初中短篇?jiǎng)?lì)志散文4篇
初中短篇?jiǎng)?lì)志散文4篇
散文的特點(diǎn)就是形散而神不散，短小優(yōu)美，生動(dòng)有趣。有什么關(guān)于初中的短篇散文？以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初中短篇?jiǎng)?lì)志散文，希望你喜歡。
初中短篇?jiǎng)?lì)志散文篇一：美麗人生
人生是一條漫長(zhǎng)的路，充滿荊棘與坎坷，如果說曲線比直線美，在于曲線是有轉(zhuǎn)折的，富有流動(dòng)的韻味，那么人生也就正是因?yàn)榍G棘而多彩，因?yàn)榭部蓝利悺?/p>
人生由無數(shù)個(gè)昨天、今天、明天組成，昨天已經(jīng)過去，怎樣留戀都是徒勞，而明天，誰又能預(yù)料等待我們的將會(huì)是什么?如果把希望寄托于明天，恐怕等到的只有失望，但我們還有今天，珍惜今天，把握住今天，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來摯愛與陽光并不遙遠(yuǎn)，就在你身邊，趕快用辛勤的汗水與含淚的微笑去將這一片蔚藍(lán)天空。
春天來了，它帶給人們的是希望，我們也正如這春天一樣，一樣的燦爛，一樣的斑斕，一樣的充滿著青春活力與希望。青春對(duì)于每一個(gè)人來說都有一種含義：“來是一瞬，去是永恒。”既然青春是一曲快節(jié)奏的旋律，又何必儀在一兩個(gè)音符上，當(dāng)從夢(mèng)中醒來，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了太多，告訴自己不要失望，誰不是一邊受傷一邊成長(zhǎng)，我們都曾失落過，都曾后悔后，但我只要堅(jiān)持每一步該走的方向，就算一路上偶爾會(huì)有沮喪，生活是自己選擇的衣裳，別讓人生路上留下缺憾。
人生需要用心去感受。
感受人生，尋覓一絲慰藉一絲溫暖，把淚兒輕輕擦干，把微笑奉獻(xiàn)。
感受人生，領(lǐng)悟越過坎坷是順暢平坦，破除荊棘是鮮花爛漫。
朋友們，翻開生命的輝煌之面，讓我們用心靈共同去譜寫美麗人生吧!
初中短篇?jiǎng)?lì)志散文篇二：逐夢(mèng)
你，是逐夢(mèng)者，當(dāng)你用那傷痕累累的雙手觸摸到壁立千仞的高山，內(nèi)心便會(huì)然起了激昂的火花，燃盡黑暗與恐懼。前方的路是未知的，只有屬于自己的崇山峻嶺，只有屬于自己的懸崖峭壁，而一切都不算什么，你只會(huì)迎難而上，勇往直前，不斷地向上，向上，向上……
你，是逐夢(mèng)者，當(dāng)你用那皺紋滿滿的雙頰親吻著波濤洶涌的江海，內(nèi)心便騰起了無盡的浪花，淹沒疲憊的煩躁。前方的路是未知的，只有屬于自己的驚濤駭浪，只有屬于自己的乘風(fēng)破浪，而這一切都不算什么，你只會(huì)奮力拼搏，揚(yáng)帆起航，不斷地向前，向前，向前……
你，是逐夢(mèng)者，當(dāng)你用那僵化的思維神經(jīng)攻克著復(fù)雜多變的難題，內(nèi)心便想起鼓勵(lì)的話語，戰(zhàn)勝痛苦與煎熬。前方的路是未知的，只有屬于自己的美好明天，只有屬于自己的光明未來，而一切都不算什么，你只會(huì)竭盡全力，笑對(duì)人生，不斷地前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……
也許人生正是由逐夢(mèng)者才變得偉大。正因?yàn)橛袎?mèng)想，才有了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的勤奮，才有了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信;正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落去聽無聲”的恬淡;正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的收獲……
讓理想攜你起航，讓智慧為你護(hù)航，讓勤奮帶你指航，生命定會(huì)綻放別樣的光彩!
初中短篇?jiǎng)?lì)志散文篇三：與心共舞
剎那間，冰天雪地的世界豁然開朗，生機(jī)盎然。原來天使用愛溫暖蒼穹，用心溫暖大地。——題記
與心共舞，讓微笑作它的舞伴;將嘴角輕輕上揚(yáng)，展現(xiàn)出微笑的力量。這一刻，心兒輕輕飛揚(yáng)。”此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭“可不是我們的代表;”問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流“也不是我們的寫照;”怎一個(gè)愁字了得!“更不是我們的口號(hào)。
請(qǐng)微笑，它是夜空中最絢麗的一顆明星，是寂寞時(shí)最動(dòng)人的一首歌謠，是憂愁時(shí)最靈妙的一副丹藥。只有微笑才能與心共同翩然起舞，演繹一段千古的傳奇佳話。微笑是你嘴角不小心綻放的玫瑰，令人心醉，令人心馳神往……。
與心共舞，讓自信作它的舞伴。請(qǐng)昂起你的頭來，呈現(xiàn)出自信的臉龐，這一秒，心兒默默哼唱。讓我們一起去品味”花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁“的婉約清麗;一起去體驗(yàn)”紅了櫻桃，綠了芭蕉“的時(shí)光流逝;一起去聆聽”莫等閑，白了少年頭“的慷慨陳詞;一起去追溯”舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒“的無奈慨嘆。
請(qǐng)自信，它是直達(dá)快樂的通行證，是打開悲傷的萬能鎖，是驅(qū)除自卑的奇妙扇。只有自信才能與心相互陪襯，創(chuàng)造一個(gè)激情的成功奇跡。自信是你心中迸發(fā)出最漂亮的一束陽光，讓人欣慰，讓人向往……
微笑，于是悲傷煙消云散;自信，于是憂愁銷聲匿跡;
打開心窗，于是世間變得絢麗多姿;與心共舞，于是人間變得春光明媚。請(qǐng)與心共舞，永不謝幕……
初中短篇?jiǎng)?lì)志散文篇四：飛天的敦煌
歲月沙塵淹沒昔日輝煌，沙漠綠洲截留奇跡寓言。
敦煌是奇跡的符號(hào)。茫茫沙漠，千年相繼，鳴沙山上，四百洞窟，洞無論大小，墻無論寬窄，每一點(diǎn)空間，每一寸空隙，都填滿了色彩，塞滿了夢(mèng)想。千佛洞里我看見了飛天。
飛天是自由的表達(dá)。笙樂聲聲，風(fēng)情萬種的樂姬應(yīng)歌載舞，絢麗的色彩流露出擺脫束縛的喜悅，飄飛的衣袂吟唱著風(fēng)的快樂。飛天的夢(mèng)想，千百年無數(shù)的人神往追求的夢(mèng)，這一刻當(dāng)我們?cè)陲w天面前變得虛無縹緲完全融入畫的色彩，畫的境界時(shí)，得到了實(shí)現(xiàn)。身體的重量，凡世的牽擾，變成腳下的云，耳旁的風(fēng)。不斷的飛升，不斷的消融，像冰化成水流淌在膜拜的天界，夢(mèng)想的國(guó)度。
飛天是真實(shí)的表達(dá)，生活是藝術(shù)的源泉。那么創(chuàng)造飛天的丹青妙手必定是群擁有飛天之夢(mèng)的自由而快樂的人吧?答案似乎是肯定的，但答案是截然相反的!
這些丹青妙手被冠以莫須有的罪名而半生坎坷，鐐銬加身;這些繪畫大師每天被逼不停的工作，而且是處于沙漠之中;這是群苦難的人們，是群失去自由與快樂的人們!但飛天讓我們震撼!我們不禁疑惑這群人是如何創(chuàng)造了飛天。
不知道佛祖的真面卻塑起大佛，是因?yàn)樾牡娜蚀?不知道自由的快樂卻繪出飛天，是因?yàn)樾牡淖杂?。鐐銬鎖住了肉體卻鎖不住心靈。他們的心靈承載了他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中的缺陷與渴望而更加自由，自由的飛舞于每個(gè)洞窟，每朵花，每個(gè)美麗的角落。
因此，飛天是奇跡的寓言，不僅僅因?yàn)槔L畫本身所蘊(yùn)涵的價(jià)值，更因?yàn)樗切撵`的自由之舞。
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