激情與夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿
激情與夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿
追逐夢(mèng)想的人活的不會(huì)頹廢，不會(huì)空虛，不會(huì)可憐。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的激情與夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿，歡迎閱讀。
激情與夢(mèng)想
在聽了前面幾位同學(xué)描述了自己是如何走在通往夢(mèng)想的道路并且等到了屬于自己的日出，我很羨慕。
而我的那條路，日出晚了些許。
我記得很清楚，第一次邂逅作文這東西，是在三年級(jí)的一節(jié)體育課，正準(zhǔn)備瘋一場(chǎng)的我們，卻被語(yǔ)文老師堵在門口，她很坦然的把本子丟在講臺(tái)上，輕描淡寫說(shuō)：“這節(jié)課寫作文，描寫一件物品，200字，通過(guò)的下去活動(dòng)。”那時(shí)沒有人敢抱怨，每個(gè)人不耐煩的拿出了本子鉛筆盒，班級(jí)暫時(shí)安靜了下來(lái)。一分一秒的過(guò)去，周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)的通過(guò)，把東西理進(jìn)桌肚，離開教室，樓下操場(chǎng)的喧鬧聲漸漸大了起來(lái)，而我的作文卻反復(fù)被指責(zé)重寫，直到最后就省我和老師兩個(gè)人了，我忍著熬著，眼淚都快擠了出來(lái)。直到最后，我終于得到兩個(gè)勾，與之一起的還有下課鈴。我癱坐在椅子上，看著空蕩的教室被滿頭大汗的同學(xué)填滿，我想也就是那次，寫好作文，讓老師無(wú)可挑剔成了我的夢(mèng)想。
進(jìn)入初中，我開始真正意義上接觸了正規(guī)的作文，但身邊高手云集，所以我只是試著寫寫，尋找書籍。終于鼓起勇氣抱著自己心愛的幾篇交上去，信心滿滿，得到的卻是和小學(xué)一樣的回應(yīng)。其實(shí)多大的打擊倒談不上，但我確實(shí)被遺忘了，那個(gè)夢(mèng)想也躲進(jìn)了心里最不起眼的角落。
直到高中，我都不敢放太多期望在作文上面，每一篇隨筆，也都是興致勃勃的寫完，但放下筆時(shí)，好似回到了現(xiàn)實(shí)，交上去之后，就催自己快點(diǎn)忘掉，別太當(dāng)回事，免得再次碰壁。直到終于有一篇隨筆被沈老師看做了范文，我的夢(mèng)想才從角落中怯怯的走出來(lái)，之后的一篇又一篇獲得的表?yè)P(yáng)和榮譽(yù)，讓夢(mèng)想站穩(wěn)了腳跟，我知道自己有資格站在起跑線上了，可以與身邊的高手一決高下。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一天，我對(duì)身邊每一件小事看法的變化層出不窮，最近給我深深感觸與埋頭思考的，就是那些成功人士追夢(mèng)的那段日子。貝多芬用竹簽插進(jìn)鋼琴發(fā)聲器，用震動(dòng)大小來(lái)辨別音調(diào)、張海迪躺在病床上用鏡子發(fā)射看書、諾貝爾想把烈性炸藥改成安全炸藥，在5個(gè)助手全部犧牲，兄弟被炸死的壓力與打擊下，依然沒有停下對(duì)夢(mèng)想的追逐、亞洲首富李嘉誠(chéng)15歲在茶館打工，17歲在香港挨家挨戶推銷塑料花。成功之前的日子使我們無(wú)法將其現(xiàn)在的風(fēng)光一起想象，在我們看來(lái)除了痛苦沒有一絲可以找出自我安慰的理由。脫去成功之后華麗的外衣，看看這些名人身上的傷痕我們能不能數(shù)清，撇去我們對(duì)他們成功之后每一天幸福生活的向往，親身體驗(yàn)一下成功之前煉獄般的日子是一天還是十年。
如果說(shuō)關(guān)于夢(mèng)想，其實(shí)每個(gè)人都擁有，只是成功的人在拼了命的追逐，而失敗的人坐在原地，幻想完成夢(mèng)想之后的美好日子，自己給自己構(gòu)筑的夢(mèng)被自己享受完了，就沒有再追逐的欲望了。其實(shí)說(shuō)的實(shí)在些，等到年紀(jì)大了，走不動(dòng)拼不起了，躺在床上，頭上白色的天花板就是塊不錯(cuò)的熒幕，在上面播放自己一生中的輝煌，泥濘，安靜與激情，而不是后悔，自責(zé)，空虛與孤獨(dú)，不用一把年紀(jì)了和空洞的心一起坐在凌烈寒風(fēng)中討些殘羹冷炙，而是記憶里有年輕時(shí)打拼的那種血與鐵來(lái)彌補(bǔ)身體的逐漸死亡。
追逐夢(mèng)想的人活的不會(huì)頹廢，不會(huì)空虛，不會(huì)可憐。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程必定痛苦，孤獨(dú)，坎坷，布滿荊棘。但當(dāng)失敗再一次的來(lái)到，我會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橹灰氵€沒有放棄，就還沒有失敗，在那段過(guò)程中，只得有我們自己肉搏這空虛的暗夜了，縱使尋不到出口，也總得我們自己來(lái)一擲我們身中的遲暮，但暗夜又在哪里呢?別讓畏懼給自己添堵，將自己變?yōu)閿橙?，?gòu)筑原本沒有的暗夜，在這熬人的過(guò)程中，就算真的全是暗夜，那代表你的夢(mèng)想是足夠值得追逐的。要記住，愛夜的人，并不是孤獨(dú)者，是勝者，戰(zhàn)斗者，成功者。
人生需要激情和夢(mèng)想
各位朋友：
大家好!
人生真的需要激情，近一段時(shí)間和徐老師的五次遠(yuǎn)距離的自行車騎行，讓我更深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。記得剛到蕭山參加工作的前幾年，同學(xué)之間雙休日聚一聚，還經(jīng)常依靠自行車出行，那時(shí)一方面是年輕有激情，有活力;另一方面是受經(jīng)濟(jì)條件所限，也不可能象現(xiàn)在這樣有這么多的可供選擇的交通方式。隨著時(shí)間的推移，有了摩托車了，自行車基本上很少騎了，現(xiàn)在有了汽車，基本上就同自行車絕緣了，有時(shí)連走幾步都覺得很費(fèi)力。人都是有惰性的，習(xí)慣了一種生活方式之后，也懶得去改變了，工作和生活長(zhǎng)期這樣持續(xù)下去之后，人的思想和行為也就慢慢變得鈍化了，所以看看周圍和身邊的很多人，就會(huì)感覺充滿激情和夢(mèng)想的人很少，每天聽到的多是抱怨、消極的聲音，給人積極向上、正能量的一些東西是很少的。
五次騎行之后，我們挑戰(zhàn)了身體極限，人變得更有激情，更有夢(mèng)想了，每天都是積極向上的心態(tài)，很少抱怨，每天對(duì)工作和生活都充滿了感恩之情，我們每天都是正能量的傳播者。有了激情，我們也有了很多的夢(mèng)想，我們夢(mèng)想騎行到上海、寧波、河南、……，這些想法以前根本就不會(huì)有，就連騎行到杭州以前都不太敢想象，但我們做到了，盡管對(duì)我講有點(diǎn)艱難，但還是實(shí)現(xiàn)了騎行到西湖的想法，這一次的杭州騎行給了我更多的激情，也讓我意識(shí)到很多事情并不是我們所想象的這么難，很多夢(mèng)想也不是遙不可及的，只要有激情，敢于夢(mèng)想，敢于行動(dòng)，這世上就沒有什么特別難的事。所以近一段時(shí)間我每天都是充滿激情，工作、學(xué)習(xí)、生活都是盡可能全身心投入，每天都是精神振奮，心態(tài)也變得平和，積極。
對(duì)工作我是充滿激情。盡管是跨年級(jí)教學(xué)，但我很少去抱怨學(xué)生，抱怨學(xué)校的安排，盡管很艱難，工作量也增加了很多，但我認(rèn)為這我既是一次挑戰(zhàn)也是一次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。為了應(yīng)對(duì)跨年級(jí)教學(xué)任務(wù)，逼著我不得不提高教學(xué)效率和工作效率，盡可能用課堂時(shí)間解決教學(xué)任務(wù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不給學(xué)生增加課外負(fù)擔(dān)，實(shí)際上也是逼著我少去教室，不給自已增加額外的負(fù)擔(dān)，也讓我有更多的時(shí)間去思考教法和對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。因?yàn)槭强缒昙?jí)教學(xué)，教室、辦公室之間跨度很大，很多事情如果計(jì)劃不好，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，這就逼著我每天不得不想辦法提高工作效率，這學(xué)期以來(lái)，我感覺我的工作效率和質(zhì)量比以前又高了很多。
對(duì)學(xué)習(xí)我也是充滿激情的。我每天勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式不限，看報(bào)刊和書籍是學(xué)習(xí)，和同學(xué)科不同學(xué)科的優(yōu)秀教師的思想交流也是一種很好的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)上聽一些好的專家視頻講座也是非常經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的學(xué)習(xí)方式，校內(nèi)不同學(xué)科教師的公開課，有時(shí)間我也會(huì)選擇性地參與聽課，大道相通，其他學(xué)科的優(yōu)秀教師有值得我學(xué)習(xí)的方面，這也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。雖然我是一名理科教師，但我還是經(jīng)常寫寫博客，記錄自已的一些教育教學(xué)方面的所思所想，在反思中不斷高自已的教育教學(xué)技能和豐富自已的教育教學(xué)思想。
對(duì)朋友之間的交往我也是充滿激情的。以前一同學(xué)習(xí)生活過(guò)、工作過(guò)的舊朋友，我時(shí)常報(bào)有懷念之情。各行各業(yè)的有共同興趣愛好的，也愿意和他們成為很好的朋友，本校外校非數(shù)學(xué)學(xué)科的教師，我也愿意和他們進(jìn)行教育教學(xué)方面的交流，并能學(xué)習(xí)他們一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)技能，在實(shí)踐中融合自已的教學(xué)風(fēng)格加以很好運(yùn)用。
對(duì)生活我也是充滿激情的。我興趣廣泛，愛好很多，圍棋、象棋甚為喜愛，并且有了相當(dāng)?shù)脑煸?，籃球、乒乒球、羽毛球、足球、臺(tái)球、保齡球、排球……至少有10多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我都喜歡，并且還具備一定的水準(zhǔn)。在每天的籃球運(yùn)動(dòng)中我充滿激情，并且能全力以赴，玩我很瘋狂，工作起來(lái)我也能盡全力。
正因?yàn)槌錆M了激情，所以我的人生有許多夢(mèng)想，盡管有很多夢(mèng)想現(xiàn)在看來(lái)比較難以實(shí)現(xiàn)，但激情和夢(mèng)想給了我許多前進(jìn)的動(dòng)力，也給我未來(lái)的美好生活帶來(lái)了無(wú)限的想象空間，生命因激情和夢(mèng)想而更加彰顯質(zhì)量和力量。
謝謝大家!
關(guān)于夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿相關(guān)文章：
2.關(guān)于夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿 勵(lì)志實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的演講稿