黨員政治學(xué)習(xí)心得范文
心得將讀過的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫;今天小編在這給大家整理了政治學(xué)習(xí)心得大全，接下來隨著小編一起來看看吧!
政治學(xué)習(xí)心得(一)
黨的十八大閉幕前通過了黨章修正案，將科學(xué)發(fā)展觀、中國(guó)特色社會(huì)主義制度等重要觀點(diǎn)寫入黨章，黨章修正案的通過反映了我黨與時(shí)俱進(jìn)、永葆先進(jìn)的優(yōu)良作風(fēng)。對(duì)我們每一名黨員來說，新黨章的修改，也給我們提出了更高的要求，學(xué)習(xí)新黨章、踐行新黨章是我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。必須以科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想，武裝自己，指導(dǎo)實(shí)踐。將科學(xué)發(fā)展觀寫入黨章是時(shí)代所趨、民心所向的必然結(jié)果。
黨的十八大立足于新世紀(jì)新階段的世情、國(guó)情和黨情的新變化，著眼于完成改革發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期黨和國(guó)家面臨的新任務(wù)，對(duì)黨章作了重要修改。習(xí)近平同志在中央政治局第一次集中學(xué)習(xí)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：在各級(jí)黨組織的全部活動(dòng)中，都要堅(jiān)持引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。
通過對(duì)黨章的學(xué)習(xí)后，我感觸頗深，中國(guó)共產(chǎn)黨的責(zé)任中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤
東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想作為自己的行動(dòng)指南。新黨章指出黨的奮斗目標(biāo)是最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。共產(chǎn)黨既然是先鋒隊(duì)，那就要站在隊(duì)伍的最前面，戰(zhàn)斗在最前方，不怕寒風(fēng)暴雨，不怕暑天烈日，帶領(lǐng)人民群眾披荊斬棘，戰(zhàn)天斗地，奔向美好的明天。每一位共產(chǎn)黨員不僅要具備全心全意為人民服務(wù)的思想，還要有不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的崇高理想。同時(shí)，每一位黨員還要不斷學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、學(xué)習(xí)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng);認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線方針及各項(xiàng)政策，在進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中起先鋒模范作用;要有吃苦在前，享受在后的思想，把黨和人民的利益放在第一位，個(gè)人利益服從黨和人民的利益;共產(chǎn)黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)時(shí)刻刻都要心中想著人民群眾，堅(jiān)持人民群眾事無小事的為政理念，想群眾之所想，急群眾之所急，為群眾排憂解難;堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民;沒有一點(diǎn)私心雜念，不以權(quán)謀私，損公利己，牢牢記住權(quán)力是人民賦予的，只能為人民謀利益。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的黨。在不同時(shí)期，實(shí)行不同的治國(guó)方針策略。隨著形勢(shì)的變化和發(fā)展，不斷改變治國(guó)的方針策略，這是求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。在新黨章中體現(xiàn)了要加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的任務(wù)，要求各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力，駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的
能力，應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力，依法執(zhí)政的能力和總攬全局的能力。
黨章是我們黨最根本的黨規(guī)黨法，是我們黨全部活動(dòng)的總章程，是每一名黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則。黨員要自覺履行職責(zé)，始終保持旺盛的革命斗志、堅(jiān)韌的革命品格和與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹黨章活動(dòng)不斷向縱深開展，為把我們黨真正建設(shè)成為理論上更成熟、思想上更統(tǒng)一、政治上更堅(jiān)強(qiáng)、內(nèi)部更團(tuán)結(jié)、同群眾的關(guān)系更密切的黨而努力奮斗。
政治學(xué)習(xí)心得(二)
__6月25日在中央黨校的重要講話,科學(xué)分析了當(dāng)前我國(guó)面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，全面闡述了以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，深刻回答了黨和國(guó)家未來發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問題，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。因此，廣大黨員干部必須與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以高度的政治責(zé)任感，認(rèn)真鉆研、深刻領(lǐng)會(huì)胡重要講話精神，不斷汲取新知識(shí)，努力增強(qiáng)政治素質(zhì)，堅(jiān)決成為貫徹“三個(gè)代表”重要思想和貫徹科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。下面，我就基層黨員干部如何加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)淺見：
從總體上來看，各級(jí)各單位對(duì)政治理論學(xué)習(xí)思想上是重視的，一般情況下也是抓得較緊的。但從學(xué)習(xí)的自覺性來看，同“與時(shí)俱進(jìn)”的要求、同形勢(shì)發(fā)展的需要相比，還存在一定的差距。突出的問題是:有些黨員干部不是把政治理論學(xué)習(xí)放在全面提高自身素質(zhì)、有力促進(jìn)工作的高度,而是單純當(dāng)作一般的任務(wù)來看待,認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生偏差。由此造成參加集中學(xué)習(xí)或培訓(xùn)還可以，但主動(dòng)自學(xué)不夠;規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)得還可以，但規(guī)定以外的內(nèi)容學(xué)習(xí)不夠，缺乏深入鉆研的勁頭;有的同志政治學(xué)習(xí)體會(huì)主要是摘抄報(bào)紙，大道理講得很多，與自己的工作實(shí)際不怎么沾邊;有的為應(yīng)付上級(jí)檢查，把書上的段落抄下來進(jìn)行匯報(bào)或上報(bào)，當(dāng)作政治學(xué)習(xí)體會(huì);一些單位對(duì)政治學(xué)習(xí)抓得不緊、檢查不夠、考核不力。如此等等，不一而足。
這些問題的出現(xiàn)，既有因?qū)W習(xí)質(zhì)量不高、對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足的直接因素，也有政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容單調(diào)、與黨員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際聯(lián)系不緊的間接因素;既有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)不能帶頭搞好政治理論學(xué)習(xí)的主觀因素，也有基層單位工作頭緒多、任務(wù)繁忙等客觀原因。
究其根源，一是對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。表現(xiàn)為政治學(xué)習(xí)自覺性不高，主要領(lǐng)導(dǎo)重視不夠;黨員干部完整、系統(tǒng)地從科學(xué)體系上理解和把握政治理論還不夠，研究性學(xué)習(xí)少，學(xué)習(xí)深度有待推進(jìn)。二是政治學(xué)習(xí)缺乏切實(shí)有效的制約機(jī)制。這些年來，雖然各單位都制定了相應(yīng)的政治學(xué)習(xí)和考核制度，但在實(shí)際執(zhí)行過程中，往往受一些主客觀原因的限制，如：新時(shí)期基層單位工作面拓大了，但指導(dǎo)和監(jiān)督的力度卻相對(duì)減弱;強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)管理、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的多，強(qiáng)調(diào)政治學(xué)習(xí)的不夠;另外基層部分單位缺編現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，難有時(shí)間靜下心來搞好政治理論學(xué)習(xí);少數(shù)黨員干部缺乏上進(jìn)心，滿足過得去，對(duì)學(xué)習(xí)不能有如饑似渴的感覺和撲向“面包”的沖動(dòng)，這些都直接影響了監(jiān)管機(jī)制的有效運(yùn)行，因而，在政治理論學(xué)習(xí)上很難出現(xiàn)“不甘落后、比學(xué)趕超”的生動(dòng)局面。三是政治學(xué)習(xí)缺乏靈活多樣的形式。一些單位政治學(xué)習(xí)方法呆板單一，靈活性不夠，大家學(xué)習(xí)興趣不濃、不愿意學(xué)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。一些單位組織政治學(xué)習(xí)始終離不開會(huì)議室和書本，理論與實(shí)踐脫節(jié)，很難使干部真正下功夫潛心鉆研政治理論，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，政治理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果不佳。四是政治學(xué)習(xí)缺乏理論聯(lián)系實(shí)際的方法。不少黨員干部工作和管理能力較強(qiáng)，但由于各種原因，有些同志在同一崗位上一干就是幾十年，默默無聞地充當(dāng)幕后英雄，在一定程度上影響了政治學(xué)習(xí)的自覺性，加之學(xué)習(xí)形式不活、工作任務(wù)較重等客觀原因，所以在政治理論學(xué)習(xí)時(shí)僅滿足于完成任務(wù)，而不是聯(lián)系理論當(dāng)時(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史環(huán)境來分析、來理解，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)不深入、質(zhì)量不高。
政治學(xué)習(xí)心得(三)
在參加縣委組織部，縣委黨校組織開展的“__縣20__年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班”的3天時(shí)間里，通過專題講座、相互討論，實(shí)踐鍛煉等多種形式，使我增強(qiáng)了理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和廉潔從政意識(shí)，逐步提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的履職能力。總結(jié)這次培訓(xùn)的收獲主要有以下兩個(gè)方面：
一、理論學(xué)習(xí)收獲
通過五位分管領(lǐng)導(dǎo)分別向我們講授了題為“___”等的專題講座，使我在思想上、政治上、和執(zhí)政水平上都有了很大的啟示和提高。特別深感于縣委書記在開班動(dòng)員會(huì)上強(qiáng)調(diào)的“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)兩心和提升四力”。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)。講學(xué)習(xí)一直以來都是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)是一個(gè)人獲取知識(shí)、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)本領(lǐng)的重要方式。作為一名國(guó)家干部，政治上的成熟，是以理論上的成熟為基礎(chǔ)的，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任和第一需求，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，根據(jù)不斷完善的與時(shí)俱進(jìn)的理論體系來指導(dǎo)各項(xiàng)工作的正確、順利、高效開展。使自己真正成為掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、深入踐行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)干部。
(二)增強(qiáng)“兩心”，即事業(yè)心和責(zé)任心。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，人民滿意是我們一切工作的起征和落腳點(diǎn)。我們土地主管部門要繼續(xù)圍繞全縣發(fā)展大局，嚴(yán)格落實(shí)土地管理制度，加強(qiáng)監(jiān)管，主動(dòng)服務(wù)，抓好隊(duì)伍建設(shè)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，努力開創(chuàng)國(guó)土資源工作新局面。在土地管理上要嚴(yán)格監(jiān)管、力求規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)土地違法事件的監(jiān)管、處理力度，樹立科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)嚴(yán)格的土地管理制度。重視對(duì)來信來訪問題的處理，凡涉及群眾切身利益，需要群眾知曉的事項(xiàng)以及法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定需要公開的事項(xiàng)，依法、及時(shí)、準(zhǔn)確向社會(huì)公開，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，通過及時(shí)處理信訪問題來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
(三)提高“四個(gè)能力”，切實(shí)提高執(zhí)政水平?！八膫€(gè)能力”即組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力。這是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)具備和加強(qiáng)的基本素質(zhì)。提升“四力”首先要處理好部門之間的協(xié)作關(guān)系，確保政令暢通和各項(xiàng)工作的順利開展實(shí)施，所以要工作中學(xué)會(huì)“十指彈鋼琴”，既抓住主旋律，又注重其它因素的彼此平衡、相互協(xié)調(diào)。做到統(tǒng)籌兼顧，合理安排，公正公平，使團(tuán)隊(duì)精神最大限度的發(fā)揮。其次，要勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)，用創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的工作思路打開工作局面?！吧畈皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛”，事物的復(fù)雜性和多變性恰巧給了我們機(jī)會(huì)去不斷的摸索，不斷的提高。 最后就是關(guān)鍵在于落實(shí)。再美好事物如果不去落實(shí)，不去實(shí)踐終究都是水中月，鏡中花， 所以狠抓落實(shí)，強(qiáng)大執(zhí)行力是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部必修的一門課程。作為領(lǐng)導(dǎo)干部就需要牢固樹立剛性的執(zhí)行理念，接受任務(wù)不講條件、執(zhí)行任務(wù)不找借口、完成任務(wù)追求圓滿，做到事事有著落、件件有回音。要牢固樹立高效的執(zhí)行理念，雷厲風(fēng)行，以求真務(wù)實(shí)之風(fēng)和真抓實(shí)干精神，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，力求最大成效。
二、實(shí)踐收獲
開展義務(wù)植樹，是廣大基層黨組織和黨員學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡，爭(zhēng)先進(jìn)，當(dāng)優(yōu)秀的一個(gè)有效載體，有利于促進(jìn)“學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、爭(zhēng)優(yōu)秀、比奉獻(xiàn)”的良好氛圍的形成。通過參加“弘揚(yáng)善洲精神義務(wù)植樹”活動(dòng)，使我更深刻的理解了一個(gè)老共產(chǎn)黨員二十二年的堅(jiān)守與執(zhí)著，理解了他作為一名老共產(chǎn)黨員的無悔信念，就是為了共產(chǎn)主義而奮斗，為了人民幸福而拼搏。楊書記就是我們的楷模，我們應(yīng)以他為榜樣，學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路;學(xué)習(xí)他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷，一心想著群眾、一切為了群眾，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾謀利益;學(xué)習(xí)他鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界，奮力拼搏，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧增光添彩;學(xué)習(xí)他大公無私、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗、清正廉潔，自覺實(shí)踐共產(chǎn)黨人的人生價(jià)值和道德追求。正確處理好保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與保護(hù)土地資源的關(guān)系，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
政治學(xué)習(xí)心得(四)
通過本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì)，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
一、教師要具有無限的愛生之心。
沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛一行”。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”。
二、對(duì)待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)。
微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù)，是“愛”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢(shì)必走向反面。
三、要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流。
情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。未來的競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。
四、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來了，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
五、更新教育方法，讓人人獲得成功。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進(jìn)取的力量。
六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。一學(xué)來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭(zhēng)做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神。
“求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信教育，終身學(xué)習(xí)要求，相信教育的明天會(huì)更好!
政治學(xué)習(xí)心得(五)
為推動(dòng)全校各級(jí)黨組織和黨員干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹、__屆三中、四中、五中全會(huì)以及系列講話精神，進(jìn)一步鞏固“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)成果，不斷加強(qiáng)黨員干部理論武裝工作，更好地把黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來，現(xiàn)按照上級(jí)要求并結(jié)合學(xué)校實(shí)際做出如下學(xué)習(xí)安排，請(qǐng)各黨總支、支部結(jié)合部門實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定出具體的學(xué)習(xí)推進(jìn)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面學(xué)習(xí)貫徹黨的和__屆三中、四中、五中全會(huì)精神以及系列重要講話精神為主線，緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展一系列理論學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)和激勵(lì)全校黨員干部和教職員工振奮精神、干事創(chuàng)業(yè)，為實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范校建設(shè)目標(biāo)任務(wù)提供精神動(dòng)力和思想保證。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)20__年黨中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)文件精神和方針政策，學(xué)習(xí)重要講話精神，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，自覺用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
2、學(xué)習(xí)20__年將召開的全國(guó)“兩會(huì)”精神，深刻認(rèn)識(shí)、把握學(xué)習(xí)貫徹“兩會(huì)”精神的重大意義，全面準(zhǔn)確把握20__全國(guó)“兩會(huì)”的基本精神。
3、學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，以《準(zhǔn)則》規(guī)范自身言行，時(shí)刻以《條例》約束自己，堅(jiān)定深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的信心和決心。
4、學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史，加強(qiáng)自身思想改造，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義相統(tǒng)一。
5、學(xué)習(xí)社會(huì)主義法治理論，學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部法治意識(shí)和法治思維，推進(jìn)依法治校和依法辦學(xué)。
6、學(xué)習(xí)遼寧省省委重要會(huì)議精神，學(xué)習(xí)省教育廳下發(fā)有關(guān)職業(yè)教育各類文件規(guī)定，深入研究教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
7、進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文章，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線先進(jìn)人物事跡，以學(xué)習(xí)為引領(lǐng)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌。
8、深入學(xué)習(xí)學(xué)校章程、制度、十三五規(guī)劃，圍繞學(xué)校20__年重點(diǎn)工作，結(jié)合自身工作實(shí)際，切實(shí)落實(shí)學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作，全面推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)要求
1、各總支、支部要結(jié)合上述學(xué)習(xí)重點(diǎn)，制定本總支、支部的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并充分利用雙周五的黨團(tuán)學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)效果。
2、各總支、支部要進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與專題討論、座談研討與體會(huì)交流相結(jié)合的方式，拓展學(xué)習(xí)途徑，充分利用中心發(fā)言、黨課、形勢(shì)政策報(bào)告、知識(shí)競(jìng)賽等多種靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，并發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等學(xué)習(xí)資源，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，努力形成學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化的良好氛圍。
3、各總支、支部書記要把搞好政治理論學(xué)習(xí)工作作為“一把手”工程來抓，做好學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)，真正把學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟、增長(zhǎng)工作才干的過程。
4、各總支、支部書記每月至少安排1次的集中學(xué)習(xí)，黨員干部要做自主學(xué)習(xí)的表率，特別是部門黨政負(fù)責(zé)人要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭發(fā)言、帶頭調(diào)查研究，為帶動(dòng)全體黨員學(xué)習(xí)起到積極的示范帶頭作用。
5、各總支、支部要嚴(yán)格集中學(xué)習(xí)的考勤制度，做好學(xué)習(xí)記錄，同時(shí)要對(duì)黨員自主學(xué)習(xí)情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，并做好總結(jié)。
學(xué)校將把各總支、支部組織黨員干部學(xué)習(xí)的情況列為對(duì)基層黨組織考評(píng)的重要內(nèi)容。
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