陽(yáng)光在我心中作文日志3篇
陽(yáng)光在我心中作文日志3篇
在陰翳中，不妨為心靈開(kāi)一扇小窗，射一些陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，照亮了心靈，也照亮了自己。有哪些關(guān)于陽(yáng)光的日志?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的陽(yáng)光在我心中的作文日志，希望能幫到你。
陽(yáng)光在我心中作文日志篇一
我徜徉在那古樸的小街，漸漸抬頭，仰望天際。不再是浩瀚的藍(lán)天，只是一線，也只有一縷陽(yáng)光擠了進(jìn)來(lái)，照亮了街，呼喚著我的心。
曾記得，那時(shí)最?lèi)?ài)拉著奶奶來(lái)到小街，聽(tīng)小街上的人們娓娓而談，嘴里呢還含著濃郁的糖，只覺(jué)得那就是幸福。
隱約看見(jiàn)，小巷深處，走來(lái)兩人，依稀能辨別那是一老人牽著孩子，孩子蹦蹦跳跳的，應(yīng)該是很高興。近了，他們的面容漸漸浮現(xiàn)，是那樣相似，恍然間喚起了沉淀已久的記憶。老奶奶慈愛(ài)地笑著，如春雨般溫柔、溫暖;就像，奶奶。忽然有一種沖動(dòng)……
可還可能么?她已不再是以前的奶奶，再?zèng)]以前清閑。父母勸了她好多次別忙了，可她依舊如故。也不知何時(shí)起，她再也不陪我去小街，兩人之間只是日漸生疏，我便再?zèng)]去過(guò)小街……
看著眼前歡樂(lè)的祖孫，我的思緒不禁又飄回了從前，那歡樂(lè)的日子。
奶奶的大手牽著我的小手，徘徊在那條不長(zhǎng)的小街。街邊的小吃濃郁的香味，在小街回蕩，卻不散。貪吃的我，讒了，禁不住往下咽口水。奶奶見(jiàn)了，笑我“小傻瓜”，幫我去買(mǎi)了根棉花糖。做糖的老爺爺像變戲法似的，不知怎么就轉(zhuǎn)出了一根鼓鼓的棉花糖，小小的我不懂。我咬了口棉花糖，滿嘴都是幸福的味道。小街總是只有一縷陽(yáng)光，我不禁好奇地抬頭，仰望天空：為什么天空只是一條縫呢，陽(yáng)光也只是那么一縷?我疑惑著，奶奶卻對(duì)我說(shuō)：“那一縷陽(yáng)光，只是奶奶一個(gè)人溫暖你的。”小小的我半懂半不懂的，只記住了這句話。
現(xiàn)在，在這兒，我感受著這縷陽(yáng)光，不再憑感官，而是用心去體會(huì)。
心中，那一縷陽(yáng)光，我把它捧起，感受著它的溫暖，彌補(bǔ)那一角失落。
陽(yáng)光在我心中作文日志篇二
龜兔賽跑中的烏龜，面對(duì)自己腿短的劣勢(shì)，仍自信自己能贏，一路上不停奔跑，終于戰(zhàn)勝了得意洋洋的兔子。生長(zhǎng)在絕境中的望天樹(shù)，有了對(duì)生命的熱情，才能萌發(fā)成參天大樹(shù)。蚯蚓的生命卑微卻不渺少，用弱小的身軀與自信，滋養(yǎng)了整個(gè)森林的土壤……
是啊!我們每個(gè)人都需要心中的陽(yáng)光，熱情與自信。熱情與自信是定心丸，讓自己不再妄自菲薄;是前行的指南針，讓自己不再放棄;是船工的風(fēng)帆，讓自己改變心態(tài)，揚(yáng)帆起航……
面對(duì)身體的缺陷，用熱情與自信，傳遞快樂(lè)與溫暖。無(wú)臂鋼琴師劉偉，身殘志堅(jiān)，用開(kāi)朗的心態(tài)，年復(fù)一年刻苦練習(xí)，終學(xué)會(huì)了打字與鋼琴，在維也納金色大廳用雙腳譜下動(dòng)人心弦的生命的贊歌。貝多芬在事業(yè)頂峰雙耳失聰，他卻仍用熱情、自信面對(duì)生活，用下巴頂木棒彈琴。汗水浸透了地板，貝多芬用幾乎為0的聽(tīng)力與熱忱的心，寫(xiě)下《命運(yùn)交響曲》，讓無(wú)數(shù)失意的人燃起生的希望。盡管身體不足，只要有了熱情與自信，只要為之不懈努力，就能戰(zhàn)勝自己不足，傳遞快樂(lè)與溫暖。
面對(duì)困難挑戰(zhàn)，用熱情與自信，實(shí)現(xiàn)自己的理想。歌德曾說(shuō)：“前方的荊棘與山崖，前方的B冰川與火山，只要有陽(yáng)光，都能跨越。”姚明初進(jìn)NBA時(shí)，因?yàn)槭屈S種人而被人瞧不起，而且他左耳聽(tīng)力很差，臂長(zhǎng)也不長(zhǎng)。這樣的問(wèn)題，姚明只是笑對(duì)。他沒(méi)有放棄，“冬天的鞋子都能擠得出汗水。”就這樣，他連續(xù)7年成為西部最佳中鋒。反觀拿破侖，被俘流放荒島后失去了信心，郁郁而死。用熱情與信心面對(duì)困難挑戰(zhàn)，永不言敗，終能戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)理想。
面對(duì)命運(yùn)不公，用熱情與自信，完善自己。蘇軾謫居黃州，卻未因此消沉，用生活的熱情與自信，使黃州政通人和，自己也留下了“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”等名篇，也彰顯他淡然的人生態(tài)度。陶潛被迫辭官，用熱情擁抱生活，在歸隱田園后留下了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的曠達(dá)。用熱情與信心面對(duì)命運(yùn)，改變心態(tài)，方能戰(zhàn)勝命運(yùn)，完美自己。
在陰翳中，不妨為心靈開(kāi)一扇小窗，射一些陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，照亮了心靈，也照亮了自己，陽(yáng)光的心錄，就能戰(zhàn)勝人生的考驗(yàn)。
陽(yáng)光在我心中作文日志篇三
碧云天，蘇葉地，秋風(fēng)撲面微寒。我徘徊在金燦燦的銀杏樹(shù)下，美好的景致與我內(nèi)心的壓抑形成巨大的反差。
又是一次考試，這次我考得極差。一向引以為榮的物理才考了70分，我傷心透頂。而就在這時(shí)，我遇到了下午的陽(yáng)光。
陽(yáng)光對(duì)于這整日蝸居教室的我來(lái)說(shuō)，難能可貴，我那閉鎖的心情在這陽(yáng)光下也悠然綻放。我那如風(fēng)箏飄飛的思緒，
和著清風(fēng)迎著秋日的柔陽(yáng)，懷想往事……，一遍遍問(wèn)自己。
可曾記得?好友為了幫自己開(kāi)脫憂郁的心境，不停地給你講笑話，你把墨水灑了她一身，她卻笑笑原諒了你。
可曾記得?老師給你講題，一遍不會(huì)，講了兩三遍，你明白了。老師臉上綻出的舒心笑容。
可曾記得?父母的殷切希望。他們?cè)谕砩锨那牡剡M(jìn)入你房間，為你蓋好被子，還偷偷地親親你的面頰。
正如這樣的一句話，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。想想在學(xué)校生活的紛繁、無(wú)奈，更深深感到這種寧?kù)o的難能可貴了，不是嗎?
面對(duì)和煦的陽(yáng)光，把成績(jī)帶來(lái)的憂郁逐出心靈的屏障。我還把小山似的作業(yè)輕輕地推開(kāi)，把心靈的陰霾擱在一起，再把往日的煩惱、瑣事拋到九霄云外。只用心體會(huì)這溫暖的陽(yáng)光。這美好的陽(yáng)光令我的心靈清澈無(wú)比。杜甫有句這樣的詩(shī)：“明月松間照，清泉石上流。”這種天人合一、淡泊清靜的境界我也體會(huì)到了，甚至更深……陽(yáng)光繼續(xù)，繼續(xù)親吻我的面頰，我心里深深感到了“心凝形釋?zhuān)f(wàn)化冥合”的快感。
其實(shí)，我們并不一定要有永奪第一的野心，也不一定非要套上榮譽(yù)的光環(huán)，因?yàn)檫@一切是很難的、急功近利的，會(huì)給自己大卡無(wú)形的枷鎖。人生的目標(biāo)也不全是好的學(xué)習(xí)成績(jī)和所謂“頂頂好”的前途，我們需要短暫的心靈間奏，正如這純潔的秋日陽(yáng)光……一個(gè)人若放下心靈的包裹：仇恨、嫉妒、欲望、虛榮心、自私等，那么他的目標(biāo)會(huì)出其不意地實(shí)現(xiàn)，今后的路會(huì)走得更遠(yuǎn)。
陽(yáng)光正好的下午，我擁其滿懷，一簇簇的陽(yáng)光蕩漾在我的心頭，愜意之情，如清泉一樣沁人心脾。
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