校園青春勵(lì)志文章
校園青春勵(lì)志文章
青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守校園青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于青春勵(lì)志的文章，希望對(duì)大家有所幫助。
校園青春勵(lì)志文章篇1：坦然面對(duì)
牽引著記憶的雙手，撩撥著看平靜的心湖?；仨?，眼底一片潮濕，快樂(lè)如風(fēng)飛過(guò)，將憂傷一起帶平。
前世，守著一份唯美的情感，只愿這一腔的柔情，將你如絲如麻的心揉進(jìn)我的生命里。于是我化作一縷清風(fēng)伴你左右，春天為你攜來(lái)泥土的芬芳，夏天為你吹走暑的炎熱，秋天為你迎來(lái)豐收之喜，冬天為你趕走寒的料峭。每一絲清風(fēng)都是我對(duì)你朝朝暮暮的思念，每一份情懷都是我如癡如醉的眷戀。眼看你被死神帶走靈魂我心如刀絞，知道你有太多太多還想要，你有太多太多沒(méi)做到，你有太多太多不滿足。
于是在接下來(lái)的五百歲月里我獨(dú)自守著黑夜的寂靜在佛前靜靜祈禱，祈禱上天再給你一世的美好。獨(dú)自守候，獨(dú)自等待，獨(dú)自期盼。佛聽(tīng)到了我心傷的聲音，圣手召喚，揮去我的憂傷。執(zhí)念那份癡戀，只求與他相戀。佛疑惑，何以如此情深?
恒古之年，醉臥紅塵，浮生如夢(mèng)，度日如年。不知不覺(jué)竟忘了自己的本性，是他給了我一段溫情，永世難忘，對(duì)月起誓永不負(fù)他。奈何紅塵劫數(shù)多，我終究沒(méi)有抵住紅塵的叫囂，失信于他，百年輪回的追尋，前塵的記憶令他幾番退怯，終歸是我負(fù)他，只愿他好就好。
擱淺的往事，凄美又傷情。緣份聚散，此情，銘記在心。記憶的時(shí)光在心間泛起漣漪，滾燙的熱淚灼傷了眼眸。問(wèn)佛，你可知道離別的哀愁?你可知道多少寂寥比寒霜還冷?你可知道心碎是何感?人世間我都逐一體會(huì)了。飄零的梵花如飛雪般在佛前飛過(guò)，佛理解這一份真實(shí)的無(wú)悔;理解了這一份凄婉的悲歡離合;理解了痛也是一種滿足。于是佛恩準(zhǔn)我再次飛身入凡塵……
往事如煙，思念的總是內(nèi)心最深處的記憶;與你擦肩而過(guò)，我便心亂如麻。即便幾世已過(guò)，那些塵封于心底的記憶依然揮拭不去。只有碎了一地的心神染盡了紅塵的年華。
幽靜的夜里，月色如墨，化作文字凝結(jié)在憂傷間，沉淀在記憶里，漫過(guò)牽念的心頭，抹不去的那昨日般的美好，遙寄于文字之間。
寫(xiě)盡無(wú)數(shù)的纏綿，活在一個(gè)空框的世界之中。似乎，我再次將自己遺忘，游刃在這孤獨(dú)的人世間，終有一天看破紅塵的枷鎖。時(shí)光深埋的東西給點(diǎn)陽(yáng)光讓它變淺變薄變透。不緊不慢地從身邊飛逝而去，了無(wú)痕跡。凋落的希冀，留下滿目凄蒼，也會(huì)被滴落紅塵血淚浸泡出一朵美麗的鮮花。歲月靜好，我心依舊，淡然歡樂(lè)。
校園青春勵(lì)志文章篇2：把握青春，創(chuàng)造青春
猶如朝陽(yáng)躍出海面，瑰麗壯美，猶如春筍破土層，生機(jī)盎然;猶如鮮花迎風(fēng)怒放，絢爛芬芳……這就是青春。
青春如詩(shī)、如夢(mèng)、如火。年輕的生命追求一份浪漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿詩(shī)意的青春;純潔的心靈向往美好的未來(lái)，設(shè)計(jì)著一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖，這就是夢(mèng)幻般的青春;生機(jī)盎然的我們憑著那份執(zhí)著和激情無(wú)悔地去尋求生命中的價(jià)值，這就是熱情的青春。
青春是壯美的。張海迪的一生是在與病魔斗爭(zhēng)中度過(guò)的。高位截肢癱瘓?jiān)顾チ俗孕牛L(zhǎng)期的病痛使她人生蒙上了一層灰色，但她不消沉，經(jīng)過(guò)刻苦頑強(qiáng)的奮斗，她克服了常人難以想象的困難，在茫茫學(xué)海中迎風(fēng)破浪，勇往直前，她的青春是何等壯美。青春是絢麗的。劉胡蘭為中國(guó)的革命事業(yè)獻(xiàn)出了她富貴的生命，面對(duì)敵人的威脅、誘惑;面對(duì)廣大人民的利益，她選擇了犧牲。她的青春是短暫的，但她的青春是世界上最有價(jià)值、最具風(fēng)采的。
青春是無(wú)悔的，為了一個(gè)嶄新的中國(guó)，無(wú)數(shù)英雄獻(xiàn)出了自己的青春。董薦瑞為了按時(shí)完成任務(wù)，舍身炸碉堡;黃繼光為了廣大人們的利益，用胸膛擋住了敵人的槍口;邱少云為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，在茫茫的火海中一動(dòng)不動(dòng)。
張海迪、劉胡蘭、董薦瑞、黃繼光、邱少云，他們無(wú)愧于青春，他們用鮮血和生命譜寫(xiě)一曲又一曲令人敬佩的、蕩氣回腸的青春之歌。
有人說(shuō)：“青春美好的，但又是短暫的，因而也是遺憾的。”在高手云集的雅典奧運(yùn)會(huì)上。青春活潑的勞麗詩(shī)、滕海濱兩名少將超水平發(fā)揮為中國(guó)奧運(yùn)獲得一枚銀牌、一枚金牌，可是又有多少人知道在他們的背后他們付出了多少汗水，多少青春。王皓與金牌擦肩而過(guò)，這是王皓一生中多么遺憾的一件事!
但青春并不短暫，只要你擁有一顆年輕的心，只要你的生命中寫(xiě)下了奮斗和奉獻(xiàn)這兩個(gè)詞，你就擁有了一份和太陽(yáng)一樣燦爛的青春。
當(dāng)然，青春需要我們用勇敢和智慧去譜寫(xiě)這壯麗的詩(shī)篇;青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱苦的歷程;青春需要我們無(wú)私的愛(ài)心去編織奉獻(xiàn)的贊歌。這才是青春真正的意義。
我親愛(ài)的同學(xué)，你又何必為一次兩次的失敗而傷感呢?你又何必為失去一次兩次的機(jī)遇而感嘆青春的短暫呢?你為何不去盡情欣賞青春這朵鮮花呢?把握住今天，你就擁有創(chuàng)造未來(lái)生命價(jià)值的資本。你就留住了青春的腳步。同學(xué)們：讓我們攜起手，共同握住這如詩(shī)、如夢(mèng)、如火般的青春，讓我們勇敢地?fù)肀啻?，去?chuàng)造輝煌的青春!去譜寫(xiě)這壯美的青春之歌。
校園青春勵(lì)志文章篇3：追夢(mèng)想，青春飛揚(yáng)
追夢(mèng)想，我們的青春飛揚(yáng)，棄夢(mèng)想，我們的青春就在春天飄落，夢(mèng)想，有夢(mèng)有想，讓我們追夢(mèng)想，讓我們青春飛揚(yáng)。
我處于青春待飛的時(shí)期，我像一只小鳥(niǎo)從校長(zhǎng)到現(xiàn)在，有飛的夢(mèng)想，終會(huì)有一天我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想而飛揚(yáng)。
小時(shí)候的夢(mèng)想是坐飛機(jī)摘天上飛，我很小的時(shí)候家在城區(qū)外，天天看見(jiàn)飛機(jī)從頭上飛過(guò)，不免想上去坐一坐，我癡癡地仰望飛機(jī)，那時(shí)我第一個(gè)夢(mèng)想，我大聲地對(duì)天上吼，試圖讓他下來(lái)，直到我五歲，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，我真的坐上了飛機(jī)，飛翔在云中，飛揚(yáng)在青春中。
再后來(lái)，我的夢(mèng)想是用我的雙手飛到優(yōu)秀中，我上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)并不強(qiáng)，但從小以來(lái)我對(duì)數(shù)學(xué)充滿樂(lè)趣可是成績(jī)卻不好，我下定要拿一個(gè)優(yōu)秀，我天天晚上做練習(xí)，天天早睡早起，充足的經(jīng)力聽(tīng)課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。功夫不負(fù)有心人，我再次飛翔，在青春早期飛翔真好呀。
而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成績(jī)，我以上初三就開(kāi)始努力，一次又一次地刷新著我的成績(jī)，我不斷努力，學(xué)如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飛揚(yáng)。
夢(mèng)想有著實(shí)際意義的東西，它讓我的青春飛揚(yáng)。
學(xué)下啦網(wǎng)：歲月自由行走，我們握不緊，留不住，看不牢。
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