兒童必看的勵(lì)志書(shū)籍排行推薦
兒童必看的勵(lì)志書(shū)籍排行推薦
莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;多引導(dǎo)孩子看那一些書(shū)籍，讓孩子的生活更豐富。下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)關(guān)于兒童必看的勵(lì)志書(shū)籍排行推薦，希望對(duì)大家有幫助!
兒童必看的勵(lì)志書(shū)籍排行
兒童必看的勵(lì)志書(shū)籍1.《一粒種子的旅行》
——帶你走進(jìn)神奇的植物世界
我們常常會(huì)在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子，比如在石墻的縫隙里、高高的房頂上、廣場(chǎng)的角落里……植物沒(méi)有腳，也沒(méi)有交通工具，它們究竟是怎樣到達(dá)這些地方的呢?
在這本書(shū)里，安妮·默勒文向我們介紹了植物的種種“旅行”手段，例如老鶴草的“小勺子”、田薊的“小傘”、草莓的匍匐莖……種種奇妙的方法，讓**開(kāi)眼界。本書(shū)的文字生動(dòng)有趣，插圖也精彩紛呈。
作者在書(shū)中大量運(yùn)用拼貼手法，使得畫(huà)面既充滿(mǎn)藝術(shù)感，又深具真實(shí)感，讓讀者在了解知識(shí)的同時(shí)，獲得非同尋常的藝術(shù)享受。
兒童必看的勵(lì)志書(shū)籍2.《不學(xué)寫(xiě)字有壞處》
——有趣的童詩(shī)
這篇繪本的文案部分是一首詩(shī)歌，主要大意是：切葉蟻先生和毛毛蟲(chóng)小姐不會(huì)寫(xiě)字，他們只能靠圖畫(huà)傳遞信息，結(jié)果鬧出了很大的笑話(huà)，還連帶著“郵遞員”——我們的主人公小珍珠也一起挨了埋怨?？磥?lái)，不會(huì)寫(xiě)字真的很麻煩啊!
這首詩(shī)的構(gòu)思很是巧妙，妙就妙在--曲徑通幽。它不但闡明了學(xué)寫(xiě)字的重要性，同時(shí)也蘊(yùn)涵了溝通交流的方法問(wèn)題，而且最后拋出問(wèn)題——怎么辦呢?是讀者脫口而出其詩(shī)題——不學(xué)寫(xiě)字有壞處,以及表達(dá)出我要學(xué)寫(xiě)字的心聲。反過(guò)來(lái)再想想，現(xiàn)代社會(huì)，打電話(huà)很是方便，但是，便條、書(shū)信、電子郵件也都不失為溝通的好方法，所以就需要識(shí)字、寫(xiě)字。從而再次強(qiáng)化了詩(shī)歌的主旨——不學(xué)寫(xiě)字有壞處。
兒童必看的勵(lì)志書(shū)籍3.《和爸爸一起散步》
——深深的親情，沉甸甸的愛(ài)
故事的開(kāi)始是，為了工作而忙碌的爸爸很少有機(jī)會(huì)陪我。于是，每個(gè)周末的外出郊游，是我和爸爸一起相處的開(kāi)心時(shí)刻。路途中，道路坎坷而遙遠(yuǎn)。我絆倒了，有爸爸的攙扶;我走累的，爸爸把我放在他的肩膀上。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。年輕的我，開(kāi)始對(duì)需要幫助的爸爸表現(xiàn)得不耐煩。再后來(lái)，我住在離家稍遠(yuǎn)的地方，有時(shí)回來(lái)看爸爸媽媽?zhuān)珔s不知道對(duì)他們說(shuō)什么才好。
現(xiàn)在他們都老了，我開(kāi)始感嘆時(shí)間過(guò)得真快，心中也充滿(mǎn)了傷感。這一次，我們?cè)俅翁ど狭巳ソ加蔚穆飞?。年老的爸爸也?huì)被樹(shù)根絆到，我趕緊伸手去攙扶他。到了很多年前去的地方，周?chē)沫h(huán)境已經(jīng)發(fā)生了很多變化。我和爸爸就這么坐著，默默地。但此刻，我相信，我們是幸福的!
每一個(gè)有經(jīng)歷的人，都會(huì)懂得這里面深深地親情。那是一份沉甸甸的愛(ài)，沉到很多時(shí)候不會(huì)去用語(yǔ)言表述，彼此都懂得之中的含義。我們都曾年輕過(guò)，被疼愛(ài)過(guò)，被呵護(hù)過(guò);年少輕狂時(shí)，誰(shuí)又沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤，不會(huì)珍惜;等到漸漸成熟了，才懂得有一些責(zé)任我們開(kāi)始擔(dān)負(fù)，有一些人需要我們照顧，比如我們的孩子，比如我們的父母……
《和爸爸一起散步》送給每個(gè)正在成長(zhǎng)的孩子，也送給每個(gè)正在承擔(dān)責(zé)任的父母!
兒童必看的勵(lì)志書(shū)籍4.《要是你帶小老鼠去上學(xué)》
——每個(gè)孩子都有個(gè)變成小東西的夢(mèng)
要是你帶一只小老鼠去上學(xué)，他會(huì)想要你的飯盒。當(dāng)你給他你的飯盒時(shí)，他會(huì)想要在里面裝個(gè)三明治。隨后他會(huì)跟你要幾根鉛筆和一個(gè)筆記本。他很可能還想跟你用一個(gè)背包;學(xué)校的課堂里會(huì)因此而變得鴉雀無(wú)聲，實(shí)驗(yàn)室里也會(huì)天翻地覆，同學(xué)們更會(huì)目瞪口呆……瞧，也只有勞拉·努梅羅夫和費(fèi)利希亞·邦德能讓你的學(xué)校變得這么有趣!
和精靈鼠小弟故事很像，是不是每個(gè)小孩子都有一個(gè)變成小東西的夢(mèng)，或者就是想有一個(gè)小東西跟他們作伴。這本書(shū)上的字不多，很適合正在識(shí)字的小朋友，畫(huà)面也很精彩，故事也很有意思，配合《要是你給小老鼠吃餅干》會(huì)更好!
兒童必看的勵(lì)志書(shū)籍5.《月亮不見(jiàn)了》
——天文常識(shí)與奇思妙想的完美結(jié)合
咦，月亮怎么不見(jiàn)了?原來(lái)，是被一個(gè)非常喜歡月亮的男人摘回了家。接著，從新月到滿(mǎn)月，月亮又經(jīng)歷了許多意想不到的遭遇：先是被一個(gè)小偷偷走了;然后，被一個(gè)女人做成了豎琴;最后，竟然引起了兩個(gè)國(guó)家的紛爭(zhēng)，險(xiǎn)些使他們兵戈相向……故事不但構(gòu)思精巧，而且立意深刻，反映了作者的美好心愿和深刻思考。
這是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的故事，作者在每一段情節(jié)的中間，穿插了自然現(xiàn)象的說(shuō)明。月亮最早是如何形成的，太陽(yáng)系中行星與衛(wèi)星的軌跡，日食和月食發(fā)生的原因……都以淺顯易懂的圖形說(shuō)明，將天文學(xué)常識(shí)與故事巧妙地結(jié)合在一起，使得本書(shū)兼具知識(shí)性與趣味性。書(shū)中的插圖簡(jiǎn)約明快，體現(xiàn)出作者獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格。
兒童必看的勵(lì)志書(shū)籍6.《我有友情要出租》
——朋友就在身邊，就等你去發(fā)現(xiàn)!
有一只孤單寂寞的大猩猩，他不知如何交朋友，于是采取了“出租”的方式，干脆把自己租出去，這一來(lái)，不但有朋友陪著一起玩耍，而且還有錢(qián)賺，一舉兩得。剛巧，咪咪出現(xiàn)了，正好沒(méi)有玩伴，馬上租下大猩猩陪她玩。他們玩得很痛快。接下來(lái)，咪咪每天都來(lái)租友情，也都先付了租金，他們?cè)酵嬖介_(kāi)心。這一天，大猩猩特地沒(méi)帶，裝錢(qián)的小背包和計(jì)時(shí)用的沙漏，反而準(zhǔn)備了好吃的餅干，要和咪咪共享。誰(shuí)知她竟然搬走了，留給大猩猩難忘的想念。后來(lái)，大猩猩又出租友情了，不過(guò)，這一次他特意強(qiáng)調(diào)“免費(fèi)”出租，代表他已經(jīng)了解友情的真諦，即友情是不能用金錢(qián)買(mǎi)賣(mài)的。
讀這本圖畫(huà)書(shū)，除了感受作者所傳達(dá)的真友情外，也要仔細(xì)地觀(guān)察圖畫(huà)里的玄機(jī)。畫(huà)者通過(guò)細(xì)致的描繪傳達(dá)了大猩猩和小女孩的精致感情，更大量運(yùn)用暖色調(diào)讓友情持續(xù)加溫，構(gòu)成溫馨感人的畫(huà)面。此外，畫(huà)者還特意創(chuàng)造小老鼠這個(gè)角色，來(lái)隱喻故事背后的另一啟示。小老鼠從一開(kāi)始就不斷地出現(xiàn)在大猩猩的身旁，然而，大猩猩始終沒(méi)注意到，他也沒(méi)自動(dòng)上前和大猩猩一起玩耍，兩只猩猩，只能默默地等待哪天友誼發(fā)芽。其實(shí)，有時(shí)候大膽一點(diǎn)，主動(dòng)和對(duì)方打招呼，說(shuō)說(shuō)話(huà)，玩玩游戲，也是很棒的，不是嗎?
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