一些關(guān)于青春勵(lì)志的作文
一些關(guān)于青春勵(lì)志的作文
幾乎每一個(gè)中學(xué)生都會(huì)有想要找一些關(guān)于青春勵(lì)志的作文來(lái)看看的時(shí)候，那么關(guān)于青春勵(lì)志的作文都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
關(guān)于青春勵(lì)志的作文：我們攜手走進(jìn)青春
到中流擊水，浪遏飛舟。——題記
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。
師生斗智求真知
陽(yáng)光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對(duì)稱軸是它每一個(gè)邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán)，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理。可是，一絲思維的火花在腦中閃過(guò)：“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說(shuō)：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數(shù)!”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定自信，又語(yǔ)重心長(zhǎng)。一旁的同學(xué)說(shuō)：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭(zhēng)了。”老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對(duì)我說(shuō)：“哎呀，老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!”大家會(huì)心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理，攜手走進(jìn)青春!
同窗助威展風(fēng)彩
雨絲落在操場(chǎng)，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng)，冒著雨，快步向前，對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過(guò)，前方的身影越來(lái)越少，我暫時(shí)領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音：“來(lái)了!來(lái)了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對(duì)手幾乎與我持平，這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來(lái)越烈，似急促的戰(zhàn)鼓，沖鋒的號(hào)角，我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰浚谕瑢W(xué)的鼓勵(lì)聲中，我忘情了，沒命了，發(fā)狠了，超越對(duì)手，險(xiǎn)勝奪冠!
讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏，攜手走進(jìn)青春!
青春歲月，來(lái)匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲無(wú)悔青春。
關(guān)于青春勵(lì)志的作文：青春
天賜予我星光，它照著我，我望著它，它是我心中的夢(mèng)想與期盼。近了，近了，伸出雙手，走到一起，狂歡吧!
——題記
少年時(shí)代還未來(lái)得及用花環(huán)打個(gè)句號(hào)，青春就用滾滾的雷聲另起一行了。
這就如同突如其來(lái)的春夏之交嗎?
就像飄忽的柳絮一樣，一切都那么突然和短暫。
只一夜工夫，就“紅了櫻桃，綠了芭蕉”!
青春令人感到人生的多彩，大街上走過(guò)一群少男少女，仿佛飄過(guò)一群七彩的云霓。大都市令人炫目的琳瑯滿目，叫你說(shuō)不出哪種顏色最美麗。
青春是最浪漫的季節(jié)。青春讓我們毫無(wú)羞澀地敞開自己的胸懷，欣賞青山的雄奇，碧水的嫵媚。青春讓我們滿懷激情地?fù)]灑自己的理想，在無(wú)風(fēng)的夏夜默默等待東方第一縷曙光升起。
青春的色彩是金黃的。青春如夏，正當(dāng)春華秋實(shí)之間，收獲已有而希望未盡，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的力量。青春的顏色是碧綠的。青春如浪，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情，孕育著勃勃的生機(jī)。
青春的旋律是激昂的。如同擂響的戰(zhàn)鼓，好像離弦之利箭。青春讓你無(wú)所畏懼，意氣風(fēng)發(fā);青春讓你充滿力量，斗志昂揚(yáng)。青春無(wú)可阻擋，它是風(fēng)馳電掣的奔馬，是撕裂長(zhǎng)空的閃電，是劃破天宇的流星，它為我們闖關(guān)開道，帶領(lǐng)我們走向成功的輝煌!
青春最能考驗(yàn)一個(gè)人的毅力。意志薄弱的人，爽快地把青春讓給無(wú)聊、懶散、放蕩和倦怠;意志堅(jiān)強(qiáng)的人，卻分外珍惜青春，珍惜如金似玉的青春時(shí)光，在多彩的青春里駕起充實(shí)的生命之舟，在困難與磨煉中贏得時(shí)間老人的恩賜，讓生命的每一刻都不虛度。
青春，讓你在躁動(dòng)中獲得一份自省的寧?kù)o、一份化外的智慧和實(shí)實(shí)在在的空靈。我們無(wú)需埋怨什么，每個(gè)時(shí)期都是人生的一個(gè)臺(tái)階，就是因?yàn)橛辛舜煺?，有了煩惱，有了天崩地裂，有了陰云滿天，我們的青春才變得更加多姿多彩。只要心有所鐘不虛度，縱使壯志未酬，也足以問(wèn)心無(wú)愧。
青春是人生中最美麗的樂章，我們應(yīng)為它放聲歌唱!歌唱青春，也就是歌唱熱愛生命的人。只要你熱愛生命，珍惜青春，無(wú)論是酷暑還是嚴(yán)寒，都將如溫情脈脈的春天、碩果累累的秋天一樣，一樣壯麗，一樣迷人。
關(guān)于青春勵(lì)志的作文：青春不相信眼淚
青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔，四季的雨雪霏霏，讓我心醉卻不堪憔悴。
一一題記
輕輕的風(fēng)，輕輕的夢(mèng)，輕輕地三月佛動(dòng)大地;淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的冷雨劃過(guò)天際。走進(jìn)風(fēng)里雨里，冷暖便知春意幾許，無(wú)論有意無(wú)意，易碎的心不曾逃避。
嘆青春是一個(gè)花開花落的季節(jié)，云卷云舒無(wú)人陪;嘆人在夕陽(yáng)黃昏后，陪著明天等寂寞。當(dāng)一滴淚珠從樹梢悄悄然落下，有人用30片安眠藥換來(lái)了夢(mèng)想和夢(mèng)鄉(xiāng)。
人生可以哭泣，但決不可以放棄。青春不想信眼淚，眼淚不會(huì)成為主宰命運(yùn)的籌碼，也不會(huì)成為阻擋狂風(fēng)的屏障。
一籌莫展的時(shí)候，很喜歡去看蚯蚓“上食埃土，下飲黃泉”上帝不曾賜予它強(qiáng)健的筋骨，鋒利的爪牙，站在天枰的兩端，它失了重量，但它卻依然用那不曾被賦予的“雙眼”觸知著世界;上帝腐蝕了它的羽衣，冰涼。寒冷。但它卻賽過(guò)“六跪而二鰲”的螃蟹，赤足追逐人生的歌。
我想蚯蚓是不想信眼淚的，或許它想過(guò)要流淚，以撫慰心中的創(chuàng)傷;或許它想過(guò)要放棄，以安享自己的一生，但是他沒有，因?yàn)樗溃蹨I既不能擊敗敵人，也不能強(qiáng)壯自己。
失意的時(shí)候，很喜歡去探尋前人的蹤跡。在他們的字典里，暗淡了“眼淚”一詞，普灑了樂觀與奮斗的陽(yáng)光。在“身世浮沉雨打萍”的日子里，是“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的感嘆，是“人身自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的長(zhǎng)嘯，是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄滄海”執(zhí)著，是“天神我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪放。在這個(gè)世界里，青春不相信眼淚。
青春是一個(gè)燦爛的名詞，也是一段輝煌的歷史，是“千里金提柳如煙”驛站，也是“蘆葦蕩里落大雁”的灘涂;是“漁歌推開千張網(wǎng)”的怡情，也是“荷花映紅水里邊”的神韻。。。。。。何必讓眼淚淡去了它的光彩，讓失意抹去了它的濃香?你可知樹也能唱歌，能乘這月色飄入你陰霾的天空，你可知蒲公英的種子也能開出下一個(gè)花季。
青春短暫，如羚羊奔過(guò)的草地，又如清風(fēng)掠過(guò)云幔;在流星劃過(guò)的天際一瞬間，送走了一船過(guò)度人。來(lái)不及回味，卻已走到了它的盡頭。
歲月的年輪又一次增長(zhǎng)了它的腰圍，青春的腳步從耳旁悄然走過(guò)，我告訴自己：青春，不相信眼淚。
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