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支撐是潛力勵(lì)志文章

時(shí)間: 彥剛1197 分享

支撐是潛力勵(lì)志文章

  聰明可以幫一個(gè)人解決很多麻煩,笨拙可以幫自己解決很多煩惱,一個(gè)值得聰明的人會(huì)十分懂得駕馭笨拙,但是一個(gè)笨拙的人是永遠(yuǎn)不值得駕馭聰明的,下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的支撐是潛力勵(lì)志文章,歡迎閱讀。

  支撐是潛力

  作者:十大杰出青年

  十年了,是什么支撐那么久,你還讀那么多書(shū),為什么你選擇學(xué)習(xí),不選擇賺那么多錢(qián)呢?。

  是苦,是窮,小的時(shí)候沒(méi)錢(qián),會(huì)給家里要,說(shuō)錯(cuò)話(huà),會(huì)被別人嘲笑,別人可以買(mǎi)吃喝,我只能知道自己沒(méi)有什么,擁有什么,有時(shí)候看清了一些人,有時(shí)候看清了一些事,慢慢的學(xué)會(huì)了衡量,長(zhǎng)大后,我感覺(jué),改變思維觀,改變心理算,才能認(rèn)清朋友,認(rèn)清知識(shí),認(rèn)清一份屬于自己的清單,其實(shí)我也想賺錢(qián),但是來(lái)來(lái)回回,打工很久,沒(méi)有賺到錢(qián),花了不少。

  你能說(shuō)下你打工的感受嗎?

  打工就是學(xué)習(xí)一種看法,解釋時(shí)間的看法,看懂一種管理的手段,如果你經(jīng)常跳槽,依然認(rèn)為自己該回家,但是回家又感覺(jué)自己不應(yīng)該在家,你就知道打工不容易,但是為了提升自己的價(jià)值,必須打工,但是為了證明自己沒(méi)有辜負(fù)自己的父母,自己就必須學(xué)習(xí),有時(shí)候?yàn)閯e人賺錢(qián)打工,也是為自己改變生活而打工,只是很多人的說(shuō)法不同。

  你讀書(shū)有什么理解嗎?。

  哦,這個(gè)啊,讀書(shū)就是看人,看不同的人,想不同的事,書(shū)是幫你思考,幫你更好的認(rèn)清一些人,如果你讀一本書(shū),只讀它的含義,或者是文字,那么就沒(méi)有什么價(jià)值,如果你讀書(shū),讀了文字的外面世界,看了連貫的自己的世界,你就會(huì)衡量人和事物,也會(huì)衡量一種不同的制度,但是讀書(shū)真正的價(jià)值,就是幫你提升口才,或者是寫(xiě)作能力,或者是幫你提升表達(dá)方式。

  我認(rèn)識(shí)的人很多,你認(rèn)識(shí)的人很少,你能否權(quán)衡一下人和人的交往?。

  這個(gè)嗎?就要看你生活的圈子,重點(diǎn)是看你的背景,有時(shí)候窮,你可以掌握很多收獲,有時(shí)候富,你可以掌握很多機(jī)會(huì),前提是自身的準(zhǔn)備和預(yù)算的時(shí)間,很多人都喜歡往高的地方走,但是不知道金子是在地下的,很多人都喜歡往海里游,但是不知道珍珠隱藏的很深,很多人都知道說(shuō)話(huà),但是真正用未卜先知,幫你抵擋風(fēng)雨的人,真的很少,很少。

  不知道你對(duì)教育的計(jì)算是什么,我讀了一本教育的書(shū),還有一點(diǎn)哲理的書(shū),你能為我解釋點(diǎn)嗎,或者用溝通的轉(zhuǎn)換句來(lái)描述一下?。

  你可以用世界觀,說(shuō)出一個(gè)人的好和壞,但是你不能用自己的無(wú)知去權(quán)衡一個(gè)人的黑白,這就是學(xué)識(shí)和方向的誤點(diǎn)和差距,其實(shí)每一道風(fēng)景都是一本書(shū),每個(gè)人加上背景都是一種教育,有些人會(huì)分類(lèi),就寫(xiě)出來(lái)了,有些人不會(huì)規(guī)劃,只能被書(shū)面的詞匯來(lái)代表,所以很多名字一直被刪除,而很多故事重演,出現(xiàn)很多教育的題材分類(lèi),又出現(xiàn)不同的話(huà)語(yǔ)經(jīng)營(yíng),我們熟悉的是一個(gè)度,這個(gè)度能把人全權(quán)的管理,這個(gè)度也能把人全權(quán)的分化,依然有很多分化式來(lái)組建,但是沒(méi)有多少人愿意培養(yǎng)自己,花很大的心血來(lái)營(yíng)造一個(gè)像諸葛亮那樣的天才。

  我知道你的口才很好,我知道你的表達(dá)方式,比喻,還是擴(kuò)大,或者來(lái)縮小很厲害,但是你能說(shuō)下這個(gè)過(guò)度的循環(huán)嗎?。

  思維觀,心理算,聚集法,這三條是一種程序,也是一種管理自己的經(jīng)營(yíng)手段,如果你的揣摩程度很高,你會(huì)在靜的時(shí)候抓住重點(diǎn),這個(gè)就是需要思維觀衡量,也許是要一種解釋的方式,如果你的權(quán)衡法很快,如果你的準(zhǔn)確度很高,抓住相同的理論來(lái)推理,抓住不同的拒絕來(lái)測(cè)算,這些準(zhǔn)備的心理算都是因?yàn)槊總€(gè)細(xì)節(jié),來(lái)分化,來(lái)歸納,總結(jié)出來(lái)了一種制度,又總結(jié)出來(lái)一個(gè)循環(huán),讓每一個(gè)細(xì)節(jié)去追總結(jié)的高度,讓總結(jié)的低度去劃分眼前歸納。

  有人把錢(qián)看的很重,有人把命看的很重,如果在你眼里,你是認(rèn)為錢(qián)重,還是命重呢?。

  這個(gè)嗎?沒(méi)錢(qián)的時(shí)候想想自己,有錢(qián)的時(shí)候想想父母,金錢(qián)和人不是一條線(xiàn),相當(dāng)于窮人和富人不是一個(gè)檔次,也可以說(shuō)你有錢(qián),別人未必說(shuō)你善良,你有命,別人未必說(shuō)你有才華,有些人說(shuō)話(huà)很多,有時(shí)候只是為了一頓酒錢(qián)不拿,有些人等的有價(jià)值,卻可以讓別人直接請(qǐng)客吃飯,物左還有,這個(gè)詞是一種經(jīng)營(yíng),當(dāng)一個(gè)人說(shuō)錯(cuò)話(huà)的時(shí)候,別人的拒絕和沉默都是一種解釋?zhuān)沁€有人權(quán)衡不好,丟失很多。

  如果,我是說(shuō)如果,有一萬(wàn)個(gè)問(wèn)題等著解決,不僅是錢(qián)的問(wèn)題,還有人的問(wèn)題,你能說(shuō)說(shuō)你的看法嗎?。

  全世界不僅有一萬(wàn)個(gè)問(wèn)題吧,每個(gè)人不僅有一萬(wàn)個(gè)等,大眾化等的是一種錢(qián),小眾化等的是一個(gè)機(jī)會(huì),還有一個(gè)人是被人等的,這種被等的人很難出現(xiàn),這種人的出現(xiàn)率和聚集思維力都很高,所以,有錢(qián)的已經(jīng)出錢(qián)了,出事的已經(jīng)遇到答案了,抱怨的也是找對(duì)了,思念的也是等對(duì)了,用一句話(huà)可以來(lái)衡量,那就是,晴天的時(shí)候晾衣服,下雨的之前沒(méi)有準(zhǔn)備傘。

  那么你能否給我介紹一下價(jià)值觀,世界觀,人生觀呢?。

  價(jià)值觀不是一個(gè)人來(lái)衡量的,是哪個(gè)未卜先知的人規(guī)劃的,相當(dāng)于給你一個(gè)公司,都說(shuō)能賺錢(qián),你也說(shuō)能賺錢(qián),但是賺錢(qián)了,老婆跟別人跑了,有人會(huì)抱怨你,也有人會(huì)同情你,也許會(huì)有人告訴你沒(méi)錢(qián)找個(gè)老婆多好啊?但是對(duì)于現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō),每一件事,每一個(gè)人,都有他的正面和側(cè)面,才華和冷眼旁觀,畢竟價(jià)值觀是一種運(yùn)營(yíng)式的轉(zhuǎn)化率,也是一種管理策略的必修課。

  世界觀,世界觀是局部現(xiàn)狀,也可以被擴(kuò)大為一個(gè)人的世界,有時(shí)候被衡量群體的旋轉(zhuǎn)率,相當(dāng)于每個(gè)詞的出現(xiàn),或者說(shuō)每個(gè)字的出現(xiàn),你看到了風(fēng)景,但是無(wú)法推算,你看到了人,但是無(wú)法看出他的名字,你知道了故事的側(cè)面,但是未必知道內(nèi)情,有的人把自己的經(jīng)營(yíng)稱(chēng)為一個(gè)世界,有的人把一個(gè)人來(lái)權(quán)衡世界,比方說(shuō),一個(gè)人有,看,說(shuō),聽(tīng)的本領(lǐng),但是沒(méi)有口才,就會(huì)被扣分,一個(gè)人有錢(qián),但是還有冷眼旁觀的態(tài)度,一樣被扣分,如果一個(gè)人的口才不好,學(xué)習(xí)很好,也很勤奮,還能賺到錢(qián),就會(huì)被加分,犯錯(cuò)太大也會(huì)被減分。

  人生觀,人生觀是一種經(jīng)營(yíng)策略,你可以看到別人的物資,然后走進(jìn)別人,你可以看到別人的窮去逃避別人,或者說(shuō)去權(quán)衡那些窮人,富人,但是未必了解別人的真才實(shí)學(xué),當(dāng)你發(fā)出每一種衡量的手段,未必了解一種經(jīng)營(yíng)的思維觀念,而每一種轉(zhuǎn)變率的手法表達(dá)都是由自己的準(zhǔn)備能力來(lái)表達(dá)出來(lái)的,比如,你可以因?yàn)楹蓿嵟?,你可以因?yàn)榧胰俗霾坏剑缓笞约焊冻鋈ヅ?,你也可以因?yàn)闊o(wú)能為力的敷衍和躲避接受教育來(lái)供奉自己的出發(fā)點(diǎn)和表達(dá)方式,但是未必真的看透善意,和真正善語(yǔ)。

  很多人都說(shuō)聰明好,也有很多人說(shuō)笨拙好,你感覺(jué)他們的重點(diǎn)在哪里呢?。

  聰明可以幫一個(gè)人解決很多麻煩,笨拙可以幫自己解決很多煩惱,一個(gè)值得聰明的人會(huì)十分懂得駕馭笨拙,但是一個(gè)笨拙的人是永遠(yuǎn)不值得駕馭聰明的,在聰明的立場(chǎng)看,很多人技不如人,很多人都是可憐之人必有可恨之處,但是一個(gè)值得聰明的人會(huì)說(shuō),群體只是缺少一個(gè)領(lǐng)頭的人,個(gè)人只是缺少很多側(cè)面的師傅,而笨人就不一樣了,他的思維觀是直線(xiàn),他的表達(dá)率是圓點(diǎn),只能說(shuō)一些屬于復(fù)制,而且不會(huì)刪除的生活規(guī)律被稱(chēng)為直線(xiàn),然而一直守護(hù)那個(gè)規(guī)律,不會(huì)用心貫徹,連貫,計(jì)算,周旋,掌握,定度,就會(huì)被稱(chēng)為圓點(diǎn)。


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