青春期孩子必看的勵(lì)志書(shū)籍
青春期孩子必看的勵(lì)志書(shū)籍
青春期的人，都擁有一生中最纖細(xì)敏感的神經(jīng)，都看一些勵(lì)志書(shū)籍或許可以幫助你成長(zhǎng)。下面學(xué)習(xí)啦小編就來(lái)為大家推薦的青春期孩子看的勵(lì)志書(shū)，歡迎參閱!
青春期孩子看的勵(lì)志書(shū)
01《少年維特之煩惱》
歌德
歌德的這部名著是史上最成功的青春小說(shuō)，風(fēng)靡全球，無(wú)數(shù)青年競(jìng)相模仿“維特”的思想、做派、衣著，甚至模仿他去自殺，維特應(yīng)該是第一個(gè)“青春偶像”。
維特愛(ài)自然、愛(ài)詩(shī)歌、愛(ài)藝術(shù)，對(duì)社會(huì)上一切虛偽、市儈、庸俗恨之入骨，他的憤世嫉俗到了病態(tài)的地步，使他無(wú)法在這個(gè)世界里找到一個(gè)屬于自己的位置。
當(dāng)然，使維特最煩惱的還是他愛(ài)的人不能同樣愛(ài)他。綠蒂喜歡他，但是他還是一個(gè)活在夢(mèng)幻中的少年，綠蒂(雖然跟他同齡)卻已經(jīng)是一個(gè)內(nèi)心成熟的女人。隔開(kāi)他們的是一個(gè)兇險(xiǎn)的青春期——維特在這頭，綠蒂在那頭。
成年，意味著必須放棄童年的伊甸園。在伊甸園里，一切都是美好，一切都洋溢著愛(ài)，但是為了長(zhǎng)大，我們卻必須走出這伊甸園，走進(jìn)那風(fēng)雨泥濘、黑暗荊棘，甚至走入恥辱和罪惡。這是生命的一種可悲，但另一面，生命也在其中獲得力量，甚至因此而崇高。
02《麥田里的守望者》
塞林格
主人公霍爾頓堪稱二十世紀(jì)的維特。
表面上看，他玩世不恭，行為不端：逃學(xué)、泡妞、撒謊、滿口粗話，簡(jiǎn)直是青春期男孩的典型。
內(nèi)心深處，他又善良又正直又真誠(chéng)，對(duì)一切真實(shí)美好的人和物充滿了柔情。
霍爾頓這樣的人具備一種特殊的能力，能夠一眼看透?jìng)紊?，另一面，他又是天生的精神潔癖，不?huì)自欺自瞞，學(xué)不會(huì)和卑鄙相安無(wú)事，所以他只好逃走。
可是無(wú)論他逃到哪里，看到的總是庸俗、猥瑣和虛偽，所以他只好一逃再逃，所以《麥田》實(shí)際是一部道德的公路小說(shuō)。
所幸的是霍爾頓有個(gè)好妹妹。她具有優(yōu)良而健康的天性，沒(méi)有被壞的教育污染。她是他精神上的同類，最終是她拯救了他，把他拉回了文明世界。
03《在輪下》
黑塞
這是一個(gè)青少年被嚴(yán)酷的教育體系摧毀的故事，根據(jù)黑塞本人在神學(xué)院的經(jīng)歷寫成。
作者總是通過(guò)書(shū)寫來(lái)治愈精神創(chuàng)傷，從而獲得新的生命。同樣的，讀者也可以通過(guò)閱讀來(lái)達(dá)成一種觀照的距離，從而更加看清人生中的困惑和陷阱：閱讀也是一種療愈。
主人公漢斯是一個(gè)典型的規(guī)訓(xùn)式教育造就的孱弱少年，這種孩子乖巧聽(tīng)話，從不惹是生非，但內(nèi)心卻隱藏著壓抑，潛伏著危機(jī)。
黑塞向來(lái)喜歡用對(duì)照法來(lái)寫人物。漢斯在學(xué)校的朋友天性自由勇猛，敢于反叛，最終沖破禁錮奔向廣闊的天地。漢斯退學(xué)后，愛(ài)上一個(gè)未受過(guò)教育的鄉(xiāng)村女孩，她充滿本能的活力與生命的歡快，讓內(nèi)心枯萎的漢斯自慚形穢。
小編認(rèn)為，如果一種教育摧毀人的靈魂，還不如不要教育。
04《獨(dú)自和解》
約翰·諾爾斯
這是一部被漢語(yǔ)圈忽視了的杰作。
它用充滿詩(shī)意的語(yǔ)言抒寫了一段青春記憶：刻骨銘心的友誼和無(wú)可挽回的錯(cuò)誤。
成績(jī)好的吉恩和運(yùn)動(dòng)健將菲尼亞斯是一對(duì)摯友。這種情況很常見(jiàn)，人常常會(huì)被對(duì)立面吸引。
然而真摯的友誼也不能防止人性中固有的競(jìng)爭(zhēng)和嫉妒，一念之差，吉恩害得菲尼亞斯從樹(shù)上摔下受傷，運(yùn)動(dòng)生涯從此無(wú)望。
吉恩的良心飽受煎熬，他的心靈在黑暗中掙扎，但也因此在不知不覺(jué)地生長(zhǎng)。
小編認(rèn)為，錯(cuò)和罪也是生命的不可分割的一部分，我們從中汲取深度，但也留下永不磨滅的創(chuàng)傷。
最終我們所能做的無(wú)非就是：獨(dú)自與自己和解。
05《偷影子的人》
馬克·李維
這本書(shū)前一半尤其值得好好讀一讀。
有些孩子，他既不是壞學(xué)生，也不討厭，但卻總是生活在邊緣，默默無(wú)聞，被人無(wú)視。
這樣的孩子，往往會(huì)幻想自己具有一些隱藏的神奇能力，他們從中獲得支撐，得到自我滿足。
故事里的“我”就有一種特異功能，他能“偷走”別人的影子，通過(guò)與影子對(duì)話而得知?jiǎng)e人心中不可告人的隱秘。
當(dāng)他利用這種能力去幫助別人的時(shí)候，他就成了英雄。
從故事原型來(lái)看，這和蜘蛛俠、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)等等沒(méi)有兩樣——每個(gè)瘦小單薄的孩子心中都有一顆行俠仗義的心。
唯一的區(qū)別在于：同是拯救他人，美國(guó)英雄用肌肉，法國(guó)英雄用愛(ài)。
青春勵(lì)志經(jīng)典書(shū)籍
《活著就很偉大》
[加] 凱文·布雷爾 / 北京聯(lián)合出版公司 / 2016-12
內(nèi)容簡(jiǎn)介
人生有縫隙 陽(yáng)光才會(huì)照進(jìn)來(lái) ?！痘钪秃軅ゴ蟆愤@本書(shū)是在探尋掙扎的意義，它講述了一個(gè)身患抑郁癥的少年是如何度過(guò)那些無(wú)人理解的歲月與時(shí)光，不美化，不做作，完全真實(shí)并且真誠(chéng)的記錄了常人無(wú)法理解的情緒和生活。從毫無(wú)希望的生活中尋找活著的意義，從無(wú)法入眠的深夜里獲得一點(diǎn)點(diǎn)求生的毅力，從此我們知道，生活的意義不在于完美，而在于我們治愈和接受自身黑暗的能力。什么才是有意義的事情，也許，活著就非常有意義。
豆瓣評(píng)論
1.是真的很喜歡的一本書(shū)，2016年最后一天看完的時(shí)候，覺(jué)得自己還可以好好活著是不是挺好的。只要一直堅(jiān)持活著總會(huì)有好的事發(fā)生吧，總會(huì)有人需要我，總會(huì)有人把我留在這個(gè)世界，我可以一直看見(jiàn)喜歡的人也是一種幸運(yùn)。掙扎是不可避免，希望每一次掙扎都能伴隨黑夜的結(jié)束而結(jié)束并且不再到來(lái)。即使到來(lái)的時(shí)候也無(wú)法預(yù)料，但是每一次都希望我可以贏，不要輸。
2.對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種頓悟是最難的。我再也不能做那個(gè)既不在乎自己也不在乎別人的孩子。我不能就這樣毀掉?，F(xiàn)在，我有自己在乎的東西，有奮斗目標(biāo)，我要成為一個(gè)更好的人，要活得更好。 這本書(shū)讀完了，有點(diǎn)小沉重。無(wú)法真正去體會(huì)抑郁癥的那些人的內(nèi)心，但通過(guò)這本書(shū)，讓我有了一些感觸，對(duì)于他們，真的是活著就是很偉大的事。而我們，更應(yīng)該去幫助和關(guān)愛(ài)這類群體，讓他們感覺(jué)到更多的愛(ài)和暖。
3.還是很不錯(cuò)的，作者的領(lǐng)悟力很強(qiáng)。但也很疑惑，為什么有這么高的評(píng)分，也許這樣影響力強(qiáng)的人站出來(lái)也不容易吧。
適合青春期孩子看的書(shū)
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》
李笑來(lái) / 電子工業(yè)出版社 / 2013-10
內(nèi)容簡(jiǎn)介
這本書(shū)從心智成長(zhǎng)的角度來(lái)談時(shí)間管理，指出時(shí)間管理是成功的關(guān)鍵所在。作者引述自己從事的職業(yè)中所遇到的事例，告訴我們：如何打開(kāi)心智，如何運(yùn)用心智來(lái)和時(shí)間做朋友，如何理解時(shí)間管理的意義，在時(shí)間管理上取得突破，進(jìn)而用心智開(kāi)啟自己的人生成功之旅。
豆瓣評(píng)論
1.心智成長(zhǎng)、時(shí)間管理方面的好書(shū)，最關(guān)鍵的是文字淺顯易懂、真誠(chéng)而不顯擺。我建議每個(gè)人盡早的讀這本書(shū)，你會(huì)少走很多很多彎路。
2.絕對(duì)的好書(shū)!對(duì)于任何人,特別是一個(gè)新東方老師的語(yǔ)言至少不會(huì)讓你讀起來(lái)很枯燥。
3.真希望我25歲的時(shí)候就能看到這樣的一本書(shū)?？戳酥鬀_擊很大。感慨自己時(shí)間浪費(fèi)大半。但是正如這本書(shū)強(qiáng)調(diào)的，不要總抱著“要是……就好了”的想法，最快永遠(yuǎn)是現(xiàn)在，即使人生有幾十年的時(shí)間被浪費(fèi)，從現(xiàn)在耐心地自我管理，一樣是最快的。
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