勵(lì)志努力學(xué)習(xí)文章_激勵(lì)學(xué)習(xí)的勵(lì)志文章

時(shí)間：2017-09-01 17:16:19 鴻宇671由分享

　　學(xué)習(xí)很辛苦，但是我們還是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，累的時(shí)候就找一些關(guān)于學(xué)習(xí)了勵(lì)志美文來看一下吧。以下是小編為大家精心推薦的勵(lì)志努力學(xué)習(xí)文章，希望你會(huì)喜歡。

　　勵(lì)志努力學(xué)習(xí)文章篇一：學(xué)習(xí)肯定是辛苦的

　　——請(qǐng)嚴(yán)肅地告訴你孩子

　　學(xué)習(xí)從來就不是一件輕松的事，全世界都一樣

　　縱觀我們身邊的人，但凡取得一定成就的都是要經(jīng)過艱苦的努力，天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力，刻苦鉆研才有成功的可能。學(xué)習(xí)也是一樣，誰不是一路考試拼搏上來的，誰小時(shí)候不也是一大堆家庭作業(yè)，有時(shí)做得不好還要被老師批評(píng)兩下?

　　孩子畢竟不是成年人，心智不成熟，在這過程中更加感受不到什么快樂。有一些家長以為國外的教育就是快樂的，其實(shí)在國外，優(yōu)秀的學(xué)生他們一樣要很努力學(xué)習(xí)才能取得好的學(xué)習(xí)成績。

　　沒有經(jīng)過無聊和痛苦的學(xué)習(xí)過程，就不可能有快樂的學(xué)習(xí)成績

　　絕大部分孩子都不可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件快樂的事，優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的取得，需要孩子在別人玩游戲的時(shí)候，別人在看電影的時(shí)候，靜下心來學(xué)習(xí)。有的孩子心智比較早熟，從小便有自己的遠(yuǎn)大志向，所以他們在學(xué)習(xí)過程中有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力;也有些孩子沒有樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但至少有一個(gè)像考上好中學(xué)或好大學(xué)這樣的短期目標(biāo)。

　　但無論是那種情況，他們首先是有一個(gè)目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，努力付出，這個(gè)過程是談不上快樂的?？鞓肥求w現(xiàn)在學(xué)習(xí)的結(jié)果上，當(dāng)孩子取得優(yōu) 秀的成績，辛苦的努力得到回報(bào)時(shí)，學(xué)習(xí)的快樂才會(huì)顯現(xiàn)出來。但是也不排除極少部分智商很高的人，本身具備極強(qiáng)的天賦，不需要太努力就能取得很好的成績，但這只是個(gè)例，不在我們討論的范圍內(nèi)。

　　讓孩子知道，努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任

　　家長在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過程中，更多的是要讓孩子在努力學(xué)習(xí)的情況下，通過辛勞付出，培養(yǎng)出他們的向上、拼搏的精神和責(zé)任感。孩子在上學(xué)階段，他們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，對(duì)于這個(gè)階段的孩子而言，努力學(xué)習(xí)就是他們的責(zé)任。

　　我們很難想象，一個(gè)人在小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，沒有目標(biāo)，不懂得付出，整天吃喝玩樂，長大后在工作過程中會(huì)變得肯付出、肯努力、肯拼搏。所以與其說在孩子教育中培養(yǎng)孩子能夠自主學(xué)習(xí)，具備勤奮拼搏的精神，不如說是在培養(yǎng)他們自小樹立起積極向上，有責(zé)任感的優(yōu)秀品質(zhì)，讓他們長大后踏入社會(huì)后具備積極向上，努力付出的責(zé)任感，這才讓孩子在努力學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)到的最重要目標(biāo)。

　　孩子天性就喜歡玩，家長不讓他們知道學(xué)習(xí)是辛苦的，他們怎么可能主動(dòng)努力學(xué)習(xí)?

　　所以我們必須讓孩子知道，任何取得一定成就的道路上總是伴隨著曲折，充滿著艱辛，要想要好的學(xué)習(xí)成績，就必須要努力，要辛苦付出，這是每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任。我們要讓孩子去體會(huì)努力學(xué)習(xí)而取得好成績的快樂，去培養(yǎng)一種不付出就沒有收獲的價(jià)值觀。

　　要讓孩子們知道，人生不同階段都有不同的使命，在學(xué)生階段，學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，為他們以后的人生獲得成就的能力，就是他們這個(gè)階段最重要的使命。為了這個(gè)使命，他們必須要學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)付出，這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要，也是人生的一種修煉。

　　勵(lì)志努力學(xué)習(xí)文章篇二：學(xué)霸是如何煉成的

　　同樣是讀一樣的學(xué)校，一樣的老師教，為什么有的同學(xué)成了令人羨慕的尖子生?功課遙遙領(lǐng)先，能力高人一等，是他們智商更高嗎?其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都能成為尖子生，這其中的秘訣就是：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是一件很強(qiáng)大的事情，日積月累的堅(jiān)持，就能把習(xí)慣轉(zhuǎn)化成一種堅(jiān)實(shí)的力量。

　　“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，尖子生絕不是一天就能煉成的，差生也不是一蹴而就的。

　　1.以學(xué)為先

　　在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。

　　2.隨處學(xué)習(xí)

　　善用零碎時(shí)間，每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情緒。無論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)見縫插針利用好空余時(shí)間，經(jīng)過日積月累，效果很可觀。

　　3.講究條理

　　將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用書立或指向裝好，分類存放，避免用時(shí)東翻西找。每天有天計(jì)劃，每周有周計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地做事，不一曝十寒。

　　4.學(xué)會(huì)閱讀

　　學(xué)會(huì)速讀和精讀，提高單位閱讀量。學(xué)會(huì)讀一本書或者一個(gè)單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內(nèi)容，獲取更有效的信息。當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識(shí)要點(diǎn)。

　　5.合理安排

　　該做啥時(shí)就做啥，在合理的時(shí)候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請(qǐng)教，做到堂堂清。比如利用好時(shí)間，勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動(dòng)靜相宜。比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。比如堅(jiān)持勤睜眼常開口，對(duì)課本上的東西多看，對(duì)未懂的內(nèi)容能多問。

　　6.善做筆記

　　尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)，不是事無巨細(xì)全盤記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒有的東西特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。能及時(shí)整理筆記，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重要知識(shí)點(diǎn)格外注意，特別注意讓知識(shí)系統(tǒng)化，積極思考能解決什么問題。

　　7.作業(yè)規(guī)范

　　認(rèn)真審題，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作考試，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

　　8.勤于思考，善于思考

　　這一條是重中之重，應(yīng)貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如：做完一道題后，要對(duì)答案，這里應(yīng)有一個(gè)反思的過程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，怎樣才能達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。

　　9.學(xué)習(xí)互助

　　與同學(xué)開心地相處，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá);珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。

　　10.自我調(diào)整

　　不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動(dòng)力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時(shí)，都保持一顆平常心。不斷地對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，從一點(diǎn)信心都沒有逐漸到有了堅(jiān)強(qiáng)的不可動(dòng)搖的信心，通過努力，去想了、去做了。

　　勵(lì)志努力學(xué)習(xí)文章篇三：模仿是最好的學(xué)習(xí)

　　作者：劉思言

　　最近終于有能量去拾起以前丟下的興趣愛好。由于時(shí)間關(guān)系，只能買書自學(xué)。也有在微博上關(guān)注一些水彩大觸。仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)，他們開班教授的水彩課，大都一個(gè)模式。就是老師先示范一遍怎么畫，然后學(xué)生再按照老師的步驟，去把老師畫過的畫重新畫一遍。如果一遍不行，達(dá)不到預(yù)期效果，那就重復(fù)多遍。

　　這種學(xué)習(xí)方法，適用于很多地方。據(jù)我觀察，我們的人生經(jīng)歷中，有很多課程都是通過這種方法所習(xí)得。

　　最早先的時(shí)候，當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒，又或是牙牙學(xué)語的幼兒，我們所有的行為模式，包括脾氣性格，都是在模仿大人。我們會(huì)模仿大人說話，走路，做動(dòng)作。也會(huì)學(xué)到大人不好的行為習(xí)慣。

　　在動(dòng)物界，成年的動(dòng)物也會(huì)教授幼年動(dòng)物捕獵技巧，生存技能。所有的教授，都是讓幼年的動(dòng)物模仿自己。通過一遍一遍的模仿，最終變成自己所掌握的技能。

　　這些是因?yàn)榧∪饩哂杏洃浶?yīng)。同一種動(dòng)作重復(fù)多次以后，肌肉就會(huì)形成條件反射。所以英語學(xué)習(xí)中常說的語感，其實(shí)也是一種肌肉記憶。通過不斷練習(xí)模仿，模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，重復(fù)閱讀，使肌肉和舌頭形成條件反射，以此來增強(qiáng)我們的語感。

　　所以一開始學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，老師都會(huì)教我們?nèi)绾卫首x，也會(huì)讓我們?nèi)ヂ犛⒄Z原聲磁帶。還有一些同學(xué)是喜歡聽VOA和BBC這樣的英文廣播，或是去聽一些英語演講，比如美國總統(tǒng)就職演說一類的，還有些同學(xué)喜歡看原聲電影或電視劇。所有這些，都是一個(gè)模仿的過程。當(dāng)我們的發(fā)音還不那么標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，我們就通過去模仿那些標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，來糾正自己。同時(shí)也提高了我們自己的聽力水平。

　　同樣適用的還有畫畫和書法。我至今都清楚地記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校搞了個(gè)畫畫比賽。我回家對(duì)著家里的年畫年年有魚畫了一幅。是一個(gè)穿著紅肚兜的中國傳統(tǒng)娃娃騎坐在一條大紅色錦鯉身上，特別喜慶。那是我第一次認(rèn)認(rèn)真真地畫完一幅畫。我盡量模仿年畫的樣子，盡量百分百地還原那副年畫。

　　后來那副畫得了一等獎(jiǎng)。那是我第一次感覺，畫畫好像沒那么難。后來也斷斷續(xù)續(xù)地畫。那個(gè)時(shí)候最喜歡的就是畫花仙子。也是盡量地模仿書本上花仙子的樣子。所以臨摹一定是畫畫的第一步。當(dāng)我們還不會(huì)自己構(gòu)圖的時(shí)候，當(dāng)我們對(duì)事物還沒有那么深刻理解的時(shí)候，臨摹也許是最簡單最有效也最捷徑的方法了。

　　而對(duì)于書法來說，臨帖更是必不可少。臨帖是書法家終生的必修課。但臨帖一定要臨那些經(jīng)典的作品。因?yàn)楹玫臅ㄗ髌?，一定能帶給你不一樣的啟發(fā)。你每次臨完之后一定會(huì)有不同的收獲?？墒遣缓玫淖髌吠瑯右矔?huì)帶給你不好的影響。重復(fù)與模仿這種方法可行，是因?yàn)槲覀兡７碌膶?duì)象是值得學(xué)習(xí)的。如果一開始你模仿的對(duì)象就是一個(gè)偽對(duì)象，你不但會(huì)失去真正模仿的意義，也會(huì)把那些壞習(xí)慣學(xué)過來。

　　所以為什么我們總愛說要樹立好的榜樣。因?yàn)閴陌駱右坏┯腥四７拢蠊彩遣豢霸O(shè)想。

　　最近看浙江衛(wèi)視有檔歌唱類節(jié)目叫我是大歌神。里面的選手就叫模唱選手。模唱選手和歌手本尊在挑戰(zhàn)間里面唱，下面有猜評(píng)團(tuán)的評(píng)委來猜哪個(gè)才是真正的歌手本尊。有那么一些模唱歌手，真的能以假亂真，讓人分不清真?zhèn)巍?/p>

　　所以主持人說雖然現(xiàn)在是模唱歌手，但將來也有可能找到自己的方向，成為真正的歌手。天后那英沒成名以前去參加歌唱比賽，也可以說是模唱。她當(dāng)時(shí)模仿的是蘇芮。所以，在我們還沒有足夠的力量形成自己的風(fēng)格以前，模仿也不失為一個(gè)好方法。我覺得這種方法最適合我這種音癡。

　　我一直唱歌都五音不全，老走調(diào)。有段時(shí)間覺得應(yīng)該要好好改變一下，最好能一雪前恥。于是對(duì)著電腦一遍一遍地練習(xí)丁當(dāng)?shù)摹段覑鬯?，后來有次去KTV，一個(gè)唱歌很好的朋友居然說這首唱得不錯(cuò)，是練過的吧?嘿嘿，我會(huì)告訴你為了唱好這首歌我練了三個(gè)月?

　　同樣的，我覺得重復(fù)和模仿還適用于學(xué)習(xí)舞蹈。大家想想為什么有那么多人模仿MJ呢?那些舞蹈工作室的學(xué)員們，有哪個(gè)不是一遍遍地對(duì)著碟片認(rèn)真練習(xí)那些經(jīng)典的舞蹈?當(dāng)你還沒有掌握基礎(chǔ)的舞蹈動(dòng)作，沒有能力編舞的時(shí)候，那么還是老老實(shí)實(shí)地從模仿和重復(fù)開始吧。

　　然后我想最適用這種方法的，應(yīng)該要算某些體育運(yùn)動(dòng)了。這大概也是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)靠的就是肌肉啊，當(dāng)然鍛煉的也是肌肉。學(xué)乒乓球和羽毛球的同學(xué)都知道，教練教給你手的動(dòng)作，然后就會(huì)讓你重復(fù)練習(xí)，增強(qiáng)肌肉記憶。而標(biāo)準(zhǔn)的握拍、揮拍、拉球等動(dòng)作一旦習(xí)得，就一輩子都不會(huì)忘記。諸如鮑春來，王楠這樣的羽壇乒壇大咖，即使退役多年，參加某些綜藝節(jié)目的時(shí)候，人家一上手，分分鐘就知道什么叫專業(yè)范。至于像體操跳水那些動(dòng)作，哪個(gè)不是靠上千上萬次的練習(xí)來掌握的?

　　所以你看，重復(fù)和模仿真的是一條捷徑，能幫助你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，掌握技巧，提高技藝，然后才是形成自己的風(fēng)格。也許很多時(shí)候不是我們學(xué)不會(huì)什么，而是我們愿不愿意花點(diǎn)時(shí)間去重復(fù)與模仿。不要覺得重復(fù)與模仿可笑無聊低級(jí)。因?yàn)檫@是每一次學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路，是所有后天學(xué)習(xí)的基石?；A(chǔ)打好了，要蓋高樓大廈那還不是遲早的事兒嗎?