高考勵(lì)志奮斗故事有哪些
高考其實(shí)并沒有你想象中的那么難，只要平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)去做，只要你相信自己，相信努力了就一定會(huì)有結(jié)果。2021年高考在即，以下是小編給大家收集的關(guān)于高考勵(lì)志奮斗故事，歡迎大家前來參閱。
高考勵(lì)志奮斗故事【1】
一個(gè)差生的高考故事：全班倒數(shù)的我考上重點(diǎn)
苦瓜兄弟終于被“流放”了。
他以連續(xù)5次考試穩(wěn)居全班倒數(shù)第一的資格，被班主任塞進(jìn)了“籬笆部落”。我們幾個(gè)老一輩的原住民為他開了個(gè)小型的歡迎會(huì)，可抱著書本坐在我身邊的苦瓜卻哭了。沒骨氣的家伙，我很鄙視他。
“籬笆部落”的名字是我原創(chuàng)的，其實(shí)它的規(guī)模和形態(tài)遠(yuǎn)沒有那么詩意——3張課桌，6把木頭椅子，課桌前面是本班的勞動(dòng)工具：掃帚、拖把和鏟草的鐵鍬們，椅子后面是公告黑板。我們的面前被森林般豎立的掃帚拖把柄團(tuán)團(tuán)圍住，與這個(gè)班隔絕開來。
這個(gè)創(chuàng)意是班主任老牛想出來的，目的是圍住我們這幾匹害群之馬，確保其他同學(xué)的安全與良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這學(xué)期開學(xué)那天，老牛把我領(lǐng)到西操場(chǎng)的單杠下。他說，陳默這學(xué)期你能不能給我點(diǎn)面子?咱給你說好了，我不管你，你也別給我搗亂!快畢業(yè)了，咱倆最好相安無事!說完，扭身走了。那天早上，天空晴得很不真實(shí)，我躺在草地上，偌大的操場(chǎng)無聲無息。望著遠(yuǎn)處光亮的教室，我的心底忽然有些酸痛。
新來的語文老師姓范，聽說是武大中文系畢業(yè)的高材生。到了我們校就教預(yù)備畢業(yè)班，足見校方對(duì)他的重視?？喙献冒鍍褐?，伸著脖子聽得一臉虔誠，我則像往常一樣和旁邊的皮豆嘻哈打笑，下起了五子棋。
這時(shí)臺(tái)上的范老師敲了敲桌子，說后面那幾位同學(xué)，請(qǐng)注意課堂紀(jì)律!課堂紀(jì)律?這小眼鏡兒跟我講課堂紀(jì)律?我坐起身子，撥開掃帚沖他喊，哎，我說小販兒，老牛沒告訴你別管我們嗎?范老師臉上一陣慘白，他推了推眼鏡說，你叫陳默吧?我不管你以前怎樣，但在我的課上請(qǐng)尊重我!
我騰地站起來，一腳踢倒了前面的鐵鍬，大聲地說，我就是陳默，就不尊重你了，怎么著!范老師一頓，冷冷地說，其他同學(xué)先自習(xí)，陳默你跟我來一下。
又是西操場(chǎng)的單杠下。老牛拉我來這里是為了維護(hù)他的面子，怕我鬧事。而這小販呢?他是什么目的?我故意把長(zhǎng)發(fā)垂在眼前，從頭發(fā)縫里看他，眼神滿是挑釁。范老師望了望我說，聽說你很能打架?我“切”了一聲。
突然，范老師飛起一腳，猛地踢在我腿上，我一個(gè)站不穩(wěn)，倒在了地上。他接著揪住我的衣服，大聲喝道，來打我啊，把我打倒!
這個(gè)老師瘋了，他居然動(dòng)手打?qū)W生!我憤怒了，用盡全身的力氣和他摔起來。兩個(gè)一百七十多公分的大男生扭在了一起。有時(shí)我把他摔倒，有時(shí)是我倒，直到兩人都筋疲力盡。我們像兩頭虛脫的獅子，仰躺在草地上，大口地喘氣。
范老師忽然呵呵地笑起來，你還真有力氣，和我真的很像。知道嗎?我也曾是個(gè)很糟糕的學(xué)生，比你還惡劣。那時(shí)幾乎所有的老師都放棄我了，我也曾認(rèn)為我就這樣完蛋了?？珊鋈挥幸惶欤议_始討厭自己了。差生也是學(xué)生，我就甘愿被打敗嗎?其實(shí)最可怕的事，不是被別人打倒，而是你先放棄了自己，被自己干掉了!
他后面說了什么，如今想起來都很模糊了，只是那句“是你放棄了自己”，猶如一記重拳狠狠地砸在了我的心上。我記得范老師離開后，我掉了眼淚。
高三頭一次模擬考，苦瓜倒數(shù)第5，我正數(shù)24.所有的老師都驚訝得不行，老牛嘴上雖說陳默你抄點(diǎn)就得，別整太明顯了，但上課時(shí)我們?cè)僦鲃?dòng)站起來回答問題時(shí)，他臉上分明有了笑容。第二次模擬我分在老牛監(jiān)堂的考場(chǎng)，苦瓜倒數(shù)第5，我正數(shù)第 14，語文成績(jī)?nèi)昙?jí)第一名。發(fā)成績(jī)的那天，老牛喊到我的名字時(shí)特別賣力，那嗓子叫喊個(gè)透亮兒，嗷嗷高亢。
那天，我笑了，笑完又哭了。我沒有放棄自己，我及時(shí)地把自己找回來了，我讓那些老師看見了希望，知道了我們這個(gè)籬笆部落里，還有一群同樣渴望進(jìn)步的學(xué)生。高三(4)班的籬笆部落消失了，所謂的差生們也按個(gè)頭高低塞進(jìn)群眾隊(duì)伍落座。半年后，我考上北方一所大學(xué)的新聞系，苦瓜選擇了復(fù)讀高四。他說，他仍然沒有放棄自己。
高考勵(lì)志奮斗故事【2】
夢(mèng)想翱翔，才能翱翔
距高考還有107天，這個(gè)時(shí)候最重要的就是相信自己，培養(yǎng)自己的自信心，不管面對(duì)的是什么困難，都要勇于克服，不能當(dāng)逃兵。既要有夢(mèng)想，還要敢于追夢(mèng)!夢(mèng)想翱翔，才能翱翔!
1914年7月4日，在美國(guó)西雅圖市舉行的國(guó)慶慶祝活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，出現(xiàn)了一架飛機(jī)，在空中做著各種精彩的表演。人群中爆發(fā)出一陣陣掌聲和吶喊——20世紀(jì)初期，飛機(jī)還是一個(gè)絕少有人接觸的新鮮事物。
飛機(jī)降落后，飛行員馬羅尼便被潮水般的人群圍住了。人們不但羨慕他的勇敢，更是對(duì)飛機(jī)這個(gè)怪物能夠翱翔于高空充滿了好奇。
這時(shí)，馬羅尼笑著問周圍的群眾：“有誰愿意和我一起飛上天去試一試嗎?”連問三遍，無人應(yīng)聲——對(duì)飛機(jī)這種新鮮事物，人們好奇的同時(shí)，也對(duì)它生有無窮的恐懼：這東西飛在空中，上不著天下不挨地，誰知道它會(huì)不會(huì)摔下來?
這時(shí)，一個(gè)青年人霍地站出來，大聲對(duì)馬羅尼說：“先生，我想我可以同你一起飛上天!”
飛機(jī)在馬羅尼的操縱下，穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空，然后在空中做著各種精彩的動(dòng)作。那個(gè)青年人盡管平生第一次飛上天，心里有些害怕，可還是好奇地問這問那，不住地觀察馬羅尼駕機(jī)的每一個(gè)動(dòng)作。20分鐘過后，在人們的歡呼聲中，飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落下來，青年人面帶微笑走出機(jī)艙，他大聲向周圍的人們呼喊：“真的不錯(cuò)，可以上去試一試!”
觀眾包括飛行員馬羅尼都為年輕人的勇氣報(bào)以熱烈的掌聲。這個(gè)年輕人從此對(duì)飛機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。不久，他就萌生了制造飛機(jī)的念頭。在好友的幫助下，他用當(dāng)?shù)亓畠r(jià)的木材制造新型的輕便飛機(jī)。1916年，這個(gè)青年人制造出了世界上第一架浮筒式小木飛機(jī)。在人們驚訝的目光中，青年人親自駕著自己研制的飛機(jī)進(jìn)行飛行試驗(yàn)，一舉成功!此后，這個(gè)青年人在西雅圖郊區(qū)正式成立了“太平洋航空產(chǎn)品公司”，1917年改名為“波音公司”。這個(gè)敢于挑戰(zhàn)藍(lán)天的青年人就是“波音”公司的創(chuàng)始人——威廉·愛德華特·波音。90多年來，波音公司始終致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)的探索和開發(fā)，從民用飛機(jī)、軍用飛機(jī)到航天飛機(jī)、運(yùn)載火箭、全球通信衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)、國(guó)際空間站，成為全世界最大的航空航天公司。(勵(lì)志故事 )第二次世界大戰(zhàn)中赫赫有名的B-17、B-29轟炸機(jī)，以及東西方冷戰(zhàn)時(shí)期著名的B-47和B-52戰(zhàn)略轟炸機(jī)，美國(guó)空軍中比較出名的KC-135空中加油機(jī)以及E-3預(yù)警機(jī)均是波音公司的產(chǎn)品，就連美國(guó)總統(tǒng)乘坐的專機(jī)“空軍一號(hào)”也是由該公司出產(chǎn)的波音707以及波音747改裝而成的。
不管這個(gè)世界上有多少“不可能”，只要敢于“站出來”、敢于“站起來”，那么就會(huì)有創(chuàng)造奇跡的諸多“可能”!夢(mèng)想翱翔、敢于翱翔的人，才能最終在萬里長(zhǎng)空縱橫馳騁、自由翱翔。
高三學(xué)子們，振翅高飛吧!請(qǐng)相信：一切皆有可能!
高考勵(lì)志奮斗故事【3】
高三的歲月兵荒馬亂，在那段"暗無天日"的日子里，總會(huì)有一些信念支撐著我們義無反顧地走下去。而在那些最艱難的日子里，在壓力大到自己快要支撐不下去的時(shí)候，我會(huì)在音樂中一點(diǎn)點(diǎn)沉淀自己。伴著那些音符，我踽踽而行，亦駐足亦疾趨，最后終于到達(dá)了繁花似錦的夢(mèng)的彼岸。
我的未來不是夢(mèng)我認(rèn)真地過每一分鐘
剛升入高三的時(shí)候，其實(shí)是我們最容易迷茫和困惑的日子。站在人生第一個(gè)意義重大的節(jié)點(diǎn)上，我們有了越來越多的課程，越摞越厚的復(fù)習(xí)資料，日子也仿佛越過越充實(shí)......但舉目四望，周圍是霧茫茫的一片，好像不論選擇哪個(gè)方向都會(huì)有路可走，但卻彷徨不知如何選擇那條屬于自己的路?？尚?，我身邊有三兩個(gè)志若鴻鵠的益友，我們會(huì)在偷得浮生閑暇的課間或是體育課上聊一聊對(duì)未來的憧憬，也會(huì)在放學(xué)回家的路上談?wù)剬?duì)大學(xué)生活的向往。在我們只言片語的描述中，一個(gè)北大夢(mèng)在我腦海漸至成形，我開始迷戀燕園的一草一木，迷戀那里顧盼生姿的綠樹紅花以及波光粼粼的未名碧水。我似乎明白了自己應(yīng)該朝哪里奔跑前行，我想讓自己的夢(mèng)想真真切切地實(shí)現(xiàn)，而不僅僅是一個(gè)虛無縹渺的燕園幻夢(mèng)，于是下定決心為了自己的未來放手一搏。
我開始發(fā)瘋似的認(rèn)真過著6月6號(hào)之前的每一分鐘，那種瘋狂的沖勁甚至讓自己都為之詫異。熬夜奮戰(zhàn)，一張一張做著數(shù)學(xué)真題測(cè)試卷，一頁一頁不知厭煩地重復(fù)著歷史政治書上的詞句，一幅一幅背著世界地圖、中國(guó)地圖亦或是農(nóng)業(yè)區(qū)位分布圖......困倦這個(gè)詞似乎永遠(yuǎn)離我而去，不管睡得多晚，第二天出現(xiàn)在課堂上的我也永遠(yuǎn)是一副神采奕奕的樣子。然后朋友問我："兄弟，你每天睡那么少為什么看起來還這么精神?有什么秘訣趕緊傳授一下!"這個(gè)時(shí)候，我總是淺淺地一笑，然后在心底用只有自己能聽到的聲音對(duì)自己說："因?yàn)槲业奈疵€在等著我呢!"是啊，認(rèn)真地過每一分鐘，我總會(huì)和我的未名邂逅。
走在不同的路上會(huì)有不同的方式
在高三，除了抓緊每一分鐘之外，行之有效的學(xué)習(xí)方法也必不可少。在文科學(xué)習(xí)方面，我略有心得。比如地理，在平時(shí)要多積累一些地理學(xué)科的知識(shí)模板，"工業(yè)的區(qū)位因素""不同農(nóng)業(yè)地域類型的條件及差異"等，這些都是做題時(shí)可以套用的公式，但往往在考前很難突擊背誦，所以就要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累。而在歷史學(xué)科方面，則更需要回歸課本和筆記，不要一味地沉溺在各種教參為你構(gòu)筑的海市蜃樓中，而要腳踏實(shí)地地做好課本基礎(chǔ)知識(shí)的積累。根據(jù)歷史時(shí)間軸以及某一國(guó)家某一歷史事件的具體發(fā)展過程，構(gòu)筑個(gè)人的歷史總體格局，進(jìn)行一種有選擇性的、提綱挈領(lǐng)式的概括。而政治學(xué)科則有一種專門的學(xué)習(xí)方法--聯(lián)系記憶法，即在掌握政治原理的基礎(chǔ)上，及時(shí)關(guān)注時(shí)事政治，將某一具體事件跟以前學(xué)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來記憶，以達(dá)到加深印象的目的。至于說到語文，則更注重平時(shí)的積累。冰凍三尺，非一日之寒，特別是古詩文，有很多不同的類型，要做到具體掌握的話需要花很多工夫。而在面對(duì)具體問題的時(shí)候，我針對(duì)古詩文的題也有一些個(gè)人秘訣。首先，拿到詩文一定要多朗誦幾遍，最好能夠蘊(yùn)含著個(gè)人的感情色彩去讀，在讀的過程中可以很輕松地把握到作者感情的揚(yáng)抑。如果還是無法弄清感情基調(diào)的話，可以具體觀察古詩中的意象
和修飾類形容詞，從而直截了當(dāng)?shù)亓私庾髡叩膶懽骰{(diào)。其次就是要認(rèn)真研讀題干，區(qū)分清楚題目的具體要求，看具體針對(duì)的是寫作方法還是意圖、感情，有針對(duì)性地去研讀題目。
你是我的眼 帶我閱過浩瀚的書海
其實(shí)，不管是多么堅(jiān)強(qiáng)的人都很難獨(dú)自度過高三這段異常艱苦孤單的時(shí)光，在高中生涯的最后階段，你會(huì)愈發(fā)體會(huì)到一個(gè)好朋友對(duì)你的影響和幫助有多大。高考的確很殘酷，需要靠你的排名和分?jǐn)?shù)說話，但即便如此，也永遠(yuǎn)不要把你的同學(xué)當(dāng)做你的敵人。你或許可以通過彼此提防隱藏來打敗整個(gè)班的人，但若想在高考這條路上走得更遠(yuǎn)，你唯一能做的只有攜起手來，互相借鑒學(xué)習(xí)，以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的姿態(tài)戰(zhàn)勝橫亙?cè)谀闱胺降睦щy和挑戰(zhàn)。就我而言，我當(dāng)時(shí)關(guān)系最好的兩位朋友，一個(gè)已經(jīng)經(jīng)歷過高考洗禮，另一個(gè)則一直與我不分伯仲。我們總是以一種平和的心態(tài)坐在一起討論，那位復(fù)讀的同學(xué)經(jīng)常用他自己慘痛的經(jīng)歷告誡我們，也會(huì)在我們心態(tài)失衡的時(shí)候和我們促膝長(zhǎng)談，幫助我們重振旗鼓。另一位則正好和我互補(bǔ)，我會(huì)經(jīng)常用我強(qiáng)大的文史資料記憶庫辯到他心悅誠服，他則會(huì)時(shí)常向我傳授行之有效的地理學(xué)習(xí)記憶法。就這樣，我們一路走來，互相扶持，我到了我心馳神往的燕園，他們也各自尋找到了南大、山大這樣的好歸宿。突然就想起來了最近很火的林志炫的一首歌《沒離開過》：驀然回首，你在我背后，推著我走。
當(dāng)然，除了好朋友的一雙智慧之眼外，一直陪著我們奮斗的老師們也是我們可以放心依靠的另一面墻。面對(duì)考試的失利，家長(zhǎng)的責(zé)備，甚至是自己的不知所措，老師們總可以用他們睿智的語言開導(dǎo)我們，讓我們從暫時(shí)的陰霾和迷惘中走出來。所以，在高三這段歲月中，與老師保持溝通其實(shí)也是保持心態(tài)、調(diào)整學(xué)習(xí)方法的不二法門。永遠(yuǎn)不需要對(duì)自己看似幼稚的問題感到顧慮，覺得它們會(huì)讓老師輕視甚至責(zé)備自己。其實(shí)，老師們都是很愿意為你答疑解惑的，所以，大膽提出你的問題吧，老師永遠(yuǎn)是你最好的朋友。
只是沒了你的畫面 我們回不到那天
現(xiàn)在偶爾想起畢業(yè)那天的場(chǎng)景，一幕幕畫面在我眼前流轉(zhuǎn)，總會(huì)有一種想要哭泣的錯(cuò)覺。在經(jīng)歷錯(cuò)過之前，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道高三的日子會(huì)有多么美好。在網(wǎng)上有一段滸語："我多么希望自己只是做了長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)夢(mèng)啊，夢(mèng)醒了還能看見講臺(tái)上老師凌亂抑或工整的板書，還會(huì)有同桌在你這身旁笑著提醒你該好好學(xué)習(xí)了......只是真的就那么過去了，再也回不去了。"我們真的應(yīng)該好好珍惜這一段歲月，珍惜自己有過的所有青春記憶?？此瓢禑o天日的高三年華，其實(shí)真的蘊(yùn)藏了許多的歡樂與美好。珍惜眼前人吧，親愛的你們，珍惜你們現(xiàn)在所擁有的一切。若干年過去了，你們?cè)俅位貞浧疬@段時(shí)光時(shí)，可以微笑著昂首挺胸地對(duì)自己說："我經(jīng)歷過，我奮斗過，所以我從來沒有后悔過。"
"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。"不論有多么理想的學(xué)習(xí)方法亦或是學(xué)習(xí)條件，最重要的還是個(gè)人持之以恒的刻苦鉆研。在高考來臨之際，希望你們堅(jiān)守住自己的信念，輔之堅(jiān)持不懈的付出，以課堂上的認(rèn)真投入作舟，努力思考為漿，在高考前的大洋上揚(yáng)帆起航，最終一帆風(fēng)順，劃過高考的門檻，勇敢地飛翔到更高更美好的未來。
高考勵(lì)志奮斗故事【4】
努力是一種勇氣
俞敏洪，新東方董事長(zhǎng)兼總裁、洪泰基金聯(lián)合創(chuàng)始人。出生在一個(gè)偏僻的小山村，他從小的夢(mèng)想就是走出山村，上大學(xué)，為此他參加了三次高考。由于前兩次失利，村民嘲笑他“異類”“想上大學(xué)想瘋了”，甚至考完試，英語老師還抽了他一個(gè)大嘴巴。
可是，他不僅沒有絲毫退意，反而更加瘋狂的學(xué)習(xí)，第三年他考上了北京大學(xué)。
在北大他更是一度被同學(xué)孤立。因?yàn)榉谓Y(jié)核中途休學(xué)，所以他實(shí)際是在北大留了一級(jí)。所以無論是同屆還是下一屆，都不認(rèn)可俞敏洪是他們的同學(xué)。同學(xué)互相拜訪的時(shí)候，沒有人來看他，因?yàn)閮蓪猛瑢W(xué)都認(rèn)為他不是他們的同學(xué)。
他當(dāng)時(shí)感到非常的痛苦，也非常的心酸，覺得自己被深深地侮辱了。
這也給他上了關(guān)于人性的一課：當(dāng)一個(gè)人還是地平線上的一棵小草的時(shí)候，有什么理由要求別人在遙遠(yuǎn)地方看見你，即使走近了，別人也不會(huì)看，甚至無意中一腳把這棵草踩在腳底。
要想引起別人注意的話，必須變成一棵大樹，人們才能在遙遠(yuǎn)的地方就能看見地平線上的你。
想通了之后，他再也不去責(zé)怪那些同學(xué)了，而是更加努力自己的成長(zhǎng)，當(dāng)他取得了一些成績(jī)的時(shí)候，他兩屆的同學(xué)，都承認(rèn)了俞敏洪是他們的優(yōu)秀同學(xué)。
羅素說：“對(duì)付貧窮要有勇氣，忍受嘲笑更要有勇氣?！?/p>
無疑俞敏洪是有勇氣的。知道自己其他方面比不過他的同學(xué)，但是他有一種能力，無論別人如何反對(duì)、嘲笑，他會(huì)持續(xù)不斷地努力、更加努力的證明自己。
在畢業(yè)典禮上，他說過這樣一句話：“我是我們班落后的同學(xué)，但是我想讓大家放心，我絕不放棄，你們5年干成的事情，我干10年，你們10年能干成的事情，我干20年?！?/p>
憑借這股子“更加努力”的勁頭，他穿越了貧窮和嘲諷，做為“蝸?！钡拇恚郎狭私鹱炙?，和雄鷹看到了一樣的風(fēng)景。請(qǐng)記?。号κ且环N勇氣!
高考勵(lì)志奮斗故事【5】
人的青春是美好的，但一生只有一次!讓自己的青春積蓄知識(shí)的財(cái)富、將來的榮耀、未來的幸福的關(guān)鍵階段，就是我們正在進(jìn)行的高三生活!
如果把自己比作一塊鋼，十年寒窗已把自己鍛造成一把尚未開刃的劍;如果把青春比做一把劍，高三就是磨刀石，將用一年的磨礪，讓你披荊斬棘，實(shí)現(xiàn)自己的第一個(gè)人生夢(mèng)想!
今天的生活是優(yōu)越的，來自家庭的呵護(hù)讓我們?nèi)缤瑴厥业挠酌?，?dāng)有一天你終于長(zhǎng)大，稚嫩的枝條戳破了溫室的頂棚，你的一切，又能抵擋多少的風(fēng)風(fēng)雨雨?要慶幸自己堅(jiān)持到了高三，高三的學(xué)習(xí)和生活，將賜予我們?cè)诖酥八荒荏w味的緊張和充實(shí)，更會(huì)讓我們深深的體味到，什么是吃苦，什么是勤奮，什么是耕耘和收獲!
無論高一高二我們走過怎樣的路，你已經(jīng)屬于一個(gè)純粹的高三學(xué)生了!開學(xué)以來的每一天，你都在用自己的行動(dòng)證明著自己!你讓你的同學(xué)和你的老師，看到了你身上已經(jīng)具有或正在養(yǎng)成的勤奮、上進(jìn)、刻苦、惜時(shí)、自律……的優(yōu)秀品質(zhì)!高三的磨刀石，正逐漸的讓你體會(huì)到辛勤的快樂!
磨礪青春之劍需要堅(jiān)持。很多時(shí)候，很多事情，我們不是沒有能力做好，只是欠缺了堅(jiān)持!高三，注定是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，過程是緊張的，也是容易產(chǎn)生懈怠的!要經(jīng)常給自己提醒，要在自己狀態(tài)欠佳的時(shí)候想想已經(jīng)取得的進(jìn)步和將來要達(dá)到的美好的愿景!一種力量，觸手可及!
磨礪青春之劍需要智慧。青春是一場(chǎng)勤奮的較量，勤奮就是青春磨礪的表現(xiàn)，智慧則在不斷提升的過程中進(jìn)一步為我們的拼搏運(yùn)籌帷幄!高三，要學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧，要讓有限的時(shí)間產(chǎn)生更多的可能，要讓熟練的知識(shí)得到更好的調(diào)度，要讓自己的力量，始終用到刀刃上。
磨礪青春之劍需要心靜。只有當(dāng)你真正的靜下心來，你才能始終想著自己的目標(biāo)，你才能最大化的集中精力。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，高度集中的精力帶來的周密思考和大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，能讓你策馬揚(yáng)鞭，戰(zhàn)無不勝!心靜也是摒棄各種干擾因素的良藥，耐得住喧囂，耐得住寂寞，高三的路上，我們還怕什么呢!
磨礪青春之劍需要榜樣，需要堅(jiān)強(qiáng)，需要危機(jī)，需要夢(mèng)想，需要反省……
佛曰：刀山火海，便是沃野千里!意思就是：一個(gè)人，越是被逼到難熬的時(shí)間里，越是焦頭爛額，越是心力憔悴，就越能鍛煉淡然穩(wěn)健的心智，做到寵辱不驚。高三的礪煉，正一次次的提供這樣的機(jī)會(huì)，然后獲得心智的成長(zhǎng)，當(dāng)高考乃至人生的重要關(guān)口到來的時(shí)候，你的表現(xiàn)，無與倫比!
今天，我們57名同學(xué)濟(jì)濟(jì)一堂，57顆火熱的心正在為夢(mèng)想澎湃著滿腔的熱血!57個(gè)智慧的大腦正在積極的汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)!那一雙雙充滿渴望的眼睛，那一張張朝氣蓬勃的臉龐，那一次次的朝輝夜星辰，那一道道的語數(shù)外理化生的題目解答……都在為自己的青春之劍忘我的磨礪!都在讓自己的高三生活，更充實(shí)更進(jìn)步，都希望自己的青春之劍，更光芒更鋒利!
我們的青春我們拼搏，我們的未來我們把握!
芳華時(shí)節(jié)青春靚，惜時(shí)拼搏有抱負(fù);礪劍高三，不畏難!
埋首前行能吃苦，揮劍披靡無不勝，展望前程，盡璀璨!
青春似劍，高三礪之!共勉!