高中地理重點知識點總結

很多高中的學生在復習學考地理時很迷茫，找不到重點和高頻考點。下面小編為大家?guī)砀咧械乩碇攸c知識點總結，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!

高中地理重點知識點總結

農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析

【自然因素】

1、土地：地形、土壤

2、氣候：光照、熱量、降水、晝夜溫差

3、水源(灌溉水源)：

【社會經(jīng)濟因素】

1、市場：

2、交通：

3、國家政策

4、勞動力

5、科技：農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏等技術的發(fā)展

6、工業(yè)基礎

高中地理知識點總結：港口建設的區(qū)位條件

【自然條件(決定港口位置)】

1、水域條件：港闊水深(等深線密集，有利于停泊靠岸避風)

2、筑港條件：陸地地質穩(wěn)定、地形平坦、坡度適當(有利于安排建筑用地、港口設備)

【社會經(jīng)濟條件(影響港口興衰)】

1、經(jīng)濟腹地條件：經(jīng)濟腹地是否廣闊、客貨流量大小、腹地經(jīng)濟性質(經(jīng)濟腹地的廣闊與否影響著客貨流量;客貨流量影響著港口的興衰;腹地經(jīng)濟性質決定港口性質<綜合港、專業(yè)港等>)

2、城市依托(交通便利;為港口提供人力物力財力的支持)

3、政策條件：對外開放地區(qū)建成自由貿易港

高中地理知識點總結：評價河流的航運價值

【自然條件】

1、地形：平坦，流經(jīng)平原，水流平緩

2、氣候：降水豐富均勻，河流流量大，季節(jié)變化小,冰期短

3、河道：寬闊平直，水深

【社會經(jīng)濟條件】

流域內人口多，經(jīng)濟發(fā)達，聯(lián)系密集，運輸量大

高中地理知識點總結：治理原則

上游：調洪

中游：分洪、蓄洪

下游：泄洪、束水

高中地理知識點總結：治理措施

上游：修水庫、植樹造林

中游：修水庫，修建分洪、蓄洪工程

下游：加固大堤，清淤疏浚河道，開挖河道

高中地理知識點總結：河流洪澇災害的成因

【自然原因】

1、水系特征(a、流域廣，支流多;b、含沙量大;c、平原河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。)

2、水文特征(a、流經(jīng)濕潤地區(qū)，降水豐沛;b、干流汛期長，水量大。)

3、氣候特征(該年份氣候異常，流域內普降暴雨，造成洪水泛濫。)

【人為原因】

1、植被破壞(a、過度砍伐，植被破壞嚴重，水土流失加劇，造成流域涵養(yǎng)水源、調節(jié)徑流、削峰補枯能力降低;b、泥沙入江、淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。)

2、圍湖造田(泥沙淤積導致湖泊萎縮，湖泊調蓄洪峰能力下降。)

※某地區(qū)缺水原因的分析與解決措施：

※原因

【自然原因】

1、氣候：降水較少或不充沛、蒸發(fā)量大、季節(jié)分配不均

2、河流：地表徑流量較少

【人為原因】

1、用水量大：人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達

2、利用不合理：利用率低、污染浪費嚴重

高中地理知識點總結：解決措施

1、開源：跨流域調水、修建水庫、沿海地區(qū)的海水淡化，以提高供水能力

2、節(jié)流：減少水污染、減少浪費、提高工農(nóng)業(yè)水資源利用率、限制高耗能水工業(yè)發(fā)展、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)(如：噴灌滴灌)、制定法律法規(guī)，提高人們節(jié)水意識、實行水價調節(jié)

高中地理知識點總結：影響水庫壩址選擇因素

1、壩址在河流、峽谷處或盆地、洼地的出口(口袋形區(qū)域有利于建壩：工程量小，造價低，庫區(qū)容量大)

2、選擇地質條件好的地方，避開喀斯特地貌、斷層

3、氣候水文條件：保證水量充足

4、考慮修建水庫是否需要移民，占地搬遷情況，盡量減少淹沒居民點

高中地理知識點總結：水庫的作用

1、調節(jié)氣候，改善生態(tài)環(huán)境

2、有利于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)

3、有利于發(fā)展旅游業(yè)

4、具有防洪作用

5、具有發(fā)電價值

6、具有灌溉功能

7、提高航運價值

鹽場形成的區(qū)位條件

1、氣候：氣溫高、降水少、多風、日照強：有利于蒸發(fā)

2、地形：面積廣闊的平坦海灘、淤泥質海岸

高中地理知識點總結：漁場形成的區(qū)位條件

1、地形：面積廣闊的大陸架(陽光直射、光合作用強、餌料豐富)

2、溫帶海域：氣溫變化大、海水上泛

3、河口處：河流帶來豐富的營養(yǎng)鹽類

4、洋流：(交匯流或上升流)海水上泛，帶來海底營養(yǎng)鹽類，餌料豐富

衛(wèi)星發(fā)射基地選址的區(qū)位條件

【自然條件】

1、氣象條件：需要天氣晴朗

2、緯度：地球自轉的線速度

3、地勢：平坦開闊

【人文條件】

1、人口：單位面積人口密度低，地廣人稀

2、交通：交通便利

3、軍事：符合國防安全需要

高中地理知識點總結：隧道的選址條件

要選擇在背斜處(a、背斜巖層向上拱起，地下水向兩側滲流，不容易發(fā)生滲漏問題;b、背斜為穹形構造，不易塌方。)

高中地理知識點總結：汽車站選址的區(qū)位條件

1、路況：周圍道路寬闊

2、與市內外交通聯(lián)系

3、工程量大小

航空港選址的區(qū)位條件

【自然條件】

1、地形：有平坦開闊、坡度適當?shù)牡匦?，以保證排水

2、地質：有良好的地質條件

3、氣候：少云霧。

【社會經(jīng)濟條件】

1、交通條件：與市內有便利的交通聯(lián)系。

2、經(jīng)濟：建在經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)。

高中地理知識點總結：社會主義新農(nóng)村的建設方向

1、注重生態(tài)環(huán)境建設：加大綠化，有計劃退耕還林還草，改善生態(tài)環(huán)境

2、控制人口數(shù)量，提高人口素質

3、調整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構，發(fā)展多種農(nóng)村經(jīng)濟(發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、商品農(nóng)業(yè)等)，加大科技投入，提高農(nóng)民

高中地理期中知識點

一、自然資源

1、氣候資源：特點(共同點、獨特之處)、開發(fā)利用(農(nóng)業(yè)與種植制度、日照與街道方位、風與城市規(guī)劃、交通線的選址、飛機場的選址)

2、海洋資源：海洋生物資源與漁業(yè)生產(chǎn)(大陸架生物資源豐富的原因、五個漁業(yè)地區(qū)和四個漁場及成因)、海底礦產(chǎn)資源與油氣開發(fā)(大陸架礦產(chǎn)資源與開發(fā)、深海錳結核、海洋能源)、海洋空間利用(港口腹地、港口建設的陸域和水域條件、世界石油運輸線、圍海造田的利與弊)、海洋的權益和聯(lián)合國海洋法公約、海洋環(huán)境問題(海洋污染和生態(tài)破壞)

3、陸地資源：四個特點、能源資源(常規(guī)資源和新能源)、陸地資源與人類社會的關系(尤其是能源資源與社會進步)

二、自然災害

1、氣象災害：臺風(氣旋)、暴雨洪澇、干旱、寒潮(源地是冷高壓、冷空氣南下形成冷鋒)、干熱風(對華北農(nóng)業(yè)的影響)

2、地質災害：主要地質災害：地震、火山噴發(fā)、滑坡和泥石流(泥石流產(chǎn)生的三個條件)、地質災害的關聯(lián)性、地質災害的防御。

高中地理備考知識點

1、水循環(huán)：

①按其發(fā)生領域分為海陸間大循環(huán)、內陸循環(huán)和海上內循環(huán)。

②水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有：蒸發(fā)，水汽輸送，降水，徑流。

③它的重要意義在于：使淡水資源不斷補充、更新，使水資源得以再生，維持全球水的動態(tài)平衡。

2、陸地水體的相互關系：

①以雨水補給為主的的河流其徑流的變化與降雨量變化一致：

a地中海氣候為主的河流，其流量冬季最大;

b季風氣候為主河流，流量夏季最大;

c溫帶海洋性與熱帶雨林氣候河流流量全年變化小;

②以冰雪補給為主的河流其徑流變化與氣溫關系密切：冰川融水補給為主的河流，其流量夏季最大.

③河流水地下水之間可相互補給，湖泊對河流徑流起調蓄作用。

3、我國河流補給的差別：

①我國東部河流以降水補給為主(夏汛型，東北春季有積雪融水)

②我國西北地區(qū)河流以冰雪融水補給為主(夏汛型，冬季斷流)

4、海水等溫線的判讀：

①判斷南北半球(越北越冷是北半球)

②洋流流向和海水等溫線凸出方向一致：高溫流向低溫是暖流，反之是寒流。

5、影響海水溫度因素——太陽輻射(收入)、蒸發(fā)(支出)、洋流

6.洋流的形成:定向風(地球上的風帶)是形成洋流最基本的動力，風海流是最基本的洋流類型。

7.洋流的分布(畫一畫右面洋流分布模式圖)：

①中低緯度洋流圈北半球呈順時針方向、南半球呈反時針方向。

②北半球中高緯逆時針方向洋流圈

③南半球40—60度海區(qū)形成西風漂流

④北印度洋形成季風洋流，冬季逆時針，夏季順時針。

8.洋流對地理環(huán)境的影響：①影響氣候(暖流—增溫增濕，寒流—減溫減濕)

②影響海洋生物—-漁場 ③影響航海 ④影響海洋污染

9.世界主要漁場：北海道、北海、紐芬蘭漁場---寒暖流交匯;秘魯漁場??上升流

10.海洋漁業(yè)集中在大陸架的原因：①這里陽光集中，生物光合作用強;

②入海河流帶來豐富的營養(yǎng)鹽類，浮游生物繁盛，魚餌豐富。

11.海洋災害是指源于海洋的自然災害： 海嘯和風暴潮。

12.海洋環(huán)境問題指源于人類活動的海洋生態(tài)破壞：海洋污染、海平面上升、赤潮

高考地理復習之：農(nóng)業(yè)區(qū)位分析

農(nóng)業(yè)區(qū)位分析

1、灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)位分析

典型地區(qū)：寧夏平原、河套平原、河西走廊、南疆等

分析自然區(qū)位因素：熱量充足，溫差大;地形平坦;土壤肥沃;灌溉水源充足

不足：水資源短缺;冬季受寒潮和暴風雪影響;土壤的鹽堿化等

2、商品谷物農(nóng)業(yè) 典型地區(qū)：東北地區(qū)

分析區(qū)位因素：

(1)自然因素：溫帶季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期;地形平坦開闊;耕地面積廣大;土壤肥沃;水源充足。

(2)社會經(jīng)濟因素：地廣人稀，農(nóng)產(chǎn)品商品率高;生產(chǎn)規(guī)模大，機械化水平高;交通便利;市場廣闊;工業(yè)比較發(fā)達;國家政策扶持。

不足：熱量不足;土地沙化、水土流失加劇;土壤肥力下降;冬季受寒潮和凍害的影響等。

與美國商品谷物農(nóng)業(yè)比較：

相同點;農(nóng)業(yè)地域類型相同;地廣人稀，農(nóng)產(chǎn)品商品率高;生產(chǎn)規(guī)模大，機械化水平高;交通便利;市場廣闊;工業(yè)比較發(fā)達;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程的自然條件相似。

不同點：經(jīng)營方式不同，美國以家庭農(nóng)場主生產(chǎn)為主，我國以國營農(nóng)場位主;科技水平存在差異;專業(yè)化水平不同;糧食單產(chǎn)不同，美國糧食單產(chǎn)高