容易得到重用。不要怕別人扔給你棘手的工作，這不但是一種很好的鍛煉，還可能讓你以火箭般的速度上升。所以，想盡早擺脫菜鳥(niǎo)的身份，就要全力以赴，即使最終做不好，起碼過(guò)程你也應(yīng)該是很努力，很讓人贊賞的。
職場(chǎng)勵(lì)志文章篇2：
學(xué)會(huì)溝通，讓你在職場(chǎng)里如魚(yú)得水
在辦公室里，大家雖各有其責(zé)，也避免不了交流和溝通，讓工作變得更輕松愉快。然而，怎樣才能讓自己在辦公室里如魚(yú)得水呢，如何克服社會(huì)壁壘呢?
無(wú)論是那些聰明人所謂“動(dòng)人心弦”，還是那些不停地“贊美他人”“鼓動(dòng)人心”，在這些琳瑯滿(mǎn)目的社會(huì)人際交往的辦法里，你是否找到了屬于自己的一方水土呢?在這個(gè)過(guò)程中你是否停下來(lái)思考過(guò)職場(chǎng)外交究竟是怎么回事?所要面對(duì)的障礙在哪里?怎樣與不同類(lèi)型的人進(jìn)行交流?
職場(chǎng)交流，需要以更積極的態(tài)度去對(duì)待人或事。接受是交流的先決條件，無(wú)論是接受他人還是接受自己。這些人需要留意以下幾點(diǎn)：1.與同事交流尋找共同話(huà)題，在日常生活中大家感興趣的話(huà)題可以成為交流的開(kāi)端，擴(kuò)充交流面;2.和同事或者下級(jí)交流時(shí)要更為積極，許多障礙其實(shí)是心理障礙;3.學(xué)會(huì)怎樣得體地判斷事物，傾聽(tīng)各方意見(jiàn)，認(rèn)真體會(huì)自己對(duì)事物的存在是否存在負(fù)面看法，并加以改善。
第二類(lèi)是時(shí)常質(zhì)疑他人，但自我感覺(jué)良好的人，這種人在職場(chǎng)中顯得十分偏執(zhí)，善于表達(dá)自己的看法，容易與他人產(chǎn)生不一致的觀點(diǎn)，尤其是和同伴、同事之間，交流不善容易引起客戶(hù)抵觸或者同事?tīng)?zhēng)執(zhí)。這些人需要留意以下的方面：1.切忌以不悅，不耐煩以及敵對(duì)的語(yǔ)氣交流;2.切忌打斷他人的交談，而應(yīng)保持沉默;3.通過(guò)多使用“您”以及少使用“我”的表達(dá)方式來(lái)加強(qiáng)交流的親密度和接受度。
第三類(lèi)是在職場(chǎng)中過(guò)分相信他人而缺乏自信的人，這些人易與他人產(chǎn)生過(guò)度親密的關(guān)系，而且特別容易建立關(guān)系，他們?cè)诼殘?chǎng)中尋求人們的關(guān)注，十分擔(dān)心自己遭到他人的批評(píng)或是拒絕，對(duì)事物觀點(diǎn)的過(guò)分遲疑會(huì)使他們喪失交流良機(jī)，他們需要留意的是：1.傾聽(tīng)他人對(duì)自己的客觀意見(jiàn)，列出自身優(yōu)勢(shì)，多多肯定自身;2.專(zhuān)業(yè)的職場(chǎng)外交可以從演說(shuō)和儀態(tài)舉止訓(xùn)練開(kāi)始，大方清晰的語(yǔ)言交流十分重要;3.更積極地表達(dá)自己，說(shuō)出自己的疑惑與不解之處，在于他人交流中尋找處理事務(wù)的正確方法。
第四類(lèi)是相信他人也相信自己的人，這些人輕而易舉的在職場(chǎng)中建立良好的交際關(guān)系，書(shū)本和社交課程的信息也被輕易接受。不會(huì)由于他們自身的問(wèn)題而停下腳步從而成為職場(chǎng)外交的高手。這些人一旦找到職場(chǎng)歸屬感，就會(huì)努力學(xué)習(xí)，積極發(fā)展，久而久之，他們會(huì)成為職場(chǎng)中的外交達(dá)人。
當(dāng)然，想讓自己變成外交達(dá)人，除了上述幾點(diǎn)要求之外，還要注意提升自己的內(nèi)涵和能力。信任一個(gè)僅憑外交打天下的人不一定會(huì)成功。因此，除了處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系外，還不能忘記培育自身能力。
職場(chǎng)勵(lì)志文章篇3：
影響職場(chǎng)升遷的小動(dòng)作
文/蔣碩
Celin在最近的一次崗位競(jìng)聘中失敗了。她偷偷打探消息，據(jù)說(shuō)是在領(lǐng)導(dǎo)討論會(huì)上有人指出“Celin心態(tài)不夠成熟穩(wěn)定，不具備必要的‘管理者形象’，難以擔(dān)當(dāng)更大責(zé)任”。
“怎么就看出我心態(tài)不行了?怎么就擔(dān)當(dāng)不了責(zé)任了?”Celin滿(mǎn)腹委屈地嘀咕著，右手揪著左手食指，拼命扭來(lái)扭去，扭夠了又換中指，鞋跟也在地板上叩個(gè)不停。我對(duì)她微笑，說(shuō)別糾結(jié)了，去倒杯水喝吧。她站起來(lái)，一路小跑去了茶水間，又端著杯子一路小跑回來(lái)。
“你跑什么?”
“快點(diǎn)回來(lái)接著談啊?！?/p>
“在辦公室也跑?”
“忙的時(shí)候當(dāng)然?！?/p>
“那平時(shí)都忙嗎?”
“哎呀當(dāng)然啦，不忙業(yè)績(jī)從哪兒來(lái)啊!”
Celin的音調(diào)變得有點(diǎn)急促。
“那你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢?”
“她?哼，一天到晚那么閑，根本看不到她干什么。讓這種人上位……”
“但業(yè)績(jī)不是差不多嗎?”
……
瞧，問(wèn)題就在這兒。Celin或許刻意、或許下意識(shí)地把“跑”這類(lèi)行為和“忙”畫(huà)上了等號(hào)，殊不知，在領(lǐng)導(dǎo)或其他人看來(lái)，Celin的風(fēng)風(fēng)火火，恰是能力不夠的表現(xiàn)——眼下這些事兒就夠她忙了，再多肯定不行。
“還有，”示意Celin看向自己仍在扭絞的手指，“你真的不夠‘成熟穩(wěn)定’，瞧瞧你這些‘泄密’的小動(dòng)作。”
對(duì)，小動(dòng)作最能流露內(nèi)心端倪。她焦慮、她煩躁、她做事不經(jīng)思考、她缺乏耐受性……這些當(dāng)然不是一個(gè)“管理者”的形象，在競(jìng)爭(zhēng)中減分也不足為奇。
Celin立即停下動(dòng)作，雙手平放桌上：“那，我該怎么‘成熟穩(wěn)定’，建立‘管理者形象’呢?”
首先，認(rèn)識(shí)并提高自己的承受力，盡量消化任務(wù)與問(wèn)題，而不是攤在自己與眾人面前。做到幾分，即是幾分，不要迷戀浮夸的形式感，除了在關(guān)鍵時(shí)刻“必要而巧妙”的表現(xiàn)。
其次，進(jìn)行“節(jié)奏訓(xùn)練”。選擇一個(gè)安靜的環(huán)境，獨(dú)坐或站立，深呼吸幾次，直到感覺(jué)自己平心靜氣。這時(shí)，體會(huì)自己的呼吸，記住這個(gè)平靜的節(jié)奏。每當(dāng)又要陷入忙亂時(shí)，先停下來(lái)，去尋找你的平靜節(jié)奏，讓它帶著你恢復(fù)冷靜與淡定。
再者，強(qiáng)化自己的控制能力。寧可矯枉過(guò)正，保持一段“呆若木雞”的狀態(tài)，也要剔除那些“泄密”的小動(dòng)作。當(dāng)然，多余的表情也包括在內(nèi)。國(guó)人向來(lái)推崇“喜怒不形于色”的智慧，我們未必要城府深如斯，但在工作中確實(shí)不應(yīng)隨意表露情緒，尤其是過(guò)分的焦慮，或沮喪、怨恨等負(fù)面情緒，那會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)困擾的。
“但，真的很忙怎么辦?或者很緊張?” Celin邊思索邊問(wèn)。
工作中適度緊張是必要的，這種緊張與我們說(shuō)的“平和從容”并不矛盾。反映在形象姿態(tài)中，你可以“快步走”，安靜、平穩(wěn)、迅速地走，同樣安靜、平穩(wěn)、迅速地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)種.種。如果能做到，更大的責(zé)任就會(huì)自然而然地落到你的肩上。
“但不能急，你需要時(shí)間。”我對(duì)Celin說(shuō)。她點(diǎn)頭，露出如釋重負(fù)的微笑，起身告別。這時(shí)，我與她異口同聲地說(shuō)了一句：“不能跑?！?br />