小學(xué)生團結(jié)就是力量演講稿3篇
小學(xué)生團結(jié)就是力量演講稿3篇
一個人力量再大、再強，也沒有集體的力量大。團結(jié)就是力量，有了團結(jié)才有我們今天幸福美滿的生活。有什么關(guān)于團結(jié)就是力量的小學(xué)生演講稿?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于團結(jié)就是力量的小學(xué)生演講稿，希望你喜歡。
團結(jié)就是力量小學(xué)生演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《團結(jié)互助，共筑美好》。
當(dāng)午間的鐘聲敲響天空，一場突如其來的噩耗傳遍了大江南北，震撼了全國人，揪住了我們中華兒女的心。
2008年5月12日，這個日期，已深深刻入我們的心里。在那一刻，8級的大地震，震碎了多少房屋?!奪走了多少鮮活的生命?!摧毀了多少美好的家庭?!每一個生命的逝去都是我們共同的哀傷。
面對突如其來的災(zāi)難，我們團結(jié)互助的一個個場面無不令人感動。無論是領(lǐng)導(dǎo)，普通老百姓還是下崗職工，都投入了救災(zāi)隊伍。領(lǐng)導(dǎo)冒著危險親自到災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)工作;出租車司機不顧自己的安危前往災(zāi)區(qū)救援，各行各業(yè)掀起了救災(zāi)活動，有錢出錢，無錢捐物，無數(shù)人民為拯救災(zāi)區(qū)人民而踴躍獻血。
他們用真摯的感情，用純樸的愛心，共同譜寫了一曲動人的樂章。他們團結(jié)互助的精神，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。這種團結(jié)互助的精神，促使我們中國萬眾一心，眾志成城，迎難而上，戰(zhàn)勝了一次又一次的困難。
團結(jié)互助是中華民族的傳統(tǒng)美德，我國歷代思想家，政治家，無不推崇團結(jié)互助的理念。歷史經(jīng)驗也一再證明：有沒有團結(jié)互助的道德高尚，是判斷一個群體、一個社會是否和諧的重要標(biāo)志之一。
在生活中，我們也要團結(jié)同學(xué)。一位同學(xué)有一道題不會，你要耐心的給他指導(dǎo);在寫作業(yè)時，你的同桌水筆找不到了，你要及時地借一支筆給他;大掃除時，你會賣力的做力所能及的事嗎?
所以，同學(xué)們，團結(jié)互助，共筑美好!
謝謝大家，我的演講完畢!
團結(jié)就是力量小學(xué)生演講稿篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：“團結(jié)就是力量”。
我們經(jīng)常說，“團結(jié)就是力量”，團結(jié)協(xié)作產(chǎn)生凝聚力、創(chuàng)造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水，只有匯入大海才能獲得永存!一個人要成就事業(yè)需要團結(jié);一個集體要在競爭中獲勝也需要團結(jié);一個國家，一個民族，只有團結(jié)起來才能昌盛發(fā)達;一個家庭只有團結(jié)和睦，才能溫馨;一個校園、一個班級，只有處處盛開團結(jié)互助之花，才能成為同學(xué)們健康成長的樂園。 有團結(jié)才有合作，中國神州載人飛船的成功發(fā)射和返回，震動了全世界，連西方的發(fā)達國家也不得不對中國刮目相看。這些成功的取得，如果沒有數(shù)十萬航天人的共同參與，如果沒有科學(xué)的分工，精密的合作，就難以實現(xiàn)。
學(xué)會合作是現(xiàn)代人必備的技能。世界上有很多事情，只有通過人與人之間團結(jié)合作才能完成，如果你學(xué)會和別人團結(jié)合作，你就獲得了打開成功之門的鑰匙。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，一次游戲，一次班隊活動，一次衛(wèi)生的打掃，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學(xué)會與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結(jié)他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。
所以我希望我們每一個人，不管是老師之間、同學(xué)之間、班與班之間，更好地協(xié)作，多一份關(guān)愛，少一份爭執(zhí)，讓團結(jié)協(xié)作奏出美好的交響樂!祝我們第七小學(xué)的同學(xué)們，在陽光照耀下全面發(fā)展!快樂成長!不斷進步*—我的講話完了，謝謝大家!
團結(jié)就是力量小學(xué)生演講稿篇三
團結(jié)就是力量，這是大家都知道的，我想大家也都聽過一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝的故事吧。如果不團結(jié)，那么就如那三個和尚由于不團結(jié)而導(dǎo)致了沒水喝。落籬之下獨木成林焉能存在?
根也好，好漢也罷，古今中外單憑個人的力量能稱王的，沒有見到過。只有團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何，得以創(chuàng)建帝業(yè);劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛、趙云，得以三足鼎立天下，宋江是一遇大事就手足無措，不知“如何是好”的主子，辛好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐，才能占據(jù)八百里水泊;唐三藏的取經(jīng)，沒有孫悟空一路的降妖伏魔，豬八戒、沙和尚的鞍前馬后，豈能取得真經(jīng)，普度眾生?。“我們體會到了一種強大的力量——團結(jié)。
從前，我聽過一個故事，有一位仙人，一天他變成一個漁翁，一手提著一筐魚，一手拿著一根魚竿，坐在山路上等人。等誰呢?原來他知道有兩個人在山里迷路，已經(jīng)幾天沒有吃上東西了，他等在他們必經(jīng)的路口，想考驗考驗這兩個人在生死關(guān)頭是否團結(jié)合作。果然，兩個人走到他身邊，同時發(fā)現(xiàn)了魚和魚竿。漁翁答應(yīng)給每個人一樣?xùn)|西。要到魚的人急忙就地點火開始燒魚吃，不過兩天就把魚吃個精光，再也找不到食物了，可憐的餓死在空空的魚筐旁。另一個人呢，他只有找到湖才能釣到魚，所以他提著根魚竿繼續(xù)忍饑挨餓地往前趕路，又走了兩天終于看到湖水了，他也累得走不動了，眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手人間。 仙人看到這種結(jié)局后非常失望，因為事情的發(fā)展不該是這個樣子的。只要兩個人拿到魚和魚竿后，不是各奔東西，而是商量著一起尋找湖泊，這樣憑著每天魚的充饑，他們就能堅持著走到湖邊;走到湖邊他們很快就會釣到魚;如此團結(jié)協(xié)作帶來的良性循環(huán)，才是他們生命真正的保障。何況，沿著湖邊走下去，就是仙人要指點他們出山的路徑。所以說，我們看待團結(jié)，要把它看作和自己的生命一樣重要;這樣，你才會加倍地愛護它，珍惜它。
我現(xiàn)在才知道，原來團結(jié)是那么的重要，如果不團結(jié)，我們班就如一盤散沙，永遠都要被大風(fēng)吹走。但是，我很慶幸，我們班卻不是這樣，我們十分的團結(jié)，為什么這么說?讓我給你講講前幾天發(fā)生的故事吧，就在那個炎熱的中午，我們班的孫迪同學(xué)由于不小心，在騎自行車時摔傷了，那個時候，正好有幾個同學(xué)經(jīng)過，不管是班干部還是同學(xué)，大家都開始著急，在穩(wěn)定下情緒后，我們班的幾個男生帶著他去了校醫(yī)務(wù)室，而女生呢，就去找了我們的班主任，劉老師。我想，我們班是團結(jié)的，至少大家在出事后沒有四分五裂，而是一起商討辦法，解決了問題，當(dāng)然不止這一點，不管是運動會還是軍訓(xùn)，大家都表現(xiàn)出了團結(jié)，而團結(jié)就是力量，我相信它一定可以帶領(lǐng)我們走向成功。
散沙是注定被吹散的，一個人也是注定走不遠的，所以，請大家一起團結(jié)起來吧，一起為我們班加油，我們會一起走向成功的!
謝謝大家!
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