高二的勵志美文勵志高二學生的作文
高二的勵志美文勵志高二學生的作文
勵志優(yōu)秀的作文讓你與真正的好作文零距離接觸,讓你以最炫的姿態(tài)成就自己的優(yōu)秀作文,以下是學習啦小編為你整理的關(guān)于高二的優(yōu)秀作文,希望你喜歡。
高二學生勵志作文篇一:風箏
既然選擇了放我飛向天空,就請您不要在乎那些許的風吹雨打。
您用真情填滿了我的血肉,您用真愛筑就了我的骨架,在我的毛發(fā)肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細琢。有人說孩子是父母一生創(chuàng)造出來的最如意的作品。我明白,我理解,我能深切地體會到您寄托在我身上的那全部的夢想和希望。無數(shù)次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴,無數(shù)次地悄悄看到您因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水。我感動著,我慚愧著,因此我暗下決心,不停地努力著,渴望在下一次大風起兮云飛揚的時候,帶著您的希望與祝福,上天一覽那彩虹亮麗的顏色。
可是當我準備好了時,您卻突然害怕了。不是嗎?怕我受不了雷電的驚嚇、狂風的考驗。您害怕我受一點委屈,有半點閃失。您害怕我飛得太高了,飛到您看不到的地方,您畏浮云遮望眼,甚至害怕別君去兮何時還,唯恐我永遠離開您。于是您不斷收緊手中的線。在多云轉(zhuǎn)陰的時候,在西風更緊的時候,在我就要接近云端的時候,您一次一次把我拉回。
我感受到了您的關(guān)切和呵護,但是同時我的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無奈。您是否知道,面對您的過度保護,我眼看著別人翱翔于云端,心里的滋味是多么難受嗎?有人說放心是很難的事情,放手是最難的事情。我理解您對我的深情,我明白您對我的顧慮,哪一個孩子可以走出母親的視線?我又怎么能飛出您的視野?您放心吧!我只是希望您有勇氣放長您手中的線,給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點風雨中給我證明自己的機會,證明我已經(jīng)堅強有力,不再需要您苦心的操勞。
我渴望無限地接近神圣的太陽,讓自己輝煌;我渴望無限地接近繁星,讓自己燦爛。到那時,我會依然望著您,望著您如何在每一個傍晚和清晨放我起飛,如何把滿腔的愛意融進手中長長的絲線。
我還會受傷,我還會需要您修補我的翅膀,撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿。可是現(xiàn)在,我只想說,放長您手中的線,讓我高飛!
高二學生勵志作文篇二:追夢
童年的紙飛機載著夢想飛上天空。
曾經(jīng)年幼的我們,在太陽下、在河邊、在火車旁、在田野中,在電視機旁許下自己的愿望。
人生旅途中,人人都需要夢想。也許,你的夢想是戍守邊疆,用忠誠和奉獻詮釋和平的凝重;也許,你的夢想是引吭高歌,用激情和歡唱抒發(fā)祖國的壯美;也許,你的夢想是教書育人,用慈愛和嚴謹書寫為人師表的崇高。但只有夢想,僅僅是有資格去想象、去策劃。夢想的實現(xiàn),取決于是否去追尋,取決于是否為夢想而耕耘和付出。雖然也曾有過“天上掉餡餅”和“砸在牛頓頭上的蘋果”這樣的奇跡,但其概率微乎其微。大發(fā)明家愛迪生說,“天才就是1%的靈感加上99%的汗水”,縱觀古今,從來沒有坐而論道實現(xiàn)夢想的人,也從來沒有夸夸其談實現(xiàn)夢想的人。
追夢需要激情。夢想就像航行在驚濤駭浪里的一葉小舟,隨時面臨著狂風、駭浪、暴雨的侵襲,只有飽含激情,才會有帆折了,用漿;船漏了,堵上;沒有船,也要游過去的樂觀心態(tài)和廣闊胸懷!只要激情在延伸,夢想就永遠不會破碎!只要激情在燃燒,夢想就遲早要實現(xiàn)!
追夢需要勇氣。強者,把夢想變成構(gòu)想,把構(gòu)想變成理想;懦夫,把夢想變成妄想,把妄想變成空想。王安石在《游褒禪山記》中曾載:“世間瑰麗奇異之景,常在于險遠。”追尋夢想猶如欣賞高山之巔的美景,抬起腳向著頂峰邁進的一刻,就注定要繞“十八彎”、要走“九連環(huán)”。正因如此,你才需要拿出十二分的勇氣,大膽朝前走,堅定往前趕。荊棘叢生也好,溝壑縱橫也罷,勇敢的跨過去,堅定的邁過去,除此,你別無選擇。
追夢需要堅韌。夢想不是信手拈來的,夢想也不是憑空捏造的。追夢不能淺嘗輒止、見異思遷,更不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。追尋夢想,堅韌的毅力和堅韌的耐力不可或缺。美孚石油公司創(chuàng)始人洛克菲勒說,“依我看,在所有品質(zhì)中,再沒有什么比堅韌對于成功更關(guān)鍵的了。堅韌幾乎戰(zhàn)無不勝,即便對手是大自然。”追夢,就要用堅強的毅力、頑強的意志和堅定的信念去追趕,遇到困難不低頭,遇到挫折不氣餒,在不斷攀登中,夢想就會漸漸地向你靠近。
夢想有多遠就要追多遠,夢想有多高就要飛多高!追尋夢想,就要始終保持奮力沖刺的姿勢,時刻迎接新的挑戰(zhàn)……
同一個夢想,不同的求索,我們與其去做一個空想家,不如一同在人生的征途上去追夢吧!
高二學生勵志作文篇三:莫讓浮云遮望眼
“不識廬山真面目,只緣身在此山中。”千百年前,文人們就通過朗朗上口的詩歌告誡后人,對待事物要站在正確的角度,切不可讓其它因素干擾了你對真相的審識。
宋人的墻為雨淋壞,兒子與鄰翁對他作出了相同的提醒:“修好墻,以防盜。”盜賊果真光顧后,宋人稱贊起兒子的先知先覺,卻懷疑鄰翁的手腳是否干凈。同樣的提醒,為何招來截然不同的態(tài)度,恐怕宋人正是被感情上的親疏蒙蔽了雙眼吧!
自古以來,人們就頗為重視感情因素對事件成功與否的影響。“打虎親兄弟,上陣父子兵。”誠然,感情上的親密對事業(yè)的成功也許會起到一定積極作用,然而,在認知事物本質(zhì)上,感情上的親疏有時也會給人帶來錯覺以及誤導。國外科學家曾作過試驗,讓試驗者在一組照片中選出長像最符合審美標準的一張,結(jié)果受測者選出的容貌多與自己親友相近。排除個人審美觀念不談,生活的耳濡日染對人的影響可見一斑。
視覺的評判尚且如此,事物本質(zhì)的洞察更何以堪?自古以來多少人在感情因素上受到了蒙蔽。西晉王室廣封王,欲使天下盡歸司馬氏之手,殊不知諸工之中良莠不齊,終于導致八王之亂,五胡亂中原的下場。三國中孔明因?qū)︸R謖偏愛有加,忘卻先主對馬華而不實“的評價,委以重任,終使《出師表》空有”真名世“,也不免”長使英雄淚滿襟“。如今,不也有領導干部任人唯親,從而禍起蕭墻的事例嗎?可見,認知事物,為人處世,若戴上感情的有色眼鏡,危害大矣!
“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。”若要不被感情上好惡的云霧蒙蔽,身在高處,眼觀四方不失為好的方法。岳家軍威震四海,正由于岳飛超越親情偏好,以軍規(guī)處罰岳云,軍風大肅,才有了“撼泰山易,撼岳家軍難”的美談。孔明事后揮淚斬馬謖,以肅軍紀,才沒有因感情親疏而再誤軍國大事。一個公正的決斷往往是建立在理性觀察和思索基礎上的。而擺脫感情上的干擾則是作出正確理性評價的先決因素。
也許真正完全超越情感的決定難以作出,然而,三思而后行,從多個角度思考還是可以盡量避免感情上的誤導?,F(xiàn)今我國法規(guī)制度中的“回避”和“協(xié)商”原則不正是對理性處事的指導和提倡嗎?
“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。”從各個方面的理性觀察,將幫助?我們邁過感情的誤區(qū),真正認識到事物的復雜與多變性。而在一覽無余的最高層,擺脫情感羈絆的我們,或許可以長吟:“莫讓浮云遮望眼!”
看了“高二的勵志美文 勵志高二學生的作文”的人還看了: