關(guān)于青春校園勵(lì)志的作文
幾乎每一位中學(xué)生都會(huì)有需要寫關(guān)于青春校園勵(lì)志的作文,那么關(guān)于青春校園勵(lì)志的作文都有哪些呢?一起來看看吧。
關(guān)于青春校園勵(lì)志的作文:青春
日子一天天從掌中溜走,才覺得時(shí)間過的好快。僅存的良知依舊被無知肆無忌憚的揮霍,只可憐那琉璃般的青春,“嘩啦——”地碎了,就像濺落的淚滴,化成千萬(wàn)滴碎末,滾進(jìn)茫茫塵埃之中了。
一直以為,付出了就一定會(huì)有回報(bào),一直覺得自己是株向日葵,即使沮喪也能朝著陽(yáng)光。但風(fēng)吹過之后,雨淋過以后,大的霧依舊籠罩。終于認(rèn)清自己,原來自己不過是一株小草,之所以擁有陽(yáng)光的關(guān)照,只不過因?yàn)橥幱谕粫r(shí)空的坐標(biāo)里罷了。你不見驕陽(yáng)似火,燒的你陣陣生疼,你不看那流云滾滾,卻頓時(shí)逃之夭夭。你是一株小草,所以注定像雜草一樣卑微的活著。我一直悲傷著,迷茫著,認(rèn)為斷翅的天使永遠(yuǎn)不可能回歸天空的懷抱。但是被霧打濕的肩頭卻擁有了反射陽(yáng)光的能力,即使是一株小草,也有仰望黎明的那一抹晨曦的權(quán)利。不是嗎?今晨,被悲傷囚禁的靈魂漸漸蘇醒,我,抬頭,窗外明亮的光芒仿若慈母般溫柔,那耀眼而不刺目的光輝仿佛是一股股流動(dòng)著的金泉。風(fēng)只一吹,便泛出些許的漣漪來,在空氣中擴(kuò)散,擴(kuò)散……天空也竟那般清澈,偶爾駐步的白云,流露出依戀的目光也使人心曠神怡??粗@天、這地,仿佛醉了一般,仿佛夢(mèng)境一般,只希望長(zhǎng)醉其中,不復(fù)醒來……
原來,世界可以這樣美好,這一刻的寧?kù)o我要用心去銘記。當(dāng)初腦海中的世界那般的落寞,以至于對(duì)于此刻的幸福有點(diǎn)受寵若驚了,就仿佛是面對(duì)自己真愛的寶物,總有生怕它在眨眼之間就不翼而飛的杞人憂天。之前,從來不敢正視這個(gè)世界,因?yàn)椴桓?,所以錯(cuò)過了很多的美好,于是總是后悔,再后悔……之后才明白,錯(cuò)過,不是錯(cuò)了,是過了……
現(xiàn)在,我可以慶幸我找回了自己,在人來人往的路上,看著現(xiàn)在孩子們簡(jiǎn)單的對(duì)話,我會(huì)心的笑了。那些話,很簡(jiǎn)單卻聽得我好感動(dòng):
“你好!”
“你好!”
“再見!”
“再見!”
我們遺失的天真,我們老去的童年,被重新拾起,看著他們,我好像看見了當(dāng)初的我們,天真,稚嫩卻又純潔??粗鴼q月流逝,年光飛去的我們,有點(diǎn)感傷,有點(diǎn)欣喜,誰(shuí)會(huì)知道,在一個(gè)黎明遲到的晨里,有一顆會(huì)痛的心,他的青春漸漸老去……
關(guān)于青春校園勵(lì)志的作文:青春考卷
光滑,白凈逐漸出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)黑斑,漸漸,愈來愈多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一瞥,就望見密密麻麻的一片……從我哇哇落地至今的十幾個(gè)春秋,經(jīng)歷的種種就像海浪,時(shí)而在腦海翻滾,時(shí)而平平靜靜,記憶就是這般神奇!
可是為何細(xì)數(shù)我的青春年華,滿滿的都是學(xué)習(xí)……無奈,悲哀。我知道我注定逃不開他的魔爪,就像大家一樣。試圖掙扎只是枉然。只是上天注定如此,而我僅能答出令我滿意的“青春考卷”。
我的青春枯燥乏味,毫無特點(diǎn):我的生活平淡無味,略無精彩。我寫不出驚心動(dòng)魄的事跡,我描摹不出絢爛多姿的畫面??晌乙恢庇兄啻旱膽傧搿?/p>
在我的考卷上,有那么一個(gè)人非常重要,有那么一個(gè)人一直是主角。我愛他,是親人間的愛戀。不知多少次,在我的考卷上都出現(xiàn)過這樣一個(gè)名詞“哥哥”,而我總是反復(fù)的提及他。不是沒有可寫的,只是就想抒發(fā)一下心中的情思。他不是個(gè)“好”哥哥??v然天下傾盆大雨,縱然知道我沒帶傘,他也永遠(yuǎn)不會(huì)是那個(gè)站在雨中,手拿濕漉漉的雨傘的人:即使作業(yè)在怎么難,怎么多,他也永遠(yuǎn)不會(huì)是那個(gè)幫我寫的人……可是,真的不得不承認(rèn),他很好,很關(guān)心我。我知道自己不是個(gè)自信有勇氣的人,我害怕面對(duì)每一件事,我知道自己不是個(gè)乖女兒,我任性決定每一件事;我知道自己不是個(gè)……我的種種都在他的“掩映”下顯得那么順理成章。
因?yàn)槲胰涡?,所以他?qiáng)裝懂事,為了讓爸媽少操心;因?yàn)槲夷懬?,他陪我渡過每個(gè)難關(guān)。猶記中考前夕,我哭得“死去活來”,不是因?yàn)榘謰屨f教,不是因?yàn)槔蠋熓?,只因?yàn)槲也欢鯓硬拍軐?duì)得起為我付出的爸媽,在徘徊學(xué)習(xí)的邊際,是他伴我走過每一天。住不慣學(xué)校的我,硬是任性的通校,家遠(yuǎn),我苦,爸媽也苦。面對(duì)這樣無私付出的爸媽,萬(wàn)一考砸了,該怎么辦啊。一直困擾著,煩惱著??粗淮未文M考名次的跌落,心情也隨之起伏。是他,在外地上大學(xué)的他,給了我足夠的勇氣和安慰。每天每天晚上總能接到他的長(zhǎng)途電話,有時(shí)總是說著說著就泣不成聲了。他相信我,認(rèn)為我可以,他總是這樣默默的以某種方式給我鼓勵(lì)。
我的青春因?yàn)樗`放光彩。
我曾說有了哥哥為何要有我呢?小時(shí)候哥哥總愛欺負(fù)我,我都會(huì)這樣向爸媽詢問著??墒乾F(xiàn)在我覺得我是幸運(yùn)的。即使是現(xiàn)在他也總愛指使我,但這很有意思。兩個(gè)人在家比起孤單的一人要幸福得多,有人斗嘴有人談心……四個(gè)人的家很幸福。
我的青春考卷有你參加,有家襯托,我的青春無限光彩……
關(guān)于青春校園勵(lì)志的作文:青春的流水靜悄悄
明媚五月,青春流淌,穿過紫堇,穿過木棉,穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無常。當(dāng)青春掠過挫折的身影,當(dāng)青春浮動(dòng)悸動(dòng)的倩影,當(dāng)青春越過溝通的背影,青春的流水應(yīng)當(dāng)靜悄悄、靜悄悄……
挫折的驚濤里,青春的流水應(yīng)該靜悄悄。步入高中,原先的光環(huán)褪去,我們被知識(shí)的難度,考試的成績(jī)一次又一次的傷得遍體鱗傷,有人就此沉淪,有人處之泰然。才女蔣方舟是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“文科生”,臨近高考,數(shù)學(xué)成了一座難登的山峰,眼看自己的北大清華夢(mèng)可能敗于數(shù)學(xué),此時(shí)的她卻能冷靜思考,在剩下的幾個(gè)月里做完了北京城里各類數(shù)學(xué)練習(xí),最終高考以145分的高分考入北大。她的成功靠的就是她遇到困難之后的冷靜從容,能靜下心來超越自我。面對(duì)挫折,有人浮躁,最終失敗,有人從容冷靜,收獲成功。青春里的挫折會(huì)擊起狂風(fēng)暴雨,可只有波瀾不驚的溪流最終才能注入江海。
悸動(dòng)的漣漪里,青春的流水應(yīng)該靜悄悄。此時(shí)的我們正處懵懂的季節(jié),誰(shuí)都會(huì)躲在某一個(gè)時(shí)間,某一個(gè)地點(diǎn),想念一個(gè),站在來路,也站在去路的,讓我們牽掛的人。根據(jù)真實(shí)故事改編的電影《初戀這件小事》里,女主人公小水暗戀同校的阿亮學(xué)長(zhǎng),在這甜蜜又心酸的三年里,她卻從未表明心意,只是在他身旁默默蛻變,以他為動(dòng)力,最終小水考入美國(guó)的大學(xué),并成為世界著名設(shè)計(jì)師。悸動(dòng)是一種每個(gè)人都必經(jīng)的正常心理,,不過此時(shí)的我們應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,夏天才可收獲的果實(shí),春天的我們又何必采摘呢?最初的悸動(dòng)只是水中花、鏡中月,一經(jīng)觸碰便失去了原有的美好。所以,那些注入青春溪流里的漣漪,我們只可把它當(dāng)作注入的一種動(dòng)力,莫不可激起浪花,只可靜靜流淌,默默觀賞。
爭(zhēng)吵的波瀾里,青春的流水應(yīng)該靜悄悄。當(dāng)我們還很小的時(shí)候,會(huì)覺得父母是世界上最厲害的人,他們什么都會(huì),什么都懂,如今我們長(zhǎng)大了,有了自己的看法,也許因?yàn)闀r(shí)代的不同,在許多問題上我們會(huì)和父母產(chǎn)生分歧,有時(shí)一句話的不同爭(zhēng)吵便會(huì)產(chǎn)生。我們年輕,我們氣盛,卻往往忽視了父母的感受。父母養(yǎng)育我們十幾年,為了我們的需要,他們省吃儉用,日夜辛勞,而我們卻心安理得的花著他們的血汗錢;他們會(huì)記錄我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可我們卻從未注意他們?nèi)找嫠ダ系暮圹E。手中線,身上衣卻換來我們的頂撞?千言萬(wàn)語(yǔ)難報(bào)三春暉,現(xiàn)在我們唯一能做的也只有理解父母,與父母溝通。當(dāng)分歧之浪花卷起,青春溪流只需包容然后緩緩流過。
站在山巔,看著靜靜流淌在自己腳下的一幅一幅憂傷而明亮的青春,千姿百態(tài)。靜靜流淌的青春也可勾勒出美麗。
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