大學(xué)生青春勵(lì)志故事經(jīng)典

大學(xué)生青春勵(lì)志故事經(jīng)典

　　在大學(xué)時(shí)光里，充滿青春的味道，我們學(xué)會(huì)勵(lì)志很重要，那么你了解哪些關(guān)于青春的勵(lì)志故事呢?下面小編已經(jīng)為你們整理了大學(xué)生青春勵(lì)志經(jīng)典故事,希望可以幫到你。

　　大學(xué)生青春勵(lì)志經(jīng)典故事1：強(qiáng)大人生的最高境界

　　作者:素果

　　“物競(jìng)天擇、適者生存”，曾是我人生的座右銘，我曾經(jīng)認(rèn)為強(qiáng)大的人生就是超越所有對(duì)手，為此，作為學(xué)生的我夜以繼日地學(xué)習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備接受成績(jī)的挑戰(zhàn)。

　　然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，上高中之后，我由原來(lái)的名列前茅漸漸落后，最后感覺要“泯然眾人矣”。名次的變化也讓我的心情起伏不定，情緒的變化甚至影響到我的身體，有一次考試，同學(xué)翻閱試卷的聲音讓我害怕到出了一身冷汗，接下來(lái)內(nèi)心發(fā)慌，心跳得不能自已，后來(lái)失眠成為常事、心情一點(diǎn)一點(diǎn)低落……我不得不承認(rèn)，在物競(jìng)天擇面前，我被遺棄了。

　　媽媽帶我咨詢了許多醫(yī)生，最后把我從西北帶到了西南重慶，找到了馮大榮老師，但我內(nèi)心依然抗拒：“我落后已經(jīng)是事實(shí)了，難道老師能幫我打敗對(duì)手?”

　　“你不需要打敗對(duì)手，你只需要做好自己的事情!”第一次咨詢時(shí)馮老師平靜地對(duì)我說(shuō)。“你難道想讓我掩耳盜鈴、閉目塞聰，最后成為井底之蛙嗎?”我大聲反駁他。

　　老師停頓片刻，繼續(xù)平靜地說(shuō)：“試想一下，如果一棵樹本身并不粗壯，它僅僅憑著決心并踮起樹根同其他樹木說(shuō)：‘我一定要比你們長(zhǎng)得高從而享受更多的陽(yáng)光和雨露!’結(jié)果會(huì)是怎樣呢?它或因拔苗助長(zhǎng)而很快枯萎，或因?yàn)楸旧砣狈裰睾芸毂伙L(fēng)霜雨雪折斷。

　　“人也是一樣，通過競(jìng)爭(zhēng)可能得到自己想要的位置，但如果沒有承載這個(gè)位置的心理，失去這個(gè)位置只是時(shí)間而已。在象牙塔里，如果某位同學(xué)沒有科學(xué)研究的興趣，雖然他考試名列前茅，他終究是一部應(yīng)試的機(jī)器;在仕途上，一個(gè)人如果沒有寬廣的胸懷，往往就會(huì)采取手段，結(jié)果很容易遭到報(bào)復(fù)……‘仁不能守之;雖得之，必失之。’所以爭(zhēng)不能獲得真正的成功。”老師懇切地說(shuō)。

　　老師的話醍醐灌頂，與其他老師咨詢方法不同的是，馮老師每次咨詢后都會(huì)給我布置不同的修心練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，我開始了禪坐與凈化，在覺醒意識(shí)的映照下，內(nèi)心爭(zhēng)的沖動(dòng)像火山口的巖漿一樣噴發(fā)出來(lái)，爭(zhēng)的沖動(dòng)開始一點(diǎn)一點(diǎn)地被化解。

　　我的內(nèi)心逐漸變得平靜，但內(nèi)心始終有一個(gè)疑問，弱肉強(qiáng)食的規(guī)律面前，難道我們就應(yīng)該束手就擒嗎?針對(duì)我的疑惑，老師再次教我“致知格物”，他說(shuō)：“如果一棵植物能恬淡地吸收陽(yáng)光和水，自然地進(jìn)行光合作用，它一定枝繁葉茂，它就是‘栽者培之’，自然能得到上天的垂愛!同樣，如果一個(gè)人把全部的精力集中在學(xué)習(xí)或者工作上，他內(nèi)心雖然沒有想到競(jìng)爭(zhēng)，他是不爭(zhēng)而爭(zhēng)，也是最好的競(jìng)爭(zhēng)，自然他最容易成功。”

　　在老師的引領(lǐng)下，我逐漸參悟了成長(zhǎng)的道理，此時(shí)，我理解的強(qiáng)大的人生就是恬淡無(wú)為?？吹轿业倪M(jìn)步，老師在為我高興的同時(shí)，又引導(dǎo)我進(jìn)行新的探索。

　　“水才是最高的境界，‘水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。’如果能像水一樣，不僅不爭(zhēng)還能善利萬(wàn)物，在大家都厭惡的地方還能出污泥而不染，這才是近乎道。”“一個(gè)人無(wú)論身處何地，都能潔身自好、無(wú)怨無(wú)悔并且能不斷地播撒愛，這才是最強(qiáng)大的人生。”我再次猛醒，原來(lái)真誠(chéng)與善良才是最高的境界!在老師的指導(dǎo)下，我開始宣誓“我愛我自己”，因?yàn)橐粋€(gè)愛自己的人才能愛別人。同時(shí)，老師教我觀心，留意內(nèi)心一思一念的善惡，并把善用在生活中。

　　三個(gè)月后，懷揣著敬畏與感激之情，離開這個(gè)不足百平方米的心理中心，就在這個(gè)小小的中心，馮老師循循善誘讓無(wú)數(shù)人做回了最好的自己。那年的九月我被華東一所重點(diǎn)大學(xué)錄取。

　　如今的我不求聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，只求上善若水，用我的所學(xué)來(lái)服務(wù)這個(gè)社會(huì)。

　　大學(xué)生青春勵(lì)志經(jīng)典故事2：當(dāng)種子遇到合適的土壤

　　作者:任天軍

　　雖然出生在農(nóng)村，但一生充滿傳奇的爺爺卻為他播下了夢(mèng)想的種子。爺爺經(jīng)受過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)場(chǎng)和抗美援朝的洗禮，復(fù)員后成了村里受人敬重的人。曲天良希望能像爺爺一樣，成為最杰出的軍人。

　　有夢(mèng)想就有動(dòng)力，曲天良以縣狀元的身份進(jìn)入高中，高考又順利考入清華大學(xué)物理系，本碩博連讀，曲天良卻說(shuō)：“一步步走來(lái)，這些都一步步堅(jiān)實(shí)了我夢(mèng)想飛翔的翅膀。”

　　清華大學(xué)更像是適合種子生長(zhǎng)的沃土，讓曲天良的夢(mèng)想一步步成長(zhǎng)。在23位獲“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)碌目茖W(xué)家中，竟然有14位清華人，在耳聞目睹的接觸中，曲天良為成為清華人倍感自豪，而當(dāng)“愛國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的清華精神一點(diǎn)點(diǎn)沁入內(nèi)心，曲天良感覺的是壓力和責(zé)任，及一種時(shí)不我待的急迫。除了孜孜不倦地汲取知識(shí)，曲天良更是積極鍛煉自己，組織各類公益活動(dòng)。他說(shuō)：“夢(mèng)想需要呵護(hù)，我得隨時(shí)為自己的夢(mèng)想添加更多更好的養(yǎng)料。”

　　因?yàn)橥怀?，曲天良成了?zhēng)搶的香餑餑：老家某知名高校豐厚邀請(qǐng)，妻子在老家一家效益不錯(cuò)的單位等著合家團(tuán)聚，英特爾等幾家著名公司也遞出數(shù)十萬(wàn)年薪的橄欖枝，母校也有意讓他留校發(fā)展?？擅鎸?duì)如此誘人的優(yōu)待，曲天良經(jīng)過思考后，竟放棄了。面對(duì)人們的驚訝，他說(shuō)：“為了無(wú)悔自己的人生，就該義無(wú)反顧去追逐自己的夢(mèng)想，否則會(huì)后悔一輩子。”

　　之后，曲天良成了國(guó)防科大光電科學(xué)與工程學(xué)院的一名新兵。褪盡以前的花環(huán)，國(guó)防科研是怎么回事?應(yīng)當(dāng)怎樣去工作?這成了曲天良人生轉(zhuǎn)折之初需要思考的第一課，可曲天良無(wú)悔?；蛘熳k公室鉆研，或在實(shí)驗(yàn)室巨大的三軸轉(zhuǎn)臺(tái)旁不停做實(shí)驗(yàn)，或冒著嚴(yán)寒酷暑在外跑車，他開始了枯燥又繁雜的工作。面對(duì)工作的枯燥，親友勸他及早放棄，可他說(shuō)：“這里不如外界繁華和絢爛，卻在勞累中讓人心靈沉靜，雖然艱辛，卻促使我很快成長(zhǎng)。我知道困難是不可避免的，因?yàn)閴?mèng)想不會(huì)無(wú)緣無(wú)故實(shí)現(xiàn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。”

　　在科研所全新的天地里，曲天良從最基礎(chǔ)的工藝技術(shù)學(xué)起，一點(diǎn)點(diǎn)摸索、一步步實(shí)驗(yàn)，很快以成績(jī)突出成了重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，而有了前輩最傾心的引導(dǎo)，加上想做得更好的壓力，這些都像最肥沃的土壤，滋潤(rùn)和培育著他夢(mèng)想的種子一天天結(jié)出碩果：國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)、國(guó)防專利2項(xiàng)，發(fā)表的論文被多家國(guó)際刊物引用150余次;入選國(guó)防科大首批青年拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃，被評(píng)為學(xué)校“十大學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵”，主持國(guó)家自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目等。

　　當(dāng)受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接見，被問及奮斗的初衷時(shí)，曲天良依然低調(diào)：“我很幸運(yùn)，一路都有家人、老師、學(xué)校等的引導(dǎo)和激勵(lì)，他們就像適合我夢(mèng)想的肥沃土壤，讓我的夢(mèng)想種子一步步茁壯成長(zhǎng);而投身國(guó)家和軍隊(duì)重大工程研究，是我的夢(mèng)想，更是我們這一代年輕知識(shí)分子的選擇。”

　　大學(xué)生青春勵(lì)志經(jīng)典故事3：熬的境界

　　莫言說(shuō)，回老家與侄子們交談，他們竟然不明白“站著說(shuō)話不腰疼”的含義，因?yàn)樗麄儚臎]有彎腰割過麥子。劉震云說(shuō)，他姥姥割麥比別人快，訣竅就是彎下腰不直起來(lái)，直腰次數(shù)越多腰越疼。正是“干活原本無(wú)技巧，能忍自然效率高。人生態(tài)度千萬(wàn)種，一個(gè)熬字萬(wàn)事銷”。

　　這個(gè)“熬”字很傳神。人生馬拉松，很多要靠熬。日出而作，日落而息，生活工作多是重復(fù)，熬才能出頭;后浪催前浪，人生進(jìn)進(jìn)退退，熬住有作為，對(duì)于自己的事情不輕易放棄，不隨便離開自己的位置，就在那里一步一步地努力，熬得住，才有柳暗花明。心靈勵(lì)志作家黃桐在《人生總要慢慢熬》中告訴年輕人：“當(dāng)好事降臨，不用得意忘形;當(dāng)壞事來(lái)襲，不必驚慌失措。”人生中的“幸”與“不幸”其實(shí)沒有一定。沒事，慢慢來(lái)，熬過去，是你的，總會(huì)有的。

　　粥多熬黏稠，湯多熬有味。有準(zhǔn)備地熬，是看透時(shí)勢(shì)的熬，猶如石上磨刀，越磨越鋒利。“內(nèi)練一口氣，外練筋骨皮”，熬得住，才有真功夫;“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”，熬得起，方有大境界。作家池莉?qū)戇^一本書叫《熬至滴水成珠》，她寫道：“懂事需要經(jīng)歷，經(jīng)歷需要時(shí)間，用漫長(zhǎng)的時(shí)間去經(jīng)歷，這就是熬了。這個(gè)‘熬’的意思相當(dāng)于中草藥制作湯藥的那個(gè)‘熬’：煎熬。于是，可以說(shuō)，意象是熬出來(lái)的，蘇醒是熬出來(lái)的，人生的春是熬出來(lái)的。”評(píng)書名家單田芳，總結(jié)人生就一個(gè)字：熬。身處逆境，苦熬能挺住;陷入危機(jī)，苦熬撐得起;適逢險(xiǎn)阻，苦熬能過關(guān)。人生不怕熬，要熬出智慧，熬出功力，熬出精粹，熬出境界。

　　馮侖在《偉大是熬出來(lái)的》一書中說(shuō)：“什么是熬?熬是一種直面問題，不逃避的精神。”有心志地熬，不少是自找的。旁人看似熬，自覺是遨游、暢游其中，自得其樂。你喜在熙熙攘攘中穿行，他好在冷冷清清中持正;你求“花月正春風(fēng)”，他好“冷落車馬稀”，枯燥生滋味，苦澀有甘甜。陳景潤(rùn)破解歌德巴赫猜想，屈居于6平方米的小屋，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，熬出了成就。經(jīng)受了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過了道路的曲曲折折，擺脫了人事的恩恩怨怨，超越了思想的高高低低，熬創(chuàng)造著價(jià)值，涵養(yǎng)了性情，升華了境界和人格。

　　天地悠悠，世事茫茫，眼前事，孰能料?身后事，孰看透?熬著走，有親歷，有明白。天公不遂人意，無(wú)可奈何地熬，挺住，切莫灰心喪氣;人在屋檐下不得不低頭，忍氣吞聲地熬，守住，切莫眼里看得過，肚里忍不過。熬過疾風(fēng)暴雨，懂得什么是堅(jiān)強(qiáng);熬過痛苦，懂得收獲的珍貴;熬過失敗，才會(huì)更好地把握成功的時(shí)機(jī)。熬的經(jīng)歷豐富，人生絢麗多彩。人生經(jīng)得幾番熬，不枉世間走一遭。

　　熬，是一種堅(jiān)持，一種歷練，一種毅力。飽經(jīng)風(fēng)霜，飽覽滄桑，飽通世事，閱歷中有品味，掙扎中有感悟。所以，倪萍寫的《姥姥語(yǔ)錄》中有一句話說(shuō)：“人命不是撂下，是咬著牙挺著，挺到天亮。”不泯希望，熬中的酸甜苦辣有滋有味;不墜志氣，熬中的跌宕曲折有情有致。冠軍是熬出來(lái)的，“冬練三九，夏練三伏”，才有拼搏的硬功夫;名角是熬出來(lái)的，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，日積月累地重復(fù)，才有德藝雙馨的風(fēng)采。

　　毛澤東說(shuō)過：“往往有這種情形，有利的情況和主動(dòng)的恢復(fù)，產(chǎn)生于‘再堅(jiān)持一下’的努力之中。”人生難測(cè)，世事難料，熬，不是逆來(lái)順受，不是心如死灰，骨子里是堅(jiān)持。熬中有思索，有窺望，有碰撞，有突破，便是充滿活力的努力，充滿希冀的奮斗，便是有益的人生。

　　
看了“大學(xué)生青春勵(lì)志經(jīng)典故事”