關(guān)于積極向上青春勵(lì)志的作文范文
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關(guān)于積極向上青春勵(lì)志的作文范文：青春
深沉憂郁的紫，那是浪漫的標(biāo)志;生機(jī)勃勃的綠，那是生命的象征;灑脫的紅;那是青春與夢(mèng)想的顏色。
正處于青春期的我們，擁有無限激情，懷揣著紅色的夢(mèng)想，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)ァ?/p>
教師——多么神圣而光榮的職業(yè)啊!有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人把老師比作園丁，默默無聞為祖國的花朵灌輸營養(yǎng)，讓花朵們萌芽，生長，綻放出最耀眼的顏色;有人把老師比作太陽，用激情和光熱灑向大地，讓人們感受到無限溫暖。我卻說老師比蠟燭偉大，比園丁、太陽無私。也許，只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師了。
夢(mèng)想，絕不是一時(shí)想起，而在于一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的誠摯和追求。
從小，我就與教師結(jié)下了不解之緣。記得剛上學(xué)時(shí)，爸爸牽著我稚嫩的小手走向神圣而又圣潔的校園時(shí)，當(dāng)我看著空曠的操場(chǎng)、陌生的環(huán)境，一種想哭的沖動(dòng)油然而生。這時(shí)，一位和藹可親的阿姨向我走來，微笑地對(duì)我說：“你是新來的學(xué)生吧?不用怕，我是這里的老師，你以后有什么事可以來找我。”說完，還不忘給我一個(gè)燦爛的微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隱隱傳香;如春來的細(xì)雨，她的笑泌人心脾;如純潔的仙子，她是那樣的光彩熠人。那個(gè)微笑，就如滑過我指尖的溫柔，那一刻，我的生命因這個(gè)微笑而春暖花開。那時(shí)，我就立志：我一定要做一位教師!
四濺的水滴中盛載著我們最初的夢(mèng)幻，陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵。
路很坎坷，但心在，夢(mèng)想仍在。
人是世界的標(biāo)本，有人世界才有價(jià)值。
看透人間，覺得一切看淡了。
友情，親情。人人生最珍貴的東西。
我有了。
我和別人一樣幸運(yùn)。
有人說過，人就是一個(gè)蘋果，缺點(diǎn)更多，那是因?yàn)樯系郯涯愣嗫辛艘豢?mdash;—因?yàn)槟愕姆曳肌?/p>
人生擁有的太多，失去的就會(huì)愈多，所以珍惜現(xiàn)在的，因?yàn)槭サ挠鷣碛啵Ｏ碌挠鷣碛匾?/p>
最初的信念，是否會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而沖淡。
不，因?yàn)樗卦谛牡?，不?huì)被挖掘。直到實(shí)現(xiàn)的那天會(huì)越來越重。
我知道一切不是由我可以決定，但我不相信命運(yùn)在你賴到這個(gè)世界之前就已定下——因?yàn)闆]有永恒，沒有不變，沒有迷茫。
我不覺得一些事你會(huì)一直這樣認(rèn)為，你的看法會(huì)因某些事而改變。
正確的。
是的。是真確的。不要不相信。
你會(huì)在不同時(shí)段有不同的需求。
沒必要懷疑自己，不要因?yàn)閯e人的否定而放棄自己，因?yàn)閯e人不懂你，他不是你。
如果有人在我背后議論我，那只能說明我活得比你精彩。
關(guān)于積極向上青春勵(lì)志的作文范文：搖曳的青春
青春，是蟄居在繁華喧囂的鬧市中，一處能夠完成放松身心的幽靜處。
——題記
我初一了!在這個(gè)盛夏的夜，我向天空宣告。
在這個(gè)夜，我告別了曾經(jīng)度過六年光陰的小學(xué)，關(guān)上了屬于小學(xué)的大門，一切從頭開始。
站在陽臺(tái)上，凝望著這個(gè)夜，看那漫天的星辰迎接我跨入一個(gè)全新的空間——少年。
我毅然匍匐在青春道路上，望人世間的悲歡離合，不曾多語。
我想到韓寒，那個(gè)曾經(jīng)叛逆的少年，無所謂世間的一切，是那么自由、飄渺，無所謂世間的一切。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓他在近似昏暗的生活中隱隱透著一道光，他一直追隨著這道光奔跑。途中他也曾期盼過、奮斗過、失望過也自豪過。過了很久很久以后他才知道，原來那道光叫做“夢(mèng)想”。我也在青春期叛逆、唯我獨(dú)尊占據(jù)了我的整個(gè)靈魂。以后的我，是否那像韓寒一樣，在所謂的前方道路上，找到方向呢?找到專屬我的一道光呢?
這本書只有短短的十三萬字，以“我”的視角講述經(jīng)歷的一切，字里雖行間嬉笑怒罵，落拓不羈，但卻透露出少年在不斷地飛馳追尋中充滿感懷與無奈的迷惘。正是他對(duì)追尋夢(mèng)想的執(zhí)著，質(zhì)疑，失望和破滅使文章中隱含著無盡的傷感與失落。
韓寒在書中說道：“我們沒有資金支撐下去，而且我失去了對(duì)改車的興趣，覺得人們對(duì)此一所知，大部門車到這里都是來貼個(gè)膜裝個(gè)喇叭之類的，而我所感興趣的，現(xiàn)在都已經(jīng)滿是灰塵。”看著這些充滿失落與無奈的文字，我仿佛看到一個(gè)朝氣蓬勃的少年坐在電腦前，在Microsoftword文檔中打下這段文字。電腦屏幕上閃爍的熒光照在他的臉上，眉宇間泛著淡淡的憂愁與無奈。一次次的失敗，一次次的被拒絕，讓他的身心受到前所未有的打擊。
臨睡前，望床前一地月光，我靜靜地沉思——青春有多久?我害怕入睡，總是擔(dān)心自己離人生的晚宴又近了一步，害怕在天明時(shí)，所在的那空白的記憶中成八十老嫗。
一個(gè)細(xì)雨綿綿的夜晚，我走在燈火闌珊處，抬眸間，我看見一個(gè)年經(jīng)人失魂落魄地坐在街邊，任由雨的洗禮。我站在角落，仿佛看見了韓寒那曾經(jīng)失去夢(mèng)想的少年，坐在街頭，在繁華的年代里與世界隔絕，如折翼的天使，如此凄涼……
青春是一陣風(fēng)，乘載著夢(mèng)想高飛。摔倒又怎樣?失敗又怎樣?傷心了又怎樣?一切從頭開始吧，從原地爬起，放松自己，貪婪地去追尋前方的勝利。
我們是相互交錯(cuò)的經(jīng)緯，被歲月織成錦緞，與虛無的結(jié)局絲絲入扣。我知道，就算大雨在整座城市顛倒，我依然是我，永遠(yuǎn)在風(fēng)中搖曳!
關(guān)于積極向上青春勵(lì)志的作文范文：致我們的青春
一首歌，雖然沒有過多的流行因素，但卻感染了很多人。歌名是《老男孩》，當(dāng)筷子兄弟在臺(tái)上演唱這首歌時(shí)，片中的很多人都掉下了眼淚，我相信片外也有不少人留下了眼淚。這淚水中有對(duì)青春的感傷、對(duì)學(xué)生時(shí)代的懷戀，或許更多的是對(duì)青春的無奈。當(dāng)他們懷揣著夢(mèng)想踏上社會(huì)的那一刻，才明白這個(gè)世界有多么現(xiàn)實(shí)、夢(mèng)想有多么遙遠(yuǎn)、校園生活有多么值得懷戀。曾經(jīng)那個(gè)志在四方少年，已被生活這把無情刻刀改變了模樣，再也沒有了當(dāng)年的熱血，而他們的青春，也在歲月的流逝中慢慢地死去了……
青春就像一場(chǎng)大雨，即使感冒了，也想回頭再淋它一次。和那些從青春歲月中走過來的人相比，我是幸運(yùn)的，我不必像他們一樣感傷、懷戀、或許還夾雜著一些無奈與后悔。年少氣盛的我們總希望由我們自己主演的青春能夠轟轟烈烈，可是當(dāng)我們看到《老男孩》中那些哭得淚流滿面的人才知道，沒有幾個(gè)人能說出‘青春無悔’這四個(gè)字，或許這就是青春吧。在青春時(shí)，我們都不知道什么是青春，或許只有當(dāng)我們連青春的尾巴也抓不住了時(shí)，才會(huì)去想，什么是青春?；蛟S只有到了那時(shí)，我們才會(huì)真正明白青春的含義、才會(huì)懷戀起雨后滾滾紅塵相隔的校園、才會(huì)想要去珍惜青春時(shí)光。可是到了那時(shí)，留給我們的只有無奈、感傷、后悔、還有一些零碎的關(guān)于青春的記憶。
當(dāng)我們?cè)缫褏捑肓酥芏鴱?fù)始的校園生活時(shí)，你是否想過，若干年后，這些最普通最平淡的生活將是我們最值得懷戀的關(guān)于青春的記憶;當(dāng)我們每天渾渾噩噩的在學(xué)校虛度光陰時(shí)，你是否想過，時(shí)間在流逝，我們的青春也在慢慢逝去;當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)失去信心、再也不像以前那么認(rèn)真讀書時(shí)，你是否想過，中考再一天天臨近，而我們的學(xué)習(xí)成績也在一天比一天糟糕。青春再也經(jīng)不起我們的揮霍，為了那些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，我們必須奮斗?；蛟S你還需要一個(gè)鼓勵(lì)你的聲音，那么你可以嘗試去聽BEYOND樂隊(duì)的歌，我喜歡看黃家駒在臺(tái)上汗流浹背的歌唱，喜歡聽聲嘶力竭的鼓勵(lì)，那充滿激情的歌聲使我在迷茫的人生道路中找到一絲光芒，雖然他已經(jīng)走了，但他留下的那些經(jīng)典鼓勵(lì)著一代又一代的人，他的歌聲為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)人生道理：夢(mèng)想可以遙遠(yuǎn)，但從不卑微。
如果你還年青，如果你體內(nèi)還澎湃著熱血和激情，如果你還有夢(mèng)，那么請(qǐng)為了你的夢(mèng)想而奮斗，不管結(jié)果如何，相信若干年后，再回憶起當(dāng)年的少年情懷，你是微笑的。
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