青春勵(lì)志故事短篇
青春勵(lì)志故事短篇
關(guān)于青春勵(lì)志故事有哪些呢?青春是氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安;如此銳氣，弱冠后生有之，耳順之年，則亦多見(jiàn)，年歲有如并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的青春勵(lì)志故事短篇，希望能夠幫到大家!
青春勵(lì)志故事篇一：決心的力量
在一次因?yàn)閼?zhàn)亂而產(chǎn)生的逃難人潮當(dāng)中，有一位身體虛弱的母親，帶著她只有三歲的小孩一起逃難。
難民潮靠著步行，緩慢地向邊境移動(dòng)?？釤岬奶?yáng)，惡毒地在每一個(gè)難民的頭上肆虐，難民們拖著蹣跚的步伐，一步一步向前走，不知道自己什么時(shí)候會(huì)倒下。
那位虛弱的媽媽?zhuān)K于支撐不下去了，她抱著她的小孩，找到了難民潮當(dāng)中的一位神父。這位可憐的母親，苦苦地哀求神父，幫她照顧她的小孩，因?yàn)樗X(jué)得自己絕對(duì)無(wú)法撐到邊境。
神父看著這位可憐的母親，由于他略懂醫(yī)道，在簡(jiǎn)單地檢查了這位媽媽的身體狀況后，他發(fā)現(xiàn)她的體力尚可，便斷然地拒絕了這位媽媽?zhuān)窀刚f(shuō)：“你自己的孩子，當(dāng)然要由你自己負(fù)責(zé)，我無(wú)法代勞!”虛弱的母親，聽(tīng)到神父這般無(wú)情的拒絕，心中不由得十分憤怒，轉(zhuǎn)身抱著自己的孩子，回到難民潮的隊(duì)伍當(dāng)中。
一天一天過(guò)去，這一群難民終于步行到了邊境，通過(guò)國(guó)際紅十字會(huì)的照顧，在難民營(yíng)中，每個(gè)人至少有了最起碼的安身之處。
這時(shí)候，神父再來(lái)探望這位身體已經(jīng)恢復(fù)健康的母親。神父看到她，欣慰地說(shuō)：“還好我沒(méi)有接下你托孤的任務(wù)，今天才能看到你們母子都平安———”
充滿(mǎn)智慧的神父，在最危急的時(shí)刻，讓這一位可憐的母親，激發(fā)出無(wú)窮的潛能。生命的能量，往往在你下定決心的時(shí)候，可以全部被激發(fā)出來(lái)。
希望你能了解決心的力量，在每次遇到困難的時(shí)候，激發(fā)出自己的生命潛能，勇敢地去面對(duì)眼前看似不容易通過(guò)的挫折。
青春勵(lì)志故事篇二：圣徒
很久很久以前，有一對(duì)兄弟，他們就像你今天認(rèn)識(shí)的年輕人一樣……
這對(duì)兄弟招人喜愛(ài)，但是他們不怎么守規(guī)矩，骨子里有一股子野性。有一次，他們犯下了大錯(cuò)，他們偷了當(dāng)?shù)卮迕竦难?mdash;——這在很久以前，在那樣一個(gè)偏遠(yuǎn)又篤信宗教的地方，是很?chē)?yán)重的罪行。這對(duì)竊賊很快就被抓住了。當(dāng)?shù)氐木用駴Q定了他們的命運(yùn)：這對(duì)兄弟的額頭上被印上了ST兩個(gè)字母，即Sheep Thief(偷羊賊)。這個(gè)印記將伴隨他們終生。
其中一個(gè)兄弟覺(jué)得羞愧難當(dāng)，他逃離了這個(gè)村莊，再也沒(méi)人聽(tīng)到過(guò)他的消息。
另一個(gè)兄弟，滿(mǎn)懷著愧疚順從了命運(yùn)。他留下來(lái)，用自己的行為彌補(bǔ)曾犯下的錯(cuò)誤。起初，村民們對(duì)他仍心存懷疑，不愿意跟他有什么交往。但是，這個(gè)年輕人下定了決心要彌補(bǔ)自己所犯的錯(cuò)誤。
村里不管是誰(shuí)病了，這個(gè)額頭上印著“偷羊賊”的年輕人都會(huì)跑過(guò)去用暖湯和愛(ài)心來(lái)照顧他。不管是誰(shuí)家的活缺了幫手，這個(gè)“偷羊賊”都會(huì)跑過(guò)去幫上一把。不管是窮人還是富人，“偷羊賊”都樂(lè)意伸出援助的手。而且，他從未為他的善行收取過(guò)任何報(bào)酬。這一生，他似乎是為了幫助他人而活。
許多年過(guò)去后，一個(gè)游客途經(jīng)他們的村莊。他坐在路邊的一個(gè)小餐館吃午餐，他的附近坐著一個(gè)老人，他發(fā)現(xiàn)老人的額頭上印著一個(gè)奇怪的標(biāo)記。他還發(fā)現(xiàn)，所有的村民經(jīng)過(guò)老人的身旁都會(huì)停下腳步，表達(dá)他們的敬意，與老人說(shuō)上幾句話(huà);小孩子也會(huì)停止玩耍，給老人一個(gè)溫暖的擁抱。
外地人十分好奇，問(wèn)餐館老板：“老人額頭上印的那個(gè)標(biāo)記是什么意思?”
“我不清楚，這是很久以前的事了……”老板回答道，接著他想了想，說(shuō)，“我想那兩個(gè)字母代表著‘saint’(圣徒saint的縮寫(xiě)也是ST)吧。”
青春勵(lì)志故事篇三：你真的想盡辦法了嗎?
在巴西的古鎮(zhèn)上有一個(gè)貧窮的孩子，他3歲起就在街上擦皮鞋，父母東拼西湊總算讓他讀了小學(xué)。
一日，他放學(xué)回家。在準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)的時(shí)候，鑰匙找不到了。返回學(xué)校去找，沒(méi)有;去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也都沒(méi)見(jiàn)到。當(dāng)時(shí)他的爸爸在貝倫碼頭，媽媽去了一個(gè)叫蒂若卡的地方，他們星期天才能回來(lái)，怎么辦呢?于是他就用一張胸卡去搗那把鎖，胸卡搗壞了，鎖動(dòng)也沒(méi)動(dòng);后來(lái)他又找來(lái)一枚別針，想鉤開(kāi)那把鎖，可是直到弄得滿(mǎn)頭大汗，也沒(méi)有弄開(kāi);于是他轉(zhuǎn)到房子的后面，想從窗子里爬進(jìn)去，可是窗子是從里面關(guān)死的，不砸壞玻璃就無(wú)法進(jìn)去。該怎么辦呢?就在他準(zhǔn)備爬上房頂，從天窗里跳進(jìn)去的時(shí)候，鄰居博爾巴先生看到了他。
“你想干什么?小伙子!”鄰居問(wèn)。
“我的鑰匙丟了，我無(wú)法從門(mén)里進(jìn)去了。”他沮喪地說(shuō)。
“你就不能想點(diǎn)辦法嗎?”
“我已經(jīng)想盡所有的辦法。”他回答。
“不會(huì)吧!你沒(méi)有想盡所有的辦法，至少你沒(méi)有請(qǐng)求我的幫助。”說(shuō)著博爾巴從口袋里掏出鑰匙，把門(mén)給打開(kāi)了。小孩愣住了，原來(lái)，他媽媽在鄰居家留了一把他們家的鑰匙。
小孩讀了5年小學(xué)就輟學(xué)了，12歲到洗染店當(dāng)學(xué)徒，14歲進(jìn)廠做工。在55歲時(shí)通過(guò)選舉成了國(guó)家的元首。他就是巴西的第四十任總統(tǒng)盧拉。
一次，盧拉總統(tǒng)前往一個(gè)名叫卡巴的小鎮(zhèn)視察，該鎮(zhèn)的小學(xué)請(qǐng)他帶領(lǐng)學(xué)生上一節(jié)早讀課，由于邀請(qǐng)他的那個(gè)班有一個(gè)盲童，盧拉總統(tǒng)欣然同意。
盧拉總統(tǒng)領(lǐng)讀的是一篇題為《我的第一任老師》的課文。讀完后，他想鼓勵(lì)一下那位身殘志堅(jiān)的小男孩，就在他走過(guò)去，用自己的臉頰貼近盲童的小臉時(shí)，盲童怯怯地問(wèn)了這么一個(gè)問(wèn)題：大胡子總統(tǒng)，您的第一任老師是誰(shuí)?
盧拉總統(tǒng)深思了片刻說(shuō)，我的第一任老師就是我小時(shí)候的鄰居博爾巴先生。
當(dāng)你無(wú)處可走，深感沮喪的時(shí)候，試著再問(wèn)一下自己，“我真的想盡辦法了嗎?”
看了青春勵(lì)志故事短篇的還看了：